05《邹忌讽齐王纳谏》(阅读方法指导+重点知识梳理+专项突破练习)(天津专用)2026年新九年级语文暑假(八升九)讲练预习宝典

2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 文言文阅读
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.10 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 语你相遇
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
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来源 学科网

内容正文:

05 《邹忌讽齐王纳谏》(解析版) 目录 01 阅读方法指导 ·从类比劝谏角度解读 02 重点知识梳理 ·作者简介 ·写作背景 ·文章结构 ·重点语句赏析 ·文章主旨 ·艺术特色 03 专项突破练习 ·重点字词解释题 ·仿真中考选择题 聚焦类比劝谏类文言文的阅读指导 一、核心特点:以家事类比国事,以自身类比君王 本文是类比说理(讽谏)的典范。邹忌不直谏,而是用自己“比美受蔽”的家事,类比齐王“治国受蔽”的国事,由小及大、由己及君,委婉说理、巧妙劝谏。阅读时重点抓住:类比关系、类比逻辑、类比效果。 二、先理清:类比的两层对应(必掌握) 邹忌把家庭小事和国家大事一一对应,构成严密类比链: 邹忌(臣)→ 齐王(君) 妻私我 → 宫妇左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客求我 → 四境之内求王 邹忌受蔽(不明真相) → 齐王受蔽(蔽甚矣) 阅读时先画出三组对应句,看清类比链条,就能快速把握邹忌说理的核心逻辑。 三、抓过程:类比劝谏三步法(答题高频) 1. 家事铺垫:写邹忌比美、三问三答、暮寝自思 妻、妾、客都说他美,实则各有私心(私、畏、求)。 邹忌自省:我受蒙蔽了。 作用:摆事实、立小例,为下文类比国事做铺垫。 2. 类比迁移:由己及君,把“受蔽”从家推到国 邹忌把“私、畏、求”三类原因,直接套到齐王身上。 结论:王之蔽甚矣(比我受蔽更深)。 阅读要点:类比的关键在“同理”—— 人都容易因偏爱、畏惧、利益而不说真话,君王更甚。 3. 纳谏成效:齐王纳谏、三阶段变化、四国朝齐 类比成功:齐王听懂道理,下令广开言路。 结果:战胜于朝廷(不需打仗,内政修明而服诸侯)。 阅读要点:类比劝谏的力量 —— 委婉、有力、易接受。 四、阅读方法总结 1.先找类比对象:邹忌(家事)与齐王(国事),明确“家→国、己→君”的类比关系。 2.再析类比内容:抓住“私、畏、求”三组对应,理解邹忌如何把“个人受蔽”推到“君王受蔽”。 3.明类比作用: 委婉含蓄,避免直谏冒犯; 由小见大、通俗易懂,说理形象、说服力强; 以己为例,真诚可信,让齐王易于接受。 4.扣主旨:类比劝谏的目的是劝君王广开言路、修明政治、除蔽纳谏。 一、作品简介 本文选自《战国策·齐策一》,《战国策》是西汉刘向整理编订的一部国别体史书,又名《国策》,主要记载战国时期各国谋臣策士的游说活动、政治主张与外交谋略。 1.文体:史传说理文、讽谏散文,核心特色为设喻说理、委婉劝谏。 2.标题释义(高频):讽,委婉规劝;纳,接受、采纳;谏,规劝君主、尊长改正过错。标题概括全文核心事件:邹忌委婉劝谏齐威王虚心纳谏。 二、写作背景 战国时期,诸侯争霸,各国锐意改革、广纳贤才,以求富国强兵。齐国君主齐威王初期偏听偏信,容易受身边人蒙蔽,朝堂言路闭塞。 谋士邹忌心怀家国,不愿直言进谏冒犯君主,便以自身生活小事设喻,委婉劝谏齐威王广开言路、虚心纳谏、修明政治。文章记录了这次经典的讽谏事件,也体现了战国时期“士”阶层的政治智慧。 三、文章结构 全文以“讽谏、纳谏、治效”为线索,层层递进、逻辑严密,三段式结构清晰,详略分明。 1. 第一部分:进谏缘起(详写家事) 记叙邹忌与徐公比美,妻、妾、客三人皆赞美邹忌,邹忌并未得意,而是冷静自省,悟出三人赞美自己的真实原因:妻私之、妾畏之、客求之,明白了自己深受蒙蔽。为下文类比劝谏铺垫事实基础。 2. 第二部分:讽谏君王(核心重点) 邹忌以小喻大、由家及国,将自身受蔽的家事,类比齐王受蔽的国事,三组精准对应,最终得出“王之蔽甚矣”的核心结论,委婉劝谏齐王除蔽纳谏。 3. 第三部分:纳谏成效(详写结果) 写齐王虚心纳谏、颁布政令,朝堂进谏氛围从“门庭若市”到“时时而间进”,再到“无可进者”,层层递进展现政治清明的过程,最终达成战胜于朝廷的治国奇效。 四、重点语句赏析 1. 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 赏析:运用排比句式,句式整齐、节奏鲜明,条理清晰地剖析了三类人赞美自己的不同原因。点明自己受蒙蔽的根源,体现邹忌善于反思、头脑清醒、不盲从赞美的品格,为后文类比讽谏提供事实依据。 2. 由此观之,王之蔽甚矣。 赏析:全文中心主旨句,是类比劝谏的最终结论。语言简洁有力,一针见血指出齐王治国的核心弊端。全程委婉说理,无直接指责,体现邹忌高超的讽谏艺术,说服力极强。 