精品解析：河南安阳市殷都区2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷

河南安阳市殷都区2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，两个大题，满分100分，考试时间60分钟。 2．请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3．答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（16小题，每题3分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 步入青春期的小宇，浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是（ ） A. 拥有敏捷的思维 B. 拥有乐观的心态 C. 拥有充沛的精力 D. 拥有丰富的知识 2. 在学校劳动课上，男生主要负责搬运工具，女生主要负责记录和整理数据。大家分工合作，效率大大提高。这说明在集体中（ ） A. 体力劳动只能由男生承担 B. 男女有别，日常交往尽量少接触 C. 应该完全平均分配任务，才能彰显公平 D. 男女生各有优势，应相互配合，优势互补 3. 课间休息时，小丽被几名男生当众拿身材开玩笑，让她心里很难受。此时，小丽可以采取的最恰当的处理方式是（ ） A. 当场发怒，与同学争吵甚至动手 B. 直接报警，追究对方的法律责任 C. 默默忍受，避免引发同学间的矛盾 D. 勇于说不，坚决制止对方不当行为 4. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是（ ） A. 观看《开国大典》，心中涌起强烈的自豪感 B. 参加校园歌手大赛失利，心灰意冷 C. 被同学误解后，耿耿于怀 D. 听到暴雨预警，坐立不安 5. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言主要体现了哪种心理品质（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自卑 D. 自负 6. 下列情境中能够体现尊重他人的有（ ） ①给班上长得比较胖的同学起外号叫“小胖猪” ②同学发言时，随意打断并否定对方的观点 ③在家里遇见父母的朋友主动热情打招呼 ④不随意翻动同学的私人物品、书桌抽屉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 同学们围绕下面漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相符的有（ ） ①小语：自立自强，才能真正掌控自己的人生 ②小悦：拒绝一切外界帮助，凡事都要亲力亲为 ③小泽：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干 ④小桐：自立就是凡事靠自己，不能接受任何人的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 从航天专家攻坚克难研制首枚探空火箭，到“神舟五号”载人升空；从“嫦娥五号”月球采样，到2025年神舟二十号航天员长期驻留，再到计划2026年下半年嫦娥七号探月，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（ ） ①国家经济强盛助力航天事业的发展 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③只要个人自强，就能推动国家科技事业发展 ④国家强盛离不开一代代中国人自强不息的接力传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年5月22-23日，河南省文化旅游发展大会在安阳举行。此次大会以安阳殷商根脉文化为核心，运用无人机光影、全息投影、AI数字交互等现代科技活化呈现千年殷商文化，让殷商文明的当代魅力以新潮形式展现于世。该办会理念主要体现了中华优秀传统文化思想理念中（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 10. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花拥有身处污泥仍洁净无瑕的品性，古人常以莲花为吟咏对象，或托物言志，或入画传情。这（ ） ①将人的思想情感与外界景物融为一体 ②蕴含文以载道、以文化人的教化思想 ③体现了俭约自守、中和泰和的生活理念 ④有助于解决人际矛盾，化解当代社会冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在七年级道法课上，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善思想。以下最能体现“立己达人，兼善天下”向上向善思想的有（ ） ①小力沉迷于网络游戏，开始无心学习 ②小文学习上积极进取，同时乐于助人 ③小平在考试中作弊，以获得更好的成绩 ④小美积极参加“学雷锋”志愿服务活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “孝悌忠信人之本，礼义廉耻人之根。”下列选项中的日常行为与这一荣辱观相符合的是（ ） A. 借同学的文具使用，用完后据为己有 B. 受到老师批评，将情绪发泄到父母身上 C. 答应帮同学讲解难题，认真准备并耐心讲解 D. 参加班集体活动时迟到、早退和随意喧哗打闹 13. 《社会救助法》将于2026年7月1日起施行。社会救助事关困难群众基本生活和衣食冷暖，是保障基本民生、促进社会公平、维护社会稳定的兜底性、基础性制度安排。这表明（ ） ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④《社会救助法》的实施能够彻底消除社会不公平现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某社区计划开展“法治护航美好生活”主题宣传活动，需要收集一些能够体现法律作用的案例。以下哪个案例最符合该活动主题（ ） A. 警方严厉打击电信诈骗，保障群众合法权益 B. 社区居民自发组织周末大扫除，美化小区环境 C. 志愿者们利用节假日去敬老院看望老人，送去温暖 D. 学校为家庭困难的学生提供助学金，帮助他们完成学业 15. 民法典在胎儿继承、未成年人保护、婚姻家庭、遗嘱继承等人生各个阶段陪伴我们一生。这主要说明了《民法典》是（ ） A. 一部主要调整国家与公民之间关系的法律 B. 一部只规定婚姻家庭和财产继承问题的法律 C. 一部专门用来惩罚犯罪、维护社会治安的法律 D. 一部与我们生活息息相关，保障公民民事权利的法律 16. 初中生小明为了寻求刺激，多次拨打“119”火警电话谎报险情，导致消防队多次空跑。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对小明作出警告和罚款的处罚。小明的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 二、非选择题（4小题，17题12分，18题10分，19题14分，20题16分，共52分） 17. 一年初中生活，小安经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕⋯⋯这都源于他骨子里的自信。 （1）请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。 （2）生活中我们如何做自信的人？ 18. 下面是中学生小欣记录的自己某一天的情绪变化曲线。对此，她认为：“情绪受生活的影响，我的情绪我做不了主。” 请你运用所学知识，对小欣的观点进行辨别与分析。 19. 下列为初中生小刚的生活经历。假如你是小刚，该如何作出正确的判断和选择？请结合所学知识，完成表格内容。 情境 小刚的想法与做法 正确的想法与做法 情境一：小刚刷短视频时，看到一条“点击链接，免费领取最新款手机”的广告，页面标注“已有10000+人领取”。 想法：这手机我早就想要了，链接看起来也很正规。 做法：赶紧点击填写信息领取！ 示例 想法：警惕网络虚假信息。 做法：不点击陌生链接，不泄露个人信息。 情境二：小刚在网上认识了一个“网友”，对方自称是“游戏大神”，可以带小刚“上分”，但要求小刚提供家长的身份证号和银行卡密码进行“身份验证”。 想法：能和大神一起玩游戏太酷了，反正爸妈平时也不查银行卡。 做法：先给他吧！ ①想法：________ 做法：________ 情境三：小刚因轻信网络信息被骗了500元零花钱，他既害怕又后悔。 想法：被骗的事要是让爸妈知道肯定会被骂，还是自己默默承受吧。 做法：向同学借钱填补被骗钱款，隐瞒被骗事实。 ②想法：________ 做法：________ 小刚结合自身经历，准备向同学们分享网络安全经验。 ③故事的警示：________________________________ （1）请结合所学知识，补充表格中①②处的“正确的想法与做法”。 （2）结合小刚的经历，写出表格中③处“故事的警示”应包含哪些内容？（至少三点） 20. 2026年是红军长征胜利90周年。你校七年级计划举办“长征不朽，薪火相传”主题研学活动，旨在将长征精神与中华优秀传统文化相结合，激励我们前行。 【活动一：感悟红色事迹，提炼思想理念】 在“红色纪念馆”的线上展厅里，你看到了以下这则《半条被子》的故事： 长征途中，三名女红军借宿在湖南徐解秀老人家中。她们看到老人家里连一条完整的被子都没有，临走时，将自己仅有的一条被子剪下一半留给了老人。 （1）上述故事诠释了中华优秀传统文化的哪两种核心思想理念？ 【活动二：明晰精神脉络，筑牢文化认同】 在“重走长征路”的模拟徒步活动中，重温长征精神。 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 长征精神植根于中华优秀传统文化，是中华民族精神的继承和发展，是对中华民族传统美德的升华和延续。 （2）请结合材料，说说长征精神中体现了哪些中华传统美德？（至少三点） 【活动三：赓续红色血脉，践行时代担当】 （3）研学归来，为了让更多的人了解和践行长征精神，请你设计一项具体的宣传活动方案，要求：写出活动名称、活动形式和活动目的。 活动名称 活动形式 活动目的 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南安阳市殷都区2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，两个大题，满分100分，考试时间60分钟。 2．请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3．答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（16小题，每题3分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 步入青春期的小宇，浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是（ ） A. 拥有敏捷的思维 B. 拥有乐观的心态 C. 拥有充沛的精力 D. 拥有丰富的知识 【答案】C 【解析】 【详解】A：拥有敏捷的思维属于青春期心理发展的表现，与题干描述的生理状态不符，故A不符合题意。 B：拥有乐观的心态属于心理品质或情绪状态，不是生理变化直接带来的影响，故B不符合题意。 C：题干中“浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫”直接体现了身体机能增强，拥有充沛的精力，故C符合题意。 D：拥有丰富的知识需要通过后天学习积累，并非青春期生理变化自然带来的结果，故D不符合题意。 2. 在学校劳动课上，男生主要负责搬运工具，女生主要负责记录和整理数据。大家分工合作，效率大大提高。这说明在集体中（ ） A. 体力劳动只能由男生承担 B. 男女有别，日常交往尽量少接触 C. 应该完全平均分配任务，才能彰显公平 D. 男女生各有优势，应相互配合，优势互补 【答案】D 【解析】 【详解】A：体力劳动并非只能由男生承担，女生也可以参与，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：男女生正常交往有利于健康成长，尽量少接触的观点不利于人际交往，故 B 说法错误； C：公平并不意味着完全平均分配任务，应根据实际情况合理分工，故 C 说法错误； D：题干中男女生分工合作提高效率，体现了男女生各有优势，应相互配合，优势互补，故 D 符合题意。 3. 课间休息时，小丽被几名男生当众拿身材开玩笑，让她心里很难受。此时，小丽可以采取的最恰当的处理方式是（ ） A. 当场发怒，与同学争吵甚至动手 B. 直接报警，追究对方的法律责任 C. 默默忍受，避免引发同学间的矛盾 D. 勇于说不，坚决制止对方不当行为 【答案】D 【解析】 【详解】 A：当场发怒、争吵甚至动手会激化矛盾，违反校纪校规，不利于问题解决，故 A 说法错误； B：同学间的玩笑冒犯尚未达到违法犯罪的程度，直接报警属于过度反应，不符合实际，故 B 说法错误； C：默默忍受会纵容不当行为，损害自身心理健康和人格尊严，缺乏自我保护意识，故 C 说法错误； D：勇于说不，坚决制止对方不当行为，既维护了自己的人格尊严，又理性处理了同学关系，是最恰当的方式，故 D 符合题意。 4. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是（ ） A. 观看《开国大典》，心中涌起强烈的自豪感 B. 参加校园歌手大赛失利，心灰意冷 C. 被同学误解后，耿耿于怀 D. 听到暴雨预警，坐立不安 【答案】A 【解析】 【详解】A：观看《开国大典》涌起自豪感，能激发爱国热情，给人带来力量和信心，属于正面情感体验，故A符合题意； B：参赛失利心灰意冷，属于挫败感，会带来不舒服、不愉快的负面的感受，故B不符合题意； C：被误解耿耿于怀，属于焦虑或怨恨，不利于人际交往和身心健康，属于负面情感体验，故C不符合题意； D：听到预警坐立不安，属于恐惧或焦虑，属于负面情感体验，故D不符合题意。 5. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言主要体现了哪种心理品质（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自卑 D. 自负 【答案】A 【解析】 【详解】A：体现了人坚守自身人格尊严、不被外界境遇裹挟的自尊品质,故A说法符合题意； BCD：自信是相信自身能力，自卑是轻视自己，自负是过度高估自己，三者都不符合这句话的核心主旨,故BCD说法都不符合题意； 6. 下列情境中能够体现尊重他人的有（ ） ①给班上长得比较胖的同学起外号叫“小胖猪” ②同学发言时，随意打断并否定对方的观点 ③在家里遇见父母的朋友主动热情打招呼 ④不随意翻动同学的私人物品、书桌抽屉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：给同学起侮辱性外号伤害他人自尊，是不尊重他人的表现，故①不符合题意。 ②：随意打断他人发言是不礼貌的行为，未做到尊重他人，故②不符合题意。 ③：主动打招呼是文明有礼的表现，体现了对他人的尊重，故③符合题意。 ④：不翻动他人私人物品是尊重他人隐私的表现，体现了对他人的尊重，故④符合题意。 7. 同学们围绕下面漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相符的有（ ） ①小语：自立自强，才能真正掌控自己的人生 ②小悦：拒绝一切外界帮助，凡事都要亲力亲为 ③小泽：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干 ④小桐：自立就是凡事靠自己，不能接受任何人的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画强调依靠自己而非依赖他人的庇护，自立自强才能更好应对生活中的困难，真正掌控自己的人生，该说法符合漫画寓意，故①符合题意； ②：自立并不意味着要拒绝一切外界帮助，当遇到自身无法解决的困难时，合理寻求他人帮助是正常的，“拒绝一切外界帮助”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”是自立的典型表现，和漫画强调的靠自己、不依赖他人的寓意相符，故③符合题意； ④：自立不排斥他人必要的善意帮助，“不能接受任何人的帮助”表述过于绝对，故④说法错误。 8. 从航天专家攻坚克难研制首枚探空火箭，到“神舟五号”载人升空；从“嫦娥五号”月球采样，到2025年神舟二十号航天员长期驻留，再到计划2026年下半年嫦娥七号探月，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（ ） ①国家经济强盛助力航天事业的发展 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③只要个人自强，就能推动国家科技事业发展 ④国家强盛离不开一代代中国人自强不息的接力传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调航天人的奋斗精神和自强品质，未直接体现国家经济强盛对航天事业的助力，故①不符合题意； ②：航天事业的发展历程体现了中华民族自强不息的精神，说明自强关系民族的命运和国家的未来，故②符合题意； ③：“只要⋯⋯就能⋯⋯"说法过于绝对，个人自强是推动国家科技事业发展的重要因素，但不是唯一条件，故③说法错误； ④：从首枚探空火箭到计划中的嫦娥七号，体现了代代航天人的接力奋斗，说明国家强盛离不开一代代中国人自强不息的接力传承，故④符合题意。 9. 2026年5月22-23日，河南省文化旅游发展大会在安阳举行。此次大会以安阳殷商根脉文化为核心，运用无人机光影、全息投影、AI数字交互等现代科技活化呈现千年殷商文化，让殷商文明的当代魅力以新潮形式展现于世。该办会理念主要体现了中华优秀传统文化思想理念中（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是利用现代科技活化传统文化，未体现人与自然和谐共生的关系，故A说法不符合题意； B：运用现代科技活化呈现千年殷商文化，让殷商文明的当代魅力以新潮形式展现，体现了对传统文化的创新性发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想，故B说法符合题意； C：题干侧重文化传承与创新的方式，未体现脚踏实地、实事求是的工作作风，故C说法不符合题意； D：题干未直接涉及惠民利民、安民富民的具体民生措施，故D说法不符合题意。 10. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花拥有身处污泥仍洁净无瑕的品性，古人常以莲花为吟咏对象，或托物言志，或入画传情。这（ ） ①将人的思想情感与外界景物融为一体 ②蕴含文以载道、以文化人的教化思想 ③体现了俭约自守、中和泰和的生活理念 ④有助于解决人际矛盾，化解当代社会冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“托物言志，或入画传情”表明古人借莲花表达情感与志向，将人的思想情感与外界景物融为一体，故①说法正确； ②：莲花象征高洁品性，古人吟咏莲花旨在弘扬正气，蕴含文以载道、以文化人的教化思想，故②说法正确； ③：题干主要强调莲花高洁、不染的品性，未直接体现俭约自守、中和泰和的生活理念，故③不符合题意； ④：欣赏莲花文化有助于陶冶情操，但“解决人际矛盾，化解当代社会冲突”夸大了其作用，故④说法错误。 11. 在七年级道法课上，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善思想。以下最能体现“立己达人，兼善天下”向上向善思想的有（ ） ①小力沉迷于网络游戏，开始无心学习 ②小文学习上积极进取，同时乐于助人 ③小平在考试中作弊，以获得更好的成绩 ④小美积极参加“学雷锋”志愿服务活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小力沉迷网络游戏、无心学习是消极行为，不符合“向上”的要求，故①不符合题意； ②：小文学习上积极进取体现“立己”，乐于助人体现“达人”，符合题干思想，故②符合题意； ③：小平在考试中作弊违背诚信原则，是不道德行为，不符合“向善”的要求，故③不符合题意； ④：小美积极参加志愿服务体现服务社会、奉献爱心，符合“兼善天下”的要求，故④符合题意。 12. “孝悌忠信人之本，礼义廉耻人之根。”下列选项中的日常行为与这一荣辱观相符合的是（ ） A. 借同学的文具使用，用完后据为己有 B. 受到老师批评，将情绪发泄到父母身上 C. 答应帮同学讲解难题，认真准备并耐心讲解 D. 参加班集体活动时迟到、早退和随意喧哗打闹 【答案】C 【解析】 【详解】A：把别人的东西用完后据为己有，这是自私、占有他人财产的表现，故A说法错误。 B：情绪发泄到父母身上，这是不尊重父母、不懂得如何正确对待老师的批评。故B说法错误。 C：选项中答应帮同学讲解难题，认真准备并耐心讲解，体现了“忠信”中的守信，符合“孝悌忠信人之本，礼义廉耻人之根”的荣辱观，故C说法正确。 D：参加班集体活动时迟到、早退和随意喧哗打闹，这是不遵守纪律、不遵守集体规则的表现，故D说法错误。 13. 《社会救助法》将于2026年7月1日起施行。社会救助事关困难群众基本生活和衣食冷暖，是保障基本民生、促进社会公平、维护社会稳定的兜底性、基础性制度安排。这表明（ ） ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④《社会救助法》的实施能够彻底消除社会不公平现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《社会救助法》保障困难群众基本生活，维护民生，体现了国家维护人民利益，说明我国人民是国家的主人，故①说法符合题意； ②： 题干只说明了《社会救助法》的立法目的和作用，没有体现 “全体社会成员遵守法律” 这一特征，故②说法不符合题意； ③：这部法律兜底保障困难群众生活、促进社会公平，契合广大人民的利益诉求，故③说法符合题意； ④：“彻底消除” 的表述过于绝对，社会公平是持续推进的过程，一部法律无法根除所有不公平，故④说法错误； 14. 某社区计划开展“法治护航美好生活”主题宣传活动，需要收集一些能够体现法律作用的案例。以下哪个案例最符合该活动主题（ ） A. 警方严厉打击电信诈骗，保障群众合法权益 B. 社区居民自发组织周末大扫除，美化小区环境 C. 志愿者们利用节假日去敬老院看望老人，送去温暖 D. 学校为家庭困难的学生提供助学金，帮助他们完成学业 【答案】A 【解析】 【详解】A：警方严厉打击电信诈骗，体现了法律通过制裁违法犯罪行为，保护公民的合法权益，符合“法治护航美好生活”的主题，故A符合题意； B：社区居民自发组织大扫除属于道德范畴的自觉行动，体现的是道德教化作用，未体现法律作用，故B不符合题意； C：志愿者看望老人属于道德范畴的志愿服务，体现的是关爱他人的美德，未体现法律作用，故C不符合题意； D：学校提供助学金属于学校对困难学生的帮扶政策，体现的是教育关怀，未直接体现法律作用，故D不符合题意。 15. 民法典在胎儿继承、未成年人保护、婚姻家庭、遗嘱继承等人生各个阶段陪伴我们一生。这主要说明了《民法典》是（ ） A. 一部主要调整国家与公民之间关系的法律 B. 一部只规定婚姻家庭和财产继承问题的法律 C. 一部专门用来惩罚犯罪、维护社会治安的法律 D. 一部与我们生活息息相关，保障公民民事权利的法律 【答案】D 【解析】 【详解】A：调整国家与公民关系、规定国家根本问题的是宪法，民法典调整平等主体之间的民事关系，故A说法错误。 B：民法典内容涵盖物权、合同、人格权、婚姻继承等多个民事领域，“只规定婚姻家庭和财产继承问题”的表述错误，故B说法错误。 C：专门用来惩罚犯罪、维护社会治安的是刑法，不是民法典，故C说法错误。 D：民法典是保障公民民事权利的基本法律，伴随人生各个阶段，正好说明它与我们的生活息息相关，故D说法正确。 16. 初中生小明为了寻求刺激，多次拨打“119”火警电话谎报险情，导致消防队多次空跑。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对小明作出警告和罚款的处罚。小明的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】B：小明拨打119报警电话，这是谎报险情，扰乱社会秩序，触犯治安管理处罚法，受到行政处罚，属于行政违法行为，故B正确； A：题干未涉及民事违法行为，故A不符合题意； CD：刑事违法行为也叫严重违法行为，材料未涉及，故CD不符合题意。 二、非选择题（4小题，17题12分，18题10分，19题14分，20题16分，共52分） 17. 一年初中生活，小安经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕⋯⋯这都源于他骨子里的自信。 （1）请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。 （2）生活中我们如何做自信的人？ 【答案】（1）①自信让我们充满激情，坚定信心和希望； ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华； ③自信能够激发潜能与活力，使我们收获更多的实践机会与创造可能。 （2） ①做自信的人要找准定位，扬长避短； ②做自信的人要专注当下，积极行动； ③做自信的人要勇于探索，增强底气。 18. 下面是中学生小欣记录的自己某一天的情绪变化曲线。对此，她认为：“情绪受生活的影响，我的情绪我做不了主。” 请你运用所学知识，对小欣的观点进行辨别与分析。 【答案】 小欣认为‘情绪受生活的影响’是正确的。生活影响我们的情绪。我们的情绪受多方面因素影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 小欣认为‘我的情绪我做不了主’是错误的，情绪是可以调控的，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【详解】小欣认为情绪受生活影响观点正确。生活影响我们的情绪，情绪受多方面的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化；小欣认为‘我的情绪我做不了主’是错误的，情绪是可以调控，我们要掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。 19. 下列为初中生小刚的生活经历。假如你是小刚，该如何作出正确的判断和选择？请结合所学知识，完成表格内容。 情境 小刚的想法与做法 正确的想法与做法 情境一：小刚刷短视频时，看到一条“点击链接，免费领取最新款手机”的广告，页面标注“已有10000+人领取”。 想法：这手机我早就想要了，链接看起来也很正规。 做法：赶紧点击填写信息领取！ 示例 想法：警惕网络虚假信息。 做法：不点击陌生链接，不泄露个人信息。 情境二：小刚在网上认识了一个“网友”，对方自称是“游戏大神”，可以带小刚“上分”，但要求小刚提供家长的身份证号和银行卡密码进行“身份验证”。 想法：能和大神一起玩游戏太酷了，反正爸妈平时也不查银行卡。 做法：先给他吧！ ①想法：________ 做法：________ 情境三：小刚因轻信网络信息被骗了500元零花钱，他既害怕又后悔。 想法：被骗的事要是让爸妈知道肯定会被骂，还是自己默默承受吧。 做法：向同学借钱填补被骗钱款，隐瞒被骗事实。 ②想法：________ 做法：________ 小刚结合自身经历，准备向同学们分享网络安全经验。 ③故事的警示：________________________________ （1）请结合所学知识，补充表格中①②处的“正确的想法与做法”。 （2）结合小刚的经历，写出表格中③处“故事的警示”应包含哪些内容？（至少三点） 【答案】（1）情境二：想法：网络交友需谨慎，不能轻信网友，更不能泄露家长的身份证号和银行卡信息，这可能是诈骗；做法：拒绝对方要求，并告知家长或老师，不提供隐私信息。 情境三：想法：被骗后不应隐瞒，要及时寻求帮助，才能维护自身权益；做法：告诉家长或老师真实情况，在家长帮助下报警并保留相关证据。 （2）警示：网络信息良莠不齐，要提高辨别能力；网络交往要增强自我保护意识，不泄露隐私；遇到网络侵害要及时求助，依法维权；理性参与网络生活，不贪小便宜、不轻信陌生网友。 【解析】 【小问1详解】 情境二：小刚在网络中遇到的“网友”不一定可靠，网络交往需慎重，要有自我保护意识。小刚应该拒绝对方要求，并告知家长或老师，不提供隐私信息。 情境三：小刚在网络中被骗，是合法权益受到了侵害，应该及时寻求帮助，维护自身权益。小刚要告诉家长或老师真实情况，在家长帮助下报警并保留相关证据。 【小问2详解】 从设问可知要考查网络安全的内容，需要对材料进行关键词提炼： 小刚在网络中的遭遇，可联系提高辨别能力；增强自我保护意识，不泄露隐私；遇到网络侵害要及时求助，依法维权；理性参与网络生活，不贪小便宜、不轻信陌生网友等。 20. 2026年是红军长征胜利90周年。你校七年级计划举办“长征不朽，薪火相传”主题研学活动，旨在将长征精神与中华优秀传统文化相结合，激励我们前行。 【活动一：感悟红色事迹，提炼思想理念】 在“红色纪念馆”的线上展厅里，你看到了以下这则《半条被子》的故事： 长征途中，三名女红军借宿在湖南徐解秀老人家中。她们看到老人家里连一条完整的被子都没有，临走时，将自己仅有的一条被子剪下一半留给了老人。 （1）上述故事诠释了中华优秀传统文化的哪两种核心思想理念？ 【活动二：明晰精神脉络，筑牢文化认同】 在“重走长征路”的模拟徒步活动中，重温长征精神。 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 长征精神植根于中华优秀传统文化，是中华民族精神的继承和发展，是对中华民族传统美德的升华和延续。 （2）请结合材料，说说长征精神中体现了哪些中华传统美德？（至少三点） 【活动三：赓续红色血脉，践行时代担当】 （3）研学归来，为了让更多的人了解和践行长征精神，请你设计一项具体的宣传活动方案，要求：写出活动名称、活动形式和活动目的。 活动名称 活动形式 活动目的 【答案】（1）讲仁爱、重民本。 （2）精忠报国、振兴中华的爱国情感；自强不息的奋进品格；心系民众、助人为乐的美德。 （3）活动名称：“长征精神薪火传”校园故事汇； 活动形式：组织学生收集长征故事，利用校园广播站每周三午间时段播出，同时在学校宣传栏张贴长征人物事迹海报； 活动目的：让全校师生了解长征事迹，感悟长征精神，传承长征精神，激发爱国奋进的动力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查核心思想理念，需要结合材料进行分析。 三名女红军借宿，临走时剪下一半被子留给老人体现了讲仁爱和重民本。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查传统美德，需要结合材料进行分析。 把全国人民和中华民族根本利益看得高于一切体现了精忠报国、振兴中华的爱国情感。 不怕艰难险阻，不惜牺牲体现了自强不息的奋进品格。 同人民群众生死相依、患难与共体现了心系民众、助人为乐的美德。 【小问3详解】 从设问中可知本题需要设计一项具体的宣传活动方案，属于开放性试题，要求：写出活动名称、活动形式和活动目的，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $