4.原创预测卷（一）-【加速度中考·加速金卷】2025年陕西中考化学原创预测卷

2025年陕西省初中学业水平考试 化学·原创预测卷（一） 1.A【命题点】物质的元素组成。 2.B【命题点】六大基本营养物质（糖类）。 3.C【命题点】化学与环境（减少“白色污染”、使用 清洁能源、废水处理、农作物再利用)。 4.B【命题点】物质的分类（氧化物）。 5.D【命题点】基本实验操作（加入固体；制取氧气； 收集氧气：氧气验满)。 6.B【命题点】元素周期表与原子结构示意图综合。 7.B【命题点】生活实践与方案设计。 8.D【命题点】金属的活动性及其应用；金属的化学 性质。 9.C【命题点】化学式的意义及相关计算；碱与非金 属氧化物反应的产物。 10.(1)N2(2)吸附(3)B 【命题点】质量守恒定律的应用；碳单质的物理性 质；新能源。 11.(1)①属于物理变化，②属于化学变化(2)节约 能源（合理即可）(3)排水法气泡连续均匀地 冒出时 【命题点】物理变化和化学变化的区别；实验室制 氧气的迁移应用。 12.(1)2(2)原子(3)化合 【命题点】物质的构成；在化学变化中分子本身发生 变化，原子本身不发生变化；基本反应类型的判断。 13.(1)B(2)Al2(S04)3+6NaOH2A1(OH)3+ 3Na2SO,(合理即可)(3)H2O 【命题点】质量守恒定律的应用；化学方程式的 书写。 14.(1)2Al+3FeCl2=2AlCl+3Fe (2)③④（或①②③）(3)A1CL(4)铁片、A1CLl 溶液、CuCl2溶液 【命题点】金属与酸反应的实验现象；金属活动性 顺序的验证；金属与盐溶液反应后溶质成分的 分析。 【解析】①内发生的反应为铁和稀盐酸反应生成氯 化亚铁和氢气，②内铜与稀盐酸不反应，③内发生 的反应为铝与氯化亚铁反应生成氯化铝和铁，④ 内铜和氯化亚铁不反应。（1)由分析可知，③内铝 与氯化亚铁反应生成氯化铝和铁，溶液由浅绿色 变为无色，反应的化学方程式为2Al+3FeCl2— 2AlCl3十3Fe。(2)由①可知，铁的金属活动性位 于氢之前；由②可知，铜的金属活动性位于氢之 后；由③可知，铝的金属活动性强于铁；由④可知， 铁的金属活动性强于铜。三种金属的活动性顺序 可由实验③④或①②③验证。(3)溶液最终为无 色，说明氯化亚铁完全反应，溶液中只含有氯化 铝。(4)要与图中实验原理不同，可选择铁片、 AlCl溶液、CuC2溶液验证三种金属的活动性 顺序。 15.(1)46.431.7%(2)18(3)不饱和有固体 析出 【命题点】物质在某一温度下的溶解度；溶质质量 分数的计算；不同温度下的饱和溶液的转化方式； 饱和溶液与不饱和溶液的判断。 【解析】(2)10℃时，碳酸钠的溶解度为12.5g,则 225g碳酸钠饱和溶液中溶质的质量为225g× 12.5g×100%=25g,其中水的质量为 100g+12.5g 225g一25g=200g,20℃时，碳酸钠的溶解度为 21.5g,则该温度下200g水中最多可溶解的碳酸 钠的质量为21.5g×2=43g,升高温度后溶液为 不饱和溶液，若要使溶液变饱和，需再加入43g一 25g=18g碳酸钠固体。(3)40℃时，碳酸钠的溶 解度为48.8g>47g,烧杯③中的溶液属于不饱 和溶液；60℃时，碳酸钠的溶解度为46.4g<47 g,则烧杯④中有固体析出。 16.(1)1:2氢元素和氧元素(2)bc (3)CO2+H2O—H2CO3 【命题点】电解水实验；二氧化碳与澄清石灰水反 应的实验现象；二氧化碳与水反应的化学方程式 的书写。 17.(1)溶液由红色变为无色(2)软塑料瓶变瘪 (3)澄清石灰水变浑浊(4)丙(5)氯化钡（合理 即可)有白色沉淀生成，溶液红色褪去 (6)2NaOH+CO2=Na2 CO,+H2O 7 【命题点】反应后溶质成分的分析；氢氧化钠变质 的化学方程式的书写。 【解析】(5)将三个实验反应后的溶液倒入同一只 废液缸中，发现废液浑浊并显红色，说明废液显碱 性。由结论可知，废液中只含有碳酸钠，不含其他 成分。碳酸钠与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色 沉淀和氯化钠，氢氧化钙、氢氧化钠都显碱性，能 使酚酞溶液变红，取一定量的废液过滤，向滤液中 逐滴加入过量氯化钡溶液，现象为有白色沉淀生 成，溶液红色褪去，说明滤液中还含有碳酸钠 (Na2CO3),不含有氢氧化钙、氢氧化钠。 18.(1)7.7 (2)H+、Ca2+ (3)解：设50g稀盐酸中溶质的质量为x。 CaCO,+2HCl—CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 4.4g 73_x 444.4g x=7.3g 该稀盐酸中溶质的质量分数= 7.3g×100%= 50g 14.6% 答：该稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。 【命题点】化学方程式相关的简单计算（反应后生 成气体的质量；反应后溶液中溶质成分的分析；溶 质质量分数的计算)。 8 度碧2025年陕西省初中学业水平考试 化学·原创预测卷（一） (全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟) 斯 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16C1一35.5 Ca-40 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选 项是符合题意的) 烘 1.人体中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是钙元 素。下列物质中只含有这两种元素的是 ( A.CaO B.CaCl2 C.CaCO D.CuO 2.地方特色2025年春节期间，榆林市举办了“陕西榆林过大年”全 如 国秧歌展演活动。下列榆林特产中富含糖类的是 () A.靖边羊肉 B.米脂小米 C.佳县红枣D.榆林豆腐 T R 3.绿色化学的核心是从源头减少和消除对环境的污染。下列不 拓 病 符合绿色化学理念的是 A.提倡使用纸质吸管 B.开发、利用清洁能源 C,将工业废水排入大海 D.用玉米秸秆制作沼气 4.多彩的化学物质组成了多彩的化学世界。下列物质中属于氧 样 化物的是 A.红色的铜 B.白色的干冰 C.无色的自来水 D.蓝色的硫酸铜晶体 5.在实验室用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取O2的实验中，下 列实验操作不正确的是 过氧化 药匙、 氢溶液 燃着的 氧化锰 粉末 二氧化锰 A.加入二氧 B.制取氧气 C.收集氧气 D.氧气验满 化锰粉末 化学·原创预测卷（一）第1页（共6页） 6.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量，如图是砷 元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错 误的是 ( ) 33 As 砷 74.92 第6题图 A.砷属于非金属元素 B.砷化钠的化学式为NaAs C.砷元素位于第四周期 D.砷的相对原子质量为74.92 7.生话实践下列实践项目不会成功的是 ( ) 选项 实践目的 设计方案 A 打开生锈的锁 用铅笔芯作润滑剂 B 除去菜刀表面的锈斑 用食盐水浸泡菜刀 C 改良酸性土壤 向酸性土壤中施用熟石灰 D 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 8.铝、铁、铜都是生活中常见的金属，下列有关叙述正确的是( A.铝比铁耐腐蚀，是因为铝的化学性质比铁稳定 B.三种金属都能与稀硫酸（或稀盐酸）反应 C.铜是目前世界年产量最高的金属 D.用硫酸亚铁溶液和铝片、铜片可以验证其金属活动性顺序 9.关于质量相同的SO2和SO3,下列说法正确的是 A.所含分子种类相同 B.所含分子数目相同 C.物质的元素组成相同 D.与碱反应后产物相同 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(3分)中华传统文化、中国前沿科技、生产生活中都蕴含着丰 富的化学知识。 I.中华传统文化 (I)四大发明包括指南针、造纸术、印刷术和火药，黑火药爆炸发 生反应的化学方程式是2KN0,+3C+S点槛KS+3C0,个十 个。 Ⅱ.中国前沿科技 (2)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，航天 员蔡旭哲、王浩泽、宋令东入驻“天宫”。航天服内活性炭用于 化学·原创预测卷（一）第2页（共6页） 处理呼吸产生的废气，利用了活性炭的 性。 Ⅲ.生产生活 (3)化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。随 着全球环保意识的提高和可持续发展的需求，新能源汽车成 为传统燃油汽车的热门替代品。以下不属于新能源的是 (填字母)。 A.生物质能 B.汽油 C.风能 11.例析与指导新变化跨学科实践话动（4分)化学小组同学进行实 践活动。 (1)了解家用制氧机的相关信息如下表。从物质变化的角度分 析，①与②的不同点是 方法 原料 原理 利用分子筛过滤 02 ① 空气 出氧气 ② 水 电解水制取氧气 水 过碳酸钠 过碳酸钠与水反 A B ③ (2Na2CO3·3H2O2) 应制取氧气 第11题图 (2)开放性设阿与②相比，方法③具备的优点是 (写出一点即可)。 (3)根据图示分析，B瓶中产生的氧气经过A瓶的过程，与实 验室用 收集氧气相似，使用该简易制氧机时，可以 通过气泡产生的速率判断氧气流的大小，当观察到 ,可以开始吸氧。 12.(3分)如图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观示意图，其 中用“o”表示氧原子，用“●”表示汞原子，请依据图示回答 问题。 00 B 第12题图 (1)从图中信息可知图中共有 种原子。 (2)图A到图C过程中，没有发生改变的微观粒子是 (填“分子”“原子”或“离子”)。 (3)若图C中微粒构成的物质可以转化成图A中的微粒构成 的物质，则该变化的基本反应类型为 反应。 化学·原创预测卷（一）第3页（共6页） 。7。 13.(4分)某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧 化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如下。 →滤液 Al2(S043溶液 沉淀 粉煤灰 酸浸 步骤② Al(OH) 1煅烧 步骤① 滤渣 步骤③ A120 第13题图 (1)步骤①“酸浸”中使用的酸是 (填字母)。 A.HCI B.H2SO C.HNO (2)步骤②中发生反应的化学方程式是 (3)步骤③“煅烧”后产物X的化学式为 14.(5分)某化学兴趣小组同学设计了如图所示的装置，探究金属 的活动性顺序。 FeCl, FeCl2 稀盐酸 稀盐酸 溶液 溶液 Fe片 ACu片 BA1片 MCu片 ① ② ③ ④ 第14题图 (1)实验③中溶液由浅绿色变为无色的原因是 (用化学方程式表示)。 (2)能验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序的实验是 (填序号)。 (3)实验结束后，将四支试管中的物质倒入同一个烧杯中，充 分反应后最终得到无色溶液，该无色溶液中一定含有的溶质 成分是 (填化学式)。 (4)请设计一种与图中原理不同的实验方案，验证A1、Fe、Cu 的金属活动性顺序，写出所选试剂： 15.(5分)研究物质的溶解度对于生产生活有重要意义。下表是 碳酸钠在不同温度下的溶解度。 温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 溶解度/g 7 12.521.539.7 48.8 46.4 45.8 (1)60℃时碳酸钠的溶解度是 g;此时向100g水中加入 50g碳酸钠固体，充分溶解后溶液的溶质质量分数为 (结果保留至0.1%)。 (2)将10℃时225g碳酸钠饱和溶液变为20℃时的碳酸钠饱 ·8… 化学·原创预测卷（一）第4页（共6页） 和溶液进行的操作：先升高温度，再加入 g碳酸钠固体。 (3)如图所示，烧杯③中的溶液属于 (填“饱和”或 “不饱和”)溶液，烧杯④中出现的现象是 升温至 升温至 加入47g 409℃ 60℃ 10g水藏Na,c0,国本 20℃ ① ② ③ ④ 第15题图 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(5分)化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回 答下列问题。 CO 石墨棒 黑、棒 气体 喷水 M 澄 取下橡胶塞 化 图7 图2 图3 第16题图 (1)用如图1所示装置进行电解水的实验，M、N两端收集到的气 体体积比为 ,该实验证明水是由 组成的。 (2)图2所示实验中，可观察到的实验现象是 (填字母)。 a.试管内液面无变化 b.试管内液面上升 c.试管内液体变浑浊 (3)图3所示实验中，紫色干花（用紫色石蕊溶液浸泡过）变红 的原因是 (用化学方程式表示)。 17.(8分)实验探究是化学研究的常用手段，同学们通过实验探究 碱的性质。 碳酸钠 稀盐酸 软塑料瓶 一溶液 CO NaOH溶液 NaOH溶液 澄清 (滴有酚酞) 石灰水 & C 第17题图 (1)证明A实验中发生反应的现象为 (2)B实验中观察到的现象为 (3)C实验中产生的现象为 【再探究】实验结束后，同学们将三个实验反应后的溶液倒入 同一个废液缸中，发现废液浑浊并显红色。 【提出问题】废液中含有什么物质？ 化学·原创预测卷（一）第5页（共6页） 【假设猜想】通过分析，同学们猜想废液中除酚酞和水以外一定 含有NaCl. 废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面 是大家的发言： 学生甲 可能含有Ca(OH)2 学生乙 可能含有Na2CO3 学生丙 可能含有CaCl2 学生丁 可能含有NaOH (4)以上 同学的发言是不合理的。 【实验验证】逆向思维（⑤）取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴 加入过量 溶液，现象为 【结论】通过实验现象确定了上述滤液中还含有N2CO3,不含 其他成分。 【拓展迁移】(6)根据B实验可知，氢氧化钠溶液露置于空气中 容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 四、计算与分析题(5分) 罗 18.（5分)化学小组同学在实验室用石灰石和稀盐酸进行实验（石 灰石中的杂质不参加反应)，实验过程和数据如图所示。请 些 计算： 习 50g稀盐酸 50g稀盐酸 、益 充分反应 充分反应 醞 石灰石 烧杯内物质 烧杯内物质 质量20g 质量65.6g 质量112.3g 第18题图 (1)生成二氧化碳的总质量为 g。 (2)第二次加人50g稀盐酸充分反应后溶液中含有的阳离 子为 (3)该稀盐酸中溶质的质量分数。 化学·原创预测卷（一）第6页（共6页）