26.热点52 同上一堂抗战“思政大课”-【加速度中考·速查百分百】2026年中考时政热点

热点速查 同上一堂抗战『思政大课 热点1同上一堂抗战“思政大课” 2025年9月16日，全国大中小学生同上一堂思政大课的第二篇章“中流砥柱”在网上开讲。西安交 通大学附属中学思政教师梁寅子带领学生回望烽火岁月，叩问历史。本节课以英雄后人讲述、走进百团 大战纪念馆、AI活化历史等创新形式，串联“擎起先锋之旗”“扬起领航之旗”“扛起担当之旗”三大板块， 从初中学生认知视角出发，通过故事化、场景化的呈现，引导大家深入理解中国共产党在抗日战争中的领 导地位和伟大贡献，形成“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键”的正确观，点，进 一步筑牢思想根基和担当民族复兴大任的时代新人的坚定决心。 1.请你分析中学生要深入理解中国共产党在抗日战争中的领导地位和伟大贡献的原因。 (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，了解党的抗战贡献能帮助学生树立坚持 党的领导的正确观念，增强对党的热爱和拥护。 (2)明确党的中流砥柱作用，能让学生理解中国特色社会主义道路的必然性，坚定道路自信、理 论自信、制度自信、文化自信，增强政治认同。 2.5思辨类·观点评析有同学认为：“战争年代的英雄很伟大，但和平年代的我们很难像他们一样做 出轰轰烈烈的事迹。”请你运用“在平凡中创造伟大”的知识，对这一观点进行简要评析。 这一观点是错误的。①伟大在于创造和贡献。战争年代的英雄在浴血奋战中为国家、人民 作出巨大贡献，他们的精神永远值得我们学习。②和平年代，每个人都可以在平凡岗位上通过 139 兢兢业业、无私奉献书写自己的生命价值。如刻苦学习、热心公益、孝敬父母、诚实守信等，都是 为社会发展进步贡献力量的方式。③只要我们将个人理想与国家发展结合起来，脚踏实地、尽 职尽责，就能在平凡中创造伟大。 3.同学们观看完同上一堂抗战“思政大课”后，深切感受到：思政大课不仅“有意思”更“有意义”。 请结合所学知识，续写你对“有意义”的理解。 思政大课“有意思”：形式新颖，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。 小敏 思政大课“有意义”：有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于 小文 (1)有利于我们了解党的光荣历史，增强爱党爱国情感，坚定理想信念。 (2)有利于我们铭记历史，缅怀先烈，感受大无畏的革命精神，继承革命传统。 (3)有利于我们传承革命文化，弘扬伟大民族精神，汲取强大的精神动力。 点速 (4)有利于我们将民族精神转化为学习动力，树立强国有我的坚定信念。 4.中学生应如何将思政大课所学转化为担当民族复兴大任的实际行动？（作为新时代中学生，结 合自身生活实际，谈谈你能以哪些具体行动“扛起担当之旗”。) (1)坚定理想信念，树立远大理想，关注国家发展，将个人梦想与民族复兴梦想相结合。 (2)主动学习红色历史，参加红色主题研学、英雄事迹宣讲等活动，践行爱国主义精神，传承红色 战 基因。 政 (3)在日常生活中，从点滴小事做起，关爱集体、服务他人，积极参加社会公益活动，培养责任担 当，为将来参与国家建设和民族复兴奠定基础。 5.活动类·实践活动为进一步推动小课堂与大实践深度融合，打造行走的、鲜活的思政课。你校准 备举办“铭记历史，勿忘国耻：捍卫和平，从我做起”主题教育实践活动，组织同学们自主设计活 动任务单，请你参与并完成以下任务。 主题教育实践活动任务单 任务 任务一 任务二 任务三 活动方式 开展主题班会 进行主题宣讲比赛 开展主题研学活动 a.做好赛前各项准备（如时间 a.主持人介绍抗战背景 a.筛选合适的研学地，点 安排、场地布置等) b.图片展示和视频播放抗 b. 制订详细的活动计划 b. 确定比赛规则及评选标准； 活动步骤 战历程 c.落实安全保障措施：组 组织选手报名，确定宣讲顺序 c.讨论抗战对中国的影响 织前往研学地点开展研学 c.邀请评委，现场比赛；公布 d.分享抗战历史故事 活动 结果，颁发奖品和证书 a.宣讲内容不得抄袭或存在版 a. 提前了解抗战历史故事 权争议 a.服从安排，积极参与 活动要求 b.全员参与，认真听讲；积 b.宣讲内容真实 b.遵守纪律，注意安全 极参与小组讨论分享活动 c.情感表达真挚、有感染力 140 6.恐探究类·跨学科小秦所在学校准备以“抗战精神永传承强国有我新征程”为主题制作一个短 视频，请你将以下空缺内容补充完整。 “抗战精神永传承强国有我新征程”短视频制作方案 片段 场景或画面 旁白 剪辑黑白历史影像。 ①抗战战场：卢沟桥事变、淞沪会 战、百团大战。 从1931年山河蒙难，到1945年抗战胜利， 峥嵘岁月 ②英雄特写：赵一曼。九一八事变 14年，无数牺牲与抗争，书写着中华民族觉醒 浴血山河 后，东北沦陷，赵一曼奔赴东北抗日战 与重生的壮丽史诗。 场。在艰苦卓绝的抗日斗争中受伤被 俘，英勇不屈，慷慨就义。（请写出英雄 人物名称，并简单介绍人物事迹) 热 我国国防力量日益强大的同时，我们仍然 点速 面临着国际局势复杂多变、局部冲突与安全威 胁尚存等危及国家安全的问题。为了适应国 盛世华章 展示现代军队训练、国防科技成就 家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代 居安思危 画面、我国周边不稳定因素的图片等。 国 化，力争到2035年基本实现国防和军队现代 化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界 2024 流军队。 度 记录校园莘莘学子的青春风采：同 强国不是遥远的命题，而是你我的责任。 赓续前行 学们在“抗战精神永传承强国有我新 让我们以青春之名宣誓：铭记历史，珍爱和平， 强国有我 征程”宣传栏前签字、宣誓。 弘扬抗战精神，传承红色基因。 141