期末测试专项训练（山东专用）专项02：名篇名句默写 2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 以情境化、主题化默写训练为特色，系统覆盖课标必背古诗文，强化理解记忆与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |综合默写|43题|含直接默写、情境提示默写（活动/主题/场景）|围绕课标必背古诗文，按情感（友情/忧民）、哲理（大同/学习）、景物等主题关联，高频篇（如《茅屋为秋风所破歌》）重复强化，构建“文-情-境”三维记忆链|

专项02 名篇名句默写 1．根据提示，用原文填空。 《蒹葭》一诗，通过“①______，②______。溯游从之，宛在水中央”的重章叠句，表现了主人公追寻的执着与艰辛。王勃《送杜少府之任蜀州》“③______，④______”两句道出真挚的友情可以超越空间的阻隔，给人以安慰和鼓舞。孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“⑤______，端居耻圣明”婉转含蓄地表达了诗人从政的心愿，希望得到举荐。白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，⑥______”，写出了卖炭翁的矛盾心理；《题破山寺后禅院》“⑦______，⑧______”，曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的氛围。 2．义水公园“诗文迎春”活动热闹非凡。请你参加此活动，将诗文名句填写完整。 经典诗文 理解感悟 ①海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 情谊深厚 ②知不足，_________。（《虽有嘉肴》） 反思自省 ③水击三千里，_________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） 志存高远 ④__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 矢志不渝 ⑤安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 忧国忧民 ⑥__________，不独子其子。（《大道之行也》） 大同社会 3．班刊“诗林撷英”版面整理收录了本学期所学的部分诗文，请你根据提示，将表格内容补充完整。 美点寻踪 相关古诗文 选择原因 景色之美 _________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》） 生活之美 _________，并怡然自乐。（《桃花源记》） 感受古诗文中蕴藏的自然之美与人文之美 社会之美 选贤与能，________。（《大道之行也》） 品格之美 ________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） 上进之美 夫无趾，兀者也，_________，而况全德之人乎！（《鲁有兀者叔山无趾》） 善问之美 善问者，如攻坚木，先其易者，_______。（《善学者，师逸而功倍》） 4．阅读经典，与精神同行。回忆所学，将表格空缺古诗文补充完整。 方式 主题 风貌 山水之旅 优美春景 芳草鲜美，（1）____________。（陶渊明《桃花源记》） 荒凉萧瑟 （2）____________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） 心境之旅 乐观积极 （3）_____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 悲凉伤感 伤心秦汉经行处，（4）____________。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》） 忧国忧民 （5）___________，（6）__________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 经典之旅 悠悠情思 （7）_______________，在城阙兮。一日不见，如三月兮！（《子衿》） 谆谆教诲 大道之行也，天下为公。选贤与能，（8）____________。（《大道之行也》） 5．按要求填写相应语句。 （1）拣尽寒枝不肯栖，___________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）___________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （3）陆游在《卜算子·咏梅》中表现梅花纵使凋落于地，仍不改香气，精神犹在的句子是：___________________，___________________。 （4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“___________________，___________________”的呼喊，表达了他要为天下寒士谋温暖的济世情怀。 （5）小学毕业时，小天引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“___________________，___________________”告诉同学们，离别不必伤感，因为我们真挚的友谊不受距离远近的影响。 6．根据语境，补充古诗文。 最是诗文能寄情。“土地平旷，___________”，是陶潜对美好生活的向往；“隔篁竹，闻水声，________，心乐之”，是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“___________，心忧炭贱愿天寒”，是白居易对贫困人民矛盾心理的怜惜；《卜算子·咏梅》中“__________，只有香如故”，是陆游于罡风中独持己志的高洁；《茅屋为秋风所破歌》中“__________，___________”，是杜甫乱世中仍心怀众生的赤子肝胆；《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“谁见幽人独往来，____________”，是幽居之人的孤寂高远。 7．穿越千年的文字，将山河壮美与人文情怀凝练成永恒的诗句。请根据提示，默写出相应的诗句，在笔墨间重温文人墨客笔下的文旅交融。 生活，不是简单的生存。它，是白居易《卖炭翁》中哪怕生活悲苦依旧要有坚持下去的希望：“可怜身上衣正单，①_____”；是常建《题破山寺后禅院》中俗念消失、内心空灵的心境：“万籁此都寂，②______”；是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守：“③______，寂寞沙洲冷”；是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中忧国忧民的情思：“安得广厦千万间，④______”；是陆游《卜算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：“⑤______，⑥ ______”。 生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。 8．请将空缺处的古诗文填写在横线上。   诗文绘梦 （1）“窈窕淑女，①__________”（《关雎》）这是男子幻想中求得心爱的女子后热闹喜悦的结婚场景。 （2）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，②______________”（《北冥有鱼》）这是庄子想象中鹏鸟起飞时的雄奇壮丽景象。 诗文寄情 （3）“③___________，④___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情。 （4）“先天下之忧而忧，⑤_________”（范仲淹《岳阳楼记》）表达出先人后己的高尚情怀。 诗文寓理 （5）“⑥_________，⑦__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）写出了新事物必将取代旧事物，社会在进步，前途无限美好的哲理。 （6）“人有悲欢离合，⑧____________”苏轼《水调歌头（明月几时有）》道出了人生变化无常，世事不能尽善尽美的道理。 诗文叙事 （7）⑨____________，老妇出门看。 （杜甫《石壕吏》） ⑩夜来城外一尺雪，______________。（白居易《卖炭翁》） 9．古诗文往往承载着丰厚的民族精神文化，请完成下列有关“和”文化古诗文名句填写。 “以和为贵”是《论语》中“①______，不亦君子乎？”的宽以待人；是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，②______”的共生和谐；是《大道之行也》中“选贤与能，③______”的和平安宁。 10．请你在横线处填写相应内容。 行走场景 关联诗句 典籍回响 行走在典籍中，憧憬“大道之行也，天下为公。①_______，②_______”的理想社会，这份美好激励我们更坚定地追寻。（《大道之行也》） 山河气象 行走中华大地，陆游笔下“③_______东入海，五千仞岳④_______”的壮丽山河画卷，令人心潮澎湃。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 山寺寻幽 从“⑤_______，⑥_______”（常建《题破山寺后禅院》）中欣赏寺中清幽的景色，感受幽深静谧的氛围。 书剑生涯 物质或许清贫，但精神的行走永不止步。苏轼所言“⑦_______裹生涯，⑧_______气自华”，正是探寻内在丰盈的写照。（《和董传留别》） 风雨砺志 面对困厄，探寻坚韧。杜甫在破屋中呼喊“⑨_______，⑩_______”，那份心系天下的胸怀令人动容。（《茅屋为秋风所破歌》） 傲骨探寻 即便孤寂清冷，也要保持高洁的志向与不屈的精神。陆游在《卜算子·咏梅》中赞颂梅花“⑪_______，⑫_______”，正是行走者应有的风骨。 11．名句默写。 诗句 出处 青春主题 ①__________，左右采之。_________，琴瑟友之。 《关雎》 青春里纯真的爱情 ②蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，__________。 《蒹葭》 ③__________，水击三千里，__________，去以六月息者也。 《北冥有鱼》 震天撼地的鲲鹏之志 ④虽有嘉肴，弗食，__________；虽有至道，弗学，__________。 《虽有嘉肴》 鲜明生动的学习之道 ⑤__________，盗窃乱贼而不作，__________。是谓大同。 《大道之行也》 理想中的大同世界 ⑥可怜身上衣正单，__________。 《卖炭翁》 悲天悯人的济世情怀 ⑦__________，__________。 自选 12．根据情境，填写诗句。 漫步古诗苑，寒生露凝，秋凉渐生。此时，“白露”从《诗经》中翩跹而来，那（1）“________________，________________。所谓伊人，在水之湄”的意象，流淌在唐诗宋词中，穿越千年，一身诗意；漫步古诗苑，一股勃勃升腾的豪情与万钧雷霆之力激荡着我们的心。孟浩然以（2）“________________，________________”（《望洞庭湖上张丞相》）两句，造就了洞庭湖澎湃激昂、汹涌壮阔的气势，给人雄奇敬畏之感；漫步古诗苑，民生疾苦令人忧。正如白居易在《卖炭翁》中所写（3）“________________，________________”，更是深刻地展现了卖炭翁矛盾痛苦的心理；漫步古诗苑，文人的格局决定了作品深度。柳宗元虽因政治革新失败被贬官，心情郁闷，（4）“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________________，________________”（《小石潭记》），但他谪居永州十年，却不改其为民谋福利之心。 13．默写。 经典，沐千载风雨，灼灼其华；诗文，经百代沧桑，句句含韵。 于诗文中观风景，有“青树翠蔓，①________，参差披拂”（《小石潭记》）的清幽葱郁，有“蒹葭萋萋，②________ ”（《蒹葭》）的朦胧秋意。 于诗文中品风情，有桃花源“阡陌交通，③________ ”（《桃花源记》）的祥和安宁，有“海内存知己，④________ ”（《送杜少府之任蜀州》）的洒脱豁达。 于诗文中叹世态，有“布衾多年冷似铁，⑤________ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的困苦窘迫，有“⑥________，两鬓苍苍十指黑”（《卖炭翁》）的沧桑艰辛。 14．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。请你将下面语段补充完整。 “和”是古人自处时的宁静平和。“①________，潭影空人心。”常建陶醉在破山寺后禅院幽深寂静的景致中，忘却尘俗。“和”是古人面对自然时的天人合一。“②________，只有香如故”陆游在断桥边与梅花相遇，坚守节操的他与高洁的梅花物我合一。“挥手自兹去，③________。”李白对友人的依依惜别之情与秀丽的环境融为一体。“和”是古人面对困苦时对和谐社会的呼唤。《卖炭翁》“可怜身上衣正单，④________。”两句刻画了卖炭老人的矛盾心理，反映了他的悲惨遭遇：在几千年的历史演进中，古人对“和谐社会”的向往，中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“⑤________，_______”（《大道之行也》）的用人准则与社会和谐之法。 15．请用古诗文将空格部分补充完整。 人生难得知己，知己责在相知。我们和诸子百家为友想象庄于笔下的大鹏“水击三千里，（1）_____________”（《北冥有鱼》）的翱翔姿态和磅礴气势。与苏轼共谈孤鸿不随波逐流“（2）_____________，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的高洁志趣；与杜甫许下“安得广厦千万间，（3）____________”（《茅屋为秋风所破歌》）的美好愿望。与陆游交谈仕途上屡遭排斥，怀才不遇，但依旧保持独立不倚、坚持正义的人格，“（4）____________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）。我们和黎民百姓为友，怜惜卖炭翁“（5）___________，___________”（《卖炭翁》）的矛盾心理。我相信：文字是有力量的。它会让我们览得真知己，教我们珍惜真朋友。 16．请用古诗文将展板的诗句补充完整。 经典诗句展现出深刻的哲理与情感：《北冥有鱼》中的“怒而飞，（1）_________ ”以磅礴之势描绘了鲲鹏展翅的壮阔景象；《题破山寺后禅院》中的“（2）_________，但余钟磬音”以动村静，渲染出古寺的幽深空灵；《石壕吏》中的“夜久语声绝，（3）_________ ”通过细微的声响刻画了战乱中百姓的悲苦；《卖炭翁》中“（4）_________，（5）_________ ”则以鲜明的对比，揭露了宫市制度的不公与掠夺本质；《回延安》中“（6）_________ ，再回延安看母亲”将延安比作母亲，表达了作者对延安的深切眷恋、无比热爱之情。这些诗句或写景，或讽喻，或抒情，共同构成了中国文学丰富的思想内涵和艺术魅力。 17．小文在活动中搜集了一些表现和谐之美的古诗文名句，请你帮他一起完善。 “和”之内涵 古诗文名句 天人之和 “和”是“俶尔远逝，①___________，似与游者相乐”的天人合一。物我两忘。（柳宗元《小石潭记》） “和”是“②___________，③___________”这种人心与自然相应的静谧祥和。（常建《题破山寺后禅院》） 知己之和 “和”是“④___________，⑤___________”的相知相惜，心灵契合。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 社会之和 “和”是“大同”社会“选贤与能，⑥___________”的社会纲领。（《大道之行也》） 18．小语复习古诗文时，用DEEPSEEK对八年级下册的古诗文按描写对象进行了梳理，请你帮助他补充对应的内容。 描写对象 诗句 情感 大鹏 水击三千里，①________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） 壮志豪情 茅屋 安得广厦千万间，②________！（《茅屋为秋风所破歌》） 济世情怀 卖炭翁 矛盾心理：③________，④________。（《卖炭翁》） 同情百姓 梅花 ⑤________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） 孤高傲世 马 马之千里者，⑥________。（《马说》） 不平则鸣 19．请你请用古诗文补全“跟着诗文去旅行”攻略。 旅行地点 诗句 诗中所见 秦地 ①_______，②_______。 河边长着茂密的芦苇，颜色苍青；晶莹透亮的露水凝结成白色的浓霜。 长安 ③_______，风烟望五津。 点出送行之地，友人即将从城阙巍峨的京都出发。 洞庭湖 气蒸云梦泽，④______。 写出了洞庭湖宏阔壮观的景象，澎湃动荡。 小石潭 ⑤________，不可知其源。 写小石潭的源流，交代两岸的地势。 黄州定慧院 ⑥________，寂寞沙洲冷。 孤鸿心怀幽恨，挑遍寒冷的树枝都不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。 20．按要求填写相应语句。 （1）蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，______，去以六月息者也。（《庄子·北冥有鱼》） （3）______，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《礼记·大道之行也》） （4）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人长期以来生活贫困的句子是：______，______。 （6）白居易《卖炭翁》中，对卖炭老翁的肖像进行描写，暗示老翁生活艰辛的诗句是：______，______。 21．根据提示，填写句子。 （1）策之不以其道，____________________。（《马说》） （2）____________________，更着风和雨。（《卜算子·咏梅》） （3）____________________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） （4）可怜身上衣正单，____________________。（《卖炭翁》） （5）____________________，如闻泣幽咽。（《石壕吏》） （6）天之苍苍，其正色邪？____________________？（《北冥有鱼》） （7）友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困境中依然乐观向上。《送杜少府之任蜀州》中的名句“____________________，____________________”就体现了这一点。 （8）在《茅屋为秋风所破歌》中，抒发了作者虽身居漏雨屋舍，却仍关心天下百姓疾苦的千古名句是：____________________，____________________！ 22．请根据提示默写相关诗句。 腹有诗书气自华，读书能滋养我们心灵。读贺敬之的《回延安》，“（1）______，再回延安看母亲！”