安徽蚌埠市2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测
2026-05-28
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2份
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10页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 蚌埠市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 121 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58090319.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年安徽省初中学业水平模拟考试
语 文
(试题卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)家国情怀是中国古代诗文的重要主题。范仲淹在《岳阳楼记》中以“___________________,___________________”表达了心怀天下、忧国忧民的远大抱负;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,以“___________________,___________________”抒写了收复失地、建功立业的壮志豪情;龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以“,”表达了作者虽脱离官场仍心系国家、甘于奉献的赤诚情怀。
(2)古人常常借笔下的自然风物来寄情。李白《望庐山瀑布》中“___________________,___________________”,以夸张的想象描绘了庐山瀑布的雄奇壮丽,寄寓了诗人对大自然磅礴力量的惊叹与赞美;陶弘景《答谢中书书》中“___________________,___________________”,以凝练生动的笔墨绘就山高水清的秀美画卷,寄寓了作者沉醉山水、自得其乐的高雅情趣。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏jié,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟,也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡qiào的小山。“冲到顶上去!” __________突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。
(节选自《红星照耀中国》)
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
敏jié( ) 活泼( ) 陡qiào( )
(2)以下出自文段的四字短语,与其他三个结构类型不相同的一项是(3分)
A.转弯抹角 B.说说笑笑 C.吃苦耐劳 D.精力过人
(3)以上文段塑造了一位个性鲜明的红军将领形象,文中横线处应填入的这位红军将领的名字是__________。(2分)
(4)《红星照耀中国》用纪实手法记录革命者的经历,从人物形象塑造的角度来看,它的纪实性是如何体现的?请结合选段和整本书阅读体验简要概括。(4分)
3.育才中学拟进行课间操改革,以八段锦替代传统的广播体操,请完成以下任务。(13分)
(1)为了动员同学积极学习八段锦,某班体育委员草拟了如下“推介卡”,请你帮助修改完善。(4分)
八段锦是源于宋代的古老养生功法。[甲]它以八式连贯、舒展的动作,结合呼吸吐纳,来达到强筋健骨、调和气血、和宁心安神的目的。八段锦的每式动作都基于中医理论,旨在刺激特定经络和脏腑。因动作如锦缎般柔顺优美,且功效显著,八段锦被誉为“千年长寿操”。[乙]2003年,在国家体育总局系统整理后向全国推广,使更多人从中受益。
①[甲]处画线句子有一处标点使用不当,请改正。(2分)
②[乙]处画线句子有语病,请提出修改建议。(2分)
(2)请根据“推介卡”的内容,运用表示因果关系的关联词,简要说明“八段锦”名字的由来。(2分)
(3)在“我运动,我健康”主题班会上,同学们就“课间操是否应该改为八段锦”展开辩论。请你根据情境,将反方辩手的发言补充完整。(4分)
正方:我方认为课间操应该改为八段锦。八段锦动作舒缓、优美,能有效缓解学习疲劳,促进身心健康。
反方:我方认为不要把课间操都改为八段锦。 ① ,比如,喜欢动感节律的同学可以继续做广播体操,喜欢舒缓节奏的同学可以选八段锦。
正方:这样安排虽然照顾了个性,但管理起来比较麻烦。
反方:可以将学生按照各自喜好分成两批,一批做广播体操,一批做八段锦。这样既 ② ,又尊重了个体差异。
(4)经过优化的课间操改革方案公布后,同学们纷纷在校园论坛留言。请至少运用一种修辞手法,从“课间操改革”的角度写一句话,为本次活动点赞。(3分)
二、阅读(55分)
阅读下面文字,回答问题。
[一](23分)
街角读书人
杨小梅
玉兰树下,他坐在板车前,双手捧着书。墙角处的玉兰花,还未立春,就开了花,不多久,满树挂满了花。风过处,几枚花儿牢牢攥着随风乱颤的枝条,顺势碰一碰他的帽檐,又迅速躲开,藏到松树后面,怯怯地看着他。
大地上,树木的枝条还僵硬,叶子刚冒头,以春天命名的一场大风,就强硬地偷换了春天的印象,那些急于向春天表白的花草树木,颤巍巍,瑟缩在风里。这场贴着地皮刮起来的风,将小雪粒使劲往它们身上拍。
很少有人在街上走动。摊贩们缩着脖子,用衣领将嘴藏起来。一张口,满嘴都是土。他们守在路边,或低头玩手机,手机播放的音乐,被风声裹挟,呜咽,撕扯;或袖手在路边踱步,风追着他们的脚步,尘土拍打着他们的身影;或彼此寒暄,哈哈一笑,瞬间又缄默。
他的摊位,在一家单位门前的铁栅栏围墙外。围墙内,玉兰树和楼一样高,玉兰花跟着风拍打窗棂,它们想挤进窗里。借了松树的势,浓绿衬着粉紫,玉兰花开得张扬,恣肆。人从树下过,花也想溜下来跟着人走,有几朵落了肩,碰了头,粘了鬓角。①紧靠围墙的变压器,突兀、孤傲、冷硬。一串红灯笼,从玉兰树的缝隙里钻出来,和变压器面对面伫立,鲜红和黝黑对视。
他是卖苹果的,三轮车的车厢里整齐地摆放着红绿两种果子。②果堆下大上小,金字塔一样,一丝不苟。吸引我的,不只他车厢内的果子,还有他手中的书。
“您放这么整齐,我都不好意思捡呢。”
“没事没事,你挑好的拿,我再整理就行。”
他将书放在三轮车的座位上,起身给我取袋子。书是汪曾祺的散文选集《自得其乐》,挺旧的,书角已磨损。
风把塑料袋子吹得哗啦响。
我问他:“这么大的风,还飘雪花,您不早点收摊吗?”
“自家果园产的果子,卖了些,剩的不多,没进冷库,我挖了地窖藏着呢,吃不完,卖了给孙子买好吃的,给压岁钱。你尝,甜得很。”他麻利地过好秤,双手递给了我。
“您多大岁数了,眼睛好着吗?还看书呢,风这么大。”
“我快七十了,没玩过手机,眼睛还好使。就这点爱好,家里好几个书柜呢,只要有空闲,我就看。”
“您读《自得其乐》,我没看过这本书,只断断续续听过几篇其中的文字,都是生活中的小事,感觉挺暖的。”
“汪曾祺的文字我爱看,写得很有趣,也很有意境,小事情蕴含大道理。”
③说到书,他眼神明亮,如星子,像绸缎,语气也欢畅。他说:“打小就爱看书,那时候家里没书,就跑去看人家糊墙的报纸。”大队部的报纸和那几本书,他翻了好几遍。只要听说谁家有书,就跑去帮人家干活,赖着不走。得了书,夜里趴在被窝里看,头发、被子被煤油灯烧了好几回。还没读完高中,就被家里叫回去干活了。苦巴巴的日子,看看书,就忘了艰难,知道自己的世界之外,还有更精彩的人间。
他个子不高,很干净清爽,说话不急不缓,眼睛从未离开他手中的书。我背过身,从包里拿出手机,给他偷拍了一张照片,他坐在小矮凳上读书的照片。
寒风中,我不忍心打断他。他跟我讲他读书的趣事,④说他十六岁那年,用老爹给的置办年货的钱,偷着去县城买了“三言两拍”和四大名著,老爹用麻绳沾了水把他痛打一顿,那时候庄稼人哪有闲钱买书?看着枕边的书,身上疼,心里甜。讲他下地带着书,走亲戚带着书,和庄里人拉闲也带着书,庄里人都说他是个怪人,脑子大概被书咬坏了。他老婆揶揄他,吃的是叫花子的饭,操的是打江山的心,没用。
“你说,读书怎么能没用呢,读的书多了,看到的世界就大了,再说了,读书又不影响别人,都是我自个的事情。”
路灯亮了,风小了些,饭后散步的人陆续走上了街头。没客人的时候,他就坐在玉兰树下,看他的《自得其乐》。
(有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.句子①变压器的“黝黑”与红灯笼的“鲜红”形成鲜明对比,富有画面感。
B.句子②的细节描写以及“一丝不苟”一词,都突出了老人做事认真的特点。
C.句子③运用比喻,通过对眼神的描摹,写出了老人对书籍充满了深厚感情。
D.句子④老人讲自己偷买书被打一事,意在表现对父亲简单粗暴行为的不满。
5.请从修辞方法的角度,赏析文中画波浪线的句子。(4分)
6.文章二、三两段描写寒风飞雪和街头其他摊贩有何用意?请简要分析。(4分)
7.文中多次提到《自得其乐》一书,请结合文本推测老人喜欢这本书的原因。(6分)
8.文章以“街角读书人”为题有着怎样的作用?请结合全文加以分析。(6分)
[二](16分)
材料一:这是一个值得铭记的时刻:50分26秒!人形机器人打破了人类半程马拉松纪录。创造这一壮举的就是我——荣耀机器人“闪电”。
夺冠之后,好多人问我:“还不到1岁,为什么能跑这么快?”
4月19日,2026北京亦庄人形机器人半程马拉松,是我第一次参加正式比赛。一出场,很多人都夸我这身红色机甲很帅,我这身“穿搭”不仅颜值高,还兼顾空气动力学与视觉冲击力。我还有“大长腿”——169厘米的身高,腿长95厘米,这是工程师们参考人类顶尖运动员的身材比例设计的。要想跑得快,身上还得有劲。荣耀自研的一体化关节模组,电机的峰值扭矩能达到400牛·米,普通家用小轿车的发动机扭矩大约为200牛·米,可见我的腿部力量有多强。
半程马拉松赛道长约21公里,发热始终是个大问题。人跑久了会出汗,我们这副“铁身子”跑久了也会发烫。比赛中,有的机器人因过热不得不减速,甚至“中暑”倒地。我有应对措施,看到背上那个酷酷的“小书包”了吗?那是我的“冷却塔”,里面藏着高精尖的液冷散热技术。
因为要靠自己跑完全程,赛前我最担心的就是摔倒。坡道、弯道、狭窄路段……面对各种地形,我必须在毫秒之间完成力反馈计算和姿态调整。除了我身上这套高动态运动控制系统,荣耀把做结构仿真、跌落测试的看家本领都使了出来。光在真实场景里练还不够,工程师还让我在电脑里足足“摔”了几十万次,这才换来了赛道上的稳如泰山。
机器人跑得快,离不开人类的聪明才智。研发我的团队有几百人,300多个日夜,他们耐住寂寞,埋头攻关。冲线那一刻,我看见了他们激动的脸,甚至有人湿了眼眶。这一幕,正是科技创新的动人之处。
(摘编自《我是“闪电”,生来爱奔跑——荣耀机器人“自述”》,人民日报,2026年4月20日)
材料二:从今年人形机器人半程马拉松比赛中可以看到,人形机器人的整体能力在过去一年明显进化:去年以“遥控跑”为主,今年“自主跑”队伍占比四成,规模化“自主奔跑”成为最大亮点。
不少人还记得,去年绝大部分机器人都依赖遥控,技术人员一边跟随一边操控。反观今年,当机器人摆脱遥控器,如何实现自主奔跑?
本届赛事中,超过三分之二的自主赛队机器人搭载了千寻位置提供的北斗“时空智能三体套件”。“时空智能三体套件”通过提供星地一体、云芯一体、软硬一体的一体化服务,帮助机器人快速拥有厘米级定位、稳定定向与姿态感知能力,从而保证路径规划与运动控制的精确执行,助力其摆脱遥控、自主奔跑。
除了为机器人提供自主导航所需的时空智能能力,千寻位置还联合组委会为所有参赛机器人统一配备千寻北斗时空智能肩章。这款肩章将机器人在赛道上的位置、速度、里程、时间等信息实时回传至赛事计时系统进行汇总与分析,赛事组委会从而可以实时掌握每一位“机器人选手”的精确位置与运动状态,确保比赛计时、排名和过程管理更加准确可靠,助力赛事调度管理及赛后技术分析。
(摘编自《摆脱遥控器,机器人怎么“认路”》,科技日报,2026年4月20日)
材料三:今年政府工作报告提出“打造智能经济新形态”。“十五五”规划纲要点名机器人等战略性新兴产业,提出因地制宜建设各具特色、优势互补的战略性新兴产业集群。
北京强化政策与资金保障,出台首试用、“揭榜挂帅”等政策,设立千亿级政府投资基金,2025年以来人形机器人领域融资占全国41%。
记者获悉,北京经济技术开发区专门成立了机器人和智能制造产业局,还出台“具身智能十条”专项支持政策,建设全国首个具身智能机器人全栈式开发者社区,投用北京首个人形机器人中试平台,加速建设京津冀首个具身智能超级工厂,为技术研发、中试验证与规模化量产提供全链条支撑,目前已引聚300余家具身智能生态企业,形成完整产业链。
2026年是“十五五”开局之年,也是人形机器人加快场景应用落地、推动实现量产的关键一年。当人形机器人走下半马赛场,迎接它们的将是更多元的应用场景和更真实的任务执行环境。
(摘编自《机器人不仅比“独行快”,更期待“众行远”》,中国青年报,2026年4月20日)
9.下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是(3分)
A.在今年北京亦庄人形机器人半马比赛中,“闪电”不仅一举夺冠,而且打破了人类半马的记录。
B.规模化的“自主奔跑”是人形机器人整体能力提升的重要表现之一,也是本届比赛的最大亮点。
C.所有参赛机器人都配备了千寻北斗时空智能肩章,这是人形机器人能“自主奔跑”的主要原因。
D.人形机器人下一阶段发展面临的挑战是,能否适应更多元的应用场景和更真实的任务执行环境。
10.阅读材料一,根据提示在表格中填入相应内容。(4分)