3. 群臣进谏,门庭若市;时时而间进;期年之后,无可进者。 赏析:运用对比、层层递进的写法,描写齐国朝堂进谏氛围的三次变化。直观展现齐王纳谏的显著成效,体现齐国政治日益清明、弊端尽除的治理成果,侧面烘托纳谏的重要意义。 4. 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 赏析:点明全文主旨,无需武力征战,仅凭修明内政、广开言路便使诸侯臣服。高度概括纳谏的终极价值,升华主题,凸显虚心纳谏、仁政治国的强大力量。 五、主旨情感 本文记叙了邹忌以自身“比美受蔽”的生活小事类比讽谏齐威王,劝说君主广开言路、虚心纳谏、革除弊政的故事。 一方面赞美了邹忌善于自省、机智聪慧、忠心为国、劝谏委婉得体的谋士风范;另一方面赞扬了齐威王从善如流、勇于改过、治国有方的君主胸襟。 深刻揭示兼听则明,偏信则暗的治国道理,阐明君主只有广纳谏言、体察民情,才能修明政治、安定国家、无需征战而服天下。 六、艺术特色 1. 设喻说理,类比讽谏(核心最高频考点) 以日常家事(比美受蔽)类比国家大事(治国受蔽),由小见大、由己及君。将抽象的治国道理,转化为通俗可感的生活实例,委婉含蓄、避直就曲,不冒犯君主,极易被接受,说理透彻、说服力极强。 2. 多处对比,凸显主旨 妻、妾、客的不同心态(私、畏、求)形成对比;邹忌的清醒自省与众人的刻意逢迎形成对比;纳谏前后齐国朝堂风气、国家局势形成对比,层层凸显“除蔽纳谏”的重要性。 3. 详略得当,重点突出 详写邹忌比美自省、类比讽谏的过程,突出讽谏艺术与人物智慧;略写齐王政令细节、各国朝拜的具体场景,集中笔墨服务“讽谏纳谏”的核心主旨,中心鲜明。 4. 语言精炼,句式整齐 多用排比、短句,句式整齐、节奏明快,叙事简洁、说理严谨,人物对话贴合身份,生动传神,兼具文学性与逻辑性。 5. 结构严谨,层层递进 按照“家事悟理—类比讽君—纳谏施治—国盛臣服”的逻辑行文,环环相扣、层层升华,从个人感悟上升到治国大道,脉络清晰、主旨明确。 一、重点字词解释题 1. 邹忌修八尺有余(修:______) 【答案】长,这里指身高 2. 而形貌昳丽(昳丽:______) 【答案】光艳美丽 3. 朝服衣冠(朝:______) 【答案】早晨 4. 朝服衣冠(服:______) 【答案】穿戴 5. 窥镜(窥:______) 【答案】照 6. 我孰与城北徐公美(孰:______) 【答案】谁,哪一个 7. 徐公何能及君也(及:______) 【答案】比得上 8. 旦日(旦日:______) 【答案】第二天 9. 明日,徐公来(明日:______) 【答案】次日,第二天 10. 孰视之(孰:______) 【答案】同“熟”,仔细 11. 自以为不如(以为:______) 【答案】认为 12. 暮寝而思之(寝:______) 【答案】躺,卧 13. 吾妻之美我者(美:______) 【答案】认为……美 14. 私我也(私:______) 【答案】偏爱 15. 臣诚知不如徐公美(诚:______) 【答案】确实,实在 16. 皆以美于徐公(以:______) 【答案】认为 17. 王之蔽甚矣(蔽:______) 【答案】所受的蒙蔽 18. 面刺寡人之过者(刺:______) 【答案】指责 19. 谤讥于市朝(谤讥:______) 【答案】议论,指责 20. 皆朝于齐(朝:______) 【答案】朝见 二、仿真中考选择题 邹忌讽齐王 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答下列小题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客 曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不 如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者, 畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。 1.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(    ) A.朝服衣冠                服:穿戴 B.旦日,客从外来           旦日:今天早晨 C.宫妇左右莫不私王         私:偏爱 D.期年之后                期年:满一年 2.下面选文中的句子是省略句的一项是(    ) A.城北徐公,齐国之美丽者也。 B.君美甚,徐公何能及君也 C.徐公不若君之美也 D.皆以美于徐公 3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是(    ) A.选文先介绍邹忌的身材、相貌,肯定他是一个美男子,作为他自美和被别人赞美的基础。 B.妻、妾、客的回答,都肯定了邹忌比徐公美。妻的回答,表示妻子的偏爱之情;妾的回答 少了“君美甚”三个字,表现出一种应酬、逢迎的态度;客人的回答,用强烈的反问语气,表 现了自己畏怯、顺从的心理。 C.