热点4 加强中小学生心理健康工作&热点5 加强未成年人思想道德建设-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·时政热点压轴手册

5.（劝说)小秦在参加应急疏散演练时不认真对待，态度消极。针对此情况，请你对他进行 劝说。（6分) 生命是脆弱的、不可逆的，我们要敬畏生命、珍视生命。守护自己的生命，需要增强 安全意识。认真参加应急疏散演练，能够学习掌握有效的安全知识，提高避险和逃生能 力，防患于未然。这是对我们的生命负责，也是对家庭和社会负责，因此要认真对待。 ◆2026年3月30日，教育部印发《校园食品安全“十必须”》，提出必须依法取得食品 经营许可证、必须坚持公益性原则、必须落实食品安全责任制、必须严格开展食堂从业人员 健康管理和培训考核、必须严格按规定采购食品原料、必须执行进货查验记录制度、必须严 禁制售高风险食品、必须严格按规定清洗消毒餐饮具、必须坚持陪餐制度不流于形式、必须 轴热点 按规定处理食品安全事故十项要求。 6.教育部印发《校园食品安全“十必须”》说明了什么？(4分) (1)我国重视校园食品安全，加强校园食品安全管理，筑牢校园食品安全防线。 (2)我国对未成年人给予特殊关爱和保护，保护未成年人健康成长。 7.印发《校园食品安全“十必须”》有何重要意义？（4分)》 特 (1)有利于保障师生的饮食安全和身体健康。 殊关爱 (2)有利于规范校园食品经营行为，加强校园食品安全管理。 (3)有利于构建安全、和谐的校园环境。 8.作为学生，我们应如何增强食品安全意识？(4分) 少 (1)了解食品安全知识，关注食品的生产日期、保质期等信息。 年 (2)拒绝三无食品、过期食品、垃圾食品，不购买无证摊贩食品。 你 (3)发现食品安全问题，及时向有关部门举报。 热点4加强中小学生心理健康工作 材料1：全国学生心理健康宣传教育月 2026年5月是我国第三个“全国学生心理健康宣传教育月”，以“培育学生积极心理品 质，全面推进健康学校建设”为主题，通过组织观看儿童青少年心理健康题材电影、心理情 景刷展演、科普讲座等形式，因地制宜打造特色心理育人场景，增强心理健康教育与服务能 力，多措并举培育学生积极心理品质。 材料2：《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》 2025年10月9日，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。 围绕中小学生心理健康关键环节，从学生日常学习生活、特殊群体关爱、家校社协同等维 146 度，明确十大重点任务： 有效缓解学生考试升学焦虑 建立监测预警和干预机制 C全面落实“体育每天2小时” 推进实施全员育心制度 保障学生充足睡眠时间 C优化校园心理支持环境 心培养学生健康用网习惯 心培育家庭和谐亲子关系 心关心关爱特殊学生群体 C健全部门协同防护机制 146 时政热，点压轴手册·陕西道德与法治 材料3：《中小学心理健康教育读本》试点教学 2026年4月10日，《中小学心理健康教育读本》出版发行，同步启动全国教学试，点工 作，以“学习心理健康知识、参加心理健康活动、掌握心理健康方法”为主线，全面融入心理 学科普知识，引导学生认识自我、接纳情绪、学会调适，切实提升心理健康素养，助力守护学 生健康成长。 1.结合材料和所学，分析开展理健康宣传教育月/教育部印发十条措施/读本试点教学的缘 由。(4分) (1)中小学生心理健康问题多发，需要予以教育和引导。 (2)保持身心健康是提高生命质量的关键。 (3)党和国家重视中小学生身心健康发展。 2.心理健康宣传教育月的开展/十条措施的实施/读本试点教学会带来哪些积极影响。（4分) 轴热点 (1)有利于加强对未成年人的特殊关爱和保护 (2)有利于预防和减少青少年心理问题的发生，促进青少年身心健康发展。 (3)有利于为未成年人健康成长营造良好社会环境，促进全面发展。 3.守护中小学生心理健康，各方应如何互相协作，共同发力？(4分) (1)国家：加大对青少年心理健康问题的治理，建立青少年心理健康状况筛查体系等。 感受特殊关爱 (2)社会：加强心理健康科普宣传，普及心理健康知识，营造良好的社会氛围等。 (3)学校：开设心理健康教育课程，加强心理健康教育：提高学校心理专业教师师资力量： 设立心理咨询室，做好学生的心理疏导与干预等。 护 (4)家长：树立科学养育观念，主动关心孩子心理健康；加强亲子沟通；发现孩子出现心理 健康问题，要及时干预和引导等。 你 4.心理社团制作了以下心理健康卡片，请你补充完整。(6分) 有效缓解学生考 分享你缓解考试压力的经验：考前认真复习做好准备；焦虑时通过散 试升学焦虑 步、听歌转移注意力；进行积极的心理暗示。 提升学生调适情 交流你在生活中调节情绪的有效方法：通过运动宣泄不良情绪；通过听 绪能力 音乐转移注意力，做深呼吸放松身心。 做心理健康的第 分享你保持心理健康的方法：主动学习心理健康知识：掌握自我调节的 一责任人 方法；积极寻求专业帮助；磨炼意志，增强生命的韧性。 ◆学校“阳光驿站”心理社团收到这样一则留言：“我特别想加入编程社团，可总觉得自 己基础太差，肯定学不好。看到同学们在讨论编程时侃侃而谈，我更是自卑得不敢插话，每 次报名通道开启，我都纠结好久，最后还是退缩了，心情也越来越低落。我该怎么办？” 5.假如你是“阳光驿站”的志愿者，请运用所学知识，给这名同学写一段暖心回应，帮助他走 147 出困惑。(4分) 同学你好，特别理解你现在纠结低落的心情！想要学习编程本身已经很棒了，没有 人一开始就基础扎实，你不必因为暂时的不足自卑。你要学会正确认识自己、接纳自己 的不完美，发现自己的潜能：自信需要尝试才能培养，勇敢迈出第一步，哪怕只是跟着大 家慢慢学，也会有收获，大胆去报名吧！ 时政热，点压轴手册·陕西道德与法治 147 热点5加强未成年人思想道德建设 2025年12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会召开。会上传达了习近平总书 记对未成年人思想道德建设的重要指示，他强调，坚持把未成年人思想道德建设作为战略 性、基础性工作来抓，持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，健全学校家庭社 会协同育人机制，教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良 好道德品质和行为习惯，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 1.为什么说未成年人思想道德建设是“战略性、基础性工作”？(4分) (1)未成年人是国家未来与民族希望，其思想道德状况直接关系国家前途与民族命运。 压 (2)青少年时期是打好思想道德基础、形成正确价值观的关键时期。 轴热点 (3)是提高我国公民道德水平、推动社会文明进步的需要。 2.把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓有哪些社会价值？(6分) (1)有利于引导未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观 (2)有利于未成年人养成良好道德品质和行为习惯。 感 (3)有利于促进未成年人成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 特 (4)有利于提高未成年人思想道德素质，推动社会文明进步。 殊关爱 3.为成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，请写下你的行动计划。(5分) (1)德育：①遵纪守法，践行社会公德。②尊敬老师，孝亲敬长。③团结同学，关爱他 人等。 (2)智育：①上课认真听讲，按时完成作业。②养成独立思考的习惯，培养批判精神与创 护 新精神等。 年 (3)体育：①加强体育锻炼，每天坚持运动。②积极参加形式多样的体育活动等 你 (4)美育：①积极参加文艺活动，培养兴趣爱好。②节假日去参观美术馆、博物馆，培养美 好情感，养护精神世界等。 (5)劳育：①积极主动承担家务劳动，如整理房间、洗碗等。②自觉参加班级大扫除。 ③积极参加社会劳动，如义务植树、“学雷锋”志愿服务、敬老院帮扶等。 学校开展“争做美德好少年”主题活动，同学们围绕日常行为展开讨论： 小秦：“每周五放学后，我都会去学校图书馆当志愿者， 帮忙整理图书、引导低年级同学借阅，虽然牺牲了玩耍 时间，但看到大家能顺利找到书，我特别开心。” 小琪：“有一次考试，同桌 小浩：“看到班级群里有人转发未 偷偷让我传答案给他，我拒 经证实的校园欺凌谣言，我没有跟 绝了。事后我主动和同桌谈 风传播，而是提醒大家先核实信息 心，并帮他整理错题。” 还把情况告诉了班主任。” 148 4.结合材料，说说以上行为对青少年提高思想道德素养有哪些启示。(6分) (1)小秦主动做图书馆志愿者，启示我们要关爱他人、服务社会，养成亲社会行为，在奉献 中提升自身价值。 (2)小琪拒绝作弊、事后帮助同桌，启示我们要坚守诚信原则，同时待人友善，在坚守原则 的基础上处理好人际关系。 (3)小浩不转发谣言、主动核实信息，启示我们要学会明辨是非，恪守道德，增强责任意 识，对自己的言行负责，自觉抵制不实信息。 148 时政热，点压轴手册·陕西道德与法治