试卷1 河南省郑州市中原区(2024-2025学年)下学期七年级道德与法治学情调研试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版·新教材）河南专版

期末复习第3步·练真题 王朝食 试卷1郑州市中原区 2024一2025学年下学期七年级道德与法治学情调研试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共60分） 1.2025年 月 日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在 开幕。近3000名 全国人大代表肩负人民重托出席大会，履行宪法和法律赋予的神圣职责。 () A.35南京 B.36北京 C.35北京 D.311南京 2.2025年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布 周年纪念日。这部“社会生活的百 毁 科全书”构建了“从胎儿到坟墓”全方位的权利保障体系，为我们的一生保驾护航。() A.四 B.五 C.六 D.十 封 3.2025年4月24日17时17分，搭载 载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星 内 发射中心点火发射成功。执行此次载人飞行任务的航天员是陈冬、陈中瑞、王杰。 担 任指令长。 题 A.神舟十八号王杰 B.神舟十九号陈中瑞 C.神舟二十号陈冬 D.神舟二十一号陈冬 编 4.三夏时节，习近平总书记来到河南 考察调研。2025年5月19日，习近平总书记先后前 往轴承集团股份有限公司、 等地，关注先进制造业发展、历史文化遗产保护利用、文旅 产业高质量发展等情况，既看经济发展“硬实力”，也看文化发展“软实力”。 () A.洛阳龙门石窟B.郑州少林寺 C.安阳殷墟博物馆D.南阳医圣祠 5.青春期是身体发育和心理发展的加速期。针对以下同学的成长苦恼，下列做法可取的是 ( 小鸣 我的声音变得沙哑，太难听了！ 小善 最近我的脸上长痘痘，丑死了！ ①视而不见，只关注心理 ②正视变化，追求内在美 ③摆脱烦恼，更重外在美 ④理性对待，不因此焦虑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.男生女生各具特点，各有优势。与异性交往是青春期成长的重要课题。下列与异性交往的 行为恰当的是 A.小强积极和班里的女生打交道，偶尔跟女生开粗俗的玩笑 班 B.小晗拒绝和女生共同担任课代表，称“不能让别人误会” C.小红和小刚团结协作，管理班级事务，一起组织班级活动 D.小茜是个活泼开朗的女孩，经常和男生在教室里追逐打闹 河南专版道德与法治七年级下册人教第1页共6页 7.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青 年随即又挤了过来。这时候，小丹和小倩最恰当的做法是 ( A.严厉呵斥，寻求其他乘客帮助 B.不断躲避，面对侵害无能为力 C.提前下车，结伴走向偏僻路段 D.忍气吞声，多从自身寻找问题 8.下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出的结论是 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 情绪良好 5% 20个关键信息 情绪低落 25% A.不同的情境，会让人产生不同的情绪 B.情绪很神奇，会影响人的观念和行动 C.一个人的情绪决定着他的智力水平 D.适度的焦虑情绪有助于提高学习效率 9.小梅最近脾气不好，总爱生气，学习和生活都受到了影响。好朋友小静给她提出管理情绪的建议，以下 建议错误的是 () A.分析脾气不好的原因，明确内在需求 B.积极参加学校社团活动，培养积极情绪 C.放学回家后随意大喊大叫，让情绪释放 D.多听一些积极向上的歌曲，转移注意 10.在热播电影《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》中，哪吒起初被偏见困扰，充满叛逆与挣扎。后来，在 父母的爱与信任下，他逐渐理解亲情；从敌对到和解，在与敖丙的友谊中他学会了担当，实现了自我成 长。这说明 () A.只有积极的情感体验才能够促进成长 B.情感能够提升我们的想象力、创造力 C.从消极情感中可以直接获得美好情感 D.情感的发展体现了我们的生命成长 11.学校开展“自信助我成长”主题活动。以下可以引用的古语是 A.人而无信，不知其可也 B.天行健，君子以自强不息 C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.天生我材必有用，千金散尽还复来 12.在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强 盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义 青年团。这启示我们 ①把个人命运和祖国发展结合起来 ②自尊就是要注重自身言谈举止 ③只有经历磨难的人才能获得成功 ④要自强不息，立下报国之志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.党的百年奋斗史，是不断追求变革创新的历史，是党对革故鼎新、与时俱进思想理念的传承和发扬。以 下体现中华优秀传统文化中革故鼎新、与时俱进的思想理念的是 ( ①穷则变，变则通，通则久 ②天地与我并生，而万物与我为一 ③苟日新，日日新，又日新 ④君子和而不同，小人同而不和 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 河南专版道德与法治七年级 下册人教第2页共6页 试卷1 14.七年级学生洋洋喜欢阅读中华经典故事，下面他列举的故事与其所蕴含的核心思想理念对 应正确的是 选项 中华经典故事 核心思想理念 A 程门立雪 尚和合 B 徙木立信 守诚信 许衡心主 崇正义 D 岳母刺字 讲仁爱 15.2025年4月24日，为纪念万隆会议召开70周年，“万隆精神与全球南方共同发展”国际学术 研讨会在印度尼西亚举行。“团结、友谊、合作”的万隆精神历久弥新，万隆精神体现了以下哪 一中华人文精神？ A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 16.荣登“中国好人榜”的河南人誉满神州大地：退休10余年热心公益，服务群众20万余人次的 赵国锁；22年来7次见义勇为，挽救11人生命的陈锋；危难时刻显身手，10余年爱心救援不间 断的律师冯海河；投身公益，救援路上无畏前行的救援队长郑继元…他们的行为( A.能促进人的全面发展，引领社会进步 B.彰显中原儿女积极传承中华传统美德 C.目的是获得他人的肯定和社会的奖励 D.证明中华传统美德只有个人才能守护 7.进入新时代以来，我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域立法，加快数字经 济、人工智能、大数据等领域立法步伐。这说明 ①我国法律体现广大公民的根本利益和共同意志 ②我国努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ④我国的法律体系很完善，只需修修补补 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.某医学院学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，却导致老人受伤。老人醒后表示不要小 方赔偿并感谢了他。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损 害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是 ①民法典为善意救助提供“护身符”，保障小方合法权益 ②民法典体现了中华传统美德，解决了“不敢扶”的难题 ③民法典体现法治德治相结合的治国理念，鼓励见义勇为 ④民法典注重融人社会主义核心价值观，可替代道德教育 法律支持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 试卷1 河南专版道德与法治七年级下册人教 第3页共6页 19.下列举措与其所对应的公民权利一致的是 序号 举措 公民权利 ① 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家长 健康权 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 肖像权 ③ 人民法院根据交易记录判决宋某返还何某误转的两万元 财产权 ④ 老刘已与收购商张某签订大米买卖合同，拒绝赵某的高价收购 继承权 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 20.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是 A. B. C. D 一般违法行为 行政违法行为 民事违法行为 刑罚 犯罪 违法行为 犯罪 主刑 二、非选择题（共40分） 21.（10分)在学校文艺会演表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰 号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号，还在 黑板上画了一只鸟鸦，并在旁边写上小章的名字。小章忍无可忍，向小勇表达了自己受到的 伤害，但小勇却不予理睬，无可奈何的小章去找了班主任，小勇得知后很生气地说：“只是开 个玩笑而已，有必要小题大做吗？” 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条：人格权受到侵害的，受害人有权依照本 法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对小勇的言行进行辨别与分析。 河南专版道德与法治七年级下册人教第4页共6页 试卷1 22.(15分)某地16岁的中学生秦某刚进入初中时，品学兼优。后来，他沉迷网络游戏，长期逃学，与社会青 年混迹网吧，染上了抽烟、饮酒的恶习。为获取充值资金，他多次在学校周边勒索同学。有一次因同学 郭某反抗，他竟然纠集多人在学校殴打、辱骂同学郭某，导致郭某重伤，还用手机拍摄视频并在网上传 播，导致郭某精神抑郁，无法正常生活和学习。人民法院经审理认为，秦某殴打他人，造成他人重伤，辱 骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑 法，判处秦某承担刑事责任。 (1)结合上述材料，运用道德与法治课程相关内容，解读法律与我们生活的关系。（两个方面即可，6分） (2)上述材料中秦某的行为轨迹变化和人民法院的审理结果，给我们青少年健康成长带来了哪些警示？ (三个方面即可，9分) 试卷1 河南专版道德与法治七年级下册人教第5页共6页 23.（15分)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉， 也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。2025年4月23日，在第30个世界读书日 来临之际，某校七年级(1)班以“读传统典籍·承中华优秀传统文化”为主题开展实践活动。 请你参与活动并完成下列任务。 任务一：活动设计我参与 (1)为使本次实践活动取得良好效果，请你设计一种具体的班级活动形式，并说明设计 弥 意图。(4分) 封 线 任务二：文化价值我分析 (2)在活动分享会上，有同学认为：“读传统典籍不如看科普读物有用。”请结合课本内容，反 内 驳该观点。(5分) 不 要 任务三：传承行动我献策 答 (3)活动结束后，同学们想将中华优秀传统文化传承融入日常生活。请从“学习、传播、创新” 三个维度，为同学们提出三条具体可行的建议。（6分)》 题 河南专版道德与法治七年级下册人教第6页共6页期末复习第3步·练真题 试卷1 郑州市中原区 一、选择题 ≈快速对答案 15 CBCAD 6~10 CABCD 11~15 DBABA 16-20 BCABD WⅢM 1 11R难题易错题精解精析1 R 1 R1R 8.B【解析】本题考查情绪的作用。读表可知，人在 情绪良好时遗忘比重低，情绪低落时遗忘比重高。 这说明不同的情绪影响着人的观念和行动，产生了 不同的结果，B项正确。表中信息只体现不同的情 绪状态会影响记忆效果，强调情绪的作用，未体现 影响情绪的因素，A项错误。一个人的情绪并不能 决定他的智力水平，C项说法绝对。D项在表中并 未体现，排除。故选B。 13.A【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想 理念。古语①强调事物处于不断发展变化中，只 有适时求变才能长盛不衰，体现了革故鼎新、与 时俱进的思想理念，符合题意。古语②强调天地 万物与人类构成有机整体，体现的是道法自然、 天人合一的思想理念，不符合题意。古语③强调 除旧更新，时刻保持积极进取和开拓创新，体现 了革故鼎新、与时俱进的思想理念，符合题意。 古语④强调保持自己独立的人格的同时尊重他 人，与革故鼎新、与时俱进的思想理念无关，不符 合题意。故选A。 19.B【解析】本题考查民法典保护的公民权利。 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家 长，体现了对学生生命和健康的关爱，维护了学 生的健康权，①正确。快递电子运单上隐去姓 名、电话号码等个人信息，保障了买家私生活的 自由与安宁，体现对隐私权的维护，并非肖像权， ②错误。人民法院根据交易记录追回何某误转 的钱财，维护了何某的财产权，③正确。老刘与 收购商张某签订合同后，拒绝赵某的高价收购， 与继承权无关，④错误。故选B。 二、非选择题 21.小勇的言行是错误的，没有做到尊重他人，也是 不自尊的表现。 同学之间可以开玩笑，但是要明辨是非，注 意分寸和尺度，尊重他人感受。自尊是一个人德 行的具体表现，自尊的人知廉耻、明是非。每个 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人 的尊重。同学之间适度的玩笑有利于活跃气氛， 河南专版道德与法治 增进彼此间的感情。但小勇给小章起难听的绰 号并反复喊，在黑板上画乌鸦比喻小章，已经超 出了开玩笑的范畴，是对小章的不尊重，侵犯了 小章的人格尊严。这不仅破坏了同学之间的关 系，也有损自己的形象。小章交涉无果后告诉老 师是维护自己自尊的表现，并不是小题大做。 小勇在与同学交往的过程中要做一个自尊 的人。既要明是非，自觉约束自己的行为，主动 培养美好的道德品行，又要考虑他人感受，尊重 他人的人格，不取笑、侮辱他人。(10分) 【解析】 必 本题设置生活情境，考查人须有自尊、做 自尊的人的相关知识。 小勇因为小章扮演的角色而给小章起难 听的绰号，而且无视小章的反对，认为起 辨 绰号是开玩笑，告诉老师是小题大做，说 明他对尊重他人和自尊没有正确的认识。 ①联系自尊的内涵的相关知识，说明小 析 勇的行为侵犯了他人的人格尊严；②分 析小勇行为的危害。 结 说明小勇应学会做自尊的人，尊重他人 的人格与感受，不取笑、侮辱他人。 22.（1)我们的生活离不开法律的规范和保障，法律 为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境； 法律保障生活；法律是调整社会关系、判断是非 曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；法律通过调解纠 纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，维护社 会秩序。（两个方面即可，6分） (2)很多犯罪都不是一朝一夕俦成的，而是有一 条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化 轨迹；违反法律必须承担法律责任；我们要明辨 是非，杜绝不良行为；认清违法犯罪的危害，依法 自律，做自觉遵纪守法的人；珍惜美好生活，增强 自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然；等等。（三个方面即可，9分） 23.(1)[示例一]活动形式：开展“古籍经典读书会”。 组织同学共读《论语》《诗经》等经典，分享书中的 道德智慧，让同学们在文字中感受中华优秀传统 文化的思想精髓。 设计意图：通过深度阅读理解中华优秀传统文化 的内涵。 [示例二]活动形式：开展“传统故事演绎赛”。将 成语故事、二十四节气传说等改编为短剧表演， 以生动的形式展现中华优秀传统文化的魅力。 七年级下册人救 设计意图：通过实践体验增强文化认同。 (形式2分，意图2分，合理即可，共4分) (2)当今社会，读科普读物固然重要，阅读传统典 籍同样重要。(1分)传统典籍是中华优秀传统文 化的重要载体，中华优秀传统文化包含着中华民 族最根本的精神基因；在人类历史长河中，我国 各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久 弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不 息、发展壮大提供了强大精神力量。传统典籍中 包含的道德规范（如“孝亲敬长”“诚信为本”等） 有利于青少年树立正确的价值观，丰富精神世 界，提升文化自信(4分)（共5分） (3)①学习维度：利用课余时间阅读《论语》等启 蒙经典，积累中华优秀传统文化知识；②传播维 度：通过短视频分享“唐诗中的四季之美”，用新 媒体传播中华优秀传统文化；③创新维度：将传 统书法与现代设计结合，制作文化创意书签或海 报。（每个维度2分，能体现“学习、传播、创新”三 个维度，表达合理即可得分，共6分) 试卷2 郑州市经开区 一、选择题 快速对答案 1-5 CABAC 6-10 CCDCC 11~15 DCBDC 1617AC ⅢⅢ难题易错题精解精析亚 6.C【解析】本题考查自尊、自信、自强。①名言体 现了自信、豁达的人生态度。②名言的意思是不 管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺 立，体现了自强。③名言阐明了“自尊者，则人尊 之”的道理，体现了自尊。③①②依次对应“自尊、 自信、自强”三种心理品质。故选C。 10.C【解析】本题考查中华传统美德。“向地震灾 区捐款捐物”体现了扶危济困，②对应错误。“帮 助同桌解答练习册中的难题”体现了同学间的互 助，④对应错误。①③对应正确。故选C。 12.C【解析】本题考查法律与生活的关系。分析 可知，资料一、二中的法律都是根据社会生活的 需要修订的，C项正确。A、D两项在资料中未体 现，B项中“杜绝”说法绝对，均排除。故选C。 13.B【解析】本题考查违法行为的类别。介绍他 人非法收购国家一级保护野生动物属于严重违 法行为（犯罪），②错误。何某砸坏自动贩卖机， 违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，③错 河南专版道德与法治 误。①④正确。故选B。 14.D【解析】本题考查严于律己。读图可知，在押 未成年犯中过往有不良行为的占比很高，这说明 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 警示我们要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，预防 违法犯罪，②④正确，③错误。①说法绝对，排 除。故选D。 15.C【解析】本题考查民法典。民法典是一部调 整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律， 适用于解决民事纠纷，②③符合题意。①属于刑 事违法行为，适用刑法；④属于行政违法行为，适 用治安管理处罚法。①④错误。故选C。 二、非选择题 18.[示例] 郑明同学： 你好！ 期末考试在即，压力大很正常，老师理解你 的焦虑。你可以用运动、倾诉缓解压力，学会调 控不良情绪，遇到事情深呼吸，保持冷静。要勇 于面对学习中的困难和挫折，遇到难题可以寻求 老师和同学的帮助。你的认真复习就是自信的 底气，父母更在意你全力以赴的过程，而非单一 的分数。请稳住心态，你能行，加油！ 你的班主任：王老师 2025年6月25日 (体现书信格式和逻辑3分。缓解考试焦虑；学 会调控不良情绪；勇于面对学习中的困难和挫 折；学会自信；父母的态度；学会共情，肯定勉励。 6个维度答出任意2个，并事理结合即可得6分。 没有书信格式的扣1分) 19.小秦的观点是错误的。 小秦迟到、旷课是违反校规的不良行为，影 响自身学业，扰乱教学秩序。而小秦无故殴打、 辱骂他人，造成他人轻伤，侵犯了他人的人身权 利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序， 其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于 犯罪行为，应追究其刑事责任。 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的 鸿沟。小秦走上违法犯罪道路不是一朝一夕铸 成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为， 再到犯罪的变化轨迹。因此，违反校规的行为如 果不及时制止，可能会走上违法犯罪的道路。 因此，我们要从小秦身上吸取教训，一方面 增强规则意识，增强自控力，严于律已，自觉遵守 七年级下册人救 6