选文第二自然段写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。 D.邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事, 道理由浅入深,具有极强的说服力。 【答案】 1.B 2.D 3.B 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“旦日”是“明天,第二天”,不是“今天早晨”。故答案为B。 2.试题分析:对文言句式的考查。D “皆以美于徐公”的意思是:“(他们) 都认为(我) 比徐公美”。所以这句话省略了主语和直接宾语。“以”就是以为,认为,是这句话的谓语动词,直接宾语“我”省略了。故答案为D。 3.试题分析:考查对文章内容的理解分析。B项中,妾的回答少了“君美甚”三个字,表现了自己畏怯、顺从的心理;客人的回答,表现出一种应酬、逢迎的态度。故答案为B。 二、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答下列小题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?” 客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 4.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(   ) A.朝服衣冠(穿戴) B.明日徐公来(第二天) C.能谤讥于市朝(这里指“议论”) D.时时而间进(经常) 5.下列句子中的“于”用来表示比较的一项是(   ) A.皆以美于徐公 B.四境之内莫不有求于王 C.能谤讥于市朝 D.皆朝于齐 6.下列对选文的理解不正确的一项是(   ) A.邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。 B.文章用“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。 C.齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。 D.齐国最终能“战胜于朝廷”的原因是广开言路,修明政治。 【答案】 4.D 5.A 6.C 【解析】 4.试题分析:D“时时而间进(经常)”加点词的解释不正确。时时:不时地,有时候。 5.试题分析:A“皆以美于徐公”中的“于”是介词“比”之意,所以选A。B介词“对”。C介词“在”。D介词,用来引出前面动词“朝”所关涉的对象“齐”,可译作“到”。 点睛:“于”用法有四种。(1)引进动作行为的时间、处所或动作行为所涉及的范围,组成介宾结构,作句子的补语或状语。译为“在、从、到”或“在……中”“在……方面”等。(2)引进动作行为涉及的对象,组成介宾结构,作补语或状语,可译为“向、跟、给、对、对于”等。(3)引进比较的对象,组成介宾结构在形容词和表心理活动的动词后面作补语,译作“比”。(4)引进动作行为的主动者,组成介宾结构作动词的补语,译作“被”。 6.试题分析:C项对选文的理解不正确。“后来则间接提建议”理解错误。此句的原句是“时时而间进”,意思是还不时地有人偶尔进谏。“一年后无人再进谏了”理解也不当,应该是一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。 译文:邹忌身长五十四·寸左右,而且形象外貌光艳美丽。早晨,(邹忌)穿戴好衣帽,照了一下镜子,对他妻子说:“我和城北徐公比,谁更美呢?”他的妻子说:“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己(比徐公美),而又问他的妾:“我和徐公相比,谁更美呢?”妾说:“徐公哪能比得上您呢?” 第二天,有客人从外面来(拜访),(邹忌)与他相坐而谈,问他:“我和徐公比,谁更美呢?”客人说:“徐公不如您美丽。” 又一天,徐公来了,邹忌仔细地看着他,自己认为不如徐公美;照着镜子里的自己,更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚,他躺在床上休息时想这件事,说:“我的妻子赞美我漂亮,是偏爱我;我的妾赞美我美,是害怕我;客人赞美我美,是有事情要求于我。”   在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”   齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。” 命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。 三、阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字,回答下列小题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“吾孰(shú)与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 7.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    ) A.朝服衣冠      服:衣服 B.明日徐公来        明日:第二天 C.窥镜而自视     窥镜:照镜子 D.吾妻之美我者,私我也     私:偏爱 8.下面选文中的句子是省略句的一项是(   ) A.城北徐公,齐国之美丽者也 B.君美甚,徐公何能及君也 C.徐公不若君之美也 D.皆以美于徐公 9.下面对选文的分析,不正确的一项是(   ) A.选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫。 B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D.邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。 【答案】 7.A 8.D 9.B 【解析】 7.A.句意:早晨穿戴好衣帽。服:名词作动词,穿衣服;故选A。 8.本题考查句式,可根据翻译判断。 A.句意:城北的徐公是齐国的美男子。本句为判断句; B.句意:您非常美,徐公怎么能比得上您?本句为反问句; C.句意:徐公不如您美丽。本句为判断句; D.句意:(他们)都认为我比徐公美。本句省略主语“他们”,为省略句;故选D。 9.B.根据第一段“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也”可知,邹忌的妻子认为邹忌“美”,是偏爱邹忌;邹忌的妾认为邹忌“美”,是害怕邹忌;客人认为邹忌美,是客人有求于邹忌;可见妻、妾、客都认为邹忌比徐公“美”都有各自的原因,并非是“真诚赞美了邹忌的美丽”;故选B。 【点睛】参考译文: 邹忌身高八尺多,而且外形、容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽,照着镜子,对他妻子说:“我和城北徐公相比,谁更美?”他的妻子说:“您非常美,徐公怎么能比得上您?”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美,于是又问他的妾:“我和徐公相比,谁更美?”妾回答说:“徐公哪能比得上您?”第二天,有客人从外面来拜访,邹忌与他相坐而谈,问客人:“我和徐公比,谁更美?”客人说:“徐公不如您美丽。”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看着他,自己认为不如徐公美;再照镜子看着自己,更是觉得自己与徐公相差甚远。晚上他躺在床上休息时想这件事,说:“我的妻子认为我美,是偏爱我;我的妾认为我美,是害怕我;我的客人认为我美,是有事情有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!” 学科网(北京)股份有限公司 $ 05 《邹忌讽齐王纳谏》(原卷版) 目录 01 阅读方法指导 ·从类比劝谏角度解读 02 重点知识梳理 ·作者简介 ·写作背景 ·文章结构 ·重点语句赏析 ·文章主旨 ·艺术特色 03 专项突破练习 ·重点字词解释题 ·仿真中考选择题 聚焦类比劝谏类文言文的阅读指导 一、核心特点:以家事类比国事,以自身类比君王 本文是类比说理(讽谏)的典范。邹忌不直谏,而是用自己“比美受蔽”的家事,类比齐王“治国受蔽”的国事,由小及大、由己及君,委婉说理、巧妙劝谏。阅读时重点抓住:类比关系、类比逻辑、类比效果。 二、先理清:类比的两层对应(必掌握) 邹忌把家庭小事和国家大事一一对应,构成严密类比链: 邹忌(臣)→ 齐王(君) 妻私我 → 宫妇左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客求我 → 四境之内求王 邹忌受蔽(不明真相) → 齐王受蔽(蔽甚矣) 阅读时先画出三组对应句,看清类比链条,就能快速把握邹忌说理的核心逻辑。 三、抓过程:类比劝谏三步法(答题高频) 1. 家事铺垫:写邹忌比美、三问三答、暮寝自思 妻、妾、客都说他美,实则各有私心(私、畏、求)。 邹忌自省:我受蒙蔽了。 作用:摆事实、立小例,为下文类比国事做铺垫。 2. 类比迁移:由己及君,把“受蔽”从家推到国 邹忌把“私、畏、求”三类原因,直接套到齐王身上。 结论:王之蔽甚矣(比我受蔽更深)。 阅读要点:类比的关键在“同理”—— 人都容易因偏爱、畏惧、利益而不说真话,君王更甚。 3. 纳谏成效:齐王纳谏、三阶段变化、四国朝齐 类比成功:齐王听懂道理,下令广开言路。 结果:战胜于朝廷(不需打仗,内政修明而服诸侯)。 阅读要点:类比劝谏的力量 —— 委婉、有力、易接受。 四、阅读方法总结 1.先找类比对象:邹忌(家事)与齐王(国事),明确“家→国、己→君”的类比关系。 2.再析类比内容:抓住“私、畏、求”三组对应,理解邹忌如何把“个人受蔽”推到“君王受蔽”。 3.明类比作用: 委婉含蓄,避免直谏冒犯; 由小见大、通俗易懂,说理形象、说服力强; 以己为例,真诚可信,让齐王易于接受。 4.扣主旨:类比劝谏的目的是劝君王广开言路、修明政治、除蔽纳谏。 一、作品简介 本文选自《战国策·齐策一》,《战国策》是西汉刘向整理编订的一部国别体史书,又名《国策》,主要记载战国时期各国谋臣策士的游说活动、政治主张与外交谋略。 1.文体:史传说理文、讽谏散文,核心特色为设喻说理、委婉劝谏。 2.标题释义(高频):讽,委婉规劝;纳,接受、采纳;谏,规劝君主、尊长改正过错。标题概括全文核心事件:邹忌委婉劝谏齐威王虚心纳谏。 二、写作背景 战国时期,诸侯争霸,各国锐意改革、广纳贤才,以求富国强兵。齐国君主齐威王初期偏听偏信,容易受身边人蒙蔽,朝堂言路闭塞。 谋士邹忌心怀家国,不愿直言进谏冒犯君主,便以自身生活小事设喻,委婉劝谏齐威王广开言路、虚心纳谏、修明政治。文章记录了这次经典的讽谏事件,也体现了战国时期“士”阶层的政治智慧。 三、文章结构 全文以“讽谏、纳谏、治效”为线索,层层递进、逻辑严密,三段式结构清晰,详略分明。 1. 第一部分:进谏缘起(详写家事) 记叙邹忌与徐公比美,妻、妾、客三人皆赞美邹忌,邹忌并未得意,而是冷静自省,悟出三人赞美自己的真实原因:妻私之、妾畏之、客求之,明白了自己深受蒙蔽。为下文类比劝谏铺垫事实基础。 2. 第二部分:讽谏君王(核心重点) 邹忌以小喻大、由家及国,将自身受蔽的家事,类比齐王受蔽的国事,三组精准对应,最终得出“王之蔽甚矣”的核心结论,委婉劝谏齐王除蔽纳谏。 3. 第三部分:纳谏成效(详写结果) 写齐王虚心纳谏、颁布政令,朝堂进谏氛围从“门庭若市”到“时时而间进”,再到“无可进者”,层层递进展现政治清明的过程,最终达成战胜于朝廷的治国奇效。 四、重点语句赏析 1. 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 赏析:运用排比句式,句式整齐、节奏鲜明,条理清晰地剖析了三类人赞美自己的不同原因。点明自己受蒙蔽的根源,体现邹忌善于反思、头脑清醒、不盲从赞美的品格,为后文类比讽谏提供事实依据。 2. 由此观之,王之蔽甚矣。 赏析:全文中心主旨句,是类比劝谏的最终结论。语言简洁有力,一针见血指出齐王治国的核心弊端。全程委婉说理,无直接指责,体现邹忌高超的讽谏艺术,说服力极强。 3. 群臣进谏,门庭若市;时时而间进;期年之后,无可进者。 赏析:运用对比、层层递进的写法,描写齐国朝堂进谏氛围的三次变化。直观展现齐王纳谏的显著成效,体现齐国政治日益清明、弊端尽除的治理成果,侧面烘托纳谏的重要意义。 4. 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 赏析:点明全文主旨,无需武力征战,仅凭修明内政、广开言路便使诸侯臣服。高度概括纳谏的终极价值,升华主题,凸显虚心纳谏、仁政治国的强大力量。 五、主旨情感 本文记叙了邹忌以自身“比美受蔽”的生活小事类比讽谏齐威王,劝说君主广开言路、虚心纳谏、革除弊政的故事。 一方面赞美了邹忌善于自省、机智聪慧、忠心为国、劝谏委婉得体的谋士风范;另一方面赞扬了齐威王从善如流、勇于改过、治国有方的君主胸襟。 深刻揭示兼听则明,偏信则暗的治国道理,阐明君主只有广纳谏言、体察民情,才能修明政治、安定国家、无需征战而服天下。 六、艺术特色 1. 设喻说理,类比讽谏(核心最高频考点) 以日常家事(比美受蔽)类比国家大事(治国受蔽),由小见大、由己及君。将抽象的治国道理,转化为通俗可感的生活实例,委婉含蓄、避直就曲,不冒犯君主,极易被接受,说理透彻、说服力极强。 2. 多处对比,凸显主旨 妻、妾、客的不同心态(私、畏、求)形成对比;邹忌的清醒自省与众人的刻意逢迎形成对比;纳谏前后齐国朝堂风气、国家局势形成对比,层层凸显“除蔽纳谏”的重要性。 3. 详略得当,重点突出 详写邹忌比美自省、类比讽谏的过程,突出讽谏艺术与人物智慧;略写齐王政令细节、各国朝拜的具体场景,集中笔墨服务“讽谏纳谏”的核心主旨,中心鲜明。 4. 语言精炼,句式整齐 多用排比、短句,句式整齐、节奏明快,叙事简洁、说理严谨,人物对话贴合身份,生动传神,兼具文学性与逻辑性。 5. 结构严谨,层层递进 按照“家事悟理—类比讽君—纳谏施治—国盛臣服”的逻辑行文,环环相扣、层层升华,从个人感悟上升到治国大道,脉络清晰、主旨明确。 一、重点字词解释题 1. 邹忌修八尺有余(修:______) 2. 而形貌昳丽(昳丽:______) 3. 朝服衣冠(朝:______) 4. 朝服衣冠(服:______) 5. 窥镜(窥:______) 6. 我孰与城北徐公美(孰:______) 7. 徐公何能及君也(及:______) 8. 旦日(旦日:______) 9. 明日,徐公来(明日:______) 10. 孰视之(孰:______) 11. 自以为不如(以为:______) 12. 暮寝而思之(寝:______) 13. 吾妻之美我者(美:______) 14. 私我也(私:______) 15. 臣诚知不如徐公美(诚:______) 16. 皆以美于徐公(以:______) 17. 王之蔽甚矣(蔽:______) 18. 面刺寡人之过者(刺:______) 19. 谤讥于市朝(谤讥:______) 20. 