我们感受到诗人对延安母亲的眷恋和思念之情。读《诗经》，我们可以在《关雎》中“（2）悠哉悠哉，______”一句里感受长夜难眠的思念之情；可以在《式微》中“（3）微君之故，______？”一句里感受到立于露水中奔波劳作的劳役者对统治者的满腔愤懑；品读《茅屋为秋风所破歌》中的“（4）安得广厦千万间，______！风雨不动安如山”让我们明白杜甫推己及人、忧国忧民的情怀。同为送别诗，王勃的“（5）______，______”直抒胸臆，表现了自己乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊；而李白的“（6）______，______”借马鸣之声，寓情于景，表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 23．整理古诗文，根据提示完成表格。 分类 诗句摘录 离情别绪 挥手自兹去，（1）______。（李白《送友人》） （2）______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 忧民情怀 （3）______，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 夜来城外一尺雪，（4）______。（白居易《卖炭翁》） 人生志趣 （5）______，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 24．援引经典。小语在“思学杯”演讲稿中引用一段古诗文激励同学们把握青春大好时光，自强不息，砥砺前行，请你补充完整。 青春之歌，是一首激昂而坚韧的旋律。它如“①______，②______”（《卜算子·咏梅》）的梅，即便面临困难，仍散发独特芬芳。我们怀揣“安得广厦千万间，③______”（《茅屋为秋风所破歌》）的宏愿，立志为社会贡献力量。青春如“水击三千里，④______”（《北冥有鱼》）的鹏，勇往直前，无惧挑战。“⑤______，⑥______”（《送杜少府之任蜀州》），在青春的道路上，我们结识了无数挚友，共同追求梦想。“曲径通幽处，⑦______”（《题破山寺后禅院》），面对人生的迷茫，我们坚信，只要坚持，终能奏响属于自己的青春之歌。 25．根据古诗文积累，填写句子。 浸润于古诗文，我们学会了观物、观人、观世界。我们沉醉于“山光悦鸟性，①____________”的清幽宁静（常建《题破山寺后禅院》）；驰目于洞庭湖“②____________，波撼岳阳城”的汹涌澎湃（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）；感慨于梅花“③____________，只有香如故”的高洁（陆游《卜算子·咏梅》）；通过诗句“④____________，⑤____________”，我们看到了卖炭翁的艰难处境和矛盾心情（白居易《卖炭翁》）；“⑥____________，去以六月息者也。”写出了鹏需要借风而上，暗示世间万物皆有所待（依赖条件）（庄子的《北冥有鱼》）。 26．小诗在活动中辑录了“诵生命之美”的古诗文，请你补充完整。 生命之美是①“____________，儿女共沾巾”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的依依不舍；是②“____________，君子好逑”（《诗经·关雎》）的美好追求；生命之美是③“____________，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》）的淡泊清静，是④“____________，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）的傲岸高洁；生命之美是⑤“选贤与能，____________”（《大道之行也》）的公平正义，是⑥“安得广厦千万间，____________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。 27．小莱借助《经典常谈》中的相关内容，对先秦至宋代的诗文发展脉络进行了初步整理，请你协助完成，积累经典诗文之光。 28．漫步诗词感悟情感，欣赏美景。 “景”在古诗文中有着多样的作用：可渲染气氛，如《题破山寺后禅院》中“①________________，禅房花木深”营造了一种静谧祥和的氛围；可抒情，如《小石潭记》中“青树翠蔓，②________________，参差披拂”的景象，传达了作者发现小石潭四周美景的惬意心情；可推动情节，如《茅屋为秋风所破歌》中的“③________________，④________________”，通过写大风过后黑云涌动的景象，为后文写诗人遭遇作铺垫；可交代故事发生的自然环境，如《卖炭翁》中“夜来城外一尺雪，⑤________________”突出了天气的寒冷和道路的难行；可言志，《卜算子•黄州定慧院寓居作》中词人与“孤鸿”合二为一，写鸿“⑥________________，⑦________________”表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。 29．请根据相关提示，补全古诗文的空缺部分。 “和”的具体表现 古诗文 寻“和”美诗意 自然和谐，天水合一 八月湖水平，________。（《望洞庭湖上张丞相》） 社会和谐，天下为公 ______，讲信修睦。（《大道之行也》） 人际和谐，眷恋思念 ______，________。 内心和谐，宁静淡泊 ______，但余钟磬音。（《题破山寺后禅院》） 和而不同，坚守自我 ______，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 30．小语希望用诗句来装点“和”文化墙，特此邀请你伸出援手。 《诗经》首篇《关雎》是古老恋歌，“①________________，②________________”展君子淑女音韵谐和之美；常建《题破山寺后禅院》“③________________，④________________”以山色潭水，展人与自然和谐之美；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“⑤________________，⑥________________，风雨不动安如山”以身处漏屋却悲悯天下苍生，展诗圣现实重围与理想突围的“和”之美；《大道之行也》“⑦________________，⑧________________”以唯才是举，人人和睦，展“大同”理想之美。 31．在古诗文专题学习活动中，小语同学分类辑佳句，制作了下面的积累卡。请你将古诗文原句填写在横线处。 主题 佳句 景中有情，情景交融 《诗经·关雎》中“①________，____________”，雎鸠的和鸣声唤醒情思无限；《诗经·蒹葭》中“②_____________，_____________。所谓伊人，在水之湄”，渲染了深秋凄凉的气氛，烘托出诗人求之不得的怅惘。 民生疾苦，笔底波澜 《卖炭翁》中“③______________，____________”塑造了饱经风霜、艰难求生的老翁形象；《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“④__________，__________”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。 雄奇想象，深刻哲思 “鹏之徙于南冥也，⑤_____________，____________”，壮丽的图景令人神往；“天之苍苍，其正色邪？⑥________________？”（庄子《北冥有鱼》），连续的追问引人深思。 32．“身体无法到达的地方，文字载你前往；无法经历的人生，文字带你相遇”。在古诗文里，我们观美景意象、悟情思哲理。我们在《关雎》（1）“_______________，琴瑟友之”中体会人们对美好事物的追求；在王勃《送杜少府之任蜀州》（2）“海内存知己，_______________”中体会友情的真挚；在杜甫《茅屋为秋风所破歌》（3）“_______________，大庇天下寒士俱欢颜”中体会国之大者的家国情怀；在常建《题破山寺后禅院》（4）“曲径通幽处，_______________”；在柳宗元《小石潭记》（5）“_______________，_______________，参差披拂”中体会景色的优美；在苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》（6）“_______________，_______________”中体会作者孤独的心境和高洁的志趣。 33．以诗言志，用文寓意。小鲁计划用古诗文作为“以和为贵”演讲词的开头，请你帮他补充完整。 和谐是万物共生的密码，也是世间伦理的支柱。“土地平旷，（1）________________”是桃花源中如诗如画的和谐图景；“海内存知己，（2）________________”是友谊能超越时空界限的和谐情味；“（3）________________，但余钟磬音”是自然与人文的共鸣，是动静相生的和谐。“（4），________，_______（填一句完整的古诗句）”是古代劳动人民艰难的处境里不和谐的悲苦心境；但民生疾苦里也孕育出“安得广厦千万间，（5）________________”的推己及人、忧国忧民的仁和情怀。我们欣赏和谐，也应追求和谐，让和谐之花处处盛开！ 34．在“古今对话论坛”活动区你们计划借助AI互动屏设计古诗文记忆闯关游戏，请将诗词补充完整。 类别 古诗文 出自 送别情怀 海内存知己，①____________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 济世担当 安得广厦千万间，②____________！ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 哲思感悟 是故学然后知不足，③____________。 《礼记·虽有嘉肴》 孤高志趣 拣尽寒枝不肯栖，④____________。 苏轼⑤____________。 禅意幽境 ⑥____________，禅房花木深。 常建《题破山寺后禅院》 山水意境 青树翠蔓，⑦__________，____________。 柳宗元《小石潭记》 人才之思 ⑧____________！____________？其真不知马也！ 韩愈《马说》 35．请根据提示，补全相关的古诗文名句。 中华诗文中的和谐之美，通过多维意象与哲思得以生动呈现。《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右采之。（1）____，（2）____”描绘了男子与女子琴瑟相伴的和谐之美；《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，（3）____”展现了杜甫心系天下、渴望百姓安居的社会和谐理想；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“（4）____，天涯若比邻”传递出知己间友情的和谐超越距离的豁达；《大道之行也》中“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，（5）____”直接阐述了大同社会中人人和睦、互助的景象；《北冥有鱼》中“水击三千里，（6）____”以鹏鸟与自然相融相生的意象，暗含万物和谐共生的哲理。 36．同学们沿江东下，吟诵诗文，寄托情思。 地点 诗人 诗篇 诗句 蜀州 王勃 《送杜少府之任蜀州》 ①________，天涯若比邻。 成都 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，②________？ 桃花源 陶渊明 《桃花源记》 芳草鲜美，③________。 洞庭湖 孟浩然 《望洞庭湖上张丞相》 ④________，波撼岳阳城。 黄州 苏轼 《卜算子》 ⑤________，寂寞沙洲冷。 常熟 常建 《题破山寺后禅院》 ⑥________，但余钟磬音。 37．古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排：老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者（1）_____________；“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联就是化用了《北冥有鱼》中的句子：（2）“_____________，_____________”。（庄子《北冥有鱼》）穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（3）_____________”（李白《送友人》）的绵邈。崇尚理想信念，弘扬家国情怀，是古代经典诗文始终秉持的价值观念。这里有杜甫“安得广厦千万间，（4）_____________”的济世情怀；月光清冷，四周寂寥无声，友人触景生情，吟诵起苏轼的词句：“拣尽寒枝不肯栖，（5）_____________。”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）白居易《卖炭翁》写卖炭翁面庞、十指，表现其生活艰辛的句子是：（6）_____________，_____________。 38．默写。 （1）万籁此都寂，_____________。（常建《题破山寺后禅院》） （2）挥手自兹去，_____________。（李白《送友人》） （3）谁见幽人独往来，_____________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，面对生活困境，仍心怀天下，写下“呜呼！_____________，_____________”，展现出超越个人苦难，心系苍生的博大胸怀。 39．请用古诗文将展板的结语部分补充完整。 从古至今，爱国情怀如一股滚烫的热血，在中华民族的精神脉络中奔涌不息，连接起一代代中国人的报国行动。杜甫身处茅屋，饱受风雨，仍发出“安得广厦千万间，①_______________”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊；陆游以梅花自况，表达对自己爱国情操及高洁人格的自许的诗句是：②_______________，只有香如故；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中婉转含蓄表达自己从政心愿，希望得到举荐的诗句是：③_______________，④_______________；诗人白居易用“⑤_______________，⑥_______________”写出了卖炭翁的矛盾心理，表现了对民生的关切。 40．一切景语皆情语，面对美景，古人丰富多彩的情思在诗中起伏飘扬。小语想从古典诗词中了解诗人们的志趣，请帮他将空白处补写完整。 天地有大美。诗人所到之处，满目皆是风景，万般风景看遍，内心皆是情韵。柳宗元独坐幽僻无人的小石潭边，触景伤情，①“凄神寒骨，___________”(《小石潭记》)，感情从“乐”到“凄”；杜甫叹息眼前的风雨破屋，推己及人，表达美好的心愿：②“______________________，_________________！”(《茅屋为秋风所破歌》)；陆游逢着愁苦的暮雨黄昏，梅花傲然，托梅寄志，展现独立的人格：③“____________，______________。”(《卜算子·咏梅》)；天空中一抹白云随风飘浮，远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，李白在马上与友人挥手告别，他没有直抒胸臆，写下了④“___________________”（《送友人》）的动人场景，马犹如此，人何以堪！ 41．按要求填写相应句子。 （1）《桃花源记》中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福境况的句子是______，______。 （2）关关雎鸠，______。（《关雎》） （3）______，波撼岳阳城。（《望洞庭湖上张丞相》） （4）李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，化用了《庄子·北冥有鱼》中“______，______”的句子。（《北冥有鱼》） （5）《卖炭翁》中描写卖炭翁矛盾心理的句子是：______，______。 （6）谁见幽人独往来，______。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 42．茶为文化，滋养了一大批文人墨客。用沸水泡茶，茶香四溢，抛开伤感的情绪，泡出一曲“海内存知己，（1） ____________”的高昂之歌；更如杜甫在贫苦的沸水中，许身社稷（2）“_____________（3）______________”的博爱之歌。静心品茶，可宁静内心，如常建在破山寺，吟道“（4） ____________，（5）__________ ”，消除俗念。 43．漫行古诗文苑，感受古诗魅力，填写下列诗句。 “海内存知己，①____________”（《送杜少府之任蜀州》），王勃启示我们以旷达胸襟直面离情；“知不足，②_____________”（《虽有嘉肴》），《礼记》教授我们在学习中要不断自我反思；“③____________，④____________”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫感染我们要以崇高理想的济世情怀体察人间冷暖；“⑤__________，⑥__________”（《卜算子·咏梅》），陆游指引我们以独立不倚、矢志不移的人格直面人生；“⑦__________，端居耻圣明”（《望洞庭湖上张丞相》），孟浩然启迪我们以委婉得体之姿争取机遇；“水击三千里，⑧_____________”（《北冥有鱼》）庄子笔下的大鹏启示我们应坚定地朝着理想奋勇拼搏。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 溯洄从之 道阻且长 海内存知己 天涯若比邻 欲济无舟楫 心忧炭贱愿天寒 曲径通幽处 禅房花木深 【详解】本题中的“溯洄、己、涯、楫、幽、禅”等字词容易写错。 2． 天涯若比邻 然后能自反也 抟扶摇而上者九万里 零落成泥碾作尘 大庇天下寒士俱欢颜 故人不独亲其亲 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、抟、摇、碾、庇、颜”等字词容易写错。 3． 山光悦鸟性 黄发垂髫 讲信修睦 零落成泥碾作尘 犹务学以复补前行之恶 后其节目 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悦、髫、睦、碾、犹、恶”等字词容易写错。 4． 落英缤纷 一抹晚烟荒戍垒 零落成泥碾作尘 宫阙万间都做了土 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 挑兮达兮 讲信修睦 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、戍、垒、碾、宫阙、厦、庇、挑兮、修睦”等字词容易写错。 5． 寂寞沙洲冷 阡陌交通 零落成泥碾作尘 只有香如故 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寂、寞、碾、厦、俱、涯。 6． 屋舍俨然 如鸣珮环 可怜身上衣正单 零落成泥碾作尘 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 缥缈孤鸿影 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俨、珮、碾、厦、庇、俱、缥、缈、鸿”等字词容易写错。 7． 心忧炭贱愿天寒 但余钟磬音 拣尽寒枝不肯栖 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“炭、贱、磬、栖、庇、碾”等字词容易写错。 8． 钟鼓乐之 抟扶摇而上者九万里 海内存知己 天涯若比邻 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 月有阴晴圆缺 老翁逾墙走 晓驾炭车辗冰辙 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：鼓、抟、摇、海、涯、畔、病、缺、翁、逾、墙、炭、辗、辙。 9． 人不知而不愠 似与游者相乐 讲信修睦 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“愠、游者、修睦”等字词的正确书写。 10． 选贤与能 讲信修睦 三万里河 上摩天 曲径通幽处 禅房花木深 粗缯大布 腹有诗书⑨ 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“与、睦、摩、禅、缯、厦、俱、碾”等字词容易写错。 11． 参差荇菜 窈窕淑女 白露未晞 在水之湄 鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里 不知其旨也 不知其善也 是故谋闭而不兴 故外户而不闭 心忧炭贱愿天寒 示例：安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“参差、荇、窈窕、淑、露、晞、湄、鹏、徙、抟、扶摇、忧、炭贱”等字词容易写错。 最后两空，写出能够体现悲天悯人济世情怀的连续诗句即可，如：但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。或朱门酒肉臭，路有冻死骨。 12． 蒹葭萋萋 白露未晞 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 凄神寒骨 悄怆幽邃 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹葭、萋、晞、蒸、撼、凄、怆、幽邃”等字词容易写错。 13． 蒙络摇缀 白露未晞 鸡犬相闻 天涯若比邻 娇儿恶卧踏里裂 满面尘灰烟火色 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“蒙、缀、晞、裂”等字词容易写错。 14． 山光悦鸟性 零落成泥碾作尘 萧萧班马鸣 心忧炭贱愿天寒 选贤与能 讲信修睦 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碾、萧、班、贱、与”等字词容易写错。 15． 抟扶摇而上者九万里 拣尽寒枝不肯栖 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抟、拣、栖、庇、俱、零落、碾、炭”等字词容易写错。 16． 其翼若垂天之云 万籁此都寂 如闻泣幽咽 半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直 身长翅膀吧脚生云 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翼、垂、籁、都、幽、绫、炭、直、翅、膀”等字词容易写错。 17． 往来翕忽 山光悦鸟性 潭影空人心 海内存知己 天涯若比邻 讲信修睦 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翕、悦、潭、睦”等字词容易写错。 18． 抟扶摇而上者九万里 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 零落成泥碾作尘 一食或尽粟一石 【详解】本题考查名句默写。注意易错字：抟、摇、庇、颜、炭、碾、粟。 19． 蒹葭苍苍 白露为霜 城阙辅三秦 波撼岳阳城 其岸势犬牙差互 拣尽寒枝不肯栖 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蒹、葭、露、霜、阙、辅、秦、撼、岳、拣、寒、栖。 20． 白露为霜 抟扶摇而上者九万里 是故谋闭而不兴 万籁此都寂 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的 “抟”“籁”“衾”“鬓” 等字词容易写错。 21． 食之不能尽其材 已是黄昏独自愁 是故学然后知不足 心忧炭贱愿天寒 夜久语声绝 其远而无所至极邪 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句名篇默写。注意：愁、炭、涯、厦、庇、俱。 22． 身长翅膀吧脚生云 辗转反侧 胡为乎中露 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 天涯若比邻 挥手自兹去 萧萧班马鸣 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：翅膀、辗、侧、庇、涯、兹、萧、班。 23． 萧萧班马鸣 海内存知己 何时眼前突兀见此屋 晓驾炭车辗冰辙 零落成泥碾作尘 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧、班、兀、辗、辙、碾”等字词容易写错。 24． 零落成泥碾作尘 只有香如故 大庇天下寒士俱欢颜 抟扶摇而上者九万里 海内存知己 天涯若比邻 禅房花木深 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碾、庇、俱、抟、涯、禅”等字容易写错。 25． 潭影空人心 气蒸云梦泽 零落成泥碾作尘 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 抟扶摇而上者九万里 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潭影、蒸、碾、炭、抟、扶摇”等字词容易写错。 26． 无为在歧路 窈窕淑女 山光悦鸟性 零落成泥碾作尘 讲信修睦 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“歧、窈窕、悦、落、碾、修、睦、庇、俱”等字词容易写错。 27．（1）窈窕淑女 （2）抟扶摇而上者九万里 （3）风烟望五津 （4）波撼岳阳城（5）安得广厦千万间（6）祗辱于奴隶人之手 （7）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 （8）缥缈孤鸿影 （9）零落成泥碾作尘 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：窈窕、抟、撼、厦、祗、辗、缥缈、碾。 28． 曲径通幽处 蒙络摇缀 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 晓驾炭车辗冰辙 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【详解】本题考查默写。注意“幽、蒙、缀、墨、漠、辗、辙、拣、洲”等字书写。 29． 涵虚混太清 选贤与能 示例：青青子衿 悠悠我心/青青子佩，悠悠我思/浮云游子意，落日故人情（合理即可） 万籁此都寂 拣尽寒枝不肯栖 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“混、与、籁、栖”等字词容易写错。 第三、四空：本题聚焦“人际和谐，眷恋思念”主题，明确要找体现人与人之间和谐情感（如友情、亲情、乡情等），且包含眷恋、思念意涵的诗句，需兼顾“人际关联”与“情感倾向”。 示例一：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 30． 窈窕淑女 琴瑟友之/钟鼓乐之 山光悦鸟性 潭影空人心 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 选贤与能 讲信修睦 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、琴瑟、厦、庇、俱、睦”等字词容易写错。 31． 关关雎鸠 在河之洲 蒹葭萋萋 白露未晞 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 其远而无所至极邪 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎、鸠、洲、蒹、葭、萋、萋、晞、庐、抟、邪”等字词容易写错。 32． 窈窕淑女 天涯若比邻 安得广厦千万间 禅房花木深 青树翠蔓 蒙络摇缀 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：涯、邻、厦、禅、蔓、蒙、缀、拣、栖、寂、寞、洲。 33． 屋舍俨然 天涯若比邻 万籁此都寂 如：可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒（微君之故，胡为乎中露；存者且偷生，死者长已矣） 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。第4处，写出古代劳动人民艰难的处境里不和谐的悲苦心境的古诗句即可，如：君看一叶舟，出没风波里。本题中的“俨、涯、籁、庇、俱”等字容易写错。 34． 天涯若比邻 大庇天下寒士俱欢颜 教然后知困 寂寞沙洲冷 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 曲径通幽处 蒙络摇缀 参差披拂 呜呼 其真无马邪 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、庇、俱、寂寞、慧、径、摇缀、披拂、邪”等字词容易写错。 第五空，该句出自苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》，在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。 35． 窈窕淑女 琴瑟友之 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 抟扶摇而上者九万里 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“窈、窕、琴、瑟、庇、俱、己、矜、寡、抟、摇”等字的正确书写。 36． 海内存知己 大庇天下寒士俱欢颜 落英缤纷 气蒸云梦泽 拣尽寒枝不肯栖 万籁此都寂 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、缤纷、泽、籁”等字词容易写错。 37． 皆有所养 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 落日故人情 大庇天下寒士俱欢颜 寂寞沙洲冷 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“抟、庇、俱、洲、鬓、苍”等字的正确书写。 38． 但余钟磬音 萧萧班马鸣 缥缈孤鸿影 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磬、班、萧、缥缈、厦、庇”等字词容易写错。 39． 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 欲济无舟楫 端居耻圣明 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、零落、碾、作、楫、炭、贱”等字词容易写错。 40． 悄怆幽邃 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 萧萧班马鸣 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽邃、厦、庇、俱、碾、萧、班”等字词容易写错。 41． 黄发垂髫 并怡然自乐 在河之洲 气蒸云梦泽 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 缥缈孤鸿影 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：垂、髫、蒸、抟、摇、炭、贱、愿、寒、缥缈、孤、鸿。 42． 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 山光悦鸟性 潭影空人心 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、厦、庇、俱、悦、潭”等字词容易写错。 43． 天涯若比邻 然后能自反也 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 欲济无舟楫 抟扶摇而上者九万里 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：涯、厦、庇、寒、颜、零、碾、楫、抟、摇。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $