期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-05-28
|
15页
|
32人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 6 整理与复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 291 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58089651.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足六年级下册核心知识,以生活实际问题为载体,融合空间观念、运算能力与模型意识,实现基础巩固与应用创新的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|圆柱体积、图形放大、比例等|第4题通过水果重量比较,考查分数意义的灵活应用|
|填空题|10题/20分|百分数、正负数、比例尺等|第12题零件画图长度相同,综合考查比例尺计算与单位换算|
|判断题|6题/12分|正反比例、图形缩放等|第20题正三角形缩小,辨析边长与面积缩放关系,强化空间观念|
|计算题|3题/26分|口算、简算、解方程|24题0.49×101用乘法分配律简算,提升运算能力|
|解答题|6题/30分|百分数应用、圆柱表面积体积、比例等|27题大棚问题综合圆柱表面积与体积计算,29题蓄水池抹水泥结合圆面积与侧面积,体现模型意识;30题燃油节约、31题名著阅读用比例解答,强化应用意识|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 12分)
一、选择题(12分)
1.一个圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的4倍,它的体积扩大到原来的( )倍。
A.4 B.8 C.12 D.16
2.把左边的长方形按( )的比放大成右边的长方形。
A.1∶3 B.1∶2 C.3∶1 D.2∶1
3.把一个半径是3cm的圆按2∶1放大,放大后的圆的周长是( )cm。
A.12.56 B.18.84 C.28.26 D.37.68
4.有两箱同样重的水果,第一箱卖出千克,第二箱卖出,两箱剩下的苹果( )。
A.第一箱剩下的多 B.第二箱剩下的多
C.两箱剩下的一样多 D.无法确定
5.6名同学参加乒乓球比赛,每两名同学之间赛一场,一共要赛( )场。
A.14 B.15 C.16
6.下列各比中,能与2∶组成比例的是( )。
A.2∶3 B.3∶2 C.1∶6 D.6∶1
第II卷(非选择题 88分)
二、填空题(20分)
7.“三八节”期间,某商场开展优惠活动。一种品牌裙子,原来每件售价800元,现价按原价的80%销售。现价( )元。
8.电梯上升3层记作﹢3,那么﹣4表示电梯( )。
9.在4∶9=36∶81中,4和81是比例的( ),9和36是比例的( )。
10.观察下图,点P在点O的( )偏( ) ( )°方向上,在图上量得点P到点O的距离是2cm,点P到点O的实际距离是( )km,这幅图的数值比例尺是( )。
11.圆柱的底面都是( ),并且大小( ),圆柱的侧面是( )面。
12.零件A长10m画在甲图上,零件B长7m画在乙图上,两个零件画在图上一样长。甲图比例尺是1∶100,乙图比例尺是( )。
13.教室前方的国旗长是60cm,宽是40cm。操场旗杆上的国旗和它形状相同,长和宽的比是( )。操场上国旗的长是2m40cm,宽应是( )m。
14.一种精密零件长1.8毫米,画在图纸上长18厘米。这幅零件图的比例尺是( )。
15.李阿姨看中一套衣服,原价800元,商场八折酬宾,李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠,买这套衣服实际付款( )元。
16.一本课外书,原价40元,现在按八五折优惠销售,比原价便宜了( )元。
三、判断题(12分)
17.如果a÷b=c(abc均不等于0)那么当c一定时,a与b成正比例。( )
18.圆柱和圆锥的高相等体积也相等,圆锥的底面积是圆柱底面积的。( )
19.要表示正数、负数和0之间的关系,此图表示比较合适。( )
20.一个正三角形按1:3缩小后,每条边边长和面积都缩小到原来的 .( )
21.甲地海拔高度为﹣180m,乙地海拔高度为﹣200m,甲地比乙地高。( )
22.因为(a,b均不为0),所以a与b成正比例关系。( )
四、计算题(26分)
23.口算。
0.7×0.18= 28×= = 4.8÷24=
×12= 81÷= 10-0.06= =
24.脱式计算,能简算的用简算。
0.49×101
25.解方程。
五、解答题(30分)
26.一部手机的进价是2500元,加价两成售出,则售价是多少元?十一活动促销九折优惠,优惠后便宜多少元?
27.蔬菜基地做蔬菜大棚,大棚长20米,横截面是一个半径2米的半圆.
(1)做这个大棚,覆盖在大棚上的塑料薄膜约有多少平方米?
(2)大棚内的空间大约有多大?
28.王叔叔买了一辆价值86500元的小汽车,按规定,要缴纳10%的车辆购置税,买这辆车一共要花多少钱?
29.农民伯伯为节约水资源,在农田里每隔一段距离就建有一个圆柱形的蓄水池。经测量,者水池的底面半径是3米,深4米。
(1)这样一个蓄水池的占地面积是多少平方米?
(2)在蓄水池的底部和四周抹水泥,每平方米大约需要2.5千克水泥,共需要约多少千克水泥?
30.一辆汽车每行驶300千米可节约燃油1.8升。照这样计算,这辆汽车每年大约要行驶25000千米,每年可节约燃油多少升?(用比例解)
31.玲玲读一本名著,如果每天读28页,15天可以读完,玲玲想12天读完,那么平均每天要读多少页?(用比例知识解答)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
D
D
D
D
B
D
1.D
【分析】根据圆柱的体积V=πr2h,用假设法算出原来的体积和现在的体积,再求出它们的倍数即可。
【详解】假设圆柱的底面半径是1,扩大到原来的4倍是4。
现在的体积:π×42×h=16πh
原来的体积:π×12×h=πh
16πh÷πh=16
它的体积扩大到原来的16倍。
2.D
【分析】图形的放大和缩小是生活中常见的现象,把一个图形放大或缩小后所得到的图形与原图形相比,形状相同,大小不同;把图形按照n∶1放大,就是将图形的每一条边放大到原来的n倍,放大后图形与原图形对应边长的比是n∶1;把图形按照1∶n缩小,就是将图形的每一条边缩小到原来的,缩小后图形与原图形对应边长的比是1∶n。
【详解】8÷4=2
2÷1=2
把左边的长方形按2∶1的比放大成右边的长方形。
故答案为:D
3.D
【分析】根据图形放大与缩小的意义,按2∶1放大后的圆的半径是(3×2)cm,根据圆的周长计算公式“C=”,即可计算出按2∶1放大后,得到的图形的周长。
【详解】3×2=6(cm)
2×3.14×6
=3.14×12
=37.68(cm)
故答案为:D
【点睛】此题主要考查图形放大与缩小的意义以及圆的周长的计算方法。
4.D
【分析】将两箱同样重的水果分成1千克、大于1千克和小于1千克,这三种情况。求一个数的几分之几是多少用乘法计算,求比一个数少几是多少用减法计算,据此分别计算两箱剩下的重量再进行比较。
【详解】两箱水果各重1千克:
第一箱剩下的苹果重量:(千克)
第二箱剩下的苹果重量:(千克)
此时,两箱剩下的苹果一样重;
两箱水果都大于1千克,假设都是7千克:
第一箱剩下的苹果重量:(千克)
第二箱剩下的苹果重量:(千克)
此时,第一箱剩下的苹果多;
两箱水果都小于1千克,假设都是千克:
第一箱剩下的苹果重量:(千克)
第二箱剩下的苹果重量:(千克)
此时,第二箱剩下的苹果多;
由上可知,两箱同样重的水果,第一箱卖出千克,第二箱卖出,两箱剩下的苹果重量无法确定。
5.B
【详解】第一名同学需要和剩下5名同学各赛1场,共5场;第二名同学已经和第一名赛过,只需要再和剩下4名同学各赛1场,共4场,依次类推,第三名同学再赛3场,第四名同学再赛2场,第五名同学再赛1场,最后一名同学已经和所有人比赛过,总场次为它们的和。
【解答】根据分析,总场次为:
5+4+3+2+1=15(场)
6.D
【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。根据比例的意义,分别求出原式和各选项中比的比值,比值相等的能组成比例;反之,比值不相等的,就不能组成比例。
【详解】2∶=2÷=2×3=6
A.2∶3=2÷3=
≠6,比值不相等,不能组成比例;
B.3∶2=3÷2=
≠6,比值不相等,不能组成比例;
C.1∶6=1÷6=
≠6,比值不相等,不能组成比例;
D.6∶1=6÷1=6
6=6,比值相等,所以6∶1能与2∶组成比例。
故答案为:D
7.640
【分析】将原价看作单位“1”,原价×现价对应百分率=现价,据此列式解答。
【详解】800×80%
=800×0.8
=640(元)
8.下降4层
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:电梯上升记为正,则下降就记为负,直接得出结论即可。
【详解】电梯上升3层记作﹢3,那么﹣4表示电梯下降4层。
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
9. 外项 内项
【分析】组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项;据此解答。
【详解】由分析得:
在4∶9=36∶81中,4和81是比例的(外项),9和36是比例的(内项)。
【点睛】掌握比例的各部分名称是解答题目的关键。
