广东省深圳市宝安区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末学业质量调研语文试卷

2024—2025学年第二学期学业质量调研 三年级 语文 同学们，学校组织开展“阅读真好”研学活动，快来参加吧！ 活动一：感受底蕴 丰富内涵（33%） 根据要求完成下题。 深圳以“深圳速度”和“中国改革开放的窗口”而举世闻名。这里景色优美、科技发达，呈现出一片欣欣向荣的景象。散步深圳湾公园，你会情不自禁地停下脚步，这里的美景：海风轻轻，海水碧波荡漾，岸边的鲜花，色彩，迷人，林中百鸟尽情，鸣声阵阵…… 1. 根据拼音写词语。 2. 上面一段话中加点的词语“举世闻名”可以用下面哪个词语替换？（ ） A. 名垂千古 B. 名扬中外 C. 历史悠久 D. 默默无闻 3. 根据语境补充诗句、名言。 深圳的风光如诗如画。在仙湖植物园，既能感受“独怜幽草涧边生，______”的清新优雅，又能领略“竹外桃花三两枝，______”的妙趣横生。 深圳的节日各具特色。春节时，“千门万户曈曈日，______”；重阳节“______，遍插茱萸少一人”。 深圳的文化灿烂辉煌。在书城、展览馆，既能欣赏“雅人四好：______”的高雅情致，又能品读《论语》，体会“______，是谓过矣”的深刻道理。 4. 用“√”选出下面加点字的正确读音。 散（săn sàn）步 情不自禁（jīn jìn） 模（mó mú）样 5. 请照样子写2个词语，并选择其中1个词语写一句话。 欣欣向荣（AABC式） ______ ______ ____________________________________ 6. 请你围绕下面的关键句写几句话。 小鹏是个“读书迷”。 ______________________ 活动二：扩大眼界明白道理（35%） 阅读。 ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首追望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （选自《赵州桥》） 7. 选段第①段中画“______”的两处所用的说明方法是（ ） A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子 D. 作比较 8. 选段第①段突出赵州桥______的特点。第②段则是围绕“______”这一中心词写，具体描写了桥面栏板上雕刻的______。 9. “这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中的作用是（ ） A. 点明中心 B. 承上启下 C. 引起下文 10. 第②段中画“______”的句子（是/不是）比喻句。从这句话中可以体会到______。 11. 请你仿照选段中“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花”这句话写一句话。 有的刻着龙，______。 阅读。 叶公好龙 叶公子高好（hǎo hào）龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕（diāo biāo）文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 【注释】子高：叶公的字。钩：衣服上的带钩。写：画。凿：凿子。屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹，“文”通“纹”。闻：听说。下之：到叶公住所处。窥（kuī）：这里是探望、偷看的意思。牖（yǒu）：窗户。施（yì）：延伸，同“拖”。 （选自《新序·杂事》） 12. 用“√”为文中加点字选择正确的读音。 13. 用“______”画出选文中描写叶公好龙的句子，用“ ”画出描写其害怕龙的句子。 14. 从选文中“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”这句话可以知道：叶公喜欢的______（是/不是）真龙。 15. 《叶公好龙》告诉我们的道理是（ ） A. 做人要诚实，表里如一，喜欢一样东西，不要只看表面，要深入了解它的本质。 B. 做人不要狂妄自大，更不能好高骛远，要知道人外有人，天外有天，学无止境。 C. 自己跟别人有同样的错误，只是程度上轻一些，就去讥笑别人，这样是不对的。 阅读。 神奇的太阳帽 ①夏天，小松鼠在森林里采蘑菇。天真热啊，他坐下来想喝点儿水解解渴。可是壶里的水不多了。 ②忽然，小松鼠看见一位老爷爷。老爷爷很虚弱的样子，不停地叫着：“救救我，我快渴死了……” ③小松鼠连忙把自己的水递给了老爷爷。老爷爷喝过水，感觉好多了，他说：“你真善良，我把这顶太阳帽送给你吧。”说完，老爷爷就不见了。 ④小松鼠想，这顶太阳帽这么大，该怎么戴呢？可是，小松鼠一戴上太阳帽，太阳帽马上就变小了。戴着太阳帽，小松鼠感觉凉快多了。 ⑤走着走着，小松鼠看见小蚂蚁在劳动。他说：“小蚂蚁，太阳帽给你戴吧！” ⑥小蚂蚁一戴上，太阳帽又变小了。小蚂蚁也感觉凉快多了。 ⑦戴了一会儿，小蚂蚁把太阳帽还给了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更热。” ⑧这时，大象背着木头走来了，小松鼠连忙把太阳帽戴在大象头上。啊，太阳帽一下子变大了。大象说：“啊，真凉快！” ⑨过了一会儿，大象又把太阳帽还给了小松鼠，他说：“给别的小动物戴吧，他们比我更热。”小松鼠爬到树上一看，啊，大家都在山上劳动呢。他想了想，就往山顶上跑去。 ⑩小松鼠把帽子戴在了山尖儿上。 ⑪忽然，太阳帽____________。因为大山有了太阳帽，所以大家在劳动的时候都不觉得热了。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 无力——（ ） 和善——（ ） 凉爽——（ ） 17. 小松鼠是因为在森林里帮助了______而得到了一顶太阳帽。小松鼠最后把太阳帽戴在了______，让大家劳动的时候都不觉得热了。 18. 读一读，想一想，联系上下文，发挥想象，把最后一段所缺的内容补充完整。 19. 你喜欢故事中的小松鼠吗？请说明理由。 _____________________________ 活动三：分享喜悦展现想象（32%，其中书写2%） 20. 习作。 任选一题： （1）我们有许多传统节日，比如：春节、中秋节、重阳节……每个节日都有不同的风俗习惯。在过节的时候，大家都有高兴的事、难忘的事，都有最美好的时光，请你拿起笔写下来，与大家一起分享你最喜欢的传统节日。注意要把节日的风俗习惯、过节过程或是印象深刻的事写详细，写清楚，语句通顺，表达具体。题目自拟。 （2）如果有一天，你遇到一只小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为了朋友。请你展开想象，写一个小故事。题目自拟。 2024—2025学年第二学期学业质量调研 三年级 语文 同学们，学校组织开展“阅读真好”研学活动，快来参加吧！ 活动一：感受底蕴 丰富内涵（33%） 【1~2题答案】 【答案】1. 2. B 【3题答案】 【答案】 ①. 上有黄鹂深树鸣 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 总把新桃换旧符 ④. 遥知兄弟登高处 ⑤. 琴棋书画 ⑥. 过而不改 【4题答案】 【答案】sàn√ jīn√ mú√ 【5题答案】 【答案】 ①. 津津有味 ②. 头头是道 ③. 他说起解题思路头头是道，大家都听得明白。 【6题答案】 【答案】小鹏是个“读书迷”。每天一下课，同学们都跑去操场玩了，小鹏却掏出课外书坐在座位上读，连好朋友喊他玩游戏，他都舍不得抬头。周末和妈妈去书店，他一待就是大半天，妈妈催他回家，他都要把手里想看的章节看完才肯走。 活动二：扩大眼界明白道理（35%） 【7~11题答案】 【答案】7. A 8. ①. 雄伟 ②. 美观 ③. 精美的图案 9. B 10. ①. 不是 ②. 栏板上雕刻的龙栩栩如生，雕刻技艺非常精湛 11. 嘴里喷着晶莹的珍珠 【12~15题答案】 【答案】12. hào√ diāo√ 13. 描写叶公好龙的句子：钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙 描写叶公害怕龙的句子：叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主 14. 不是 15. A 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 虚弱 ②. 善良 ③. 凉快 17. ①. 老爷爷 ②. 山尖儿上 18. 忽然，太阳帽顺着山尖儿铺展开来，变成了一片巨大的凉棚，为所有小动物挡住了太阳。 19. 喜欢，小松鼠是一个善良无私、乐于分享、心中有他人的形象。他从帮助老爷爷开始，到分享帽子给伙伴，最后为大家着想，把帽子献给整座山，从头到尾都在为别人考虑，是个温暖又有智慧的小角色。 活动三：分享喜悦展现想象（32%，其中书写2%） 【20题答案】 【答案】例文一： 热闹的春节 我最喜欢的传统节日是春节，它是家家户户团圆的好日子，到处都热热闹闹的。 除夕一大早，家里就忙碌起来。爸爸贴春联，红红的对联贴在门上，寓意吉祥平安；妈妈准备年夜饭，厨房里飘出阵阵香味。我和小伙伴在门口放小烟花，看着闪闪的火花，心里特别开心。 晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭。桌子上摆满了丰盛的饭菜，有鱼、饺子、鸡肉。大家边吃边聊天，互相说着祝福的话。吃完饭后，我们一起看春晚，守岁到深夜。大年初一，我穿上新衣服，给长辈拜年，还能收到甜甜的红包。 春节不仅有好玩的习俗，更藏着家人的温暖。我爱热闹的春节，更爱团圆的美好时光。 例文二： 我的松鼠好朋友 一天，我在森林里玩耍，遇见了一只毛茸茸的小松鼠，它圆溜溜的眼睛像黑宝石，我和它成为了好朋友。 小松鼠叫果果，它带着我认识森林里的小伙伴。清晨，果果带我采摘香甜的松果；中午，我们躲在大树下听小鸟唱歌；傍晚，它教我辨别花草，躲避小虫子。 有一次下雨了，果果用大大的树叶为我挡雨。我也把家里的坚果带给它吃。我们一起奔跑、玩耍，分享开心的小事。 和果果做朋友的日子真快乐，我懂得了：真诚对待小动物，就能收获珍贵的友谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $