第二单元 第五课时 教育进社区宣传体验（教学课件）劳动人民版五年级下册

该小学劳动课件以“教育进社区宣传体验”为核心，通过课堂导入从社区生活共同体切入，引导学生认识社区劳动的重要性，进而搭建“主题选择（如节水环保）—劳动准备—实践宣讲”的学习支架，帮助学生掌握宣传活动的完整流程。 其亮点在于以真实社区需求为导向，通过小组分工制定宣讲计划、制作手抄报、走进社区互动宣讲等环节，培养劳动能力（设计与操作）和劳动习惯（团结合作）。采用多元评价（自评、互评、师评）和劳动日志小结，学生能提升实践技能与社区责任感，教师可直接应用完整教学流程提升效率。

人民版小学劳动·五年级下册 第二单元 美好生活共创造 5.教育进社区宣传体验 1 目录 01 课堂导入 02 活动过程 03 拓展天地 04 课堂小结 01 课堂导入 1.课堂导入 社区是人们聚集在某一处形成的一个社会生活共同体，是我们生活的大家庭。社区生活的平安和幸福离不开每一个成员的劳动付出。让我们开展教育进社区宣传体验活动，共建美好社区吧! 02 活动过程 1.劳动基础 想一想，我们可以开展哪些主题教育进社区的宣传活动? 1.当下水资源日渐短缺，开展节水环保教育实践活动是个不错的选择。 1.劳动基础 想一想，我们可以开展哪些主题教育进社区的宣传活动? 2.传承好家风教育活动也很有意义。 1.劳动基础 教育宣讲要做到主题突出、形式活泼,可以选择哪些方式提升宣讲效果呢?运用社区宣传栏还是社区之家大讲堂，抑或是分发宣传小报? 社区教育主题内容可真丰富! 2.劳动准备 彩笔 劳动场域 劳动器具 劳动材料 卡纸 学校附近的社区 3.劳动过程 教育进社区宣讲内容丰富，同学们可以选择相应的适合社区发展需求的主题进行宣讲。下面是以节约用水环保教育为主题的宣讲劳动过程，让我们体验一下吧。 3.劳动过程 （1）确定主题，讨论宣讲计划 和同学讨论，确定宣讲的主题内容和宣讲的形式。小组进行人员分工，制订合理的宣讲计划。 3.劳动过程 （2）做好准备，制作宣讲材料 手抄报既形象又直观，是助力宣传的好办法。查阅资料，绘制一张节约用水的手抄报吧! 3.劳动过程 手抄报要主题突出、内容丰富，如果富有创意就更完美了!手抄报的创意可以从字体、图画、装饰等方面去发挥。 小贴士 3.劳动过程 （3）提炼总结，准备介绍语 手抄报制作好后，需要准备好宣讲主题的介绍语。之后就可以走进社区居民们进行宣讲了。 3.劳动过程 宣讲时，要注意文明礼貌，体态大方。准备介绍语时要多加练习。宣传时，要和社区居民简明扼要地口头讲述节约用水的意义和做法，并进行互动，这样更有助于提升宣讲的实际效果。 小贴士 3.劳动过程 （4）走进社区，开展宣讲活动 准备好宣讲材料，根据计划选择合适的地点，小组合作分工，进而开展宣讲活动。 4.劳动成果 向同学们展示一下自己的宣讲手抄报吧！ 5.劳动评价 请老师和同学们一起为我们的宣传劳动点赞吧！ 评价指标 自己评 同学评 老师评 积极参与 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 主动实践 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 团结协作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 富有创意 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 03 拓展天地 1.劳动古诗 《悯农二首》（唐・李绅）—— 最经典劳动诗 其一 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 其二 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2.课后作业 01 基础作业：(必做) 1.背诵 2 首劳动主题古诗，工整抄写一遍。 2.在家完成一项力所能及的家务劳动，简单记录劳动过程。 02 1.搜集更多劳动相关诗词，整理成简短小诗单。 2.主动走进小区，尝试向邻里宣传节水环保理念，写下实践感悟。 提升作业：(选做) 04 课堂小结 1.劳动日志 1.我在制作节约用水手抄报的过程中掌握的小窍门： 2.在居民家亲身示范节约用水的感受： 2.课堂总结 本节课我们了解了教育进社区宣讲的意义，学习了节约用水环保宣讲流程。大家懂得了水资源珍贵，掌握了环保宣讲小知识与宣讲技巧。希望同学们积极参与社区实践，主动宣传节水理念，用实际行动爱护水资源，共建绿色文明美好社区。 感谢观看！ 汇报人：WPS 人民版小学劳动·五年级下册 25 $