10. 西 北 60 6 1∶300000
【分析】以点O为观测点,根据平面图上方向规定:上北下南左西右东,再结合图中的量角器,点P在点O的西偏北60°方向上;
根据线段比例尺=图上距离:实际距离计算出这幅图的数值比例尺;再根据实际距离=图上距离÷比例尺,计算出点P到点O的实际距离,据此解答即可。
【详解】根据线段比例尺可知:图上1cm表示实际距离3km,3km=300000cm
比例尺为1:300000
2÷=2×300000=600000(cm)
600000cm=6km
点P在点O的西偏北60°方向上,在图上量得点P到点O的距离是2cm,点P到点O的实际距离是6km,这幅图的数值比例尺是1∶300000。
11. 圆 一样 曲
【分析】根据圆柱的组成来填空即可。
【详解】观察发现圆柱的底面是圆,并且大小一样,圆柱的侧面是曲面。
故答案为:圆;一样;曲面。
【点睛】本题考查圆柱的特征,熟练掌握圆柱是由三个面围成,上下底面都是圆,并且大小一样,侧面是曲面。
12.1∶70
【分析】先根据“图上距离=实际距离×比例尺”求出这两个零件的图上距离,再根据“比例尺=图上距离∶实际距离”求出乙图的比例尺,计算过程注意统一单位。
【详解】10m=1000cm,7m=700cm。
1000×=10(cm)
图上距离∶实际距离
=10cm∶700cm
=10∶700
=(10÷10)∶(700÷10)
=1∶70
13. 3∶2 1.6
【分析】国旗的长与宽的比是一定的,根据教室前方的国旗的长和宽求出长和宽的比,再用比例的知识求出操场上国旗的宽。
【详解】60∶40
=(60÷20)∶(40÷20)
=3∶2
2m40cm=2.4m
解:设操场上国旗的宽为xm,得:
3∶2=2.4∶x
3x=2×2.4
3x=4.8
3x÷3=4.8÷3
x=1.6
【点睛】求两个数的比,要化为最简整数比;解比例时,要根据等式的基本性质。
14.100∶1
【分析】根据比例尺的意义:比例尺=图上距离∶实际距离,代入数据,求出比例尺;注意单位名数的统一。
【详解】1.8毫米=0.18厘米
18∶0.18
=(18×100)∶(0.18×100)
=1800∶18
=(1800÷18)∶(18÷18)
=100∶1
一种精密零件长1.8毫米,画在图纸上长18厘米。这幅零件图的比例尺是100∶1。
15.608
【分析】先将折扣转化成百分数。先将原价看作单位“1”,求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,商场折后价=原价×折扣;再将商场折后价看作单位“1”,那么贵宾卡折后价就是商场折后价的(1-5%),贵宾卡折后价=商场折后价×对应百分率。
【详解】八折=80%
800×80%×(1-5%)
=800×0.8×0.95
=640×0.95
=608(元)
16.6
【分析】打八五折,就是按原价的85%销售,便宜了1-85%,用原价×便宜的对应百分率即可。
【详解】40×(1-85%)
=40×0.15
=6(元)
比原价便宜了6元。
【点睛】本题考查了百分数实际应用题,打折销售是商家常用的促销手段。
17.√
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系。
【详解】a÷b=c,当c一定时,即a和b的商一定,符合正比例的意义,所以a与b成正比例。
故答案为:√
【点睛】此题属于辨识成正比例的量,即看这两个量是对应的是否比值一定。
18.×
【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,当圆柱和圆锥的体积和高都相等的时候,圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。
【详解】假设圆柱和圆锥的高都是9立方米,高都是3米
圆柱的底面积:9÷3=3(平方厘米)
圆锥的底面积:
=9×3÷3
=9(平方厘米)
9÷3=3
所以圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。
故答案为:×
【点睛】考查圆柱与圆锥体积之间的关系,重点是知道圆柱与圆锥的体积计算方法。
19.×
【分析】正数是大于0的数,负数是小于0的数,0既不是正数也不是负数,正数、负数和0三者之间是相互独立、互不包含的关系。而图中呈现的是正数与负数的集合有重叠且包含0的错误逻辑,实际情况并非如此。
【详解】
正数、负数和0的正确关系:正数>0,负数<0,0独立于正数和负数,三者没有包含或重叠关系。用表示不合适,原说法错误。
故答案为:×
20.错误
【分析】一个正三角形按1:3缩小后,每条边的长度缩小的比例不变,但是面积会缩小到原来的().
【详解】一个正三角形按1:3缩小后,每条边的长缩小到原来的,面积会缩小到原来的.
原题说法错误.
故答案为错误.
21.√
【分析】根据数轴上原点的左边为负数,数轴上的数从左到右依次增加,据此解答即可。
【详解】由分析可知:
﹣180>﹣200
所以,甲地海拔高度为﹣180m,乙地海拔高度为﹣200m,甲地比乙地高。故原题干说法正确。
【点睛】本题考查负数的大小比较,明确负数的大小比较的方法是解题的关键。
22.√
【分析】相关联的两个量,比值一定,则这两个量成正比例关系,据此判断即可。
【详解】因为,所以,所以a与b成正比例关系,本题说法正确。
故答案为:√。
【点睛】本题考查正比例,解答本题的关键是掌握正比例的意义。
23.0.126;4;;0.2;
9;45;9.94;
【解析】略
24.49.49;;1
【分析】(1)把101看作100+1,再根据乘法分配律,将算式改写为:0.49×100+0.49×1,然后先算乘法,再算加法即可;
(2)根据分数除法(除以一个数,等于乘这个数的倒数),将除法改写成乘法,然后根据乘法分配律进行简算;
(3)观察算式,发现: =1,=1,因此根据乘法交换律和结合律进行简算。
【详解】0.49×101
=0.49×(100+1)
=0.49×100+0.49×1
=49+0.49
=49.49
=(
=2
=( )×( )
=1×1
=1
25.;;
【分析】先根据比例的基本性质把方程写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以0.5即可。
先根据比例的基本性质把方程写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以即可。
先根据比例的基本性质把方程写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以即可。
【详解】
解:
解:
解:
26.3000元;300元
【分析】几成即十分之几、百分之几十,即将两成化为百分数是20%,售价=原价×(1+20%),代入数值计算即可;打几折,即按原价的十分之几、百分之几十出售,即将九折化为百分数是90%,优惠后的便宜的钱数=售价×(1-90%),计算即可。
【详解】2500×(1+20%)
=2500×1.2
=3000(元)
3000×(1-90%)
=3000×0.1
=300(元)
答:售价是3000元,优惠后便宜300元。
【点睛】明确折扣、成数的含义是解答本题的关键。
27.(1)138平方米;(2)126立方米
【详解】试题分析:这个大棚的形状是底面是半圆的半个圆柱体.
(1)覆盖在大棚上的塑料薄膜约有多少平方米,就是求圆柱表面积的一半;
(2)求大棚内的空间大约有多大,就是求圆柱体积的一半.由此根据圆柱的表面积及体积公式,即可列式解答.
解:(1)[2×2×3.14×20+3.14×22×2]÷2
=[251.2+25.12]÷2
=276.32÷2
=138.16
≈138(平方米);
答:覆盖在大棚上的塑料薄膜约有138平方米.
(2)3.14×22×20÷2
=251.2÷2
=125.6
≈126(立方米);
答:大棚内的空间大约是126立方米.
【难度】较易
28.95150元
【分析】把小汽车的价值看作单位“1”,用小汽车的价值×10%,求出购置税,再加上小汽车价值。
【详解】86500×10%+86500
=8650+86500
=95150(元)
答:买这辆车一共要花95150元。
29.(1)28.26平方米;(2)259千克
【详解】(1)3²×3.14=28.26(平方米)
(2)2×3.14×3×4+28.26=103.62(平方米)
103.62×2.5≈259(千克)
30.150升
【分析】根据题意可知,汽车每千米节约的燃油量是一定的,即节约的燃油量与行驶的路程的比值一定。根据正比例的意义,节约的燃油量与行驶的路程成正比例关系。据此设未知数,列出比例方程求解。
【详解】解:设每年可节约燃油升。
答:每年可节约燃油150升。
31.35页
【分析】设平均每天要读x页,根据每天读的页数与读的天数成反比例,列出比例式,再计算即可。
【详解】解:设平均每天要读x页。
12×x=28×15
12x=420
12x÷12=420÷12
x=35
答:平均每天要读35页。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。