浙江省浦江中学2025—2026学年高一下学期限时训练（12）历史试卷

**基本信息** 高一年级历史周测试卷，以44道选择+1道综合题覆盖世界古代至近代重要史事，通过时空排序、跨文明对比、史料分析等设计，强化唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|44题/88分|古代帝国兴衰、新航路物种交流、工业革命、政治制度|罗马帝国与汉朝对比（时空观念）、1600年欧洲商品贸易表（史料实证）| |非选择题|1题/12分|英国《权利法案》、美国独立|结合材料分析制度创新（历史解释），关联启蒙思想与实践|

浦江中学2025—2026学年高一年级历史学科限时训练12 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题：本题共44小题，每小题2分，共88分。 1．世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是（　　） A．拜占廷帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 B．罗马帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国 C．亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国 D．拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国 2．依据如图知识卡片中的内容，可以判断该国是（　　） A．法兰克王国 B．奥斯曼帝国 C．古罗马帝国 D．俄罗斯帝国 3．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自 己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰克王国 4．现在世界最广泛的文字语言是英语，作为一种字母文字，它最早的起源是（　　） A．古埃及文字 B．中国甲骨文 C．西亚腓尼基文字 D．古罗马拉丁文字 5．下列选项中，对左图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（　　） A．无论大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸关系 D．各阶层相互之间没有严格的等级限制 6．5世纪后期，欧洲开始进入封建社会，西欧封建社会的基本特征是（　　） ①封君封臣制度 ②庄园与农奴制度 ③王权高于教权 ④主要封建国家形成 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7．从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（　　） A．君主专制下的军政合一国家 B．教皇控制下的宗教神权国家 C．议会主导下的中央集权国家 D．王权专制下的统一民族国家 8．“这个独特的民族是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、它传播某种数字并使数字因此冠上它的大名。”这是“独特民族”是（　　） A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯 9．如图是一件发现于坦桑尼亚的一座陵墓中的瓷器，原产于15世纪左右的中国。这件文物可以用于说明东非国家（　　） A．广泛使用奴隶劳动 B．手工业生产很发达 C．与中国有贸易往来 D．对外贸易范围广泛 10．以下属于古代美洲地区文明代表的是（　　） ①大津巴布韦 ②阿克苏姆文明 ③阿兹特克文明 ④印加文明 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．印加帝国用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，所采取的措施是（　　） A．按照人口多少设置官员 B．修建完善的道路系统 C．全部居民迁移到新地区 D．在河渠上架设多座桥梁 12．有学者认为：明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口，打破了传统的粮食结构，这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于（　　） A．工业革命的影响 B．传统农业的发展 C．全球联系的初步建立 D．人们生活方式的改变 13．中国古代一部农书列举了玉米在中国不同地域的名称：“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种，”推断该农书最早出现于中国的（　　） A．西汉 B．唐朝 C．南宋 D．明朝 14．新航路开辟后，世界物种交流频繁，下列对农作物和产地的匹配正确的是（　　） A．中国小麦 B．印度马铃薯 C．美洲玉米 D．埃及西红柿 15．有学者统计列出了1600年运入欧洲的部分商品统计表，对此表解读正确的是（　　） 经好望角 经地中海 胡椒 100万～200万磅 300万～400万磅 丁香、靛蓝、肉豆、药品 35万～65万磅 70万～100万磅 A．传统商路仍发挥重要的作用 B．世界贸易中心转移到了地中海 C．商业革命引发交易商品改变 D．欧洲与亚洲经贸联系更加紧密 16．下表为1700～1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人）黑种人口增加是因为（　　） 年份 土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75．0 22．3 2．7 100．0 1800 16．0 270 400．0 3140．0 A．三角贸易 B．美国独立 C．殖民争霸 D．工业革命 17．14世纪以来，欧洲发现了“人”的基础上又发现了“世界”，它们共同推动了（　　） A．大西洋沿岸经济的繁荣 B．基督教思想的传播 C．欧洲资本主义的发展 D．拉丁美洲的民族解放运动 18．欧洲在从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型的过程中，在思想文化领域，出现了反封建反神权的文艺复兴运动。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的一项是（　　） A．人是万物的尺度 B．我是一个凡人，我只要尘世的幸福 C．每个人都是自己的牧师 D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度 19．时空观念是历史学科的核心素养之一。公元14—16世纪可以用来界定的时期是（　　） A．希腊古典时期 B．罗马帝国时期 C．中世纪的欧洲 D．文艺复兴时期 20．文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神 ，提倡“人权”，否定“神权”。造成这种现象的经济根源是（　　） A．反对教会宣扬的神权封建思想 B．资产阶级个人主义的反映 C．资本主义生产关系的萌芽 D．天主教教会的专制统治 21．宗教改革中，马丁·路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。这一主张带来的实际效果是（　　） A．调整了人与教会的关系 B．调整了人与上帝的关系 C．调整了人与人的关系 D．调整了人与社会的关系 22．为实现把统治者“关在笼子里的梦想”，美国采用了某位重要思想家的思想，推行三权分立的重要举措，这位思想家是（　　） A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．华盛顿 23．西方社会现代意识兴起，历程包括文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动。它们并非环环紧扣，但精神实质却相通相融。这就是（　　） A．运用了理性的精神 B．培养了科学精神 C．实现了信仰上的自由 D．促进了思想解放 24．启蒙思想家们在政治上都反对君主专制，但也存在差异，下列思想家与主张对应正确的是（　　） A．孟德斯鸠——认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 B．卢梭——主张主权在民和直接民主制 C．伏尔泰——强调立法、司法、行政三权分立、制衡 D．洛克——寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 25．有学者指出，1688年“光荣革命”开始了一个现代化的英国。这里“现代化”指的是（　　） A．《大宪章》的颁布 B．议会制度的出现 C．君主立宪制的确立 D．责任内阁制度的形成 26．时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对如图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（　　） A．①君主立宪制的确立促进国家统一 B．②议会产生国家实际最高行政首脑 C．③通过渐进的制度变革走向共和制 D．④通过民主改革赢得了国家的独立 27．北美殖民地从英国的殖民统治下独立从而诞生了美利坚合众国。在国家的政治体制设计上，美国开国元勋们依据启蒙思想家提出的三权分立原则确立了美国的共和政体。在三权分立的原则下，以下选项正确的是（　　） A．总统掌握行政权、国会掌握立法权、最高法院掌握司法权 B．总统必须服从国会、国会通过的法案需经总统批准 C．最高法院可以随时否决总统的行政命令 D．国会拥有司法解释权，可以否决最高法院的判定结果 28．以下所示材料是19世纪70年代某国宪法的部分内容，据此判断该国的政体是（　　） 第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条 第十七条建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝…… 第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…… A．直接民主制 B．君主专制 C．君主立宪制 D．民主共和制 29．一位同学在查阅纺织技术革新的材料时发现了以下两则事例。这两则事例能说明（　　） A．英国的工场手工业逐渐繁荣 B．资本主义生产关系萌芽 C．工业革命时期技术不断改进 D．人类进入“电气时代” 30．下列史实反映出（　　） 1883年 戴姆勒研制出第一台以汽油为燃料的汽油机 1892年 狄塞尔发明了以柴油为燃料的柴油机 1893年 卡尔·本茨制造出第一辆4轮汽车 1908年 福特公司生产出第一辆T型汽车 A．蒸汽机的发明应用和汽车工业的发展B．内燃机的发明应用和汽车工业的发展 C．电力的广泛应用和新通讯手段的发明D．钢成为基本工业原料和汽车主要材料 31．18世纪60年代至20世纪初，生产力突飞猛进，被称为近代历史上的工业革命时期， 世界相继进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。在下列科技发明属于第一次工业革命的有 （　　） ①蒸汽轮船 ②早期汽车 ③电灯 ④火车机车 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 32．（工业革命前）时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。材料反映出工业革命（　　） A．改变了人们的生活方式 B．带来了环境污染问题 C．加速了城市化发展进程 D．增强了工人的劳动强度 33．自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后，兴建铁路的热潮很快波及欧洲及世界各地，世界铁路总长度由1840年的5490英里增至1880年的2万英里．这一时期铁路兴建热潮的出现主要是由于（　　） A．资本主义制度的普遍确立 B．人们思想观念的转变 C．巩固边疆的战略的需要 D．世界市场逐步拓展的需求 34．如图是英国就业人口结构的变化示意图，出现这种变化的原因是（　　） A．圈地运动的开展 B．三角贸易的影响 C．工业革命的促进 D．殖民体系的形成 35．（19世纪末）“在南美洲，映入眼帘的，到处都是交通线不合理、不充足的特征。修建它们不是为了国民经济的发展，而是为了连接生产点和装船港口，在它们之间的广大地区连最差的道路也没有。”布罗代尔在《文明史纲》中的这段话旨在说明（　　） A．西方工业文明促进了南美洲农业文明快速进步 B．西方殖民扩张的终极目的是满足自身发展需要 C．西方的殖民活动改变了南美洲交通落后的面貌 D．殖民地和宗主国之间存在着共同的经济利益 36．有学者这样形容德国：这是一个非常奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。19世纪40年代，德国在在思想上“拷问世界”是指（　　） A．推动文艺复兴 B．诞生马克思主义 C．开展启蒙运动 D．建立第一国际 37．《共产党宣言》指出：“在经济危机期间……社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展；相反，生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步，它已经受到这种关系的阻碍。”这一问题（　　） A．揭示了经济危机爆发的政策原因 B．说明资本主义生产关系急需调整 C．表明生产关系超越了生产力水平 D．被罗斯福新政从根本上予以解决 38．1848年，两个德国人卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯向全世界宣告了一种新的社会主义理论一一马克思主义的诞生。马克思主义诞生的标志是（　　） A．第一次工业革命完成 B．《共产党宣言》的发表 C．第一国际的成立 D．巴黎公社革命的爆发 39．既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义在积累财富和资本的同时，对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗，论证了资本主义必然灭亡的著作是（　　） A．《资本论》 B．《共产党宣言》 C．《国富论》 D．《在马克思墓前的讲话》 40．随着西方国家不断殖民扩张，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系最终形成于（　　） A．18世纪中后期 B．18世纪末19世纪初 C．19世纪中后期 D．19世纪末20世纪初 41．西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立，但是很快又遭到推行“金元外交”和“大棒政策”的____经济侵略与武力干涉。横线上应该填写的国家是（　　） A．法国 B．美国 C．英国 D．德国 42．19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是（　　） A．都是由各国无产阶级领导 B．以和平谈判的形式进行 C．民族资本主义有一定发展 D．斗争都取得了伟大胜利 43．亚非拉民族独立运动在19世纪末20世纪初掀起了高潮，其中下列反帝斗争取得完全胜利的是（　　） A．埃及的抗英斗争 B．中国的义和团运动 C．埃塞俄比亚抗意斗争 D．苏丹马赫迪反英大起义 44．某学习小组在进行研究性学习中，搜集了如下图文资料。其研究课题应是（　　） A．俄国十月革命影响探讨 B．空想社会主义理论的出现 C．巴黎公社的成立和措施 D．科学社会主义理论与实践 二、非选择题：本题共1小题，共12分。 45．(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 “光荣革命”的价值并不是它的形式（国王易人）所能衡量的……1689年，国会通过了两项重要的法案：《权利法案》和《宽容法》。根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑；根据后者，英国的不从国教分子经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。 ——《民主制度与近代文明》 材料二 欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说：“美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。” ——R．R．帕尔默《现代世界史》 （1） 材料一是如何评价《权利法案》的意义的？结合所学知识，从经济、政治两个角度分析1689年英国颁布《宽容法》的原因。 （2） 根据材料二并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？ 浦江中学2025—2026学年高一年级历史学科限时训练12 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C A D D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C A A C B D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C D B C B A C C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D A D C B B B B B D 题号 41 42 43 44 答案 B C C D 1．C【解析】公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国，历经十年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，公元前27年，屋大维确立在古罗马的统治，随后多次发动战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，395年，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国因其都城君士坦丁堡旧名拜占庭，故又称为拜占庭帝国，故选C项；拜占庭帝国兴起时间最晚，排除A项；亚历山大帝国要比罗马帝国兴起时间要早，排除B项；395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国，其中东罗马帝国又称为拜占庭帝国，排除D项。 2．C【解析】结合所学可知，公元前27年，罗马帝国建立，在图拉真统治时期，罗马帝国达到全盛时期，成为一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国，将地中海变成了它的内海，中国的丝绸等通过丝绸之路到达罗马地区，4世纪末罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，故选C项；法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，不符合题意，排除A项；奥斯曼帝国存在的时间是1299—1923年，与材料时间不符，排除B项；俄罗斯帝国是1721年彼得一世加冕为皇帝后，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国家，不符合题意，排除D项。 3．B【解析】根据所学知识可知，中国的汉朝时期是指公元前202年刘邦建立西汉年至220年曹丕建立魏国，罗马帝国开始于公元前27年屋大维建立帝制至395年罗马帝国分裂，在公元前后，通过丝绸之路，汉朝和罗马帝国出现了间接的经贸和文化交流，故选B项；亚历山大帝国的起止时间是公元前336年到公元前323年，与中国的汉朝时期不是一个时间段，排除A项；西罗马帝国的起止时间是395年到476年，与中国的汉朝时期不是一个时间段，排除C项；法兰克王国的起止时间是公元481年到843年，与中国的汉朝时期不是一个时间段，排除D项。 4．C【解析】英语作为一种字母文字，最早可溯源到西亚的腓尼基文字，故选C项；古埃及文字是象形文字，与字母文字无关，排除A项；甲骨文是象形文字，与字母文字无关，排除B项；拉丁文也是由腓尼基字母演化而来，排除D项。 5．C【解析】根据所学，西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度，封君封臣制度以封土为纽带，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力，大小封建主之间构成领主与附庸关系，故选C项；根据图片结合所学知识，小封建主是大封建主的附庸，大封建主才是国王的直接附庸，排除A项；根据所学，各级封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役，而非服劳役，排除B项；根据图片结合所学可知，封臣必须效忠封君，故相邻的贵族之间存在等级限制，排除D项。 6．A【解析】结合所学知识可知，西欧封建社会在政治上的典型特征是封君封臣制度，故①正确；西欧封建社会在经济上的典型特征是庄园与农奴制度，故②正确；西欧封建社会时期是教权高于王权，故③错误；当时的主要封建国家在5世纪尚未形成，故④错误；选择A项符合题意。 7．D【解析】根据所学知识可知，随着社会环境的逐渐稳定，经济的逐渐增长，西欧各国的王权都有不同程度的加强，到15世纪后期，欧洲民族国家逐渐形成，据此可知“新君主国”的本质内涵是在专制王权之下的统一民族国家的形成，故选D项；“军政合一”体现的是国家政权运作形式，而不是其本质，排除A项；“新君主国”已经摆脱了教皇的控制，而不是受到教皇的控制，排除B项；议会制是近代民主制国家的所采取的一种形式，而“新君主国”是王权专制，排除C项。 8．D【解析】根据所学知识可知，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易，通过这种形式，阿拉伯人融合了东西方文化，成为东西方文化交流的桥梁，为世界文化的发展做出了重要贡献，古印度人发明的数字，因阿拉伯人将它发扬光大而被命名为阿拉伯数字，故选D项；古埃及并没有“传播某种数字并使数字因此冠上它的大名”，排除A项；古希腊并没有“传播某种数字并使数字因此冠上它的大名”，排除B项；古罗马并没有“传播某种数字并使数字因此冠上它的大名”，排除C项。 9．C【解析】坦桑尼亚中的陵墓中出土原产于15世纪产自中国的瓷器，说明当时东非国家与中国有贸易往来，故选C项；材料未涉及奴隶劳动问题，排除A项；出土中国的瓷器不能说明东非国家手工业发达，排除B项；仅从出土中国的瓷器来看是无法得出东非国家贸易广泛的结论，排除D项。 10．D【解析】①属于古非洲文明的代表，故①错误；②属于古非洲文明的代表，故②错误；结合所学知识可知，阿兹特克文明属于古代美洲文明的代表，故③正确；结合所学知识可知，印加文明属于古代美洲文明的代表，故④正确；选择D项符合题意。 11．B【解析】15世纪末16世纪初，印加帝国发展到鼎盛时期，帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报以及调动军队，故选B项；“按照人口多少设置官员”主要是配合政区划分的需要，而不是“传递政府的命令和情报，以及调动军队”的需要，排除A项；将“全部居民迁移到新地区”主要是为了防止他们的反抗，排除C项；“在河渠上架设多座桥梁”是属于道路系统的组成部分，排除D项。 12．C【解析】根据材料中“明末”时空定位可知，“餐桌革命”主要出现在17世纪初，随着新航路的开辟，资本主义世界市场雏形建立，从而使美洲的作物向亚洲地区广泛传播，故选C项；工业革命是18世纪60年代开始的，排除A项；材料中的作物是从美洲传入亚洲地区的，不是传统农业生产的结果，排除B项；人们生活方式的改变与材料无关，与“餐桌革命”没有因果逻辑关系，排除D项。 13．D【解析】依据所学知识可知，玉米最早是在明朝中后期传入中国的，故选D项；西汉时期玉米还未传入，排除A项；唐朝时期玉米还未传入，排除B项；南宋时期玉米还未传入，排除C项。 14．C【解析】玉米的产地在美洲，故选C项；小麦的产地是西亚，排除A项；马铃薯的产地是美洲，排除B项；西红柿的产地是美洲，排除D项。 15．A【解析】从材料所给数据来看，经过以地中海为中心的传统商路的欧洲部分商品数量要比经过新开辟的经过好望角航线的数量要多，这说明当时的传统航路仍然在发挥着重要作用，故选A项；新航路开辟后的世界贸易中心转移到大西洋沿岸，排除B项；材料未涉及商品交易种类的改变，排除C项；D项说法与材料无关，排除D项。 16．A【解析】根据题干表格内容可知，在1700年到1860年之间，美洲的土著居民急剧减少，白种人口和黑种人口数量都有大幅度增加，结合所学知识可知，新航路开辟之后，西方列强到达美洲之后，大肆屠杀当地土著居民，导致土著居民数量急剧减少，这就会导致美洲的大种植园劳动力严重缺乏，为了补充劳动力，西方列强展开了黑奴贸易，即把大量黑人奴隶运送到美洲充当劳动力，然后带着从美洲开采的大量金银回到欧洲，这就是罪恶深重的三角贸易，故选A项；美国于1776年独立，这可以解释白种人口数量增加现象，但是与黑人数量增加没有关系，排除B项；在早期殖民争霸斗争中，美国并没有参与，排除C项；工业革命主要体现为经济的发展，与黑人数量减少没有关系，排除D项。 17．C【解析】根据所学知识可知，题干中“欧洲发现了‘人’”指的是西方人文主义精神的起源，特别是文艺复兴运动，“发现了‘世界’”指的是新航路的开辟，这两个历史事件都为资本主义经济的产生和发展奠定了思想基础和物质基础，即促进了欧洲资本主义的发展，故选C项；新航路的开辟促进了大西洋沿岸经济的繁荣，但是与文艺复兴运动无关，排除A项；新航路的开辟会促进基督教在世界范围内的传播，但是与文艺复兴运动无关，排除B项；二战之后，拉丁美洲的民族解放运动兴起，排除D项。 18．B【解析】材料“我是一个凡人，我只要尘世的幸福”反映出文艺复兴运动宣扬人性，要把人和人性从基督教神学世界观中解放出来的人文主义精神，故选B项；“人是万物的尺度”是古代希腊智者学派的代表普罗塔戈拉的观点，排除A项；“每个人都是自己的牧师”是宗教改革的领袖马丁·路德的观点，排除C项；“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”是恩格斯对启蒙运动指导思想“理性主义”的解释，排除D项。 19．D【解析】公元14—16世纪欧洲爆发了文艺复兴运动，这一时期属于文艺复兴时期，故选D项；希腊古典时期是在公元前5世纪左右，排除A项；罗马帝国时期是在公元前27年—公元1453年，排除B项；中世纪的欧洲是指公元5世纪后期到公元15世纪中期，排除C项。 20．C【解析】根据所学知识可知，14、15世纪的时候，意大利的许多城市出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级开始兴起，他们要求冲破基督教的束缚，歌颂“人性”，反对“神性”，要求肯定“人”的价值和尊严，在此种情况之下，文艺复兴运动首先在意大利开始，故选C项；歌颂“人性”，反对“神性”，是文艺复兴运动所主张的内容，不是其经济根源，排除A项；新兴资产阶级要求肯定“人”的价值和尊严，是文艺复兴运动所主张的内容，排除B项；“天主教教会的专制统治”是文艺复兴运动兴起的政治原因，但不是其经济根源，排除D项。 21．A【解析】结合所学知识可知，马丁·路德主张因信称义和与上帝直接进行对话，打破了教会的权威，实现了人们精神上的救赎，重新调整了人与教会之间的关系，故选A项。 22．C【解析】根据所学，美国采用的是孟德斯鸠的三权分立学说，实行三权分立体制，其核心是权力的制约与平衡，故选C项；伏尔泰主张实行开明专制，不符合题意，排除A项；卢梭的主张是人民主权和社会契约论，不符合题意，排除B项；华盛顿最大的功绩是领导美国取得独立战争的胜利，并未主张实行三权分立，排除D项。 23．D【解析】根据材料“它们并非环环紧扣，但精神实质却相通相融”并结合所学可知，这四场运动的共同作用是促进了人的精神觉醒和思想解放，故选D项；启蒙运动激发了人运用理性精神，而文艺复兴、宗教改革和科学革命没有，排除A项；科学革命培养了新的思维方式和科学精神，而文艺复兴、宗教改革和启蒙运动没有，排除B项；文艺复兴和宗教改革建立了宗教信仰事务上的自主性，而科学革命和启蒙运动不属于信仰事务，排除C项。 24．B【解析】卢梭主张主权在民，人民主权，提倡直接民主制，故选B项；亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争，排除A项；孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立、制衡，排除C项；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制，排除D项。 25．C【解析】根据所学，光荣革命后，议会的权力大增，资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权力的法案，议会的权力日益超过国王的权力，英国的君主立宪制确立起来，故选C项；根据所学，《大宪章》颁布于1215年，与材料中1688年时间不符，排除A项；根据所学，中世纪时英国已经有了议会，排除B项；根据所学，1721年，下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开始逐渐形成，与题干中时间不符，排除D项。 26．B【解析】②是英国，英国议会选举产生的内阁首相掌握国家最高行政权，即首相是实际最高行政首脑，故选B项；①是德国，是在国家实现统一后确立君主立宪制，排除A项；③是法国，通过法国大革命以及之后共和制和君主制之间的斗争，直到1875年以法律形式确立共和政体，而不是渐进的制度变革，排除C项；④是意大利，通过1848—1871年间意大利人民反抗奥地利帝国统治、争取民族独立和国家统一，而不是通过民主改革，排除D项。 27．A【解析】根据所学知识可知，在美国民主共和制之下，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，故选A项；在美国民主共和制之下，其权力实行“分权制衡”原则，即三种权力之间是制约平衡的关系，而不是说“总统必须服从国会”，排除B项；最高法院依据宪法可以宣布国会或总统批准的法令违宪，而不是“可以随时否决”，排除C项；最高法院拥有司法解释权，而不是国会，排除D项。 28．C【解析】根据“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝”，结合所学可知，材料出自德国1871年宪法，该宪法确立了德国的君主立宪制政体，故选C项；德国有联邦议会和帝国议会，属于代议制，是间接民主，排除A项；德国确立君主立宪制政体，属于资产阶级民主政治，排除B项；民主共和政体没有世袭君主，排除D项。 29．C【解析】根据材料中“1783年”“1792年”“革新布匹印花技术”“棉花脱籽工序的机械化”结合所学知识可知，材料描述的是第一次工业革命期间机器技术不断改进，故选C项；材料描述的是第一次工业革命期间机器技术不断改进而非工场手工业的发展，排除A项；根据所学，资本主义萌芽早在工业革命之前就已经产生，排除B项；材料中的时间是第一次工业革命期间，而使人类进入“电气时代”的是第二次工业革命，排除D项。 30．B【解析】根据题干中“以汽油为燃料的汽油机”、“以柴油为燃料的柴油机”和“4轮汽车”、“T型汽车”，可知题干所列史实反映出内燃机的发明应用和汽车工业的发展，故选B项；题干中“以汽油为燃料的汽油机”、“以柴油为燃料的柴油机”属于内燃机的发明应用，而不是蒸汽机的发明应用，排除A项；“以汽油为燃料的汽油机”、“以柴油为燃料的柴油机”不属于电力的广泛应用，“4轮汽车”、“T型汽车”也不属于新通讯手段的发明，排除C项；题干内容中并没有涉及“钢”的任何信息，排除D项。 31．D【解析】根据所学，蒸汽轮船是第一次工业革命在交通领域的变革，故①正确；根据所学，汽车是第二次工业革命的成果，故②错误；根据所学，电灯是第二次工业革命的成果，故③错误；火车机车是第一次工业革命在交通领域的变革，故④正确；选择D项符合题意。 32．A【解析】根据题干中“火车”、“手表”以及“准时准点成了现代生活的准则”等信息可知，工业革命使得人们的生活节奏大大加快，改变了人们的生活方式，故选A项；工业革命破坏了人类的生活环境，但是在题干内容中没有涉及这一问题，排除B项；工业革命之后，越来越多的人从农村进入城市做工，城市在国家社会生活中的地位日益重要，城市化进程大大加快，但是在题干内容中没有涉及这一问题，排除C项；题干内容主要设计工业革命改变人们的生活方式，未涉及工厂中工人的劳动强度问题，排除D项。 33．D【解析】根据材料时间可知，第一次工业革命使资本主义世界市场初步建立，为了更方便地进行商品输出，各地兴起了铁路兴建热潮，故选D项；19世纪60、70年代以后资本主义制度才普遍确立，排除A项；人们思想观念的转变与材料无关，不是主要原因，排除B项；巩固边疆的战略需要，与史实不符，排除C项。 34．C【解析】材料体现的是从1844年到1877年英国的工业就业人口显著上升，农业就业人口下降，这主要和工业革命引起的产业结构调整有关，故选C项；圈地运动主要是资本家用暴力手段使生产者和生产资料相分离的过程，排除A项；三角贸易主要是为解决美洲劳动力需求问题，排除B项；材料与殖民体系无关，排除D项。 35．B【解析】题干中所述及的时间是“19世纪末”，空间范围是“南美洲”，再结合题干中他们修建道路的目的——“不是为了国民经济的发展”、“而是为了连接生产点和装船港口”，据此可知题干所述内容在于揭露西方殖民者对其殖民地进行建设的目的在于满足他们自身发展需要，故选B项；题干所述现象反映的是西方殖民者在南美洲进行修建道路，不涉及南美洲的农业发展，排除A项；题干所述现象可以看出西方殖民者在南美洲修建道路改变了当地的交通落后面貌，但这是问题的表象，不是问题的实质，排除C项；根据所学知识可知，宗主国对殖民地进行经济侵略以满足其发展的需要，二者之间不存在共同的经济利益，排除D项。 36．B【解析】题干涉及的地点是德国，时间点是19世纪40年代，结合所学知识可知，在1848年2月，马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，成为无产阶级锐利的思想武器，是德国对于资本主义世界的“拷问”，故选B项；文艺复兴发生在14世纪的意大利，而不是德国，排除A项；启蒙运动发生在17至18世纪，中心是法国，而不是德国，排除C项；一战发生在1914年到1918年之间，属于德国“拷打”的范畴，而不是“拷问”范畴，排除D项。 37．B【解析】根据材料叙述内容体现了“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力”这一唯物史观，当经济危机期间生产关系不适应生产力的发展时，就需要对生产关系进行调整，故选B项；材料没有涉及经济危机爆发的具体原因，排除A项；材料体现的是生产力强大到生产关系不能适应的地步，排除C项；罗斯福新政只能缓解经济危机而不能从根本上解决经济危机，排除D项。 38．B【解析】1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，故选B项；第一次工业革命开创了以机器代替手工的时代，并非马克思主义诞生的标志，排除A项；第一国际成立于1864年，排除C项；巴黎公社革命爆发于1871年，排除D项。 39．B【解析】根据所学知识可知，在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯一方面肯定了资本主义在人类历史上的积极作用，另一方面又揭示了资本主义的内在矛盾，同时也指出了工人阶级的历史使命——推翻资产阶级，解放全人类，这些内容与题干所述内容一致，故选B项；《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，其主要以剩余价值为中心来揭示资本家发财致富的秘密，与题干内容无关，排除A项；《国富论》是英国古典经济学家亚当·斯密的经济学著作，奠定了资本主义自由经济的理论基础，这与题干内容无关，排除C项；《在马克思墓前的讲话》是恩格斯为纪念马克思去世所写的一篇文章，在该文章中，主要表达对马克思的深刻哀悼之情，与题干内容无关，排除D项。 40．D【解析】结合所学可知，19世纪末20世纪初世界被西方殖民国家瓜分完毕，标志着世界殖民体系最终形成，故选D项；18世纪中后期世界殖民体系还未最终形成，排除A项；18世纪末19世纪初世界殖民体系还未最终形成，排除B项；19世纪中后期世界殖民体系还未最终形成，排除C项。 41．B【解析】根据所学知识可知，美国对拉丁美洲觊觎已久，1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，企图将拉丁美洲视为自己的势力范围，19世纪末20世纪初，美国在拉丁美洲经济渗透的同时，武力干涉行动越来越多，人们形象地称之为“金元外交”和“大棒政策”，故选B项；法国与“金元外交”无关，排除A项；英国与“金元外交”无关，排除C项；德国与“金元外交”无关，排除D项。 42．C【解析】19世纪末20世纪初，亚洲觉醒的主要背景是亚洲封建经济逐渐瓦解，民族资本主义得到一定的发展，资产阶级和无产阶级兴起和发展，因此这时期亚洲各国民族解放运动的相同点是民族资本主义有一定的发展，故选C项；这时期民族解放运动不一定都是由各国无产阶级领导，如中国辛亥革命由资产阶级领导，排除A项；这时期亚洲各国的民族解放运动主要采取暴力革命的方式，而不是以和平谈判的形式，排除B项；这时期亚洲各国民族解放运动没有都取得伟大胜利，如中国辛亥革命虽然推翻中国清王朝统治，但没有改变中国社会性质，没有取得伟大胜利，排除D项。 43．C【解析】埃塞俄比亚人民在孟尼利克的带领下英勇抵抗入侵的意军，最终打败侵埃意军，迫使其承认埃塞俄比亚是独立国家，故选C项；埃及的抗英斗争最终失败，实际上沦为埃及的殖民地，排除A项；中国的义和团运动被中外反动势力联合镇压，排除B项；苏丹马赫迪反英大起义沉重打击了英国殖民者，但起义最终被镇压，以失败而告终，排除D项。 44．D【解析】根据题干提供的三幅图片可知分别反映的事件是《共产党宣言》发表、巴黎公社成立和俄国十月革命，结合所学可知《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论的诞生，1871的年巴黎公社运动丰富发展了科学社会主义理论，1917年的俄国十月革命则是在科学社会主义理论的指导下发起的无产阶级革命实践，表明该小组研究的课题是科学社会主义理论与实践，故选D项；俄国十月革命影响探讨仅与图片“攻打冬宫”相关，排除A项；空想社会主义理论是科学社会主义思想的来源之一，流行于19世纪初期的西欧，仅与图片“共产党宣言”相关，排除B项；巴黎公社的成立和措施仅符合图片“巴黎公社的成立”，排除C项。 二、非选择题 45． （1）意义：王权受到限制；奠定了英国君主立宪制的基础；是近代世界政治民主化的里程碑。 原因：经济上，资本主义经济有了显著发展；政治上，英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。 （2）思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。 理由：美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法——1787年宪法，践行了启蒙运动的核心思想；而在旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。 【解析】 （1）第一小问意义，根据材料一“国王的特权完全被剥夺”，可知王权受到限制；根据材料一“英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代”，可知奠定了英国君主立宪制的基础；根据材料一“这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑”可知近代世界政治民主化的里程碑。第二小问原因，根据《宽容法》所通过的时间——1689年，可知其政治、经济原因都是出现在1689年之前的一些现象，即在经济上，资本主义经济有了显著发展；在政治上，英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。 （2）第一小问启蒙思想，根据所学知识可知，在1776年大陆会议所发表的《独立宣言》中，阐述了天赋人权学说、人民主权思想，在1787年宪法中，体现出人民主权、三权分立思想。第二小问理由，题干中要求考生指出“美洲大陆胜过了旧大陆”的理由，考生只要回答出美国的民主政治制度在哪些方面比欧洲大陆的专制制度具有优势即可，即美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法——1787年宪法，践行了启蒙运动的核心思想，而在旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $