江苏连云港市西苑中学 连云港市板桥中学二校2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

**基本信息** 以连云港海洋文化与地域精神为核心情境，整合积累运用、阅读理解、表达交流模块，强化文化自信与语言运用能力考查，适配中考二模综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累·运用|7题/30分|字音字形、词语辨析、句子排序、诗文默写、宣传标语拟写|以连云港海洋经济发展语段为载体，考查基础语言运用与地域文化认同| |阅读·理解|15题/60分|古诗文对比阅读（《岳阳楼记》与《观海说》）、名著阅读（《西游记》等）、非连文本（文旅融合）、文学类文本（《守岛》）|融合守岛精神、西游文化等人文素材，分层考查信息提取、分析概括与价值体悟能力| |表达·交流|1题/60分|情境化写作（“大海教会我的”）|结合地域生活体验，引导学生从自然与人文中提炼成长启示，体现思维与审美创造|

2026年中考适应性考试(二) 语文试题 一、积累·运用（30分） （一）（16分） 阅读下面的语段，完成1～5题。 连云港，这座向海而生的城市，正以蓬勃之姿书写海洋经济高质量发展的新篇章。作为江苏最大的海港城市，连云港拥有广袤的海岸线和丰富的海洋资源。2026年以来，连云港锚定“后发先至”目标，全力推进海洋强市建设，（）海洋产业培育壮大、（）海洋开放创新发展、（）海洋治理能力提升三大行动。从“苏海1号”首茬成鱼出舱，到连岛、秦山岛等海洋旅游精品工程加速推进，再到港口集装箱航线不断加密，这座城市正以创新为笔，在蓝色国土上描绘壮美画卷。 ①浩瀚的大海见证了连云港人敢为人先的勇气，②也磨砺了他们坚rèn（ ）不拔的品格。③当晨曦洒在波光粼粼的海面，整座城市便在与大海共同的律动中苏醒。 ④大海对于连云港人而言，早已超脱了自然景观的范畴，它是融入血脉的精神基因，是代代相传的文化底色。正因为如此，连云港人深知——守护好这片蔚蓝国土，就是守护自己的根与魂。 1. 根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（3分） （1）坚rèn（ ）不拔　（2）晨曦（ ）　（3）广袤（ ） 2. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分） A. 围绕　推动　提升　　B. 聚焦　促进　强化 C. 围绕　促进　强化　　D. 聚焦　推动　提升 3. 请将下列句子还原到文中画横线处，排列最恰当的一项是（3分） ①更在精神层面塑造了连云港人宽广博大的胸襟 ②大海不仅在物质层面滋养了连云港人 ③它教会人们顺应自然又敢于搏击风浪 A. ②①③　　B. ①②③　　C. ③①②　　D. ②③① 4. 下列说法正确的一项是（3分） A. “高质量发展”“海洋产业”“创新为笔”三个短语的结构类型各不相同。 B. 画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，“画卷”比喻连云港的海洋规划蓝图。 C. “守护好这片蔚蓝国土，就是守护自己的根与魂”是一个并列复句。 D. 语段中“蓬勃”“丰富”“壮美”三个词均为形容词。 5. 连云港是海洋大市，请结合语段内容，为连云港海洋经济发展拟写一条宣传标语，要求简洁有力，不超过20字。（4分） （二）（7分） 6. 根据语境，补全下列诗文名句。（7分） 海洋承载着中华文明的历史记忆与精神追求。古人临海而作的诗文，至今激荡人心。曹操在《观沧海》中以“（1）__________，__________”描绘大海吞吐日月星辰的壮阔景象，抒发博大胸怀；李白在《行路难》中以“（2）__________，__________”表达不畏艰难、直挂云帆济沧海的豪情；王湾在《次北固山下》中以“（3）__________，__________”展现开阔的江面与远行的志向；《论语》有言“（4）__________，匹夫不可夺志也”，勉励我们坚守信念，如大海般坚定不移。 （三）（7分） 7. 班级开展“海洋文明·青春担当”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（7分） （1）近年来，连云港在海洋牧场建设、海洋生态保护等方面取得显著成效。请你选择连云港的一个海洋相关景点（如连岛、秦山岛等），写一段推荐语，向同学们介绍它的特色，50字左右。（3分） （2）班级拟组织一次“走近海洋”主题活动，请你设计两个活动项目，并简要说明设计意图。（4分） 活动一：__________ 设计意图：__________ 活动二：__________ 设计意图：__________ 二、阅读·理解（60分） （一）古诗文阅读（18分） （甲）阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分） 海上生明月 [唐]张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 首联“海上生明月，天涯共此时”意境雄浑阔大，是千古传诵的名句。 B. “怨遥夜”中的“怨”字，表达了思念之人在漫漫长夜中辗转难眠的愁苦。 C. “灭烛怜光满”一句中，诗人灭掉烛火是因为烛光太暗，不如月光明亮。 D. “盈手赠”写出诗人想将月光捧满双手赠给远方之人，既浪漫又无奈。 9. 诗歌最后两句“不堪盈手赠，还寝梦佳期”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（2分） （乙）阅读下面的文言文，完成10～13题。（13分） 【甲】 观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 海，天池也，以纳百川。其广无垠，其深莫测。夫观海者，始见其波澜壮阔、吞吐日月，则有感于天地之浩大、一己之渺小，不觉心旷神怡，宠辱偕忘。然则有志之士，不独羡其阔也。海之为物，处卑下而容万类，纳百川而不自满，故能成其大。君子观之，当思谦以自牧，广以容众，不辞小流，方成江海。 （节选自《观海说》） 10. 解释下列句子中加点词语的意思。（4分） （1）朝晖夕阴，气象万千　晖：__________ （2）微斯人，吾谁与归　微：__________ （3）纳百川而不自满　纳：__________ （4）不辞小流，方成江海　辞：__________ 11. 下列选项中加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分） A. 处江湖之远则忧其君　/　观海者始见其波澜壮阔 B. 不以物喜，不以己悲　/　海之为物 C. 然则何时而乐耶　/　然则有志之士 D. 居庙堂之高则忧其民　/　纳百川而不自满 12. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 海之为物，处卑下而容万类，纳百川而不自满，故能成其大。 13. 甲文中范仲淹写“览物之情，得无异乎”，乙文中作者观海也有独特的感受。请用自己的话说说两文作者分别从眼前景物中获得了怎样的启示。（3分） （二）名著阅读（10分） 14. 阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。 【语段一】 话说孙悟空被太上老君推入八卦炉中，以文武火锻炼了七七四十九日。那大圣将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼刍红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。 【语段二】 鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人。” 【语段三】 保尔想起了在朱赫来家看到的那本小说《牛虻》。那本书深深打动了他。他渴望像牛虻那样，成为一个为了理想毫不动摇的战士。即使身体日渐衰弱，他也暗暗下定决心：只要还有一口气在，就要继续战斗。 （1）【语段一】出自《西游记》，请用简洁的语言概括孙悟空在八卦炉中经历之后发生的故事。（2分） （2）【语段二】出自《水浒传》，请概括这一情节，并分析鲁达的性格特点。（3分） （3）【语段三】出自《钢铁是怎样炼成的》，请结合整本书内容，谈谈保尔在后来的人生中是如何践行“只要还有一口气在，就要继续战斗”这一信念的。（不少于两个事例）（3分） 15. 阅读下面的对联，完成填空。（2分） 上联：大圣腾云，__________ 下联：祥子拉车，风里雨里写艰辛 （1）请结合《西游记》中孙悟空的形象，补全上联。（要求：符合对联的基本格式） （2）这副对联提及的两部名著分别以__________和__________为主题。 （三）非连续性文本阅读（12分） 阅读下面的材料，完成16～19题。 【材料一】 2025年9月26日，以“畅游山海 乐享西游”为主题的第20届西游记文化节在连云港开幕。本届文化节以“1+1+7+N”的方式呈现，包含1场开幕式、1场沉浸式文旅演绎、7场重点文旅活动及多场县区文旅活动。开幕式上，首部沉浸式文旅演绎《遇见西游》在盐河巷水上舞台震撼首演，标志着连云港市在发掘西游文化、创新推动文旅融合方面取得了新成效。花果山景区在国庆假期成功招募200多名西游NPC，从游客中心到山门广场开展众仙巡游，让游客沉浸式体验西游文化。 【材料二】 文旅融合是当前旅游业发展的重要趋势。所谓文旅融合，是指将文化资源与旅游产业有机结合，以文化提升旅游的内涵品质，以旅游促进文化的传播传承。近年来，各地纷纷探索文旅融合的新路径：西安以“大唐不夜城”打造盛唐文化IP，河南以“奇妙游”系列节目激活传统文化，敦煌以数字化手段再现千年石窟艺术……文旅融合不仅丰富了旅游产品的文化内涵，也为传统文化的创造性转化和创新性发展提供了新平台。 【材料三】 当前，文旅融合仍面临一些挑战。部分景区存在“重形式、轻内涵”的问题，文化元素被简单堆砌，缺乏深度挖掘与创意表达。有的地方跟风打造“网红”项目，忽视了自身的文化特色，导致同质化严重。专家指出，文旅融合的关键在于“融”：不仅要做到文化与旅游在形式上的结合，更要实现内容上的深度融合，让文化真正成为旅游的灵魂。 16. 根据材料一，下列对第20届西游记文化节的理解正确的一项是（3分） A. 本届文化节于2025年12月在连云港举办。 B. 《遇见西游》是在花果山景区首演的。 C. 本届文化节包含8场重点文旅活动。 D. 花果山景区招募了200多名西游NPC参与巡游。 17. 结合材料一和材料二，分析连云港发展西游主题文旅融合的优势条件。（3分） 18. 针对材料三中指出的问题，请你为连云港西游主题文旅融合提出两条改进建议。（3分） 19. 请结合三则材料，简要概括文旅融合的意义。（3分） （四）文学类文本阅读（20分） 阅读下面的文章，完成20～24题。 守岛 ①我在黄昏时分登上了开山岛。 ②这是黄海前哨的一个小岛，面积不足0.02平方公里，相当于两个足球场大小。岛上怪石嶙峋，几乎没有一棵像样的树。海风吹过来，带着咸腥的味道，将岩石打磨得光滑而冷峻。 ③带路的守岛民兵老张告诉我，这里就是王继才守了32年的地方。 ④“王继才刚上岛时才26岁。”老张指着山坡上一座简陋的石屋说，“那是他和妻子王仕花住的地方。没有淡水，没有电，夏天蚊虫叮咬，冬天海风刺骨。最难熬的是孤独——四面都是海，望也望不到边。” ⑤我走进石屋。屋子不大，墙上挂着褪色的年历和一面手绣的五星红旗。床头有一盏煤油灯，灯油已经干了。书架上有几本泛黄的旧书，书脊被翻得起了毛边。窗台上摆着一摞笔记本，翻开一看，里面密密麻麻记录着每一天的天气、潮汐和巡逻情况，一笔一画工工整整。 ⑥“这是王继才的日记。”老张说，“32年，一天不落。” ⑦我翻开其中一本，上面写着：“1998年8月12日，晴，东风三级，潮水正常。今天巡逻发现海鸟在岛东北角筑巢，已做标记，不打扰。”又翻到一页：“2004年11月3日，阴，浪大。今天是我的生日，仕花做了一碗面条。岛上还是那样安静，只有风和海的声音。但是，祖国的领土不能没有人守啊。” ⑧老张带我去看岛上的小菜园。那是王继才夫妇从岩石缝中开垦出来的，巴掌大的几块地，种着几棵青菜和葱。菜地旁边有一棵苦楝树，是在岛上唯一成活的大树，被海风吹得歪歪扭扭，却倔强地长到了碗口粗。“这棵树是王继才从家乡带来种下的，”老张说，“32年，就活了这一棵。” ⑨站在苦楝树下，我俯瞰整个开山岛。夕阳正在海平面上缓缓坠落，将天空和大海染成一片绚烂的橙红。海浪拍打着礁石，溅起白色浪花，发出阵阵轰鸣。远处的灯塔已经亮起，一明一灭，仿佛在为远方夜航的船只指引方向。 ⑩“很多人不理解，为什么一个人能在一个荒岛上守32年。”老张顿了顿，看着我的眼睛说，“王继才说过一句话——‘岛就是家，家就是国’。他把脚下这片土地看得比命还重。” ⑪我沉默良久。也许在这座荒岛上，王继才看到了别人看不到的东西：那不仅仅是潮起潮落的海，更是一个共产党员对祖国的庄严承诺。32年的坚守，他把青春和生命都融进了这片蔚蓝的国土，化作了开山岛上那棵永不凋零的苦楝树。 ⑫天完全暗了下来，星星一颗颗地跃出海面，挂在天穹上。海风依然吹着，苦楝树发出沙沙的声响，像是在诉说着什么。我回头望了一眼那座石屋，想象着王继才夫妇在这里度过的无数个日日夜夜——那面手绣的五星红旗，在他们手中升起、落下，升起、落下，就升起了一万一千多个清晨。 ⑬我突然觉得，这座岛不再荒凉了。 20. 文章第④～⑥段中，作者通过哪些细节展现了王继才守岛生活的艰苦？请分点概括。（4分） 21. 分析第⑨段环境描写的作用。（4分） 22. 请联系上下文，理解下列句子的含义。（4分） （1）“这是王继才的日记。32年，一天不落。” （2）“把青春和生命都融进了这片蔚蓝的国土，化作了开山岛上那棵永不凋零的苦楝树。” 23. 文章写苦楝树这一意象有什么作用？请简要分析。（4分） 24. 文章结尾说“这座岛不再荒凉了”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分） 三、表达·交流（60分） 25. 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 连云港这座城市，山、海、港、城相拥相依，既有西游文化的浪漫传奇，又有海洋文明的开放包容，还有王继才式的坚守与奉献。在这座城市里，每一朵浪花都藏着故事，每一阵海风都带着回响。 大海给了连云港人宽广的胸怀，也给了他们搏击风浪的勇气。 请以“大海教会我的”为题，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌除外）； ②结合自己的亲身经历或见闻感受，写出真情实感； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案 一、积累·运用（30分） （一）（16分） 1. （3分）（1）韧　（2）xī　（3）mào 2. （3分）D（“聚焦……行动”“推动……发展”“提升……能力”搭配最为恰当） 3. （3分）A（“不仅……更……”递进关系；先“物质”后“精神”，层次清晰；③进一步阐述精神层面的内涵） 4. （3分）D（A项，“高质量发展”与“创新为笔”均为偏正短语；B项画波浪线句为③句，与“画卷”无关；C项该句为条件关系而非并列关系） 5. （4分）示例：向海图强，逐梦蔚蓝。/ 海洋强市，创新领航。/ 蔚蓝连云港，潮涌新篇章。 （二）（7分） 6. （7分）（1）日月之行　若出其中　（2）长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　（3）潮平两岸阔　风正一帆悬　（4）三军可夺帅也（每空1分，有错别字不给分） （三）（7分） 7. （7分）（1）示例：连岛，江苏最大的基岩质海岛，集山、海、林、滩于一体，是感受海洋魅力的绝佳去处。（3分） （2）示例：活动一：“海洋知识竞赛”——通过竞赛形式普及海洋科学知识，增强海洋保护意识。（2分）活动二：“守护蓝色家园”主题演讲——引导学生关注海洋生态，表达对海洋的热爱与责任。（2分） 二、阅读·理解（60分） （一）古诗文阅读（18分） 8. （3分）C（“灭烛”是因为爱惜满屋的月光，想更好地欣赏月色，而不是因为烛光太暗） 9. （2分）表达了诗人对远方之人的深切思念，以及无法将美好的月光赠予对方的遗憾与无奈。 10. （4分）（1）日光　（2）如果没有　（3）容纳　（4）拒绝、推辞 11. （3分）C（A.代词“他的”/代词“它的”；B.因为/助词，无实义；C.均为“那么”；D.连词“就”/连词“却”） 12. （3分）大海作为一种事物，处在低下的位置却能容纳万物，接纳百条河流却不自满，所以能够成就它的博大。 13. （3分）甲文：范仲淹通过洞庭湖景物的不同引发“迁客骚人”的不同感受，悟出了“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁人之心。（1.5分）乙文：作者观海想到大海因谦虚包容、不自满足而成就其大，由此悟出君子应谦虚自牧、广容众流、不弃小流的道理。（1.5分） （二）名著阅读（10分） 14. （10分）（1）孙悟空跳出八卦炉，踢翻丹炉，大闹天宫，后被如来佛祖压在五行山下。（2分） （2）情节：鲁提辖拳打镇关西之前资助金氏父女。（1分）性格：仗义疏财（慷慨助人）、嫉恶如仇、直爽豪迈。（答出两点即可，2分） （3）示例：①保尔在全身瘫痪、双目失明后，以笔为武器进行文学创作，完成小说《暴风雨所诞生的》；②保尔在筑路工地上，冒着严寒和饥饿坚持工作，即使患上伤寒也毫不退缩。（答出两点即可，3分） 15. （2分）（1）示例：火眼金睛辨真假 / 除妖降魔显神通 / 千山万水取真经（符合对联格式即可，1分）（2）反抗与斗争 / 奋斗与抗争（意近即可，1分） （三）非连续性文本阅读（12分） 16. （3分）D（A项应为2025年9月；B项在盐河巷水上舞台；C项应为7场重点文旅活动） 17. （3分）①连云港是《西游记》文化发源地，花果山等景点与西游文化紧密关联，具有深厚的文化底蕴；②连云港已形成以西游文化节为代表的品牌活动，积累了一定的运营经验；③地理位置优越，山海自然风光与西游主题相得益彰，可提供沉浸式体验的天然场景。（每点1分） 18. （3分）①避免“重形式、轻内涵”，深入挖掘《西游记》的文化内核，将文学经典中的精神价值融入旅游体验；②结合数字技术，创新表达形式，如利用VR、AR技术还原经典场景，避免同质化，突出连云港独有的西游文化特色。（答出两点即可） 19. （3分）文旅融合以文化提升旅游的品质和内涵，以旅游促进文化的传播与传承；它为传统文化提供了创造性转化和创新性发展的新平台，有助于推动地方经济发展和文化繁荣。（意近即可） （四）文学类文本阅读（20分） 20. （4分）①居住条件艰苦：住在简陋的石屋，没有淡水、没有电；②自然环境恶劣：夏天蚊虫叮咬，冬天海风刺骨；③精神孤独难熬：四面都是海，望不到边（1分）；④生活物资匮乏：用煤油灯，书籍泛黄，菜园只有巴掌大（1分）。（第①②③点任答两点得2分，第④点1分，概括其他合理内容1分） 21. （4分）①渲染了壮美而宁静的氛围，夕阳、海浪、灯塔构成一幅动人的海岛黄昏图景（2分）；②以美好的自然景色衬托王继才守岛生活的艰辛与孤独，反衬其坚守精神的可贵（2分）。 22. （4分）（1）“一天不落”四个字写出王继才32年如一日的坚守，体现了他的高度责任感和坚韧不拔的意志。（2分）（2）运用比喻，将王继才的生命比作苦楝树，说明他的精神已经与开山岛融为一体，化作永恒的象征，永远留在这片土地上。（2分） 23. （4分）①象征意义：苦楝树是岛上唯一成活的大树，象征王继才在艰苦环境中顽强不屈的生命力和坚守精神（2分）；②贯穿全文的线索：苦楝树多次出现，将故事情节串联起来，使结构更加紧凑（1分）；③烘托人物：以树的挺拔烘托王继才品格的高尚和意志的坚定（1分）。 24. （4分）①开山岛自然条件荒凉，但因为有了像王继才这样甘于奉献的守岛人，这座岛有了人间的温度和精神的光芒；②王继才32年的坚守赋予了这座岛灵魂，使它从一个无人问津的荒岛变成了爱国精神的象征；③表达了作者对王继才的崇高敬意，以及对“岛就是家，家就是国”这一信念的深刻理解。（意近即可，答出两点得2分，答出三点得满分） 三、表达·交流（60分） 25. （60分）作文评分标准： 一类卷（54-60 分）：立意深刻，内容充实，感情真挚，紧扣主题；语言流畅生动、表达准确；结构严谨，层次分明。 二类卷（48-53 分）：中心明确，内容较充实，感情真实；语言通顺，表达清楚；结构完整，条理清楚。 三类卷（36-47 分）：中心基本明确，内容单薄；语言基本通顺；结构基本完整。 四类卷（24-35 分）：偏离主题，内容空洞；语言不通顺；结构不完整。 五类卷（24 分以下）：完全离题，不知所云；语病严重；结构混乱。 学科网（北京）股份有限公司 $