学易金卷：七年级道德与法治下学期期末模拟卷（山东专用）

**基本信息** 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷，以统编版七下全册为范围，结合冬奥会运动员事迹、青少年心理健康热点、新修订《治安管理处罚法》等素材，通过情境化试题考查政治认同、道德修养、法治观念等核心素养，难度适中（0.75），兼具基础巩固与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|青春期心理（题1）、情绪调节（题5）、法治案例（题15）、传统美德（题12）|结合漫画（题2）、时事热点（题6），考查知识辨析与情境应用| |非选择题|4题/60分|自尊自信自强（题21）、情绪管理（题22）、违法犯罪预防（题23）、中华思想理念（题24）|以苏翊鸣等榜样事迹设计实践任务（题21），引用习近平用典考文化传承（题24），注重价值内化与行动指导|

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 20 小题，每小题2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。进入青春期后，李强各方面都变化很大。他的下列变化中不属于青春期心理变化的是（  ） A．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 B．情绪不稳定，为一点小事就冲动 C．个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 D．开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近 2.以下诗句与下图漫画所蕴含的道理一致的是（   ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 3.小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 4.我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列向身边的人传递美好情感的方法正确的是（   ） ①周日早上，我没有睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴 ②我教会外公使用智能手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感 ③朋友生日时，我亲手为朋友制作了生日礼物，朋友非常感动 ④暑假时，我经常去福利院给孩子们讲故事，陪他们玩耍，我和孩子们都非常开心 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（   ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 改变认知评价 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 转移注意 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.以下对时事热点解读正确的是（   ） 序号 时事热点 解读 ① 中国坚定奉行“共商共建共享”的全球治理观，在港举办“2026香港合作发展论坛”，并与美国确立了“中美建设性战略稳定关系”，为全球治理提供了中国智慧。 求同存异、和而不同的处世方法 ② 我国统筹城乡区域协调发展，优化经济布局 俭约自守、中和泰和的生活理念 ③ 2026全球人工智能技术大会在杭州开幕，专家齐聚一堂共探AI创新发展新赛道。 文以载道、以文化人的教化思想 ④ 中国“芯片自主研发有了新突破”，作为全球首颗二维-硅基混合架构闪存芯片，直指AI时代存储速度与功耗的核心矛盾。 革故鼎新、与时俱进的思想理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，双方争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（     ） A．倾听双方诉求，理性协商，寻找融合方案 B．采用老师方案，全员必须服从 C．盲从苟同，放弃己见 D．分组各自活动，双方互不干涉 8.双面神人青铜面具是江西省博物馆的镇馆之宝，是国内迄今所见唯一的商代双面青铜面具，江西省博物馆以双面神人青铜面具为蓝本创造了一系列广受欢迎的文创产品，包括冰箱贴、棒棒糖、文创雪糕、笔记本……让商代的神秘符号走进更多年轻人的生活，以下句子与材料表现的思想理念一致的是（   ） A．穷则变、变则通、通则久 B．天地与我并生，而万物与我为一 C．修学好古，实事求是 D．治国有常，而利民为本 9.下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（   ） A．①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B．①自尊②自信 C．①倦怠感②消极情感 D．①没收财产②主刑 10.中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（   ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11.品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（     ） ①天下兴亡，匹夫有责——珍惜美好时光，追逐人生理想 ②千里之行，始于足下——自信自强，助力青春成长 ③从善如登，从恶如崩——明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，学会尊重他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12.全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（   ） ①天地之大，黎元为先 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13.在道德与法治课堂上，张老师组织文艺兴趣小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词： 台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。” 台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。” 结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（   ） A．有勇有谋，应对违法犯罪 B．运用诚信智慧，践行诚信原则 C．奋不顾身，借助他人力量 D．杜绝不良行为，远离违法犯罪 14.某中学组织七年级学生进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板内容，你认为下列说法正确的是（   ） ①法律的生命力在于实施 ②法律与我们每个人相伴一生 ③我们的生活与法律息息相关 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15.下列对法律案例的分析推导中，正确的有（   ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16.观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（   ） A．尊重知识产权，拒买盗版书籍 B．讲究实惠便宜，支持盗版文化 C．培养法律意识，保护商标权 D．尊重劳动创造，申请专利保护 17.我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 赵某偷看他人手机中的信息并传播 赵某侵犯了他人的隐私权 ② 李某驾车闯红灯的照片被记者拍摄上传到网络上 李某的肖像权遭到了侵犯 ③ 小强在校园乱丢垃圾被发现，报上了小奥的姓名 小强侵犯了小奥的荣誉权 ④ 小军污蔑小宇在期末考试中偷看同学的答案 小军侵犯了小宇的名誉权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18.根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（   ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19.小明在浏览法治教育网站时，看到一份关于王某醉酒驾驶案件的判决书，下图中的内容是判决结果。以下是小明对该判决的理解，其中正确的有（   ） 被告人王某醉酒后在道路上驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，依法应予惩处……据此，依照……之规定，判决：被告人王某犯危险驾驶罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币8000元。 ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②该判决书是由人民检察院出具的 ③在拘役期间，王某没有选举人大代表的权利 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20.新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（   ） A．年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任 B．青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪 C．社会规则要随着社会发展变化随意改变 D．未成年人不再享有国家法律的特殊保护 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.（18分）（改编）某校七年级（1）班开展 “青春·榜样·力量”主题探究活动，同学们收集了以下三位人物的故事。请你参与并完成相关任务。 人物 事迹简介 苏翊鸣 2026年米兰冬奥会，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌。从北京冬奥惜获银牌，到历经伤病与压力淬炼后登顶，他用行动诠释“超越自我”的真谛。他说：“我不是为了赢别人，我是想赢过去的自己。” 徐梦桃 2026年2月18日，36岁的徐梦桃第五次征战冬奥，成功卫冕自由式滑雪空中技巧冠军。历经伤病与年龄压力，她始终坚信自己，赛后直言相信“相信的力量”。 吴欣怡 12岁“轮椅女孩”吴欣怡，两岁双腿截肢，历经十几次手术。她赴京装假肢，以惊人毅力完成康复训练，靠自己走进教室。她笑对残缺、咬牙坚持，证明自强无关身体，是直面命运、永不言弃，用坚韧把“不可能”变成“我可以”。 任务一：以自尊之名，致敬雪上英杰 （1）班级准备为苏翊鸣制作一期 “做自尊的人”榜样展板。请你结合他的事迹，为展板撰写一段 “人物推荐词” 。（6分） 任务二：以自信为翼，讲述卫冕传奇 （2）在“自信的力量”主题演讲比赛中，请以徐梦桃的事迹为例进行演讲，写出你的演讲提纲。（6分） 任务三：策划“自强之星”践行卡 吴欣怡的故事感动了全校。学校发起 “自强不息，青春闪耀” 践行活动，请你填写“我的自强践行卡”向吴欣怡学习，写出你将如何努力成为一个自强不息的人。（6分） 方面 行动 学习 生活 人际交往 22.（12分）（改编）阅读材料，回答问题。 热点素材1  2026年全国两会期间，全国政协委员张其成接受九派新闻专访。张其成建议建立“一生一档”心理健康档案，将心理干预关口前移，从“治病”转向“预防”，不再等孩子出现心理危机才介入，而是从根源上减缓青少年心理问题。 热点素材2   2026年2月，南京17岁高中生因琐事与家人争执后情绪崩溃，引发极端行为；长春初三女生因校园孤立压抑至天台。国家卫健委数据显示，因情绪问题休学的青少年五年内暴增240%。为此，多地推行“家校社医警”协同机制，学校开设情绪工作坊，社区开通24小时心理热线，引导青少年用沟通、运动、倾诉替代冲动，学会管理愤怒与压抑，避免情绪失控酿成悲剧。 （1）结合热点素材一，请你说说青少年应如何正确面对青春期的心理矛盾？（6分） （2）根据热点素材二，运用“情绪管理”的相关知识，为青少年避免情绪失控提出三条具体可行的建议。（6分） 23.（16分）（改编） 案例一：朱某等五人无故殴打、辱骂他人。致两人轻微伤，情节恶劣。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。 案例二：2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。这些案例警示青少年：敬畏法律、守住底线，远离违法犯罪才是青春正道。 【判断】（1）案例一中朱某等人的行为属于哪一类违法行为？请结合材料说明理由。（4分） 【警示】（2）案例二中多名未成年人因违法被行政拘留并送专门学校矫治。请你从青少年自身的角度，谈谈我们应该怎样远离违法犯罪？（6分） 【共建】（3）预防未成年人违法犯罪需要全社会形成合力。请从多个角度，分别提出一条合理化建议。（6分） 24.（14分）（改编） 材料一 先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。习近平总书记在系列重要讲话、文章中，大量引用古代经典名句，为中国政坛带来习习清风，大大拉近了与民众的距离。以下是习近平总书记的四句用典。 ①天以新为运，人以新为生。 ——谭嗣同《报贝元徵书》 ②圣人无常心，以百姓心为心。 ——老子《道德经》 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子•齐物论》 ④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。 ——荀悦《申鉴•俗嫌》 （1）以上名句分别蕴含了哪些思想理念。（4分） 材料二  2026年，一个个平凡而伟大的身影在中华大地上闪耀，他们用行动诠释了中华民族的传统美德与时代担当。 新疆维吾尔族大叔阿里木江得知湖南石门县遭受严重洪灾后，跨越3000多公里赶赴灾区，用实际行动书写了“民族团结、守望相助”的感人篇章。 宁夏贺兰县的海智梅，在兄嫂因车祸去世后，毅然扛起抚养三个年幼侄女的重担，15年如一日；山东菏泽的邓传荣，35年精心照料年迈婆婆，用日复一日的付出诠释了“孝道”二字。 辽宁中医药大学学生金城龙，2026年1月为救落入冰窟的群众英勇牺牲，年仅26岁；生前他13次无偿献血、登记器官捐献，还曾两次从火灾中救人，被追授“辽宁时代楷模”和中国青年五四奖章。 在祖国边疆，新疆阿勒泰的哈萨克族青年海那尔·托力恒，主动请缨加入护边员队伍，扎根西北边陲近八年，用脚步丈量祖国边境线，用行动践行着“一生只做一件事，我为祖国守边防”的誓言。 （2）材料中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德? （4分） （3）（原创）为了向榜样学习，传承中华传统美德，某班打算开展“美德伴我行”实践活动，请你自选一个实践角度，参照以下示例，设计一个具体的班级实践活动方案。（6分） 示例： 践行角度：孝老爱亲 活动名称：“我为长辈做件事”21天打卡活动 具体内容：每位同学每天为家中长辈做一件力所能及的事（如捶背、洗碗、陪聊天等），拍照或文字记录；班级每周分享暖心故事。 预期效果：让孝心融入日常，增进亲情，弘扬孝道美德。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共 20 小题，每小题2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（18分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （续）21.（18分） 22.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.（14分） $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共 20 小题，每小题2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B A D B A A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A D D A B C B B 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．（18分） （1）（6分） 示例：苏翊鸣从银牌到金牌，不为战胜别人，只为“赢过过去的自己”。他拒绝懈怠，严于律己；面对伤病，永不言弃；尊重热爱，更尊重奋斗中的自己。他用行动告诉我们：做自尊的人，就要接纳自己、努力拼搏、不慕虚荣、坚守初心。 （2）（6分） 徐梦桃日复一日训练，用成绩说话。说明： ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定。（2分） ②自信让人乐观坚定，充满希望和力量；自信让人能实事求是地看待自己。（2分） ③自信源于我们在成长过程中积累的实力。（2分） （3）（6分） 学习：遇到难题不逃避，主动请教老师或同学；每天坚持完成学习计划，不因暂时落后而放弃。（2分） 生活：学会自己整理房间，独立完成力所能及的家务；生病或受伤时不抱怨，积极面对。（2分） 人际交往：不因他人嘲笑而自卑，真诚友善对待同学；主动关心帮助班级里遇到困难的人。（2分） 22.（12分） （1）（6分）① 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；② 求助他人，学习化解烦恼的方法；③ 培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④ 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，答出3点即可。） （2）（6分）示例：① 学会合理宣泄情绪，如通过运动、倾诉等方式释放愤怒与压抑，不伤害自己与他人；② 运用转移注意的方法，当情绪冲动时，暂时离开冲突情境，听音乐、做深呼吸等；③ 改变认知评价，理性看待与家人的分歧或同学的孤立，换一个角度思考问题；④ 主动寻求帮助，拨打社区心理热线、找学校心理老师或信任的成年人沟通。（每点2分，答出3条即可得6分。其他合理建议如“学习放松训练”“写日记记录情绪”等也可酌情给分。） 23.（16分） （1）判断： 刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。（1分） 理由：① 人民法院依据《中华人民共和国刑法》作出判决，说明该行为触犯了刑法；（1分） ② 朱某等人致两人轻微伤，情节恶劣，被判处有期徒刑，具有严重社会危害性，受到刑罚处罚；（2分） 因此，朱某等人的行为符合犯罪的三个基本特征，是刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。 （2）①我们认清危害，增强法治观念，警惕违法犯罪。②明辨是非，杜绝不良行为。③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（1点2分，回答出3点即可，共6分） （3）①家庭:加强对未成年人的教育和管理，对有不良行为的未成年人要给予更多的关怀。 ②学校:加强对未成年人的道德、法治教育，对未成年人的不良行为及时进行教育引导。 ③社会:加强对学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的社会文化环境。 （能从三个不同角度回答具体做法即可得分，每个角度2分。其他角度言之有理、符合实际也可得分） 24.（14分） （1）①革故鼎新、与时俱进的思想。（1分） ②惠民利民、安民富民的思想。（1分） ③道法自然、天人合一的思想。（1分） ④脚踏实地、实事求是的思想。（1分） （2）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；（1分） 崇德向善、见贤思齐的社会风尚；（1分） 精忠报国、振兴中华的爱国情怀；（1分） 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。（1分） （3）【答案示例一】 践行角度：爱国奉献（1分） 活动名称：“祖国在我心中”边境故事分享会（1分） 具体内容：①分组搜集卫国戍边英雄的事迹，制作PPT在班级展示；②学唱爱国歌曲《我和我的祖国》，录制班级合唱视频；③每位同学写一句“青春誓言——我长大后想为祖国做什么”，贴在班级“爱国墙”上。（2分，答出两点即可） 预期效果：增强同学们的爱国情感和民族自豪感，树立“强国有我”的责任意识。（2分） 【答案示例二】 践行角度：见义勇为、担当奉献（1分） 活动名称：“急救小卫士”技能实训周（1分） 具体内容：①邀请校医或红十字会志愿者进班开展心肺复苏、溺水急救等知识讲座；②分组进行模拟演练，学习在保证自身安全的前提下科学施救；③制作“见义勇为·智慧救人”宣传手抄报，在校园展示。（2分） 预期效果：提升学生应对突发危险的能力，培养临危不惧、科学担当的品质。（2分） 【评分要点】 践行角度填写恰当，与所选活动匹配（1分） 活动名称简洁、有吸引力（1分） 具体内容至少两条，可操作、切合实际（2分） 预期效果紧扣活动目标，体现美德养成（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 20 小题，每小题2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。进入青春期后，李强各方面都变化很大。他的下列变化中不属于青春期心理变化的是（  ） A．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 B．情绪不稳定，为一点小事就冲动 C．个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 D．开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近 2.以下诗句与下图漫画所蕴含的道理一致的是（   ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 3.小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 4.我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列向身边的人传递美好情感的方法正确的是（   ） ①周日早上，我没有睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴 ②我教会外公使用智能手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感 ③朋友生日时，我亲手为朋友制作了生日礼物，朋友非常感动 ④暑假时，我经常去福利院给孩子们讲故事，陪他们玩耍，我和孩子们都非常开心 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（   ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 改变认知评价 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 转移注意 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.以下对时事热点解读正确的是（   ） 序号 时事热点 解读 ① 中国坚定奉行“共商共建共享”的全球治理观，在港举办“2026香港合作发展论坛”，并与美国确立了“中美建设性战略稳定关系”，为全球治理提供了中国智慧。 求同存异、和而不同的处世方法 ② 我国统筹城乡区域协调发展，优化经济布局 俭约自守、中和泰和的生活理念 ③ 2026全球人工智能技术大会在杭州开幕，专家齐聚一堂共探AI创新发展新赛道。 文以载道、以文化人的教化思想 ④ 中国“芯片自主研发有了新突破”，作为全球首颗二维-硅基混合架构闪存芯片，直指AI时代存储速度与功耗的核心矛盾。 革故鼎新、与时俱进的思想理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，双方争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（     ） A．倾听双方诉求，理性协商，寻找融合方案 B．采用老师方案，全员必须服从 C．盲从苟同，放弃己见 D．分组各自活动，双方互不干涉 8.双面神人青铜面具是江西省博物馆的镇馆之宝，是国内迄今所见唯一的商代双面青铜面具，江西省博物馆以双面神人青铜面具为蓝本创造了一系列广受欢迎的文创产品，包括冰箱贴、棒棒糖、文创雪糕、笔记本……让商代的神秘符号走进更多年轻人的生活，以下句子与材料表现的思想理念一致的是（   ） A．穷则变、变则通、通则久 B．天地与我并生，而万物与我为一 C．修学好古，实事求是 D．治国有常，而利民为本 9.下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（   ） A．①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B．①自尊②自信 C．①倦怠感②消极情感 D．①没收财产②主刑 10.中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（   ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11.品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（     ） ①天下兴亡，匹夫有责——珍惜美好时光，追逐人生理想 ②千里之行，始于足下——自信自强，助力青春成长 ③从善如登，从恶如崩——明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，学会尊重他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12.全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（   ） ①天地之大，黎元为先 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13.在道德与法治课堂上，张老师组织文艺兴趣小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词： 台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。” 台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。” 结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（   ） A．有勇有谋，应对违法犯罪 B．运用诚信智慧，践行诚信原则 C．奋不顾身，借助他人力量 D．杜绝不良行为，远离违法犯罪 14.某中学组织七年级学生进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板内容，你认为下列说法正确的是（   ） ①法律的生命力在于实施 ②法律与我们每个人相伴一生 ③我们的生活与法律息息相关 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15.下列对法律案例的分析推导中，正确的有（   ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16.观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（   ） A．尊重知识产权，拒买盗版书籍 B．讲究实惠便宜，支持盗版文化 C．培养法律意识，保护商标权 D．尊重劳动创造，申请专利保护 17.我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 赵某偷看他人手机中的信息并传播 赵某侵犯了他人的隐私权 ② 李某驾车闯红灯的照片被记者拍摄上传到网络上 李某的肖像权遭到了侵犯 ③ 小强在校园乱丢垃圾被发现，报上了小奥的姓名 小强侵犯了小奥的荣誉权 ④ 小军污蔑小宇在期末考试中偷看同学的答案 小军侵犯了小宇的名誉权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18.根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（   ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19.小明在浏览法治教育网站时，看到一份关于王某醉酒驾驶案件的判决书，下图中的内容是判决结果。以下是小明对该判决的理解，其中正确的有（   ） ( 被告人王某醉酒后在道路上驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，依法应予惩处 …… 据此，依照 …… 之规定，判决：被告人王某犯危险驾驶罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币8000元。 ) ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②该判决书是由人民检察院出具的 ③在拘役期间，王某没有选举人大代表的权利 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20.新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（   ） A．年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任 B．青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪 C．社会规则要随着社会发展变化随意改变 D．未成年人不再享有国家法律的特殊保护 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.（18分）（改编）某校七年级（1）班开展 “青春·榜样·力量”主题探究活动，同学们收集了以下三位人物的故事。请你参与并完成相关任务。 人物 事迹简介 苏翊鸣 2026年米兰冬奥会，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌。从北京冬奥惜获银牌，到历经伤病与压力淬炼后登顶，他用行动诠释“超越自我”的真谛。他说：“我不是为了赢别人，我是想赢过去的自己。” 徐梦桃 2026年2月18日，36岁的徐梦桃第五次征战冬奥，成功卫冕自由式滑雪空中技巧冠军。历经伤病与年龄压力，她始终坚信自己，赛后直言相信“相信的力量”。 吴欣怡 12岁“轮椅女孩”吴欣怡，两岁双腿截肢，历经十几次手术。她赴京装假肢，以惊人毅力完成康复训练，靠自己走进教室。她笑对残缺、咬牙坚持，证明自强无关身体，是直面命运、永不言弃，用坚韧把“不可能”变成“我可以”。 任务一：以自尊之名，致敬雪上英杰 （1）班级准备为苏翊鸣制作一期 “做自尊的人”榜样展板。请你结合他的事迹，为展板撰写一段 “人物推荐词” 。（6分） 任务二：以自信为翼，讲述卫冕传奇 （2）在“自信的力量”主题演讲比赛中，请以徐梦桃的事迹为例进行演讲，写出你的演讲提纲。（6分） 任务三：策划“自强之星”践行卡 吴欣怡的故事感动了全校。学校发起 “自强不息，青春闪耀” 践行活动，请你填写“我的自强践行卡”向吴欣怡学习，写出你将如何努力成为一个自强不息的人。（6分） 方面 行动 学习 生活 人际交往 22.（12分）（改编）阅读材料，回答问题。 热点素材1  2026年全国两会期间，全国政协委员张其成接受九派新闻专访。张其成建议建立“一生一档”心理健康档案，将心理干预关口前移，从“治病”转向“预防”，不再等孩子出现心理危机才介入，而是从根源上减缓青少年心理问题。 热点素材2   2026年2月，南京17岁高中生因琐事与家人争执后情绪崩溃，引发极端行为；长春初三女生因校园孤立压抑至天台。国家卫健委数据显示，因情绪问题休学的青少年五年内暴增240%。为此，多地推行“家校社医警”协同机制，学校开设情绪工作坊，社区开通24小时心理热线，引导青少年用沟通、运动、倾诉替代冲动，学会管理愤怒与压抑，避免情绪失控酿成悲剧。 （1）结合热点素材一，请你说说青少年应如何正确面对青春期的心理矛盾？（6分） （2）根据热点素材二，运用“情绪管理”的相关知识，为青少年避免情绪失控提出三条具体可行的建议。（6分） 23.（16分）（改编） 案例一：朱某等五人无故殴打、辱骂他人。致两人轻微伤，情节恶劣。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。 案例二：2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。这些案例警示青少年：敬畏法律、守住底线，远离违法犯罪才是青春正道。 【判断】（1）案例一中朱某等人的行为属于哪一类违法行为？请结合材料说明理由。（4分） 【警示】（2）案例二中多名未成年人因违法被行政拘留并送专门学校矫治。请你从青少年自身的角度，谈谈我们应该怎样远离违法犯罪？（6分） 【共建】（3）预防未成年人违法犯罪需要全社会形成合力。请从多个角度，分别提出一条合理化建议。（6分） 24.（14分）（改编） 材料一 先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。习近平总书记在系列重要讲话、文章中，大量引用古代经典名句，为中国政坛带来习习清风，大大拉近了与民众的距离。以下是习近平总书记的四句用典。 ①天以新为运，人以新为生。 ——谭嗣同《报贝元徵书》 ②圣人无常心，以百姓心为心。 ——老子《道德经》 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子•齐物论》 ④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。 ——荀悦《申鉴•俗嫌》 （1）以上名句分别蕴含了哪些思想理念。（4分） 材料二  2026年，一个个平凡而伟大的身影在中华大地上闪耀，他们用行动诠释了中华民族的传统美德与时代担当。 新疆维吾尔族大叔阿里木江得知湖南石门县遭受严重洪灾后，跨越3000多公里赶赴灾区，用实际行动书写了“民族团结、守望相助”的感人篇章。 宁夏贺兰县的海智梅，在兄嫂因车祸去世后，毅然扛起抚养三个年幼侄女的重担，15年如一日；山东菏泽的邓传荣，35年精心照料年迈婆婆，用日复一日的付出诠释了“孝道”二字。 辽宁中医药大学学生金城龙，2026年1月为救落入冰窟的群众英勇牺牲，年仅26岁；生前他13次无偿献血、登记器官捐献，还曾两次从火灾中救人，被追授“辽宁时代楷模”和中国青年五四奖章。 在祖国边疆，新疆阿勒泰的哈萨克族青年海那尔·托力恒，主动请缨加入护边员队伍，扎根西北边陲近八年，用脚步丈量祖国边境线，用行动践行着“一生只做一件事，我为祖国守边防”的誓言。 （2）材料中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德? （4分） （3）（原创）为了向榜样学习，传承中华传统美德，某班打算开展“美德伴我行”实践活动，请你自选一个实践角度，参照以下示例，设计一个具体的班级实践活动方案。（6分） 示例： ( 践行角度： 孝老爱亲 活动名称： “我为长辈做件事”21天打卡活动 具体内容： 每位同学每天为家中长辈做一件力所能及的事（如捶背、洗碗、陪聊天等），拍照或文字记录 ； 班级每周分享暖心故事。 预期效果： 让孝心融入日常，增进亲情，弘扬孝道美德。 ) 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 20 小题，每小题2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。进入青春期后，李强各方面都变化很大。他的下列变化中不属于青春期心理变化的是（  ） A．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 B．情绪不稳定，为一点小事就冲动 C．个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 D．开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近 【答案】C 【解析】该题考查青春期心理变化。 ABD：结合材料和依据教材知识可知：开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代；情绪不稳定，为一点小事就冲动；开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近；这些都是青春期心理变化；A、B、D不符合题意； C：个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘，这是青春期生理变化；符合题意； 故本题选C。 2．以下诗句与下图漫画所蕴含的道理一致的是（   ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 【答案】C 【解析】本题考查青春自强。 C：漫画强调经历奋斗才有光辉岁月，说明了青春自强的重要性。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”与之一致，C正确； A：体现的是爱国的情感，故A不符合题意； B：体现的是集体的力量，故B不符合题意； D：体现的是多角度看问题，故D不符合题意； 3．小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 【答案】B 【解析】本题考查正确认识自负与自卑的相关知识。 A：强调坚定信念、克服困难，与骄傲自满无关，故A不符合题意； B：直接指出应以谦虚矫正傲慢，与题干中骄傲打断老师、疏于学习的行为完全契合，故B符合题意； C：强调危机意识，与骄傲自满无直接关联，故C不符合题意； D：强调节俭，与题干行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4．我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列向身边的人传递美好情感的方法正确的是（   ） ①周日早上，我没有睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴 ②我教会外公使用智能手机进行视频聊天，外公非常开心，我也很有成就感 ③朋友生日时，我亲手为朋友制作了生日礼物，朋友非常感动 ④暑假时，我经常去福利院给孩子们讲故事，陪他们玩耍，我和孩子们都非常开心 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查传递情感正能量。 ①②③④：分析题文可知，为父母做早餐，父母的欣慰和“我”的高兴体现了情感的回应与共鸣；教外公使用智能手机，帮助长辈融入现代生活，外公的开心和“我”的成就感体现了传递情感正能量；为朋友制作生日礼物，用心意传递友情，朋友的感动是情感回应的表现；去福利院陪伴孩子，通过公益行动传递温暖，双方开心体现了情感共鸣，均属于传递美好情感的方法，故①②③④说法正确； 故本题选A。 5．人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（   ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 改变认知评价 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 转移注意 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查调节情绪的方法。 ②③④：“大哭一场后心情舒畅多”通过合理宣泄的方法调节情绪，“闭上眼睛深呼吸”是通过放松训练的方法调节情绪，“看完电影后心情好多了”是通过转移注意的方法调节情绪，故②③④说法正确；①：“打篮球放松”通过合理宣泄的方法调节情绪，故①说法错误； 故本题选D。 6．以下对时事热点解读正确的是（   ） 序号 时事热点 解读 ① 中国坚定奉行“共商共建共享”的全球治理观，在港举办“2026香港合作发展论坛”，并与美国确立了“中美建设性战略稳定关系”，为全球治理提供了中国智慧。 求同存异、和而不同的处世方法 ② 我国统筹城乡区域协调发展，优化经济布局 俭约自守、中和泰和的生活理念 ③ 2026全球人工智能技术大会在杭州开幕，专家齐聚一堂共探AI创新发展新赛道。 文以载道、以文化人的教化思想 ④ 中国“芯片自主研发有了新突破”，作为全球首颗二维-硅基混合架构闪存芯片，直指AI时代存储速度与功耗的核心矛盾。 革故鼎新、与时俱进的思想理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念和中华人文精神。 ①：推动构建人类命运共同体，强调国际合作与包容，符合“求同存异、和而不同”的处世方法，故①符合题意； ②：推动城乡区域协调发展属于经济政策调整，与“俭约自守、中和泰和”的生活理念无直接关联，故②说法错误； ③：AI创新发展属于科技创新领域，与“文以载道、以文化人”的教化思想无关，故③说法错误； ④：提升创新能力体现“革故鼎新、与时俱进”的思想理念，故④符合题意； 故本题选B。 7．班级讨论六一活动方案时，小琳主张文艺汇演，小刚建议户外拓展，双方争执不下。为实现“求同存异，和而不同”，应该（     ） A．倾听双方诉求，理性协商，寻找融合方案 B．采用老师方案，全员必须服从 C．盲从苟同，放弃己见 D．分组各自活动，双方互不干涉 【答案】A 【解析】倾听双方诉求，理性协商，寻找融合方案，体现了尊重差异、民主协商，有利于达成共识，符合“求同存异，和而不同”的要求，故A符合题意； B：采用老师方案，全员必须服从，属于强制命令，忽视了学生的主体地位和民主参与，不利于培养自主意识，故B说法错误； C：盲从苟同，放弃己见，缺乏独立思考和个人主见，不是真正的和谐，无法体现“和而不同”，故C说法错误； D：分组各自活动，双方互不干涉，虽然避免了冲突，但导致集体分裂，无法实现集体的团结融合，不符合“求同”的要求，故D说法错误。 8．双面神人青铜面具是江西省博物馆的镇馆之宝，是国内迄今所见唯一的商代双面青铜面具，江西省博物馆以双面神人青铜面具为蓝本创造了一系列广受欢迎的文创产品，包括冰箱贴、棒棒糖、文创雪糕、笔记本……让商代的神秘符号走进更多年轻人的生活，以下句子与材料表现的思想理念一致的是（   ） A．穷则变、变则通、通则久 B．天地与我并生，而万物与我为一 C．修学好古，实事求是 D．治国有常，而利民为本 【答案】A 【解析】：意思是事物发展到了极点就要发生变化，变化才能通达持久，体现了创新变革的精神，与材料中博物馆通过文创产品实现文化创新的做法一致，故A符合题意； B：意思是天地万物与我共同生存，万物与我合为一体，体现的是人与自然和谐共生的理念，与材料主旨不符，故B不符合题意； C：意思是研习学问要爱好古文化，对待事实要追求真理，体现的是严谨的治学态度，未体现文化创新，故C不符合题意； D：意思是治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利，体现的是以人民为中心的治理理念，与文化创新无关，故D不符合题意。 9．下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（   ） A．①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B．①自尊②自信 C．①倦怠感②消极情感 D．①没收财产②主刑 【答案】C 【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念、中华人文精神的表现、自尊、自信、情感的分类和刑法的种类。 A：脚踏实地、实事求是的思想属于中华优秀传统文化的思想理念，中华人文精神的表现为求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；简约自守、中和泰和的生活理念；二者并非“种概念”，故A不符合题意； B：自尊（自我尊重）和自信（相信自己）均属于两种独立的心理品质，是属于并列关系，不存在“谁包含谁”的情况，故B不符合题意； C：倦怠感是消极情感的一种，二者是种属关系，故C符合题意； D：没收财产属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，二者是不同刑罚类别，①（没收财产）与②（主刑）是并列的刑罚类型，并非包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 10.中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（   ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①④：题干中的俭约自守指崇尚节俭简约、反对浪费的生活理念，外出携带环保袋、拒绝过度包装，能减少资源浪费；旧衣服重复利用、物尽其用，避免浪费，符合俭约自守的要求，故①④说法正确； ②：篮球队队训侧重团队建设中个人与集体的关系，不属于题干所述的生活理念，故②不符合题意； ③：制订班规找最大公约数，侧重民主决策的求同存异，不属于该生活理念的体现，故③不符合题意。 11.品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（     ） ①天下兴亡，匹夫有责——珍惜美好时光，追逐人生理想 ②千里之行，始于足下——自信自强，助力青春成长 ③从善如登，从恶如崩——明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，学会尊重他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】①：“天下兴亡，匹夫有责”强调爱国情怀和社会责任，并非珍惜时光，故①说法错误。 ②：“千里之行，始于足下”强调脚踏实地和积累，并非自信自强，故②说法错误。 ③：“从善如登，从恶如崩”强调明辨是非，抵制不良诱惑，故③说法正确。 ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，尊重他人，故④说法正确。 12.全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（   ） ①天地之大，黎元为先 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查共同富裕。 ①：意思是天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。体现了以人民为中心的发展思想，有利于实现共同富裕，故①符合题意； ②：意思是一致寻求共同之处,保留不同意见，体现了共同富裕，故②符合题意； ③：启示我们追求止于至善，向榜样学习，故③不符合题意； ④：体现了诚信和正义，故④不符合题意； 故本题选A。 13.在道德与法治课堂上，张老师组织文艺兴趣小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词： 台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说：“实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。” 台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话：“两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。” 结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（   ） A．有勇有谋，应对违法犯罪 B．运用诚信智慧，践行诚信原则 C．奋不顾身，借助他人力量 D．杜绝不良行为，远离违法犯罪 【答案】A 【解析】A：台词一中银行职员巧妙拖延时间，台词二中李先生用暗语求助，都体现了在面对违法犯罪时善于运用智慧保护自己，故 A 说法符合题意； B：题干涉及的是应对违法犯罪，而非诚信原则的运用，故 B 说法不符合题意； C：同违法犯罪作斗争要讲究策略，注意自我保护，不提倡盲目奋不顾身，故 C 说法错误； D：题干强调的是如何应对正在发生的违法犯罪，而非预防自己违法犯罪，故 D 说法不符合题意。 14.某中学组织七年级学生进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板内容，你认为下列说法正确的是（   ） ①法律的生命力在于实施 ②法律与我们每个人相伴一生 ③我们的生活与法律息息相关 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查生活离不开法律。 ②③④：由图文信息可知，从出生到年老，法律伴我们一生，说明了法律与我们每个人相伴一生；体现了我们的生活与法律息息相关；法律渗透到社会生活的方方面面，故②③④符合题意； ①：材料没有体现出法律的实施，故①不符合题意； 故本题选D。 15.下列对法律案例的分析推导中，正确的有（   ） ①高某在某商场买到假货和商场协商未果→ 向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查违法行为。 ①：高某向工商部门投诉未解决后，应向法院提起民事诉讼，而非公安机关，故①错误； ②：影楼未经同意使用张某肖像属民事侵权，属于民事违法行为，故②正确； ③：政府未履行补偿义务，赵某可提起行政诉讼，符合行政诉讼适用范围，故③正确； ④：酒驾违反行政法规，交警罚款属于行政处罚，推导逻辑正确，故④正确； 故本题选D 16.观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（   ） A．尊重知识产权，拒买盗版书籍 B．讲究实惠便宜，支持盗版文化 C．培养法律意识，保护商标权 D．尊重劳动创造，申请专利保护 【答案】A 【解析】本题考查法律保护知识产权。 A：漫画中学生因正版教材贵而去买盗版教材，这一行为是错误的。知识产权受法律保护，我们应尊重知识产权，拒买盗版书籍，故A符合题意； B：盗版文化侵犯了他人的智力成果权，是违法行为，不能为了讲究实惠便宜而去支持，故B说法错误；   C：漫画强调的是教材盗版问题，涉及的是著作权，而非商标权，故C不符合题意；   D：漫画中是学生购买盗版教材，并非自己的劳动成果需要申请专利保护，故D不符合题意； 故本题选A。 17.我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 赵某偷看他人手机中的信息并传播 赵某侵犯了他人的隐私权 ② 李某驾车闯红灯的照片被记者拍摄上传到网络上 李某的肖像权遭到了侵犯 ③ 小强在校园乱丢垃圾被发现，报上了小奥的姓名 小强侵犯了小奥的荣誉权 ④ 小军污蔑小宇在期末考试中偷看同学的答案 小军侵犯了小宇的名誉权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查公民的基本权利的相关知识。 ①：偷看他人手机信息并传播属于侵犯隐私权，故①说法正确； ②：记者拍摄并上传闯红灯行为属于合法监督，不侵犯肖像权，故②说法错误； ③：冒用他人姓名属于侵犯姓名权，而非荣誉权，故③说法错误； ④：污蔑他人作弊损害他人名誉，属于侵犯名誉权，故④说法正确； 故本题选B 18.根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（   ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，甲公司以“地域条件”为由拒绝面试属于就业歧视，违反了平等原则，而非绿色原则，故①说法错误； ②：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，商家强行要求购买违背了刘某的意愿，违反了自愿原则，故②说法正确； ③：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺，饭店出售假驴肉火烧存在欺诈行为，违反了诚信原则，故③说法正确； ④：民事主体从事民事活动不得违背公序良俗，给孩子起名“北雁南飞”可能违背公序良俗原则或姓名管理相关规定，与平等原则无关，故④说法错误。 19.小明在浏览法治教育网站时，看到一份关于王某醉酒驾驶案件的判决书，下图中的内容是判决结果。以下是小明对该判决的理解，其中正确的有（   ） 被告人王某醉酒后在道路上驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，依法应予惩处……据此，依照……之规定，判决：被告人王某犯危险驾驶罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币8000元。 ①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②该判决书是由人民检察院出具的 ③在拘役期间，王某没有选举人大代表的权利 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：王某被判决犯危险驾驶罪，并被判处拘役和罚金，属于刑事处罚，其法律依据一定是《中华人民共和国刑法》，故①说法正确； ②：人民法院是国家的审判机关，负责审理案件并出具判决书，人民检察院是国家的法律监督机关，故②说法错误； ③：选举权属于政治权利，除非被法院依法判决剥夺政治权利，否则犯罪分子在服刑期间仍享有选举权，本案中未提及剥夺政治权利，故③说法错误； ④：犯罪具有三个基本特征，其中严重社会危害性是犯罪的最本质特征，王某的行为已构成犯罪，因此一定具有严重社会危害性，故④说法正确。 20.新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（   ） A．年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任 B．青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪 C．社会规则要随着社会发展变化随意改变 D．未成年人不再享有国家法律的特殊保护 【答案】B 【解析】A：违反《治安管理处罚法》属于行政违法行为，应承担行政责任，只有触犯刑法构成犯罪才负刑事责任，故 A 说法错误；B：法律调整表明违法必究，年龄不是逃避处罚的理由，警示青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪，故 B 符合题意；C：社会规则需要随着社会发展不断完善，但需遵循法定程序，不能“随意”改变，故 C 说法错误；D：我国法律依然给予未成年人特殊保护，但保护不等于纵容，违法仍需承担相应责任，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.（18分）（改编）某校七年级（1）班开展 “青春·榜样·力量”主题探究活动，同学们收集了以下三位人物的故事。请你参与并完成相关任务。 人物 事迹简介 苏翊鸣 2026年米兰冬奥会，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌。从北京冬奥惜获银牌，到历经伤病与压力淬炼后登顶，他用行动诠释“超越自我”的真谛。他说：“我不是为了赢别人，我是想赢过去的自己。” 徐梦桃 2026年2月18日，36岁的徐梦桃第五次征战冬奥，成功卫冕自由式滑雪空中技巧冠军。历经伤病与年龄压力，她始终坚信自己，赛后直言相信“相信的力量”。 吴欣怡 12岁“轮椅女孩”吴欣怡，两岁双腿截肢，历经十几次手术。她赴京装假肢，以惊人毅力完成康复训练，靠自己走进教室。她笑对残缺、咬牙坚持，证明自强无关身体，是直面命运、永不言弃，用坚韧把“不可能”变成“我可以”。 任务一：以自尊之名，致敬雪上英杰 （1）班级准备为苏翊鸣制作一期 “做自尊的人”榜样展板。请你结合他的事迹，为展板撰写一段 “人物推荐词” 。（6分） 任务二：以自信为翼，讲述卫冕传奇 （2）在“自信的力量”主题演讲比赛中，请以徐梦桃的事迹为例进行演讲，写出你的演讲提纲。（6分） 任务三：策划“自强之星”践行卡 吴欣怡的故事感动了全校。学校发起 “自强不息，青春闪耀” 践行活动，请你填写“我的自强践行卡”向吴欣怡学习，写出你将如何努力成为一个自强不息的人。（6分） 方面 行动 学习 生活 人际交往 【答案】 （1）（6分） 示例： 苏翊鸣从银牌到金牌，不为战胜别人，只为“赢过过去的自己”。他拒绝懈怠，严于律己；面对伤病，永不言弃；尊重热爱，更尊重奋斗中的自己。他用行动告诉我们：做自尊的人，就要接纳自己、努力拼搏、不慕虚荣、坚守初心。 （2）（6分） 徐梦桃日复一日训练，用成绩说话。说明： ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定。（2分） ②自信让人乐观坚定，充满希望和力量；自信让人能实事求是地看待自己。（2分） ③自信源于我们在成长过程中积累的实力。（2分） （3）（6分） 学习：遇到难题不逃避，主动请教老师或同学；每天坚持完成学习计划，不因暂时落后而放弃。（2分） 生活：学会自己整理房间，独立完成力所能及的家务；生病或受伤时不抱怨，积极面对。（2分） 人际交往：不因他人嘲笑而自卑，真诚友善对待同学；主动关心帮助班级里遇到困难的人。（2分） 【解析】 （1）考查自尊的知识。 关键词提炼：“历经伤病与压力淬炼”，“超越自我” 链接教材知识：怎样做自尊的人 整合信息，组织答案：写演讲提纲，能体现“自尊”品质即可。 （2）考查自信的知识。 关键词提炼：“坚信自己”，“相信的力量” 链接教材知识：自信的来源、自信的价值、做自信的人 整合信息，组织答案：结合苏翊鸣事迹和相关知识，写推荐词。要有感染力，能体现“自信”品质。 （3）考查“自强”知识。 关键词提炼：自强、践行卡。 链接教材知识：怎样做自强不息的人 整合信息，组织答案：写“践行卡”，要有具体行动，从学习、生活、人际交往角度阐述。 22.（12分）（改编）阅读材料，回答问题。 热点素材1  2026年全国两会期间，全国政协委员张其成接受九派新闻专访。张其成建议建立“一生一档”心理健康档案，将心理干预关口前移，从“治病”转向“预防”，不再等孩子出现心理危机才介入，而是从根源上减缓青少年心理问题。 热点素材2   2026年2月，南京17岁高中生因琐事与家人争执后情绪崩溃，引发极端行为；长春初三女生因校园孤立压抑至天台欲轻生。国家卫健委数据显示，因情绪问题休学的青少年五年内暴增240%。为此，多地推行“家校社医警”协同机制，学校开设情绪工作坊，社区开通24小时心理热线，引导青少年用沟通、运动、倾诉替代冲动，学会管理愤怒与压抑，避免情绪失控酿成悲剧。 （1）结合热点素材一，请你说说青少年应如何正确面对青春期的心理矛盾？（6分） （2）根据热点素材二，运用“情绪管理”的相关知识，为青少年避免情绪失控提出三条具体可行的建议。（6分） 【答案】（1）（6分）① 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；② 求助他人，学习化解烦恼的方法；③ 培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④ 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，答出3点即可。） （2）（6分）示例：① 学会合理宣泄情绪，如通过运动、倾诉等方式释放愤怒与压抑，不伤害自己与他人；② 运用转移注意的方法，当情绪冲动时，暂时离开冲突情境，听音乐、做深呼吸等；③ 改变认知评价，理性看待与家人的分歧或同学的孤立，换一个角度思考问题；④ 主动寻求帮助，拨打社区心理热线、找学校心理老师或信任的成年人沟通。（每点2分，答出3条即可得6分。其他合理建议如“学习放松训练”“写日记记录情绪”等也可酌情给分。） 【解析】（1）考查正确对待青春期心理矛盾与困惑的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 这项措施把心理干预关口前移，从“治病”转向“预防”，不再等孩子出现心理危机才介入，而是从根源上减缓青少年心理问题，可知我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。我们可以通过运用积极思维、参加体育活动或者把自己的想法写下来等方法进行自我调节。 （2）从设问中可知要考查管理情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 多地推行“家校社医警”协同机制，学校开设情绪工作坊，社区开通24小时心理热线，引导青少年用沟通、运动、倾诉替代冲动，学会管理愤怒与压抑，避免情绪失控酿成悲剧，可知学会认识自己的情绪。学会调节情绪。学会合理表达情绪。 23.（16分）（改编） 案例一：朱某等五人无故殴打、辱骂他人。致两人轻微伤，情节恶劣。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。 案例二：2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。这些案例警示青少年：敬畏法律、守住底线，远离违法犯罪才是青春正道。 【判断】（1）案例一中朱某等人的行为属于哪一类违法行为？请结合材料说明理由。（4分） 【警示】（2）案例二中多名未成年人因违法被行政拘留并送专门学校矫治。请你从青少年自身的角度，谈谈我们应该怎样远离违法犯罪？（6分） 【共建】（3）预防未成年人违法犯罪需要全社会形成合力。请从多个角度，分别提出一条合理化建议。（6分） 【答案】（1）判断： 刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。（1分） 理由：① 人民法院依据《中华人民共和国刑法》作出判决，说明该行为触犯了刑法；（1分） ② 朱某等人致两人轻微伤，情节恶劣，被判处有期徒刑，具有严重社会危害性，受到刑罚处罚；（2分） 因此，朱某等人的行为符合犯罪的三个基本特征，是刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。 （2）①我们认清危害，增强法治观念，警惕违法犯罪。②明辨是非，杜绝不良行为。③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（1点2分，回答出3点即可，共6分） （3）①家庭:加强对未成年人的教育和管理，对有不良行为的未成年要给予更多的关怀。 ②学校:加强对未成年人的道德、法治教育，对未成年人的不良行为及时进行教育引导。 ③社会:加强对学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的社会文化环境。 （能从三个不同角度回答具体做法即可得分，每个角度2分。其他角度言之有理、符合实际也可得分） 【解析】（1）考查内容：违法行为分类、刑事违法行为（犯罪行为）特征。 关键词提炼：依据《中华人民共和国刑法》判决、寻衅滋事罪、有期徒刑、致两人轻微伤，情节恶劣， 具有一定社会危害性。 整合信息，组织答案：判断（1分）——刑事违法行为（或“犯罪行为”“严重违法行为”）。 理由（3分）——犯罪的三个基本特征。 （2）考查内容：预防违法犯罪 关键词提炼：严重违法要承担后果→增强责任意识；不能随意动手、不能偷窃→控制冲动，守住底线； 被行政拘留、送专门学校矫治→认清危害；敬畏法律、守住底线，远离违法犯罪→要树立法治意识，不触碰红线。 第三步：整合信息整理答案。此外，从“青少年自身”角度还可回答：谨慎交友、抵制诱惑、学会求助等。 （3）考查内容：预防违法犯罪 关键词提炼：家庭“他还是个孩子”；“送专门学校矫治” ；新修订《治安管理处罚法》 整合信息整理答案：每个角度用一句话写出建议，要求具体、可操作，不能太空泛。 24.（14分）（改编） 材料一 先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。习近平总书记在系列重要讲话、文章中，大量引用古代经典名句，为中国政坛带来习习清风，大大拉近了与民众的距离。以下是习近平总书记的四句用典。 ①天以新为运，人以新为生。 ——谭嗣同《报贝元徵书》 ②圣人无常心，以百姓心为心。 ——老子《道德经》 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子•齐物论》 ④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。 ——荀悦《申鉴•俗嫌》 （1）以上名句分别蕴含了哪些思想理念。（4分） 材料二  2026年，一个个平凡而伟大的身影在中华大地上闪耀，他们用行动诠释了中华民族的传统美德与时代担当。 新疆维吾尔族大叔阿里木江得知湖南石门县遭受严重洪灾后，跨越3000多公里赶赴灾区，用实际行动书写了“民族团结、守望相助”的感人篇章。 宁夏贺兰县的海智梅，在兄嫂因车祸去世后，毅然扛起抚养三个年幼侄女的重担，15年如一日；山东菏泽的邓传荣，35年精心照料年迈婆婆，用日复一日的付出诠释了“孝道”二字。 辽宁中医药大学学生金城龙，2026年1月为救落入冰窟的群众英勇牺牲，年仅26岁；生前他13次无偿献血、登记器官捐献，还曾两次从火灾中救人，被追授“辽宁时代楷模”和中国青年五四奖章。 在祖国边疆，新疆阿勒泰的哈萨克族青年海那尔·托力恒，主动请缨加入护边员队伍，扎根西北边陲近八年，用脚步丈量祖国边境线，用行动践行着“一生只做一件事，我为祖国守边防”的誓言。 （2）材料中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德? （4分） （3）（原创）为了向榜样学习，传承中华传统美德，某班打算开展“美德伴我行”实践活动，请你自选一个实践角度，参照以下示例，设计一个具体的班级实践活动方案。（6分） 示例： 践行角度：孝老爱亲 活动名称：“我为长辈做件事”21天打卡活动 具体内容：每位同学每天为家中长辈做一件力所能及的事（如捶背、洗碗、陪聊天等），拍照或文字记录；班级每周分享暖心故事。 预期效果：让孝心融入日常，增进亲情，弘扬孝道美德。 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进的思想。（1分） ②惠民利民、安民富民的思想。（1分） ③道法自然、天人合一的思想。（1分） ④脚踏实地、实事求是的思想。（1分） 【解析】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体是中学生，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天以新为运，人以新为生→可链接革故鼎新、与时俱进； 关键词②：以百姓心为心→惠民利民、安民富民； 关键词③：天地与我并生，而万物与人为一→可链接道法自然、天人合一； 关键词④：不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事→可链接脚踏实地、实事求是； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；（1分） 崇德向善、见贤思齐的社会风尚；（1分） 精忠报国、振兴中华的爱国情怀；（1分） 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。（1分） （3）【答案示例一】 践行角度：爱国奉献（1分） 活动名称：“祖国在我心中”边境故事分享会（1分） 具体内容：①分组搜集卫国戍边英雄的事迹，制作PPT在班级展示；②学唱爱国歌曲《我和我的祖国》，录制班级合唱视频；③每位同学写一句“青春誓言——我长大后想为祖国做什么”，贴在班级“爱国墙”上。（2分，答出两点即可） 预期效果：增强同学们的爱国情感和民族自豪感，树立“强国有我”的责任意识。（2分） 【答案示例二】 践行角度：见义勇为、担当奉献（1分） 活动名称：“急救小卫士”技能实训周（1分） 具体内容：①邀请校医或红十字会志愿者进班开展心肺复苏、溺水急救等知识讲座；②分组进行模拟演练，学习在保证自身安全的前提下科学施救；③制作“见义勇为·智慧救人”宣传手抄报，在校园展示。（2分） 预期效果：提升学生应对突发危险的能力，培养临危不惧、科学担当的品质。（2分） 【评分要点】 践行角度填写恰当，与所选活动匹配（1分） 活动名称简洁、有吸引力（1分） 具体内容至少两条，可操作、切合实际（2分） 预期效果紧扣活动目标，体现美德养成（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[A][B][C][D] 9[A][B][CJ[D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.MA][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 12.[AJ[B][C][D] 20.[AJ[B][C][D] 5.[A][B][C][D] 13.[AJ[B][C][D] 6.A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7.IA][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.(18分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： (续)21.(18分) 22.(12分) ■ (19)tz a00000000000000000 0000 IIIII ■ 000000000000000000 IIII1IIIIII0 II0