13.2 全面依法治国的基本要求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“全面依法治国的基本要求”，以十六字方针为主线。通过秦朝严苛法律案例导入“良法”概念，再以生态环境法典编纂、企业排污执法、环保公益诉讼、生活守法场景为支架，构建从科学立法到全民守法的逻辑脉络。 其亮点在于以“良法促善治”为核心，用生态案例贯穿四大要求，结合名言警句辨析和练习题巩固。通过案例教学和问题驱动，培养学生法治观念与责任意识，帮助学生直观理解法治要求，教师可高效开展教学。

13.2 全面依法治国的基本要求 第十三课坚持全面依法治国 第五单元 建设法治中国 产 生 人民 人大 代表 民主 选举 组成 人民代表大会[国家权力机关] 政府【行政机关】 监察委员会【监察机关】 人民法院【审判机关】 人民检察院【监察机关】 对其负责受其监督 国家立法权 地方立法权 依法行使行政权 独立行使监察权 独立行使审判权 独立行使监察权 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 【笔记】1.全面依法治国的要求？（十六字方针）P105-107 ①坚持科学立法 ②坚持严格执法 ③坚持公正司法 ④坚持全民守法 原因？ 具体要求？ 环节一：良法促善治 ——科学立法 何为良法？怎样才是才能制定出良法？ Q:在今天，你愿意遵守这样的法律吗？谈谈原因。 1.在秦朝，扔垃圾要刺字、哭犯法、打老婆要剃毛(头发+眉毛) 2.犯罪处罚不分年龄，只要身高达到了秦朝法律规定的标准，就要付出相应的刑罚代价。 3.汉朝有法律：“三人以上无故饮酒者，罚款四金。” 不愿意。因为这些法律规定带有侮辱性， 违背人性发展的合理需求且过于严苛。 高质量立法是高质量发展的重要保障 （一）生态环境法典编纂的过程体现——科学立法 2023年启动编纂，成立工作专班，赴多地调研； 四次向社会公开征求意见，收到7000多条公众建议，其中“加强油烟、噪声等民生污染治理”“完善生态保护补偿机制”等意见被采纳； 1.坚持科学立法，所要追求的立法目标是什么？ 2.三则材料表明，怎样的立法才是高质量的立法？ 高质量立法 高质量立法 = 科学立法 + 民主立法 + 依法立法 法典第一条明确规定“根据宪法，制定本法”，讲宪法作为最高法律依据。 注意：科学立法的主体是全国人大及其常委会、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关。 【笔记】1.全面依法治国的要求——科学立法 重要性why：高质量立法是高质量发展的重要保障。 要求how： 要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 【前提】 良法 善治 前提 保障 拓展：“良法”与“善治”的关系 法制ǂ法治 即：有法律相关制度不等于就实现了法治。 法治=良法+善治 良法是反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 善治是建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 环节二：执法有要求 ——严格执法 （二）生态执法案例体现——严格执法 案例一：某企业未取得排污许可证擅自排放工业废水，生态环境部门依据生态环境法典第一百七十六条、第二百零一条规定，责令其停止排污，并处以100万元罚款，同时将企业负责人纳入失信名单。 案例二：某小区楼下餐馆油烟扰民，居民投诉后，城管部门依据“非故意首次违法轻罚、免罚”等理念，最终对餐馆作出从轻处罚的决定，同时协助餐馆定期复查整改。 结合两则案例，分析如何平衡“严格执法”与“柔性执法”的关系？ 严格执法（有力度）——违法必究 柔性执法（有温度）—— 过罚相当，目的在于督促改正，而非一罚了之。 ①严格执法是底线，必须依法惩处生态违法行为，维护法律权威； ②柔性执法是补充，对轻微违法、初次违法且能及时改正的行为，可采用说服教育、责令改正等方式，体现执法温度。 【笔记】1.全面依法治国的要求——严格执法 要求： ① 严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ② 全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 【关键】 注意：严格执法的主体是国家行政机关（政府及所属部门）。 环节三：司法要公正 ——公正司法 （三）环保组织提起的民事公益诉讼案例体现——公正司法 某化工企业违规排放有毒物质，造成周边土壤污染，影响居民健康。当地符合条件的环保组织依据生态环境法典第一百四十七条规定，向人民法院提起民事公益诉讼。法院审理后，判决企业承担土壤修复费用500万元，并在媒体上公开赔礼道歉。 你认为法院应该如何审理此次公益诉讼案，捍卫生态正义？ 【笔记】1.全面依法治国的要求——公正司法 要求： ① 司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序， 平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ② 司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【保障/防线】 注意：公正司法的主体是国家司法机关（人民法院和人民检察院）。 公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 环节四：人人有责 ——全民守法 （三）生活中生态守法的场景体现——全民守法 居民自觉进行垃圾分类，减少生活垃圾污染； 某学校开展“法典进校园”活动，学生学习生态环境法典后，向家人宣传绿色出行理念； 网友通过“12369”环保举报热线，举报企业偷排污水的行为。 你认为公民应该如何践行守法，做法治的传承者？ 【笔记】1.全面依法治国的要求——全民守法 要求： ①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。 ②我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 【基础】 注意：全民守法的主体是公民、国家机关、社会组织、企业。 5、坚持全民守法的要求、目的（做法）是什么？（P107） （1）重要性：全民守法是法治社会的基石，能有效凝聚社会共识，保障国家长治久安。 （2）核心要求：任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依法行使权利、履行义务；弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化。 （3）最终目的：使尊法、学法、守法、用法在全社会蔚然成风，形成良好法治氛围。 全民守法——法治基础 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 18 下列名言警句分别体现了全面依法治国基本要求的哪个方面？ 1 公正司法 严格执法 科学立法 全民守法 “立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。” “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” “只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础” ②坚持严格执法 科学立法、民主立法、依法立法 严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度 以事实为根据，以法律为准绳；依法独立公正行使职权 以宪法和法律为行为准则；尊法学法守法用法 前提 主体：人大 关键 主体：政府 防线/保障 主体：法院和检察院 基础 主体：公民 课堂小结 ①坚持科学立法 ③坚持公正司法 ④坚持全民守法 下列名言警句分别体现了全面依法治国基本要求的哪个方面？ 1 公正司法 严格执法 科学立法 全民守法 “立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。” “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” “只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础” 全面依法治国 学以致用 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）小秦同学在复习道德与法治《建设法治中国》这一单元时，整理了关于“依法治国基本要求”的对应笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（   ） A．小刘：全国人大常委会公开向社会征求法律草案意见——体现了公正司法 B．小陈：交管部门依法查处机动车违法乱停乱放等现象——体现了严格执法 C．小张：国家安全机关独立行使审判权打击间谍犯罪案——体现了科学立法 D．小王：居民委员会作为最基层的国家行政机关依法办事——体现了全民守法 B 2．（25-26八年级下·全国·课后作业）AI（人工智能）翻唱在网络上爆红，最火的莫过于“AI某女歌手”。但接踵而来的问题就是：“AI某女歌手”是否侵权？“AI某女歌手”的作品有著作权吗？等等。随着AI盛行，如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域（   ） A．强调严格执法，做到公正司法 B．加快立法步伐，做到科学立法 C．加强行业自律，做到全民守法 D．践行公序良俗，做到善治 B 3．（25-26八年级下·辽宁盘锦·一模）《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定，经历了广泛听取公众意见、全国人大常委会多次审议修改的民主过程；该法颁布后，各级各类学校将其内容融入教育教学各个环节，广大青少年自觉以该法为行为准则。这一过程综合体现了全面依法治国的（   ） A．科学立法与全民守法的有机统一 B．严格执法与公正司法的有机统一 C．民主选举与民主决策的有机统一 D．民族区域自治与基层群众自治的有机统一 A EVCapture4.2.4软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $