适应性训练卷(2)第八章运动和力-【同步冲刺】2024-2025学年八年级下册物理阶段测试适应性训练卷（人教版·新教材）

明明花 2025秋·同步冲刺·八年级（下） 适应性训练卷（二） 第八章 运动和力 (本试卷满分100分，考试时间45分钟) 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的.请在后面括号内写出所选的选项， 1.构建思维导图是整理知识的重要方法.如图是小华复习力与运动关系时构建的部分思维导图，适合 放在图中①处的例子是 匀速直线运动状态或静止状态 un 北 受平衡力作用 物体处于平衡状态 举例①☐ A.竖直上抛至最高点的乒乓球 B.缓缓进站的列车 C.从树上自动掉下的苹果 D.推而未动的桌子 2.某同学对自己心爱的自行车做了研究，发现好多地方都运用到了摩擦力的知识.下列做法中，属于减 相 小摩擦力的是 A.轮胎有凹凸不平的花纹 B.脚踏板有很深的凹槽 蚁 C.自行车刹车时用力捏闸 D.车轴上安装滚珠 3.某物体在平衡力的作用下做匀速直线运动.若它受的力突然全部消失，则物体将 A.立即停止运动 B.逐渐减慢，最终停下来 C.仍然做匀速直线运动 D.在水平方向匀速直线运动下去 4.“春分到，蛋儿俏”，如图所示是春分立蛋的情境，下列说法正确的是 A.鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 B.鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 羹 C.鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D.桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对相互作用力 5.小明一家自驾出行游玩.以下是小明爸爸驾驶汽车时发生的与惯性有关的现象，说法正确的是（ A.高速公路严禁超速，是因为汽车的惯性与速度有关 B.爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 C.汽车紧急刹车时，小明向前倾，是由于受到惯性力的作用 D.乘坐汽车时都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 6.如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时让 赵 小车直接从木板表面滑动，观察小车滑行至停下的距离.下列说法正确的是 潮 A.每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下 棉布 B.两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C.根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律 木板 D.实验表明：运动小车受到的阻力越小，速度减小的就越慢 2-1 7.如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上， 使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是 A.A没有受到摩擦力 B.B受到A和地面所施加的摩擦力 C.B受到的摩擦力为2N,方向水平向左 B 77777777777 D.A受到的摩擦力为2N,方向水平向左 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分 8.自行车刹车车皮和钢圈间的摩擦是 摩擦：火车车轮和轨道间的摩擦是 摩擦：某同学 用力推讲台，讲台未动，这时讲台与地面间的摩擦是 摩擦.（均选填“滚动”“滑动”或“静”） 9.我国已进入汽车时代，家用小汽车的普及率越来越高.驾乘汽车时，驾驶员和前排乘客必须系上安全 带，这是为了防止紧急刹车时由于人的 带来的伤害；而汽车头枕（如图甲所示）的主要作用 是防止 （(选填“紧急刹车”或“被追尾”)带来的危害.当汽车向右行驶时，汽车车厢的顶 壁上挂着一个小球（忽略空气阻力）.当出现了如图乙所示的情景时，汽车在做 （选填“加 速”“匀速”或“减速”)运动： 77777777777777777777 乙 10.在家具加工时，经常用布对家具表面进行“磨光”处理，用力“磨”是通过 的办法来增 大摩擦.部分大型家具底部配有“万向轮”，便于移动，这是通过 的办法来 (选填“增大”或“减小”)摩擦 11.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 (选填“锤柄”或“锤头”)的惯性，并且它的质量 (选填“越大”或“越小”)越容易 套紧.以下是生活和交通中的常见现象：①拍打衣服除去灰尘；②跳远助跑；③动车进站时，提前关 闭发动机；④严禁汽车超载；⑤公交车启动时，乘客要抓好扶手.其中属于防止惯性带来危害的是 乙 第11题图 第12题图 第13题图 12.如图所示，小明竖直握着一个重10N的麦克风发表演讲，此时麦克风受到手给它的摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等于”)10N,方向为 ；由于演讲时比较激动，小明增大了手 握麦克风的力度，则麦克风受到的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”). 13.如图甲所示，此物体的重力为 N;如图乙，现将此物放置于水平桌面施加6N大小的拉力F 使其向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N;当拉力F为8N时，物体向右做 加速运动，此时物体受到的摩擦力为 N. 2-2 14.如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中F,=8N,左 F F,=2N,此时木块在水平方向受到的合力大小为 N,若撤去力F2,nnnm 则木块在水平方向受到的合力大小为 N,此时木块处于 (选填“平衡状态”或 “非平衡状态”) 三、作图题：本题7分 15.(1)如图所示，物体A保持静止，画出A所受重力G和拉力F的示意图， .0 避险车道 0° n777777777 第(1)题图 第(2)题图 第(3)题图 (2)避险车道被称为高速公路上的“救命道”.避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会 因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全.请在简化图中 画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时所受到的重力和摩擦力的示意图 (3)如图所示，重为100N的质量分布均匀的正方体物块静止在水平地面上，现用50N的力水平向右 推物块，物块刚好做匀速直线运动，请画出物块受力的示意图（各力的作用点都画在重心O点上）. 四、实验题：本大题共2小题，第16小题14分，第17小题12分，共26分 16.图甲是小丽“探究二力平衡条件”的实验情景， 22 52 (1)在实验过程中，应使卡片处于 或匀速直线运动状态进行研究.如果按图乙的方式组装 器材，小丽 (选填“能”或“不能”)完成探究实验 (2)如图丙所示，为了探究“相互平衡的两个力是否作用在同一直线上”，小丽用手把卡片下拉一段 距离，松手后发现卡片不能静止在下拉的位置上，由此说明“相互平衡的两个力作用在同一直 线上”.她的这一探究活动是 (选填“合理”或“不合理”)的，理由是 (3)在探究同一问题时，小宁设计了如图丁所示的实验.当他将小车放在水平桌面上，在小车左端挂 上200g的钩码，右端挂上150g的钩码时，小车静止，此时小车受到的 (选填“可能” “一定”或“一定不”)是平衡力.他发现这个现象与二力平衡条件不完全相符，你认为产生此现象 的原因可能是 力的存在，小车受到的这个力的大小应该是 N.(g取10N/kg) 17.如图是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验 1.6N 3.8N 3.2N 1.6N 漂 7777777777777777777 777777777777777777777 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（棉布表面） 丁 (1)在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平 拉动物体，依据 原理可知，滑 动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数. 2—3 (2)通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩 擦力越大。 (3)通过 两图的实验数据可得出，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)甲实验中，若把水平拉力增加到3N,则物体A受到的滑动摩擦力是 N (5)丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小与受力面积 大小 (选填“有关”或“无关”). 五、综合能力题：本大题共2小题，第18小题15分，第19小题10分，共25分 18.请利用力学知识，回答下列问题， (1)如图所示的传送带都做匀速直线运动，a为水平面，b为倾斜面，在α、b两种情景中的行李箱 (均随传送带做匀速直线运动)是否存在摩擦力的情况是 (选填字母)，并作出a和b 两个面上行李箱的受力示意图. A.a不存在，b存在 B.a存在，b不存在 C.a、b都存在 D.a、b都不存在 (2)如图甲，重3N的物体在水平压力F的作用下，被压在粗糙程度不变的竖直墙壁上，F大小随 时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示.由图像可知：（忽略空气 阻力) ↑F/N ↑v/m's-) 1.5 10 0.5 8 t/s 02 68t/ ①当t=1s时，墙壁对物体的支持力是 N,物体所受的摩擦力为 N. ②当t=5s时，物体所受的摩擦力为 N. ③在2~4s内物体做 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运动，此时物体所受摩擦力的 大小 (选填“大于”“小于”或“等于”)5s时所受摩擦力的大小 19.阅读短文，回答问题， 推背感 你一定有过这样的体验，当你坐在车上，汽车猛然加速时，由于惯性，会有座椅椅背推后背的感 觉，这就是所谓的“推背感”.性能越好的汽车，推背感就越强.所以，推背感的强烈与否也在一定程 度上反映了某款汽车的性能好坏.更确切，点来说，某款汽车推背感强烈，实际上说明了此车的瞬时 加速性能非常好.汽车加速的快慢可以用物理学中的“加速度”表示.加速度(Acceleration)是速度 变化量与发生这一变化所用时间的比值， (1)当汽车加速时，人由于惯性会向 (选填“前”或“后”)倾倒.汽车在加速过程中，牵引力 阻力： (2)汽车加速时，由于物体间 ,人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背 一个反作用力，所以会有“推背感” (3)请你根据文章的表述，写出“加速度”的计算公式（加速度用字母aα表示，速度的变化量用△v表 示，时间用t表示)a= 这种定义物理量的方法叫比值定义法.你知道的用此方法 定义的物理量还有 （试举出一个例子) 2-43 四、实验题 16.(1)调零乙1(2)0.2偏大(3)0.5 17.(1)天平(2)竖直(3)6.86(4)A 五、计算题 18.解：(1)中学生受到的重力 G学生=m学生g=50kg×10N/kg=500N (2)书包的总重不得超过 G书胞=10%G学生=10%×500N=50N (3)书包的总质量不得超过 m书包 G胞=50N 810N/kg=5 kg 假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装物 理书 m书=m书包-m空=5kg-0.3kg=4.7kg 一本物理书的质量 m书=p书V书=2g/cm3×470cm3=940g=0.94kg 4.7kg=5 n= 0.94kg 答：(1)中学生受到的重力为500N; (2)书包的总重不得超过50N; (3)假如空书包的质量为0.3kg,在不影响中 学生脊椎健康的情况下，最多可以装5本这样 的物理书。 六、综合能力题 19.(1)1.50(2)正比 (3)①2.50②50③9④换用质量更小的小桶 20.(1)受到不变(2)B(3)450小于 (4)地球失去重力，水不再遵循往低处流的自然规 律（合理即可） 适应性训练卷（二） 第八章运动和力 一、选择题 1.D2.D3.C4.B5.B6.D7.C 二、填空题 8.滑动滚动静 9.惯性被追尾加速 10.增大压力变滑动为滚动减小 11.锤头越大④⑤ 12.等于竖直向上不变 13.86614.02非平衡状态 三、作图题 15.(1) (2) f6 避险车道 G (3) ◆W=100N f50N+ 0 →F=50N 7nn7777nn7Nn7777nnn7 ￥G=100N 四、实验题 16.(1)静止能 (2)不合理没有控制力的方向相反 (3)一定摩擦0.5 17.(1)匀速直线二力平衡(2)压力 (3)甲、丙(4)1.6(5)无关 五、综合能力题 18.(1)A (2)①153②3③加速 小于 19.(1)后大于(2)力的作用是相互的 (3)4 ,密度 适应性训练卷（三） 第九章压强 一、选择题 1.D2.C3.A4.C5.D6.B7.C 二、填空题 8.改变物体的形状等于小于 9.连通器1200不能 10.受力面积增大1×108 11.惯性减小受力面积上