技术
作用
一体化关节模组
①
②
为机体散热
高动态运动控制系统、结构仿真、跌落测试
防摔倒
11.三则材料谈的都是人形机器人,但侧重点各有不同,请概括说明。(3分)
12.根据三则材料,概括并分析人形机器人迅速发展的原因。(6分)
[三](16分)
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚①。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒②,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑③数为余言傅金吾④园中梅张功甫家故物也急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂⑤未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
(袁宏道《晚游六桥待月记》)
【注】①夕岚:傍晚的山光。②勒:抑制,约束。③石篑:袁宏道的友人。④傅金吾:明代官员,姓傅,任金吾卫指挥使。⑤夕舂(chōng):夕阳。
13.下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.“是日更定矣”的“是”与“故天将降大任于是人也”的“是”含义相同。
B.“上下一白”的“一”与“而或长烟一空,皓月千里”的“一”含义相同。
C.“梅花为寒所勒”的“为”与“武陵人捕鱼为业”的“为”含义不相同。
D.“多于堤畔之草”的“于”与“所恶有甚于死者”的“于”含义不相同。
14.文中画波浪线的部分有三处需要需要断句,请在相应位置用“/”标出。(3分)
石篑数为余言傅金吾园中梅张功甫家故物也急往观之
15.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
16.【甲】【乙】两文写西湖景致,都体现了作者“别是一种趣味”的追求,请简要分析。(4分)
三、写作(55分)
17.请阅读下面的材料,按要求作文。(55分)
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
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2026年安徽省初中学业水平模拟考试
语文参考答案及评分标准
1.(1)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 了却君王天下事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花
(2)飞流直下三千尺 疑是银河落九天 高峰入云 清流见底
(每空1分,错字、增字、漏字均不得分)
2.(1)捷 pō 峭(3分。每空1分)
(2)D(3分)
(3)彭德怀(2分)
(4)①关注革命者工作、生活的真实细节
②对革命者进行客观评价
③通过真实具体的事件刻画人物形象
④将人物置于真实的历史背景中
(4分。每点2分,答对两点即可得满分,其他答案言之成理,可酌情给分)
3.(1)①删去“调和气血”后的顿号。②删去“在”或者同时删去“在”和“使”(每答对一处给2分)
(2)示例一:因为它有八式动作,且动作如锦缎般柔顺优美,所以被称为“八段锦”。
示例二:之所以被称作“八段锦”,是因为它有八式动作,且动作如锦缎般柔顺优美。(正确使用关联词给1分,正确提取信息给1分)
(3)①要考虑学生的个性化选择(要给同学们留有选择空间)②方便统一管理(每空2分,意思对即可)
(4)示例一:课间操改革像一阵春风,吹活了校园体育的氛围。
示例二:课间操改革张开温柔的双臂,把八段锦请进了校园。(合理运用修辞2分,符合角度要求1分)
4.D
5.运用拟人的修辞手法(1分),赋予玉兰花人的动作,生动形象地写出了玉兰花的娇俏灵动(1分),营造出温馨、静谧的氛围(1分),侧面烘托出老人读书时的专注与沉静(1分)。
6.①通过描写寒风飞雪,突出了自然环境的恶劣,反衬出老人在恶劣条件下坚持读书的执着。②街头摊贩的无聊与老人读书投入的状态形成对比,突出了老人对精神生活的追求。
(每点2分,意思对即可)
7.①书的内容与老人的生活状态相契合:《自得其乐》书写日常生活小事,传递平淡中的美好,与老人在摆摊生活中坚持读书的生活状态契合;
②这本书滋养了老人的精神:他通过读书开阔了胸怀,提升了见识,丰富了精神生活。
③书名“自得其乐”与老人在艰苦生活中自寻乐趣的乐观人生态度相契合。
④书的风格符合老人的阅读口味,他欣赏汪曾祺有趣、有意境的写作风格。
(每点2分,答对三点即可得满分,其他答案言之成理,可酌情给分)
8.①标题有画面感,能激发读者阅读兴趣;
②交代故事的主要人物和事件;
③“街角”凸显环境的简陋,“读书人”突出老人的精神追求,有助于揭示文章主旨,即赞美普通人在平凡生活中的精神追求。(每点2分,意思对即可)
9.C(3分)
10.①增强腿部力量 ②液冷散热(每点2分)
11.①材料一侧重介绍“闪电”为何跑得快。
②材料二侧重介绍机器人是如何实现自主奔跑的。
③材料三侧重介绍北京在机器人产业领域做出的努力。(每点1分)
12.①科技创新的技术托举。人形机器人集合了高动态运动控制系统、北斗相关技术等多种高精尖的技术。
②科研团队的不懈努力。研发团队能耐住寂寞,埋头苦干。
③国家、政府的战略支持。机器人发展被纳入“十五五”规划纲要,政府给予政策和资金的大力支持。
(每点2分,意思对即可)
13.D(3分)
14.石篑数为余言/傅金吾园中梅/张功甫家故物也/急往观之(每处1分,共3分)
15.(1)不要说您痴,还有像您一样痴的人啊!(关键词:“莫”“者”,每点1分,句意通顺1分)
(2)这种乐趣,只能留给山中的和尚与识趣的游客享用,哪能对俗人说呢!(关键词:“受用”“安可”,每点1分,句意通顺1分)
16.【甲】文“别是一种趣味”:作者选择寒冬深夜独自前往湖心亭看雪,通过描写空灵阔大的景象,表现出一种超凡脱俗的追求与意趣。
【乙】文“别是一种趣味”:作者认为清晨和傍晚时的湖光山色以及月下之景更美妙,体现出不同于流俗的雅致趣味。(每点2分,意思对即可)
17.写作(60分)
材料解析:
“种下鲜花”象征着主动创造美好、付出善行、坚持努力等积极行为;“今天是春天”代表当下的美好与希望;“明天也是春天”强调这种美好可以延续。
立意参考:
个人成长:坚持梦想或好习惯,让每一天都充满希望。
人际关系:用善意温暖他人,收获持久的真情。
社会责任:为集体或环境做贡献,创造长久的美好。
文化传承:守护传统或精神财富,让美好代代相传。
作文评分标准
项目
等次
一等
(55~48分)
二等
(48~39分)
三等
(39~30分)
四等
(30~21分)
五等
(21~0分)
内容
(30分)
分数
30~26分
26~21分
21~16分
16~11分
11~0分
评分
标准
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容比较具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心不明确
内容不具体
表达
(25分)
分数
25~22分
22~18分
18~14分
14~10分
10~0分
评分
标准
表达方式
运用得当
结构合理
语言流畅
表达方式
运用得当
结构完整
条理清楚
语言通畅
表达方式
运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式
运用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺
表达方式
运用不当
结构不完整
语病较多
说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;
(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写(5分)
卷面书写评分标准
5分
4~3分
2分
1~0分
①正确使用规范汉字;
②字体端正、匀称;
③标点、格式正确;
④卷面整洁美观。
①有错别字;
②字迹清楚;
③标点、格式有错误;
④卷面整洁。
①错别字较多;
②字迹较清楚;
③标点、格式错误较多;
④卷面较整洁。
①错别字多;
②字迹潦草;
③标点、格式错误多;
④卷面脏乱。
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