古诗词诵读《登快阁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2026-05-28
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26页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 登快阁/黄庭坚 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 158.29 MB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | xkw_078479058 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58097874.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件以黄庭坚《登快阁》为核心,围绕登临诗展开,从孔子“君子登高必赋”导入,结合王之涣、陈子昂等诗作回顾登临诗定义、结构与手法,构建从旧知到新知的学习支架。
其亮点在于融合视频(黄庭坚生平)、多维度赏析(意境、典故、炼字),通过文化自信(江西诗派、书法成就)、思维能力(典故分析)、审美创造(意境解读)提升学生素养,实例丰富如“落木千山”化用杜诗,助力学生深化理解,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
黄庭坚
课堂导入
孔子曰:“君子登高必赋。”
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼
——唐·王之涣《登鹳雀楼》
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
—唐陈子昂《登幽州台歌》
解 题
登快阁
点明诗人登临望远
在吉州太和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。(登临之地)
登临诗
回顾旧知
登临诗:“登”即升、由低处到高处。“临”是从上向下看,在高处朝向低处。登临诗就是指作者或抒情主人公登临某处(楼、山、亭、台、阁等)而生发某种或某些情思的诗词。
登临何处何时?(登何处)
目见何景何物?(见何景)
生发何感何思?(抒何情)
登临诗常用手法:直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、借古讽今、用典、比兴 .
题目标志:
①直称“登某处”或“上某处”
②不含“登”“上”等词,但题中或内容点明所登临之亭台楼阁等名称
登临诗的结构
拓展延伸
杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”抒发忧国忧民之情。
李白“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁” 感时伤世的情绪便油然而生。
黄庭坚 “万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟”表明归隐之意。
范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神。
杜甫“会当临绝顶,一览众山小” 抒发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志。
王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”飘零他乡,登高望远思亲人。
总结登高怀远之情思: 登高可远望而至思深。
……试问人生,何以解忧?
唯有登高
6
桂枝香·金陵怀古 王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
登鹳雀楼 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
古往今来,仁人志士,才子政客,他们满腹的愁怨,一腔的豪情,都抛撒在华夏大地的名山古迹中。或登高抒豪情、遣悲怀;或抒发怀才不遇之悲歌、凌云之壮志,或抒发羁旅之乡情、忧国忧民之国愁……试问人生,何以解忧?
唯有登高
7
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
古往今来,仁人志士,才子政客,他们满腹的愁怨,一腔的豪情,都抛撒在华夏大地的名山古迹中。或登高抒豪情、遣悲怀;或抒发怀才不遇之悲歌、凌云之壮志,或抒发羁旅之乡情、忧国忧民之国愁……试问人生,何以解忧?
唯有登高
8
登 临 诗 常 见 情 感
不得见用之愁;思乡怀人之情;
贬谪异乡之苦;忧国忧民之心;
吊古伤今之叹;功成身退之志;
知音难觅之慨;壮志难酬之忧。
黄庭坚的一生 视频时长:8:06
黄庭坚(1045年-1105年),字鲁直,自号山谷道人,晚号涪翁,又称黄豫章。“江西诗派”的开山之祖,北宋著名诗人、词人、书法家。
作为“江西诗派”开山之祖,黄庭坚曾提出“点铁成金”“夺胎换骨”等诗学理论,对宋诗的发展产生了深远影响。
此外,黄庭坚曾游学与苏轼门下,与张耒、秦观、晁补之并称为“苏门四学士”,后与苏轼齐名,世称“苏黄”。
在书法上,黄庭坚的书法独树一帜,他与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。
作者简介
江西诗派,是中国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。吕本中作《江西诗社宗派图》,把以黄庭坚创作理论为中心而形成的诗歌流派取名为“江西诗派”。
南宋末,方回因为诗派成员多数学习杜甫,就把杜甫称为江西诗派之”祖”,而把黄庭坚、陈师道、陈与义三人称为诗派之“宗”,在《瀛奎律髓》中提出了江西诗派的“一祖三宗”之说。
该流派崇尚黄庭坚的“点铁成金、夺胎换骨”之说。且诗派成员大多受黄庭坚的影响,作诗风格以吟咏书斋生活为主,重视文字的推敲技巧。
江西诗派
2010年6月3日晚举行的保利5周年春拍会上,黄庭坚书法《砥柱铭》拍出4.368亿天价,每字价值超100万元。创造了中国书画拍卖史新纪录。
天价书法作品
13
写作背景
宋神宗元丰五年(1082),黄庭坚当时在吉州太和县(今江西泰和)任知县。 他亲见人民的种种疾苦,而王安石新法在实行过程中受到扭曲,并不能给人民带来实际好处,甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力,所以时时生出归隐之念。
元丰五年(1082)秋天的一个傍晚,他在处理公事之后,登上赣江边上的快阁,目有所见,心有所感,就写了《登快阁》这首诗。
读“诗中味”
朗读时注意语气、语调和节奏,用“/”划分朗读节奏,体会“诗中味”。
痴儿/了却/公家/事,快阁/东西/倚/晚晴。
落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。
朱弦/已为/佳人/绝,青眼/聊因/美酒/横。
万里/归船/弄/长笛,此心/吾与/白鸥/盟。
我并非大器,只会敷衍官事,忙碌了一天了,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。
举目远望,时至初冬,万木萧条,天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。
友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。
想想人生羁绊、为官蹭蹬,还真不如找只船坐上去吹着笛子,漂流到家乡去,在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。
登快阁
痴儿/了却/公家事,
快阁/东西/倚/晚晴。
落木/千山/天/远大,
澄江/一道/月/分明。
朱弦/已为/佳人绝,
青眼/聊因/美酒横。
万里/归船/弄长笛,
此心/吾与/白鸥盟。
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诗歌鉴赏
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
叙事-登何处
思考1:首联告诉我们黄庭坚登快阁的直接原因和直接目的是什么?
登阁的原因:
公事扰人,心中略有“不快”。
登阁的目的:
“寻快”。具体来说就是欣赏美景。
“了却”——办完公事后的如释重负,含蓄表达诗人了对官场的厌烦。
“倚晚晴”——游兴之浓和流连之久,为下文做铺垫。
①痴儿,谦称。黄庭坚以“痴儿”自许。②了却:完成。
③倚:倚靠,这里指倚栏欣赏。
思考2:“了却”和“倚晚晴”表达了作者怎样的感情?
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思考1:首联用了什么手法?作者为什么自称为“痴儿”?
化用典故:《晋书·傅咸传》 “(杨)骏弟济素与(傅)咸善,与咸书曰:“江海之流混混,故能成其深广也。天下大器,非可稍了,而相观每事欲了。生子痴,了官事,官事未易了也。了事正作痴,复为快耳!”
“痴儿”是作者的自嘲,显示出一种孤傲不羁的神情,表现对官场生活的厌倦和对登快阁欣赏自然景色的渴望。
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
文本解读
诗歌鉴赏
落木千山天远大,澄江一道月分明。
绘景-见何景
思考1:颔联这两句诗使用了哪些意象?营造了什么样的意境?
意象:
落木、千山、远天、澄江、明月
意境:
辽阔悠远、空旷明净
思考2:描写的景象有什么特点?
表现了作者怎样的情感?
特点:
简洁、辽阔、空旷、明净
情感:作者沉醉其中,怡然自乐,表现了登上快阁的愉悦之情对大自然景色的热爱。
19
诗歌鉴赏
思考3:颔联运用了哪些手法?有何作用?表现了作者怎样的襟怀?
夸张:“千山”,极言山之多。
对比:“千山”对“一道”,极言眼前景色之开阔简练;
衬托:借落木、月影衬托天地的宽广、清明的美丽秋景。
表现了作者襟怀的远大和心境的空明。
用典:化用了杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”和谢眺“余霞散成绮,澄江净如练”的名句。
写诗人陶醉在落木千山,澄江月明的美景之中,表现了对大自然的热爱。以景物的描绘衬托诗人胸襟的开阔,胸怀的远大。
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颈联:朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
本联主要运用了什么手法?表达了怎样的感情?
运用典故。
1.伯牙绝弦:化用伯牙摔琴谢知音典故,写世间知音难觅,无人理解自己的高洁志趣与报国本心,暗含怀才不遇的落寞。
2.青眼横目:化用阮籍青白眼典故,诗人对庸俗官场、世俗小人冷眼相对,只对知己美酒展露真心。借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。
知音难觅
孤傲超脱
文本解读
“横”的意思是把酒杯平端起来。写诗人只有见到美酒,才把酒杯端起来,眼中才有喜色。一个“横”字,用的出新,目光顾盼流动,只是为了一杯美酒。本是一个极平常的字,经过诗人的运化,即能点石成金,可见黄诗炼字之妙。把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情 衬托了出来。
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
"横"字有何妙处?
借典抒情,表达了自己世无知音、孤独无聊的心情。
文本解读
我真想驾一叶扁舟,吹着悠扬的长笛,返回遥远的家乡,去过那悠闲的生活;我这个心愿啊,早跟白鸥订好盟约了。
鸥鸟只与没有心机的人做伴,而绝不与心怀叵测的人交游。当然,只有自称“痴儿”的黄庭坚,才能成为白鸥的真正盟友了!流露出弃官归隐的志向。
尾联表明了诗人怎样的人生理想?
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
《列子·黄帝》载:鸥鸟善猜疑,有心机之人与之相交,则盘桓空中不肯接近。后人常以“与鸥订盟”表达归隐之心坚定,再无俗世牵挂。
文本解读
请结合全诗简要分析作者的思想感情 。
①对官场生活的厌倦。自称“痴儿”,称处理官事为“了却”,表明诗人厌烦官场事;
②对大自然美景的热爱。颔联描写了深秋空阔辽远的天空,澄澈的江水,皎洁的月光;首联中的“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物,对自然 无不蕴含喜爱之情;
③对知音难觅、怀才不遇的苦闷惆怅和感慨 。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故 表达知音难觅的惆怅;
④归隐情怀。远离世俗,回归自然 而自由自在生活的向往。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。
1.黄庭坚《登快阁》中运用浅近诙谐的通俗之语点题,渲染如释重负的欢快心情的语句是: , 。
2.黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句,诗中化自杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的诗句“ , ”。
3.《登快阁》中“ , ”两句写的意境辽远阔大、空明澄澈。清代学者张宗泰评此二句道:“其意境天开,则实能劈古今未泄之奥妙。”
4.《登快阁》中,词人用映衬的表现手法描绘初登快阁亭时所览胜景,“ , ”两句展现诗人远望无数秋山,落叶飘零,浩渺的天空显得更加辽远阔大,澄明清澈的江水淙淙流驶,映照在江水中的明月,愈加空明澄澈。
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴
落木千山天远大 澄江一道月分明
落木千山天远大,澄江一道月分明
落木千山天远大,澄江一道月分明
理解性默写
5.古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意,黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意,相关语句是: , 。
6.《登快阁》中,表达作者辞官归乡,回归自然过自由自在生活愿望的两句是: , 。
7.《登快阁》中“ , ”道出了作者的希望,解脱的出路何在呢?这就很自然地引出了诗人的归船、白鸥之想。
8.《登快阁》中,巧用典故,“ ”化用伯牙捧琴谢知音,“ ”化用阮籍青白眼事,表达自己抱负无法实现、自己胸怀无人理解的痛苦。
9.黄庭坚在《登快阁》中借用典故表达抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦的两个句子是: , 。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟
万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
朱弦已为佳人绝
青眼聊因美酒横
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横
理解性默写
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