专项3 人的生殖和发育-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册生物期末试卷精选（人教版·新教材）河南专版

期末复习第2步·攻专项 专项3人的生殖和发育 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共7分。每小题只有一个选项符合题意） 1.〔长春市〕男性生殖系统由多个生殖器官组成，下列均属于男性生殖器官的是 A.睾丸、输精管、阴茎 B.睾丸、输精管、卵巢 C.输精管、睾丸、膀胱 D.附睾、输卵管、阴茎 2.〔烟台市〕月经周期平均约28天，月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关( A.卵巢和输卵管 B.卵巢和子宫内膜 C.子宫内膜和输卵管 D.子宫内膜和阴道 3.选材新风向中华优秀传统文化古诗中有“青春须早为，岂能长少年”。从生物学角度看，青 春期是人体发育的关键期。下列不属于青春期发育显著特点的是 () A.身高突增 B.生殖器官形成 C.生殖器官发育 D.体重迅速增长 4.真实情境医生给某孕妇进行B超检查时看到胚胎已初具人形。请你判断该胚胎发育大 约经过的时间是 ( 期末 A.8周 B.16周 C.24周 D.32周 第 5.〔广州市〕在医学上，可以通过结扎男性的输精管达到避孕的效果。输精管被结扎后，出 2 现的生理现象是 步 攻 A.不能产生精子 B.雄激素分泌减少 项 C.第二性征消失 D.精子不能排出体外 6.人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是 -⑤ A.新生命的诞生开始于婴儿的出生 B.胚泡移入③子宫中，最终植入④子宫内膜 C.受精卵形成38周时，胎儿发育成熟 D.成熟的胎儿和胎盘从母体的⑤产出的过程叫作分娩 河南专版生物七年级下册 人教 7.〔朝霞原创〕青春期的心理变化对同学们的成长至关重要。某中学引人了“AI心理咨询 师”，为同学们提供动态心理评估和专业疏导。面对因考试失利而苦闷不堪的同学，“AI 心理咨询师”不会给出的建议是 ( ) A.向老师、家长寻求帮助 B.短途旅行，放松心情 C.认为自己很无能，从此放弃学习 D.适当运动，缓解压力 二、非选择题（每空1分，共13分】 8.〔郑州市改编〕(7分)下图是某同学学习“人的生殖”后整理出的人的受精及胚胎发育过程 图，请据图回答问题。 父： 睾丸→ A 细胞分裂胚泡分裂胚胎发育胎儿 母： B 卵细胞 分化 分化 产生生殖细胞 D 发育过程 (1)图中结构B的名称是 ,它除了具有图示功能外，还具有分泌 的功能。 (2)图中C表示 ;D表示 过程，该过程在 中进行。 (3)胎儿出生前，生活在母体的 中，胎儿从母体获得营养的途径：母体→ →脐带→胎儿。 9.〔周口市改编〕(6分)亲爱的同学们，正处于或即将进入青春期的你注意到了吗？你的同 期末复习第2步 学们在身高、生理和心理等方面正在发生着显著的变化。下图是某地区男孩和女孩身高 增长速度曲线，请分析图示并回答下列问题。 9个身高增长速度/（厘米·年） 攻专项 7 6 5 男孩 女孩 6.57.58.59.510.511.512.513.514.515.516.517.5年龄/岁 (1)由图可知，进入青春期后，男孩的身高增长速度明显 (选填“高于”或“低于”) 女孩；若以身高突增作为指标判断，男孩进入青春期的时间明显 (选填“早于” 或“晚于”)女孩。 (2)进入青春期后，男孩和女孩会出现一些标志性成熟的生理现象，如男孩出现 女孩出现 0 (3)男孩和女孩在青春期出现的除生殖器官之外的差异，称为第二性征。如女孩的 (写出一条即可)，男孩的 (写出一条即可)。 18 河南专版生物七年级下册 人教(4)气孔剪裁挖空 9.(7分) (1)A、B (2)Ⅱ为植物的生命活动提供能量【解析】光 合作用必须在光下才能进行，图丙中曲线I约在 4~20时的有光环境中进行，因此曲线I表示光合 作用；曲线Ⅱ一天中都在进行，因此曲线Ⅱ表示呼 吸作用。 (3)C光合作用 (4)二氧化碳 (5)G⑤⑥【解析】图丙中CG段光合作用强度 大于呼吸作用强度，有机物不断积累；G点后，呼 吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗， 故一天中叶片质量最大的时间对应的是G点。G点 时，光合作用强度等于呼吸作用强度，叶绿体进行 光合作用产生的氧气供线粒体进行呼吸作用利用 (图乙中箭头⑤)，线粒体进行呼吸作用产生的二 氧化碳供叶绿体进行光合作用利用（图乙中箭头 ⑥)，所以图乙中存在的箭头有⑤⑥。 专项3人的生殖和发育 一、选择题 1.A2.B3.B4.A 5.D【解析】男性产生精子的器官是睾丸，输送精 子的器官是输精管和附睾，男性的第二性征与睾 丸分泌的雄激素有关，因此输精管被结扎后，能够 产生精子并正常分泌雄激素，第二性征也不会消 失，但是精子不能排出体外。故选D。 6.A【解析】受精卵是新生命的起点，因此新生命 的诞生开始于受精卵的形成，A不正确。故选A。 7.C 二、非选择题 8.(7分) (1)卵巢雌激素（或孕激素） (2)受精卵受精输卵管 (3)子宫胎盘 河南专版生物 9.(6分) (1)高于晚于 (2)遗精月经 (3)乳房增大胡须生长（以上两空答案不唯一） 专项4人体的营养 一、选择题 1.C2.B3.A 4.D【解析】麦芽糖是糖类的初步分解产物，不能 被直接吸收，故全营养液的成分中不能含有麦芽 糖，D符合题意。故选D。 5.D6.A 7.D【解析】由图可知，本实验的变量是唾液，探究 的问题是口腔中的唾液对淀粉是否有消化作用，A错 误；此实验仅能说明口腔中的唾液对淀粉有消化 作用，不能得出唾液将淀粉分解为麦芽糖的结论， B错误；乙试管中滴加的是唾液，唾液中的唾液淀 粉酶能够将淀粉初步分解，因此滴加碘液后不变 蓝色，甲试管中滴加的是清水，淀粉没有变化，因 此滴加碘液后能够变蓝色，C错误；酶的活性受温 度的影响，37℃模拟的是人体口腔的温度，有利于 唾液淀粉酶发挥作用，D正确。故选D。 8.A 二、非选择题 9.(6分) (1)消化道 (2)X【解析】淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的 消化从胃开始，脂肪的消化只能在小肠中进行，且 三大营养物质都在小肠内被彻底消化。因此，代 表淀粉消化过程的曲线是X。 (3)④胃氨基酸 (4)⑥大肠 (5)胆汁、肠液、胰液（写出两种即可） 10.(6分) (1)一五谷类 (2)三、四 七年级下册人救