内容正文:
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
2025年道德与法治七年级下册
①法律作为一种行为规范,明确告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引 。
《宪法》规定,公民享有言论自由:可以发表观点,参与政治。
《刑事诉讼法》规定超过追诉时效期限,不应当再追究刑责。
从上述法律规定中,你对法律有何认识?
《个人所得税法》规定,公民必须依法缴纳个人所得税等。
1.如何理解“法不可违”(法律的作用)?背 P94 两条
不违法是人们行为的底线。
刚 性
底 线
以上图片表明法律有什么作用?
社会规则
法律
纪律
道德
强制性
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
知识拓展
1.法律对社会生活的作用?(法不可违的原因)P94
法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
不违法是人们行为的底线。
【议学小结】
参加社区服务实践道德行为规范,关注法治类公众号获取最新资讯。通过写作反思加深道德认知理解,通过教别人的方式来巩固知识。在日常学习中积累道德与法治知识,将理论知识与实践结合的道德与法治学习,理论联系实际是学习的关键。特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。建立系统性思维有助于整体把握。理论联系实际是学习的关键。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。
(2)行政违法行为
违反行政法律规范,应当承担行政责任的行为是行政违法行为。
行政责任:行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分,以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。
谎报险情
破坏铁路封闭网
拒不执行防疫规定
故意损坏文物或名胜
民事违法行为
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯人身权利、财产权利
妨害社会管理
违反治
安管理
行政违法行为
参加社区服务实践道德行为规范,关注法治类公众号获取最新资讯。通过写作反思加深道德认知理解,通过教别人的方式来巩固知识。在日常学习中积累道德与法治知识,将理论知识与实践结合的道德与法治学习,理论联系实际是学习的关键。特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。建立系统性思维有助于整体把握。理论联系实际是学习的关键。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。
(3)刑事违法行为
违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为,也就是我们常说的犯罪。
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
判断违法行为的方法:
二看危害(轻或重)
一看法律类别
(行政法、民事法、刑法)
三看被处罚结果
行政违法行为:拘留、罚款、开除、记过
民事违法行为:赔偿、赔礼道歉、返还钱财
刑事违法行为(犯罪):管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
高某过马路时,突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后,小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费,程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为,程某作为饲养人,未尽到管理责任,应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第一千二百四十九条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的,由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。”
案例一
判断:下列三个案例中的行为分别属于哪一类违法行为?
民事违法行为
民事责任
民事法律
案例二
何某和蔡某一时兴起,拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门,并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后,公安机关根据监控录像将二人抓获,二人均被处以行政拘留和罚款三百元。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定:“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。”
行政违法行为
行政法律
行政责任
案例三
陈某为牟取非法利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为,陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪,判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。刑法第三百四十一条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的,或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;情节严重的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。”
刑事违法行为
刑事责任
刑事法律
李某捡到钱包后占为己有,拒不归还。
故意损坏文物或名胜古迹。
张某捕获野生动物拿到农贸市场去售卖。
探究与分享
思考:三种行为他们的共同点是什么?给我们什么样的启示?
点拨:(1)都是违法行为。违反法律必须承担法律责任。
(2)我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
新知探究
情境一:张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。
情境二:某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。
情景三:某小区夫妇吵架时把生活物品从八楼丢下。
上述情境都属于什么行为?会造成什么危害?
三个情境都属于违法行为,情节严重甚至构成犯罪。情境一侵犯他人名誉权,损害他人人格尊严;情境二破坏沙漠生态平衡,威胁周边生物生存及下游水资源安全;情境三严重危害公共安全,破坏社会秩序。
新知探究
刑法第二条规定:“中华人民共和国刑法的任务,是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。”
民法典第一条规定:“为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。”
道路交通安全法第一条规定:“为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率,制定本法。”
(1)结合以上三条法律法规,分析违法行为有何共性?
(2)这对我们参与日常生活带来哪些启发?
只要是违反法律的行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
违反法律必须承担法律责任。
(1)原因:只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。
(2)做法:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
知识小课堂
3.违法行为的后果
分类
比较 一般违法行为 严重违法行为
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪)
特征:①严重社会危害性(本质特征)
②刑事违法性(法律标志)
③应受刑罚处罚性(法律后果)
区别 危害程度 相对轻微 相对轻微 严重
触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范
法律责任 民事责任 行政处分或行政处罚 刑罚处罚
处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院
典型表现 欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安的行为 拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人
违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。
辨别违法行为的类别主要看行为人违反的法律和承担的法律责任,因此在解题过程中要特别关注相关信息。
违法行为
犯罪
一般违法行为
刑事违法行为(犯罪)
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法
行为(犯罪)
拓展提升
下面情境中的违法行为会造成什么危害?应承担什么法律责任。
想一想,你或者身边人做过这些事情吗?
镜头一
拨打110,谎报险情
镜头二
破坏铁路封闭网
左边行为造成浪费社会公共资源,威胁公众安全等,都是违反治安管理处罚法的行政违法行为,应承担相应的行政责任。
行政责任:行政违法行为应承担的行政责任包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分、处分,以及警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等行政处罚。
4. 违反法律必须承担法律责任的原因和要求?
侵犯他人的财产
侵犯他人的肖像权
侵犯他人的知识产权
以上的违法行为会造成什么危害?应承担什么法律责任。
以上行为涉及合同权益、肖像权、知识产权,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为,应承担相应的民事责任。
民事责任:民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉等。
课堂练习
1.法律作为一种行为规范,表现在( )
①法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么
②只要是违法行为,都要依法承担相应的法律责任
③法律明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的
④法律为人们是否实施某种行为提供了方向指引
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
课堂练习
2.学校的模拟法庭正在审理如下案件:甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块,失主乙同学请求甲归还,但甲拒绝归还。如果你是“小法官”,对甲的行为分析正确的是( )
A.属于行政违法,应受到行政处罚
B.属于民事违法,应承担民事责任
C.属于一般违法,应受到刑罚处罚
D.属于刑事违法,应承担刑事责任
B
$