第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕部编版八年级下《卖炭翁》，通过“读诗猜谜”导入“炭”，关联杜甫《茅屋为秋风所破歌》构建现实主义诗歌脉络，结合烧炭技术资料作为支架，助学生理解诗歌内容、人物刻画及对比手法。 其亮点在于以“炭”为线索梳理“烧炭—运炭—抢炭”情节，通过外貌、心理、动作描写分析人物，运用多组对比培养思维能力，渗透“宫市”背景增强文化自信。实例如“满面尘灰烟火色”的肖像刻画，“衣正单”与“愿天寒”的心理矛盾。学生能提升语言运用与人文素养，教师可获完整教学方案提高效率。

读诗猜谜 生在深山长在林,入了古洞烟火熏。 三魂六魄上天去,剩下骨头驱严寒。 炭 资料:烧炭是一种很古老的制作木炭技术,先将砍来的木头堆放在土炉,然后将土炉封死,隔绝氧气,土炉下面用火烧烤,将土炉中的木材炭化后就形成木炭了,古代的土方法一炉能烧制的木炭有限,木炭千余斤,要烧很多炉。 部编教材八年级下 24 卖炭翁 白居易 学习目标: 1.有感情地朗读诗歌,理解诗歌内容。 2.掌握人物描写的方法,分析卖炭翁和宫使的形象。(重、难) 3.学习对比手法,感受诗人同情民间疾苦的思想感情。(重、难) 4.培养学生关注现实,关注民生的人文素养。 《茅屋为秋风所破歌》,感受到了伟大的现实主义诗人杜甫的悲悯之心,其实,与杜甫同时代的白居易也是一位伟大的现实主义诗人,课本把白居易的《卖炭翁》与杜甫《茅屋为秋风所破歌》放在同一课,不仅仅因为两首都是唐诗,更是因为白居易与杜甫一样也有一颗悲悯之心。 白居易(772-846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,有诗魔和诗王之称,是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”,他曾将自己的诗分为四类:讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。 作者简介 讽喻诗 讽喻诗:首