历史（一）-【真题密卷】2026年高考历史考前冲顶实战演练（安徽四川专版）

·历史· 参考答案及解析 参芳答案及解析 2025一2026学年度考前冲顶实战演练历史（一） 一、选择题 无法消除其影响，排除A项；临时差遣易导致机构 1.C【解析】仰韶文化（黄河流域）的“玫瑰”图腾与 重叠、权责不清，未必能提高政府行政效率，排除 红山文化（辽河流域）的“龙”图腾结合，形成新的 C项；冗官是宋代分化事权的结果，唐代使职差遣 文化特征，体现不同区域文化交融，印证中华文明 未引发此现象，排除D项。 多元一体格局，C项正确。仰韶和红山文化属于 5.B【解析】王夫之“理势合一”强调理因势变，戴 新石器时代，早于早期国家时期，排除A项；题干 震“理存于欲”肯定人欲合理，二者均批判宋明理 强调的是文化图腾的结合，未涉及有关氏族成员 学“存天理灭人欲”的空谈义理之风，B项正确。 财富占有差异的贫富分化现象，排除B项；图腾文 王夫之和戴震虽对儒学有发展，但王夫之侧重历 化融合反映的是文化交流而非经济贸易，且题干 史观，戴震侧重伦理观，并未共同体现重构儒学伦 未提及商品交换相关内容，排除D项。 理体系的核心追求，排除A项；“对个体正当欲望 2.A【解析】孔子通过管仲僭越礼制的事例提出 的肯定”仅戴震强调，王夫之未直接涉及欲望相 “正名行礼”，体现了“礼”规范社会等级秩序的核 关，排除C项；王夫之的“理势合一”强调历史客观 心功能，A项正确。材料仅讨论礼制规范，未涉及 必然性，但戴震的思想主要讨论伦理问题，未直接 “仁政”“民本”思想，且后者为孟子所倡导，排除B 涉及历史发展，因此D项不是二人思想的共同体 项；此处聚焦社会角色的规范，而非个人道德修 现，排除。 养，排除C项；材料强调礼的规范作用，未突出礼 6.A【解析】据材料“三是近代条约关系，如英法等 仪教育的作用，排除D项。 国”可知，西方侵略者通过近代条约与清王朝建立 3.D【解析】秦律规定地方政府收纳田赋谷物等要 了不同于传统朝贡和互市关系的新的外交关系类 立即登记立册并上报内史，且对谷物分类、登记上 型，说明中国传统的外交格局受到冲击，A项正 报时间有详细要求，这表明中央能及时掌握地方 确。材料未涉及国内形势，排除B项；根据材料可 经济信息，体现了当时实行中央集权的经济管理 知，传统外交仍占重要地位，“基本确立”说法错 模式，D项正确。材料主要围绕田赋谷物登记上 误，排除C项；材料无从体现中国在亚洲地区的地 报等经济管理措施，未涉及耕战立国国策，排除A 位，且历史上中国主要是在东亚地区而非整个亚 项；材料强调的是中央对地方田赋谷物等经济方 洲占据优势地位，排除D项。 面的管理，不是基层官吏行政事务繁杂，排除B7.C【解析】袁世凯为称帝接受日本“二十一条”， 项；材料仅涉及田赋谷物等收纳上报相关规定，不 卖国行径暴露；复辟帝制违背共和潮流，引发全国 能就此说明仓储管理制度完备，排除C项。 各阶层反对。西南军阀联合部分议员通电，上海 4.B【解析】使职差遣是临时派官任事，事罢复命 工商界和北京学界响应，众叛亲离下袁世凯被迫 中央，如唐同平章事等带衔入政事堂办公，这本质 废除帝制，C项正确。国民党在二次革命后遭镇 是君主通过临时差遣分割原有官职的权力，强化 压，组织涣散，民国五年运动中并非主导，未见领 自身对行政的直接控制，体现君主专制需要，B项 导更严密，排除A项；运动中得到工商界和学界响 正确。门阀政治虽然在隋唐时期已因科举制推行 应，但群众参与有限，主导力量是西南军阀和议 而逐渐衰落，但使职差遣制度并非针对门阀问题， 员，排除B项；第一次世界大战期间民族工业虽有 历史答案（一）第1页（共4页） 2 2026 考前冲顶实战演练（一） 发展，但袁世凯废除帝制主要因其政治失道，与经」 11.D【解析】据材料可知，面对匈奴人的进攻，西 济无直接关联，排除D项。 哥特人等日耳曼部族涌入罗马境内，可见日耳曼 8.B【解析】1951一1956年《人民日报》开设专栏描 人迁徙非主动意愿，而是受外部力量推动，具有 绘劳动者“主人翁”地位和幸福生活，契合新中国 被动性特点，D项正确。材料显示日耳曼人是向 成立初期巩固政权、凝聚民心的需求，能增强人民 罗马境内迁徙，罗马在欧洲南部，并非由南向北 对国家的认同感，B项正确。社会主义制度优越 推进，排除A项；日耳曼人属于欧洲人，不涉及亚 性需以制度确立和实际建设成效为基础，而 洲文明，排除B项；灭亡东罗马帝国的是奥斯曼 1951一1956年社会主义制度尚未完全建立，专栏 土耳其人，并非日耳曼民族大迁徙，排除C项。 侧重形象塑造而非制度对比，排除A项；社会主义 12.C【解析】15世纪意大利处于文艺复兴时期，人 改造成就体现在生产资料所有制变革上，如三大 文主义核心是肯定人的价值与尊严，材料强调政 改造完成于1956年，材料中宣传劳动者形象属于 治好坏取决于统治者个人的道德、能力与自主 意识形态领域，与改造成就的直接彰显关联较弱， 性，突出了人的作用，体现人文主义价值取向，C 排除C项；“双百”方针于1956年提出，旨在推动 项正确。构建未来理性王国蓝图是启蒙运动的 文艺学术自由，而专栏作为党的宣传工具，重在政 主张，排除A项；彻底否定教皇教会权威的是宗 治叙事，与方针的自主创作精神不符，且时间上不 教改革，材料未涉及宗教内容，排除B项；15世纪 完全对应，排除D项。 意大利思想家主要受古希腊罗马文化影响，儒家 9.C【解析】从材料看，1980年至2000年，种植业 思想虽在中国盛行，但此时对欧洲影响有限，没 产值比重从75.6%降至55.7%，牧业从18.4%升 有史实表明这一理念直接源于儒家思想，排除 至29.7%，渔业从1.8%升至10.8%，林业基本稳 D项。 定，这反映了农业内部从以种植业为主向畜牧化、 13.A【解析】英国文官制度改革通过公开竞争考 渔业等多元化发展，结构更加合理，C项正确。生 试和政绩晋升选拔专业人才，职务常任，薪酬国 产效率提升涉及单位产出，材料仅显示产值比例， 家统一发放，来保障行政体系稳定运行，材料中 未体现效率变化，排除A项；粮食安全指粮食供给 高级文官负责政策咨询、低级文官处理行政体现 问题，种植业比重下降但产量可能增加，且这一时 专业化分工，不随内阁更迭体现稳定性，A项正 期中国粮食产量总体上升，未凸显危机，排除B 确。改革前贵族垄断官职，但改革核心是建立以 项；劳动力流失与产值构成无直接关联，材料未提 能力为基础的录用机制，材料中笔试录用和政绩 供劳动力数据，排除D项。 晋升强调专业能力，而非针对贵族，排除B项；工 10.D【解析】公元前424年将军账目审计后经表 业革命后社会管理复杂化推动改革，但材料内容 决受罚，公元前343年埃斯基涅斯案件由1501 聚焦文官内部机制，旨在提高行政效能而非直接 名陪审员审判并以微弱多数判决无罪，体现雅典 适应工业社会，排除C项；文官制度有利于资本 司法审判中公民广泛参与投票决策，陪审法庭作 主义民主制度完善，但材料强调行政体系专业 为民主机构贯彻了多数决策原则，渗透了民主政 性，改革直接目的是提升政府效率，排除D项。 治理念，D项正确。材料侧重点在于审判的民主 14.D【解析】材料中提到的华夫脱党中央委员会 性，而非审判程序的规范性本身，且材料未突出 的声明以及随后的罢工和抗议浪潮，都在表明埃 程序的细节，排除A项；陪审法庭在司法审判中 及人民对于英国的统治和剥削有着强烈的反抗 行使权力，但雅典最高权力属于公民大会，材料 意识，这种反抗意识正是民族独立意识觉醒的表 仅显示其审理具体案件，不能证明其掌握最高权 现，D项正确。虽然声明提出了抵制，但“完整纲 力，排除B项；材料中的案例是因受贿指控被追 领”通常包含更系统的政治、经济目标，材料未体 责，属于司法范畴，未直接体现对行政权力的严 现其完整性，排除A项；材料仅描述埃及民众的 格限制，排除C项。 反英抗争行动，未提及任何关于殖民保护制度崩 2 历史答案（一）第2页（共4页） ·历史· 参考答案及解析 溃的内容，英国对埃及的殖民控制并未因这次罢 文化的传承；推动了教育的近代化；有助于安抚 工抗议而瓦解，排除B项；材料中虽然提到了罢 旧式知识分子，维护社会的稳定；没有突破“中体 工和抗议，但并未明确指出无产阶级是斗争的主 西用”思想，无法推动现代化的进一步发展；中学 力，排除C项。 传承和西学学习难以兼顾，传承文化作用有限： 15.C【解析】当时美苏冷战对峙，美国为遏制苏联 (6分，任答3点即可，需答出正反两方面) 和共产主义扩张，通过经济、技术援助及志愿者 (3)文化间的交流和交融，有利于推动文化的发 输出等方式拉拢第三世界国家，这是“第四点计 展；文化的交融和发展，需要建立在全面深刻了 划”及“和平队”计划的核心目的，C项正确。20 解对方的基础之上；在坚持中华文化主体性的前 世纪90年代世界殖民体系才最终瓦解，1949 提下吸收西方文化，实现中华文化的守正创新。 1960年殖民体系尚未完全崩溃，排除A项；新兴 (6分，其他答案言之有理也可酌情给分) 民族国家崛起是客观背景，但美国行动的主要动18.(1)背景：各地度量衡不统一；商品流通和经济发 机是冷战需求，而非单纯应对民族国家崛起，排 展受阻；王权对度量衡标准化的尝试受阻；革命 除B项；新科技革命虽提供技术手段，但计划主 者的要求；科学技术的发展。(6分，任答3点，言 要动因是政治需求而非科技发展，排除D项。 之成理即可) 16.D【解析】根据所学知识可知，20世纪80年代， (2)影响：便利了商品流通和市场交易，促进法国 日本、西欧等经济体崛起，对美国的经济优势形 社会经济发展；削弱了地方认同，增强了国家认 成挑战。美国通过立法形式推行“公平贸易”政 同；引领国际计量标准，促进全球经济交流；开创 策，以“处理不公正贸易行为”等为借口，对他国 近代计量制度的科学范式。(9分，任答3点 贸易进行干预，本质是借助制度性手段保护本国 即可) 产业竞争力，从而维护其经济霸权地位，D项正 19.示例 确。“公平贸易”和“战略性贸易”政策的本质是 论题：1949一1956年我国的城乡关系适应了国家 贸易保护主义，其核心是限制进口、保护本国产 战略的推进。(2分) 业，而非主动推动经济全球化或争夺全球化主动 阐述：从1949年新中国成立至1952年底，是新 权，排除A项；美国经济“滞胀”主要发生在20世 中国国民经济全面恢复时期。为全面恢复新民 纪70年代，到80年代后期，美国经济已逐步走 主主义革命时期遭到破坏的国民经济，1949年 出“滞胀”困境，该法案的出台并非直接应对“滞 《中国人民政治协商会议共同纲领》提出了“城乡 胀”压力，排除B项；这一法案聚焦于国际贸易中 互助”的基本经济方针。这一时期，投机商人趁 的产业救济和贸易行为规范，冷战的核心是美苏 机抢购物资，囤积居奇，加剧物价飞速上涨。为 两大阵营的政治、军事对抗，两者并无直接关联， 制止投机资本制造的市场混乱，党和政府采取强 排除C项。 有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，控 二、非选择题 制物价，到1950年春，全国物价趋于稳定。与此 17.(1)传教士发挥纽带作用；中国士大夫积极参与； 同时，随着土地改革的开展，农村生产力得到恢 和平交往；传播内容广泛；利用儒家经典宣传西 复，农产品供应有了保障。因此扩大城乡互助， 学；主张兼收并蓄。(8分，任答4点即可) 可以让农民把产品卖到城市，让城市获得农产 (2)背景：民族危机空前严重；西方教育模式的影 品，从而继续稳定物价，也能让农民得到收益。 响（西学影响的扩大）；传统教育弊端凸显；清朝 国民经济得到全面恢复后，中国共产党提出了过 统治危机的加深；洋务运动等改革铺垫，清末新 渡时期的总路线，推进国家工业化。这一时期， 政和预备立宪的实施；癸卯学制的施行；科举制 在面对美国及其西方盟友的战争威胁、经济封锁 的废除，选官制度的变革。(5分，任答3点即可) 情况下，为迅速增强综合国力，我国借鉴苏联经 评价：适应了救亡图存的需要；有利于中国传统 验，作出了重大战略决策—实施重工业优先发 历史答案（一）第3页（共4页） 2 2026 考前冲顶实战演练（一） 展战略。可是，我国工业建设的资金不足，因此， 综上所述，新中国成立初期，我国城乡关系适应 全国人民不得不通过节衣缩食、艰苦奋斗的方式 了从国民经济恢复到优先发展重工业的国家战 来建设工业，通过“农业养育工业、农村支持城 略，为后续国家的发展奠定了良好的基础。 市”，解决工业化的资金问题，农民和农村为我国 (10分) 工业化做出了巨大贡献。 (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可) 2 历史答案（一）第4页（共4页）2025一2026学年度考前冲顶实战演练 历史（一） 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.有学者认为，仰韶文化中的“玫瑰”图腾，与燕山北侧红山文化中的“龙”图腾并列发展， 产生了以玫瑰花纹与龙纹结合的图案彩陶（如图所示）为主要特征的文化。这有助于 研究 A.早期国家时期先民的生活 B.氏族社会的贫富分化现象 C.中华文明的多元一体格局 D.史前文明的经济贸易往来 2.有人问孔子“管仲知礼乎”，孔子说，管仲身为宰相不应与国君行同样的礼仪，否则就是 不知礼，僭越礼。由此，孔子提出了“正名行礼”的主张，促使君臣明确身份，区别职责范 围，要求“君使臣以礼，臣事君以忠”。这反映出孔子 A.强调“礼”的规范功能 B.倡导“仁政”“民本”思想 C.主张提升个人修养 D.重视礼仪教育的作用 历史试题（一）第1页（共8页） 考前冲顶 3.《睡虎地秦墓竹简·仓律》规定，地方政府收纳的田赋谷物、饲草，应立即登记立册，上报 班级 内史。还规定“稻后禾孰（熟），计稻后年。已获上数，别粲、稀（糯）之襄（酿），岁异积 之…到十月牒书数，上内（史）”。这体现了当时 姓名 A.实行耕战立国的基本国策 B.基层官吏行政事务繁杂 得分 C.仓储管理的制度较为完备 D.实行中央集权的经管模式 4.使职差遣是指临时派某官离开其原来的职守去任某事，事罢复命于中央。例如，唐朝时 期，同平章事、同中书门下三品实质上具有使职的特点，吏、兵等部尚书或侍郎之类的官 员带了这些头衔去政事堂办公。唐代的使职差遣制度 A.消除了门阀政治影响 B.体现了君主专制的需要 C.提高了政府行政效率 D.导致了冗官现象的出现 5.王夫之提出“理势合一”的历史观，强调“势因乎时，理因乎势”，清中期的戴震主张“理存 于欲”，认为“欲遂其生，亦遂人之生”乃“仁”的核心。据此可知，二人的思想共同体现了 A.重构儒学伦理体系的核心追求 B.对宋明理学空谈义理的批判 C.对个体正当欲望的合理性肯定 D.强调历史发展的客观必然性 6.两次鸦片战争时期，清朝政府与世界诸国的关系发生变化，出现了三类国家关系：一是 传统朝贡关系，如朝鲜、越南等国；二是传统互市关系，如日本；三是近代条约关系，如英 法等国。由此可见，当时中国 A.传统外交格局受到冲击 B.面临着复杂多变的国内外形势 C.近代外交理念基本确立 D.仍然在亚洲地区具有支配地位 实战演练 历史试题（一）第2页（共8页） 2 7.民国二年，国会选举结果公布后，国民党以“选举舞弊”为由发起“讨袁”运动，运动失败 后，国会被解散，多数议员遭通缉。民国五年，西南军阀联合部分国会议员通电反对“复 辟帝制”，得到上海工商界、北京学界响应，最终迫使袁世凯废除帝制。这一变化主要是 由于 A.国民党的组织领导更加严密 B.人民群众广泛参与 C.复辟帝制违背历史发展潮流 D.民族工业发展迅速 8.1951一1956年，《人民日报》开设的“我们伟大的祖国”专栏，通过语图互文、图像叙事、场 景选择和镜头语言，描绘劳动者的“主人翁”地位和幸福生活，完成现代化叙事下“劳动 者”形象的塑造与生成。这种对“劳动者”形象的塑造 A.体现了社会主义制度优越性 B.利于增强人民的国家认同感 C.彰显了社会主义改造的成就 D.是对“双百”方针的有效落实 9.如表所示为1980一2000年中国农业内部产值构成比重变化。这一变化可用于说明，这 一时期中国 年份 种植业 林业 牧业 渔业 1980 75.6% 4.2% 18.4% 1.8% 1985 69.2% 5.2% 22.1% 3.5% 1990 64.7% 4.3% 25.7% 5.3% 1995 58.4% 3.5% 29.7% 8.4% 2000 55.7% 3.8% 29.7% 10.8% A.农业生产效率持续提升 B.粮食安全问题日益凸显 C.农业产业结构渐趋优化 D.农业劳动力的大量流失 10.公元前424年，雅典三位将军在账目审计时因被指控受贿，经表决一人被罚款、两人被 流放；公元前343年，德摩斯提尼在年度账目审计中指控埃斯基涅斯作为使节渎职受 贿，案件由1501名陪审员组成的陪审法庭审判，被告最终以微弱多数被判无罪。这反 映出，雅典 2 历史试题（一）第3页（共8页） 考前冲顶 A.官员管理程序较为规范 B.陪审法庭掌握最高权力 C.行政权受到立法权限制 D.司法审判渗透民主原则 11.375年，匈奴人制服东哥特人后，立即进攻西哥特人，西哥特人不顾一切地，势如怒潮地 涌向罗马境内，经亚德里堡之战，大败罗马军队，这被视为日耳曼民族大迁徙的开端， 匈奴人占领西哥特故地后，仍不断越过多瑙河，于是其他日耳曼部族也踏上了大迁徙 的征途。由此可知，日耳曼大迁徙 A.由南向北快速的推进 B.使亚欧文明充分交融 C.导致了罗马帝国灭亡 D.具有一定被动性特点 12.15世纪，意大利的思想家们往往强调“德性政治”。他们认为：政治的好坏不取决于政 体形式，如共和制或君主制，而取决于统治者个人的道德、能力与自主性。这一理念 A.构建了未来理性王国蓝图 B.彻底否定了教皇教会权威 C.体现了人文主义价值取向 D.深受中国儒家思想的影响 13.19世纪70年代英国文官制度改革后，文官通过公开竞争考试录用，分为高级和低级两 类，高级文官负责政策咨询，低级文官处理日常行政。官员晋升完全依据政绩，不随内 阁更迭而变动，薪酬由国家统一发放。据此判断，英国文官制度的建立旨在 A.保持行政体系专业化和稳定性 B.打破贵族对官职的垄断 C.适应工业革命后社会发展需要 D.完善资本主义民主制度 14.1921年11月，华夫脱党中央委员会发表声明，呼吁人民与英国人断绝关系，不与他们 合作，无视英国官员的存在，抵制英国人的银行、公司和商品。从1921年12月25日开 始，罢工和抗议浪潮席卷埃及。这说明，当时埃及 A.已形成完整的反帝纲领 B.殖民保护制度的崩溃 C.无产阶级成为斗争主力 D.民族独立意识的觉醒 实战演练 历史试题（一）第4页（共8页） 15.1949年，杜鲁门提出向第三世界国家提供经济、技术援助，加强教育交流活动的“第四 点计划”。1960年，肯尼迪提出“和平队”计划，通过输送志愿者的方式向第三世界国家 提供技术支持。这些“计划”的提出主要基于 A.世界殖民体系的瓦解 B.新兴民族国家的崛起 C.遏制共产主义的扩张 D.新科技革命蓬勃发展 16.1988年，美国通过《综合贸易与竞争力法案》，这标志着美国开始实行以“公平贸易”和 “战略性贸易”政策为核心的贸易政策。该法的核心是如何处理不公正贸易行为和教 济受到进口冲击的美国国内工业。这反映出美国 A.争取经济全球化的主动权 B.深受经济“滞胀”的压力 C.以冷战为贸易政策的核心 D.通过制度保护维持霸权 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 明末时期，欧洲天主教耶稣会士成为西学东渐的使者。利玛窦发挥的作用尤为突 出。他改换儒服，并自称儒生；还努力钻研儒家典籍，以经典中的天、上帝来称呼天主 教的天主，认为二者名异实同。其他传教士大都积极遵循这种传教策略，哲学、语言 学、地理学、美术、数学、水利、医学等西学得以在中国传播。 此时，针对学风玄虚不实的趋势，士大夫群体提倡实学。以徐光启、李之藻、杨廷 筠为代表的一批人主张吸收西学，主张“并蓄兼收”“借异己之物，以激发本来之真性” 达到“终实相生”的目的。 摘编自袁行霈主编《中华文明史》 材料二 清末民初，朝野知识精英主张办学堂分普通、专门两类。先通过基础教育使学生 “通晓中学大略”，继而令绝大多数人“专力讲求时政，广究西法”，任由少数“好古研精” 者从事“专门著述之学”。1905年张之洞创办武昌存古学堂培养中学专门人才。1907 年该学堂被清廷认定为样板学校并向全国推广。 在课程设置上，“救时局、存书种两义，并行不悖”成为地方学堂的办学方针。但在 实际执行中，却普遍存在师资匮乏的困难。为解决这一问题，除了吸收“旧学寒儒”充 历史试题（一）第5页（共8页） 考前冲顶实战 当教师外，一些学堂还尝试将中学工具化。如山东国文学堂强调学习国文，因为其既 载道，又是“科学之基”。然而，读书人在时间和精力不能二者兼顾的情形下，国文被更 多用以研习科学，而与“传统之道”渐行渐远，“传统之道”地位也随之发生动摇。 —摘编自郭书愚《从“中学”人才培育看清末文化危机应对》 材料三 铸牢中华民族共同体意识，需要不断巩固文化主体性，这就要求在赓续中华文脉、 坚定文化自信的基础上，以开放包容、守正创新的态度与理念转接文化主体性的逻辑 理路。“转接”意指从民族的转向世界的、从传统的转向现代的，从而有力破解“古今中 西之争”，实现文化成果的熔铸古今、汇通中西。 —一摘编自邢广程主编《中华文明统一性研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括明末“西学东渐”的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳清末教育改革的背景，并简要评价这一改革。 (11分) (3)根据材料并结合所学知识，阐述中西文化交融发展的历史启示。(6分) 演练 历史试题（一）第6页（共8页） 2 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 10一12世纪封建化使得法国度量衡的名称和数量激增。大革命前夕，法国王权意 识到统一度量衡的意义，但标准化的尝试遇到阻碍。对旧制度残留物的憎恨催促革命 者加速改革进程。1798年，新科学院经过反复计算，确定米的最终长度核定为3古尺 11.296寸。1799年，历时近十年的度量衡改革画上句号。 材料二 1837年，法国议会表决通过新度量衡立法，规定所有度量衡，唯有1795年和1799 年法律规定的十进制公制单位及其名称可以使用，其余一律禁止，违者将依法处罚。 19世纪五六十年代的历次国际统计学会议和1863年的《国际邮政条约》都扩大了新体 系的国际适用范围。1867年巴黎博览会期间，人们组织度量衡专题展，学术界和工业 界要求统一的與论更为强大，参展国组成一个度量衡及货币委员会负责相关事宜。与 此同时，西方各国纷纷采纳公制体系，或是法定强制使用，或是与其他体系并用。 一上述材料均摘编自黄艳红《法国启蒙与革命时代的“自然理性” 及其效应一以公制单位“米”的诞生为中心的考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明18世纪末法国度量衡改革的背景。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析近代法国度量衡改革的影响。(9分) 2 历史试题（一）第7页（共8页） 考前冲顶实战 19.阅读材料，完成要求。(12分) 材料 1949一2012年我国城乡关系的演变 阶段 政策 《中国人民政治协商会议共同纲领》明确提出 “公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”的 1949-1956年：从城乡 互助到确定优先发展 经济建设根本方针。从1953年开始，中共中 央确立了“集中主要力量发展重工业”的指导 重工业战略 方针，打破了“城乡互助”关系，转向“农业养育 工业、农村支持城市”的城乡关系 1949-1978年 1957年，《关于制止农村人口盲目外流的指 示》首次提出“严格户籍管理”。1958年，《中 1957一1978年：城乡二 华人民共和国户口登记条例》，将城乡居民户 元制度的巩固与加强 口区分为“农业”和“非农业”两类，并确立了户 口迁移审批制度和凭证落户制度 1985年，《关于进一步活跃农村经济的十项政 1978-2002年：城乡二 策》提出要“进一步扩大城乡经济交往”。1993 元体制逐步“破冰” 年，中共十四届三中全会提出“实现城乡市场 紧密结合”“逐步改革小城镇的户籍管理制度， 允许农民进入小城镇务工经商” 1978-2012年 2003年，中共十六届三中全会提出“统筹城乡 2002—2012年：统筹城 发展”的思想。2004年9月，中共十六届四中 乡发展 全会提出“两个趋向”论断，提出现阶段要实行 “以工促农、以城带乡”的城乡发展战略 摘编自年猛《新中国成立以来中国共产党城乡关系战略的演进特征及其内在机理》 请任选材料中一个阶段的整体或部分信息，并结合所学知识，围绕“城乡关系”，自拟论 题，并进行简要阐述。(12分)（要求：论题明确，持论有据；表述完整，逻辑清晰） 演练 历史试题（一）第8页（共8页）