皆朝于齐(朝:______) 二、仿真中考选择题 邹忌讽齐王 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答下列小题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客 曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不 如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者, 畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。 1.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(    ) A.朝服衣冠                服:穿戴 B.旦日,客从外来           旦日:今天早晨 C.宫妇左右莫不私王         私:偏爱 D.期年之后                期年:满一年 2.下面选文中的句子是省略句的一项是(    ) A.城北徐公,齐国之美丽者也。 B.君美甚,徐公何能及君也 C.徐公不若君之美也 D.皆以美于徐公 3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是(    ) A.选文先介绍邹忌的身材、相貌,肯定他是一个美男子,作为他自美和被别人赞美的基础。 B.妻、妾、客的回答,都肯定了邹忌比徐公美。妻的回答,表示妻子的偏爱之情;妾的回答 少了“君美甚”三个字,表现出一种应酬、逢迎的态度;客人的回答,用强烈的反问语气,表 现了自己畏怯、顺从的心理。 C.选文第二自然段写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。 D.邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事, 道理由浅入深,具有极强的说服力。 二、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答下列小题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?” 客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 4.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(   ) A.朝服衣冠(穿戴) B.明日徐公来(第二天) C.能谤讥于市朝(这里指“议论”) D.时时而间进(经常) 5.下列句子中的“于”用来表示比较的一项是(   ) A.皆以美于徐公 B.四境之内莫不有求于王 C.能谤讥于市朝 D.皆朝于齐 6.下列对选文的理解不正确的一项是(   ) A.邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。 B.文章用“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。 C.齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。 D.齐国最终能“战胜于朝廷”的原因是广开言路,修明政治。 三、阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字,回答下列小题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“吾孰(shú)与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 7.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    ) A.朝服衣冠      服:衣服 B.明日徐公来        明日:第二天 C.窥镜而自视     窥镜:照镜子 D.吾妻之美我者,私我也     私:偏爱 8.下面选文中的句子是省略句的一项是(   ) A.城北徐公,齐国之美丽者也 B.君美甚,徐公何能及君也 C.徐公不若君之美也 D.皆以美于徐公 9.下面对选文的分析,不正确的一项是(   ) A.选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫。 B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D.邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。 学科网(北京)股份有限公司 $

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05《邹忌讽齐王纳谏》(阅读方法指导+重点知识梳理+专项突破练习)(天津专用)2026年新九年级语文暑假(八升九)讲练预习宝典
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