精品解析：2026年安徽滁州市定远县中考适应性训练化学试卷

2026年九年级适应性训练化学试题卷 注意事项 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”其4页，“答题卷”其2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 2026年安徽省政府工作报告提出“深化无废城市建设，推进降碳减污协同增效”。下列做法不符合该目标的是 A. 推广新能源汽车充换电网络全覆盖 B. 推进秸秆全量资源化利用 C. 扩大高耗能钢铁企业生产规模 D. 实施长江十年禁渔升级版 【答案】C 【解析】 【详解】A. 推广新能源汽车充换电网络全覆盖，可减少化石燃料使用，降低污染物和碳排放，符合目标。 B. 推进秸秆全量资源化利用，可减少秸秆焚烧污染，实现废弃物再利用，符合目标。 C. 扩大高耗能钢铁企业生产规模，会显著增加能源消耗、污染物及二氧化碳排放，不符合目标。 D. 实施长江十年禁渔升级版，有利于保护流域生态环境，实现生态协同增效，符合目标。 2. 2026年全民营养周主题为“营养餐桌 家庭健康”。下列说法错误的是 A. 芹菜中的膳食纤维属于有机物 B. 牛奶中的钙是人体必需的常量元素 C. 鸡蛋中的蛋白质是人体主要供能物质 D. 老年人应适量摄入全谷物和奶制品 【答案】C 【解析】 【详解】A. 膳食纤维是含碳化合物，属于有机物，说法正确。 B. 钙元素在人体中含量超过0.01%，是人体必需的常量元素，说法正确。 C. 人体主要的供能物质是糖类，蛋白质是构成人体细胞的基础物质，不是主要供能物质，说法错误。 D. 老年人适量摄入全谷物和奶制品可补充营养、预防骨质疏松，说法正确。 3. 农业上常用质量分数为10%的磷酸二氢钾溶液进行叶面追肥。实验室配制该溶液时，不需要使用的仪器是 A. 蒸发皿 B. 烧杯 C. 量筒 D. 胶头滴管 【答案】A 【解析】 【详解】配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为计算、称量、量取、溶解，所需仪器包含托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 A. 蒸发皿用于蒸发结晶操作，配制溶液过程无蒸发步骤，不需要该仪器，符合题意。 B. 烧杯用于溶解磷酸二氢钾固体，是需要的仪器，不符合题意。 C. 量筒用于量取所需水的体积，是需要的仪器，不符合题意。 D. 胶头滴管用于辅助量筒完成液体的精确量取，是需要的仪器，不符合题意。 4. 化学与生产生活密切相关。下列物质用途与性质不匹配的是 A. 氖气用于制作霓虹灯——通电时能发出有色光 B. 碘伏用于皮肤消毒——能使细菌蛋白质变性 C. 熟石灰用于治疗胃酸过多——能与酸发生中和反应 D. 金刚石用于切割玻璃——硬度大 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氖气属于稀有气体，通电时能发出有色光，可用于制作霓虹灯，正确。 B. 碘伏可使细菌蛋白质变性，因此能用于皮肤消毒，正确。 C. 熟石灰是氢氧化钙的俗称，虽能与酸发生中和反应，但熟石灰具有较强腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，错误。 D. 金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于切割玻璃，正确。 5. 徽州古法制茶历史悠久，其中“炒青干燥”工序是将鲜叶放入锅中翻炒，蒸发水分制成干茶。该工序与下列化学原理最相似的是 A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 升华 【答案】B 【解析】 【详解】A.过滤用于分离难溶性固体与液体，和蒸发水分的操作原理不符，错误； B.蒸发是通过加热蒸发溶剂得到固体溶质，与“炒青干燥”中加热蒸发水分得到干茶的原理一致，正确； C.蒸馏是利用液体混合物沸点差异分离提纯的操作，需要冷凝收集馏分，与题干操作不符，错误； D.升华是物质由固态直接变为气态的过程，不存在蒸发液态水的过程，错误。 6. 稀土是非常重要的资源，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列说法正确的是 A. 钬单质的化学式为 B. 钬原子的质量为164.9 g C. 钬在化学反应中易得到电子 D. 钬原子核内质子数为67 【答案】D 【解析】 【详解】A、钬属于金属单质，化学式直接用元素符号表示，为，该选项不符合题意。 B、164.9是钬的相对原子质量，单位为“1”，不是“g”，该选项不符合题意。 C、钬为金属元素，化学反应中易失去电子，该选项不符合题意。 D、元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子序数=核内质子数，故钬原子核内质子数为67，该选项符合题意。 故选D。 7. 亚麻酸甘油酯(化学式为)是一种多元不饱和脂肪酸，有提高智力，抗血栓，保肝的作用。下列说法不正确的是 A. 亚麻酸甘油酯由3种元素组成 B. 亚麻酸甘油酯中，碳元素的质量分数最大 C. 亚麻酸甘油酯属于有机物 D. 亚麻酸甘油酯由57个碳原子、92个氢原子、6个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，亚麻酸甘油酯由C、H、O三种元素组成，正确，不符合题意； B、亚麻酸甘油酯中C、H、O三种元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，正确，不符合题意； C、由化学式可知，亚麻酸甘油酯含碳元素，属于有机物，正确，不符合题意； D、由化学式可知，亚麻酸甘油酯由分子构成，每个分子由57个碳原子、92个氢原子、6个氧原子构成，错误，符合题意。 故选D。 8. 下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性 B 给菜刀擦干后存放 铁在潮湿空气中易生锈 C 用白醋除去热水瓶中的水垢 醋酸能与碳酸盐反应 D 将硝酸铵与草木灰混合施用 两者均为氮肥，可混合使用 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可吸附水中色素、异味，用于制作净水器，二者有关联，表述正确。 B. 铁生锈需要同时接触氧气和水，擦干菜刀去除表面水分，可减缓铁生锈速率，二者有关联，表述正确。 C. 水垢主要成分为碳酸钙等碳酸盐，醋酸可以和碳酸盐反应生成可溶性盐，从而除去水垢，二者有关联，表述正确。 D. 草木灰主要成分为碳酸钾，属于钾肥，且其水溶液呈碱性，与铵态氮肥硝酸铵混合会反应释放氨气，降低肥效，不能混合施用，劳动实践和所述化学知识无关联，表述错误。 9. 催化剂可以实现有关反应的分阶段进行，其微观示意图如下。下列有关说法正确的是 A. 反应I、II都属于化合反应 B. 反应II的化学方程式为 C. 反应I、II中氧元素化合价都发生了变化 D. 在反应过程中质量和性质不变 【答案】A 【解析】 【详解】A. 反应 Ⅰ：，反应 Ⅱ：，均为多种物质生成一种物质，属于化合反应，正确。 B. 反应II需在催化下进行，选项中的化学方程式未标注反应条件，错误。 C. 反应I中氧元素从的0价变为中的-2价，反应II中，中O元素为0价，CO中O元素为-2价，生成物中O元素为-2价，因此，反应 Ⅱ 中部分氧元素化合价未发生变化（来自CO的氧元素始终为−2价），错误。 D. 催化剂在化学反应前后总质量和化学性质不变，但物理性质可能改变。选项中 “性质不变” 未限定为 “化学性质”，表述不准确，错误。 10. 下列对化学基本观念的认识正确的是 A. 守恒观：石蜡燃烧生成二氧化碳和水，说明石蜡一定由C、H、O三种元素组成 B. 分类观：碳酸钠和碳酸氢钠中都含有氧元素，故都属于氧化物 C. 结构观：水和过氧化氢组成元素相同，故具有相同的化学性质 D. 能量观：化学反应过程伴随着能量变化，但有能量变化的过程不一定都发生化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A. 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，石蜡燃烧有氧气参与反应，生成二氧化碳和水，只能说明石蜡一定含C、H元素，O元素可能来自参与反应的氧气，不一定是石蜡本身含有，错误。 B. 氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，碳酸钠、碳酸氢钠均由三种及以上元素组成，不属于氧化物，错误。 C. 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的分子构成不同，因此化学性质不同，错误。 D. 化学反应一定伴随能量变化，但有能量变化的过程不一定发生化学变化，例如电灯通电放热属于物理变化，正确。 11. 下图是硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 10℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为35.8% B. 40℃时，接近饱和的硫酸钠溶液升温或降温均能变为饱和 C. 若氯化钠中混有少量硫酸钠，可用降温结晶的方法提纯氯化钠 D. 40℃时，将硫酸钠和氯化钠饱和溶液分别降至10℃，析出晶体多的是硫酸钠 【答案】B 【解析】 【详解】A．由溶解度曲线可知：10℃时NaCl溶解度为35.8g，饱和溶液溶质质量分数= ，错误。 B． 的溶解度在40℃时达到最大值，40℃时接近饱和的溶液，升温或降温时溶解度均减小，均可变为饱和溶液，正确。 C．NaCl溶解度受温度变化影响极小，混有少量时，应采用蒸发结晶的方法提纯NaCl，错误。 D．40℃时，将硫酸钠和氯化钠饱和溶液分别降至10℃，未说明两种饱和溶液的质量相等，无法比较析出晶体的质量，错误。 12. 燃烧是初中化学重要知识内容。某同学用左图甲乙装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图。则下列说法正确的是 A. 蜡烛和木条熄灭时，装置内氧气无剩余 B. 蜡烛消耗氧气速率比木条快 C. 两个瓶内氮气体积分数也在逐渐减小 D. 刚开始氧气体积分数不降反增是因为燃烧放热 【答案】D 【解析】 【详解】A. 由图像可知，蜡烛熄灭时氧气体积分数为15.8%，木条熄灭时为11.7%，装置内均有氧气剩余，错误； B. 相同时间内木条对应的氧气体积分数下降幅度更大，说明木条消耗氧气速率比蜡烛快，错误； C. 氮气不参与燃烧反应，但是气体的总量会因温度变化等改变，氮气的体积分数不一定减小，错误； D. 燃烧初期反应放热，瓶内气体受热膨胀，虽然燃烧消耗了氧气，但是气体膨胀对体积变化的影响比氧气消耗对气体变化的影响大，故氧气体积分数暂时上升，正确。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 竹雕是安徽非物质文化遗产，某学习小组开展竹雕制作实践，过程如下图，结合化学知识回答下列问题： （1）“设计”过程中___________（填“彩色颜料”或“铅笔”）绘制的图案保存时间更长。 （2）竹雕防腐处理常用明矾浸泡，明矾中阴离子的符号为___________。 （3）竹雕表面涂抹油漆防护，现代油漆属于___________（填“天然”或“合成”）材料。 （4）废弃竹材可发酵制取沼气，沼气的主要成分是___________（填化学式），该能源属于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 【答案】（1）铅笔 （2） （3）合成 （4） ①. CH4 ②. 可再生 【解析】 【小问1详解】 铅笔芯主要成分为石墨（碳单质），常温下碳的化学性质稳定，不易发生化学变化，因此用铅笔绘制的图案保存时间更长。 【小问2详解】 明矾为硫酸铝钾的结晶水合物，解离出的阴离子是硫酸根离子，符号为。 【小问3详解】 油漆是人工合成制得的材料，不属于自然界直接存在的天然材料。 【小问4详解】 沼气的主要成分为甲烷，化学式为CH4； 沼气可通过废弃生物质发酵制取，短时间内可重复生成，属于可再生能源。 14. 某同学对所学气体相关知识进行总结，请你回答下列问题。 （1）仪器b的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气选用的装置是___________；需要对装置进行的改进是___________。 （3）写出高锰酸钾制取的化学方程式___________。 （4）某同学选择用F制取二氧化碳而不用B的原因是___________。 【答案】（1） 集气瓶 （2） ①. AE ②. 在试管口放一团棉花 （3） （4） F装置可控制反应的发生和停止，B装置不能 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，发生装置选A；排水法收集的氧气比排空气法更纯净，故收集装置选E。 高锰酸钾受热时粉末易飞溅进入导管，因此需在试管口塞一团棉花避免堵塞导管。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 F装置的多孔隔板可实现固液药品的分离与接触：关闭活塞时装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离反应停止；打开活塞时压强减小，液体流下与固体接触反应开始，可随开随用、随关随停，B装置无法实现该功能。 15. 《周礼・考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程如下，请回答下列问题。(注意：①蚌壳的主要成分是。②草木灰的主要成分是，其水溶液显碱性。③蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应。) （1）步骤一中反应的化学方程式为___________。 （2）步骤二中反应的反应类型是___________(填基本反应类型)。 （3）步骤三操作的名称是___________，其中玻璃棒的用途是___________。 （4）“上层清液”的溶质可能有三种，即①KOH；②KOH和___________(填化学式)；③KOH和。 【答案】（1） （2）化合反应 （3） ①. 过滤 ②. 引流 （4） 【解析】 【分析】蚌壳主要成分是碳酸钙，高温灼烧时发生分解反应，生成氧化钙（白色固体）和二氧化碳气体。氧化钙与水反应生成氢氧化钙浊液，草木灰的主要成分是，浊液中氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，静置，过滤，得到碳酸钙沉淀，上层清液溶质一定含有氢氧化钾。 【小问1详解】 由分析可知：碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，该反应化学方程式：。 【小问2详解】 步骤二中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，两种物质反应生成一种物质，步骤二中反应的反应类型是化合反应。 【小问3详解】 步骤三需要将难溶性沉淀和上层清液分离，该操作是过滤；过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。 【小问4详解】 氢氧化钙和碳酸钾反应生成氢氧化钾和碳酸钙沉淀。若恰好完全反应，层清液溶质就是氢氧化钾；若反应后氢氧化钙过量，上层清液溶质就是氢氧化钾和氢氧化钙；若碳酸钾过量，上层清液溶质就是氢氧化钾和碳酸钾。 16. 某兴趣小组同学学完分子的性质后，对分子运动速率快慢的影响因素及分子与压强的关系展开项目式探究。 【项目一】图1是小组同学使用便携式氧气传感器探究分子运动实验，实验结果如图2。 （1）实验a和b对比，说明___________影响分子运动的速率。请举出一个生活中该因素影响分子运动速率的实例：___________。 （2）实验a和c对比，得到的结论是___________。 （3）便携式制氧机，可以通过过氧化钠与二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，其反应的化学方程式为___________。 【项目二】已知：浓盐酸和浓氨水会发生反应，产生大量白烟。向V型玻璃管左右两端分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。过一会儿，观察到玻璃管中有白烟产生。 （4）如图所示白烟位置偏右，说明影响分子运动速率的因素还有___________。 【项目三】气体分子的多少与压强的关系探究。小组同学想通过燃烧法(如图)消耗氧气，研究分子的数目与气体压强之间的关系。已知集气瓶容积为，实验前瓶内水的体积为，量筒中水的体积为。电烙铁将红磷引燃，红磷剧烈燃烧，待熄灭冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒中剩余水的体积为。 （5）实验测得空气中氧气的体积分数为___________(用含、、、的式子表示)。 （6）请你画出电烙铁从开始加热起到实验结束，装置内压强随时间的变化曲线。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快（或糖在热水中比在冷水中溶解更快，合理即可） （2）相同温度下，氧气密度比空气大，瓶口倒置时氧气分子更易运动逸出（或相同温度下，分子运动逸出速率和气体密度有关，密度大于空气的气体倒置时逸出更快，合理即可）  （3） （4）分子的相对分子质量（或分子质量） （5）  （6） 【解析】 【小问1详解】 实验a为常温，b为热水，唯一变量是温度，热水中氧气体积分数下降更快，说明温度影响分子运动速率，温度越高分子运动越快，生活中该规律的实例如上述。 【小问2详解】 a和c温度相同，变量是集气瓶方向，c倒置后氧气体积分数下降远快于正放的a，因为氧气密度比空气大，倒置后更易逸出，得出对应结论。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 浓氨水中的氨分子相对分子质量小于氯化氢分子，氨分子运动更远，白烟偏右，说明分子运动速率和分子质量（相对分子质量）有关，相对分子质量越小，运动速率越快。 【小问5详解】 集气瓶内空气总体积为（集气瓶容积减去原有水的体积），消耗氧气的体积等于进入集气瓶中水的体积，为（量筒原有水体积减去剩余水体积），因此氧气体积分数为 。 【小问6详解】 起点在纵坐标初始压强处，随时间变化先升高（燃烧放热，气体膨胀，压强大于初始），再降低（红磷熄灭冷却，氧气被消耗，压强小于初始），打开弹簧夹后压强回升，最终回到初始压强保持不变。 17. 某同学用数字技术探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应。图1是实验装置，图2是变化曲线，具体实验步骤是：在质量分数为的A溶液中滴加B溶液，当滴至变为b点时，B溶液滴入的质量为10g。则 （1）c点所示的溶液中个数比个数___________(填“多”“少”或“相等”)。 （2）计算B溶液中溶质的质量分数。 【答案】（1）少 （2）8g质量分数10%的氢氧化钠溶液中， ； b点，二者恰好完全反应，此时加入B溶液（稀盐酸）质量为10g。 设10g B溶液（稀盐酸）中溶质的质量为：    解得   B溶液（稀盐酸）溶质质量分数：。 答：B溶液中溶质的质量分数为7.3%。 【解析】 【小问1详解】 起始pH>7，说明A是氢氧化钠溶液，B是稀盐酸，往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。c点pH<7，说明稀盐酸已经过量，此时溶液中溶质为反应生成的NaCl和过量的HCl：NaCl电离出的Na+和 Cl−数目相等， HCl还会电离出额外的 Cl−，因此Na+个数比Cl−少。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级适应性训练化学试题卷 注意事项 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”其4页，“答题卷”其2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 2026年安徽省政府工作报告提出“深化无废城市建设，推进降碳减污协同增效”。下列做法不符合该目标的是 A. 推广新能源汽车充换电网络全覆盖 B. 推进秸秆全量资源化利用 C. 扩大高耗能钢铁企业生产规模 D. 实施长江十年禁渔升级版 2. 2026年全民营养周主题为“营养餐桌 家庭健康”。下列说法错误的是 A. 芹菜中的膳食纤维属于有机物 B. 牛奶中的钙是人体必需的常量元素 C. 鸡蛋中的蛋白质是人体主要供能物质 D. 老年人应适量摄入全谷物和奶制品 3. 农业上常用质量分数为10%的磷酸二氢钾溶液进行叶面追肥。实验室配制该溶液时，不需要使用的仪器是 A. 蒸发皿 B. 烧杯 C. 量筒 D. 胶头滴管 4. 化学与生产生活密切相关。下列物质用途与性质不匹配的是 A. 氖气用于制作霓虹灯——通电时能发出有色光 B. 碘伏用于皮肤消毒——能使细菌蛋白质变性 C. 熟石灰用于治疗胃酸过多——能与酸发生中和反应 D. 金刚石用于切割玻璃——硬度大 5. 徽州古法制茶历史悠久，其中“炒青干燥”工序是将鲜叶放入锅中翻炒，蒸发水分制成干茶。该工序与下列化学原理最相似的是 A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 升华 6. 稀土是非常重要的资源，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列说法正确的是 A. 钬单质的化学式为 B. 钬原子的质量为164.9 g C. 钬在化学反应中易得到电子 D. 钬原子核内质子数为67 7. 亚麻酸甘油酯(化学式为)是一种多元不饱和脂肪酸，有提高智力，抗血栓，保肝的作用。下列说法不正确的是 A. 亚麻酸甘油酯由3种元素组成 B. 亚麻酸甘油酯中，碳元素的质量分数最大 C. 亚麻酸甘油酯属于有机物 D. 亚麻酸甘油酯由57个碳原子、92个氢原子、6个氧原子构成 8. 下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性 B 给菜刀擦干后存放 铁在潮湿空气中易生锈 C 用白醋除去热水瓶中的水垢 醋酸能与碳酸盐反应 D 将硝酸铵与草木灰混合施用 两者均为氮肥，可混合使用 A. A B. B C. C D. D 9. 催化剂可以实现有关反应的分阶段进行，其微观示意图如下。下列有关说法正确的是 A. 反应I、II都属于化合反应 B. 反应II的化学方程式为 C. 反应I、II中氧元素化合价都发生了变化 D. 在反应过程中质量和性质不变 10. 下列对化学基本观念的认识正确的是 A. 守恒观：石蜡燃烧生成二氧化碳和水，说明石蜡一定由C、H、O三种元素组成 B. 分类观：碳酸钠和碳酸氢钠中都含有氧元素，故都属于氧化物 C. 结构观：水和过氧化氢组成元素相同，故具有相同的化学性质 D. 能量观：化学反应过程伴随着能量变化，但有能量变化的过程不一定都发生化学变化 11. 下图是硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 10℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为35.8% B. 40℃时，接近饱和的硫酸钠溶液升温或降温均能变为饱和 C. 若氯化钠中混有少量硫酸钠，可用降温结晶的方法提纯氯化钠 D. 40℃时，将硫酸钠和氯化钠饱和溶液分别降至10℃，析出晶体多的是硫酸钠 12. 燃烧是初中化学重要知识内容。某同学用左图甲乙装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图。则下列说法正确的是 A. 蜡烛和木条熄灭时，装置内氧气无剩余 B. 蜡烛消耗氧气速率比木条快 C. 两个瓶内氮气体积分数也在逐渐减小 D. 刚开始氧气体积分数不降反增是因为燃烧放热 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 竹雕是安徽非物质文化遗产，某学习小组开展竹雕制作实践，过程如下图，结合化学知识回答下列问题： （1）“设计”过程中___________（填“彩色颜料”或“铅笔”）绘制的图案保存时间更长。 （2）竹雕防腐处理常用明矾浸泡，明矾中阴离子的符号为___________。 （3）竹雕表面涂抹油漆防护，现代油漆属于___________（填“天然”或“合成”）材料。 （4）废弃竹材可发酵制取沼气，沼气的主要成分是___________（填化学式），该能源属于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 14. 某同学对所学气体相关知识进行总结，请你回答下列问题。 （1）仪器b的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气选用的装置是___________；需要对装置进行的改进是___________。 （3）写出高锰酸钾制取的化学方程式___________。 （4）某同学选择用F制取二氧化碳而不用B的原因是___________。 15. 《周礼・考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程如下，请回答下列问题。(注意：①蚌壳的主要成分是。②草木灰的主要成分是，其水溶液显碱性。③蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应。) （1）步骤一中反应的化学方程式为___________。 （2）步骤二中反应的反应类型是___________(填基本反应类型)。 （3）步骤三操作的名称是___________，其中玻璃棒的用途是___________。 （4）“上层清液”的溶质可能有三种，即①KOH；②KOH和___________(填化学式)；③KOH和。 16. 某兴趣小组同学学完分子的性质后，对分子运动速率快慢的影响因素及分子与压强的关系展开项目式探究。 【项目一】图1是小组同学使用便携式氧气传感器探究分子运动实验，实验结果如图2。 （1）实验a和b对比，说明___________影响分子运动的速率。请举出一个生活中该因素影响分子运动速率的实例：___________。 （2）实验a和c对比，得到的结论是___________。 （3）便携式制氧机，可以通过过氧化钠与二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，其反应的化学方程式为___________。 【项目二】已知：浓盐酸和浓氨水会发生反应，产生大量白烟。向V型玻璃管左右两端分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。过一会儿，观察到玻璃管中有白烟产生。 （4）如图所示白烟位置偏右，说明影响分子运动速率的因素还有___________。 【项目三】气体分子的多少与压强的关系探究。小组同学想通过燃烧法(如图)消耗氧气，研究分子的数目与气体压强之间的关系。已知集气瓶容积为，实验前瓶内水的体积为，量筒中水的体积为。电烙铁将红磷引燃，红磷剧烈燃烧，待熄灭冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒中剩余水的体积为。 （5）实验测得空气中氧气的体积分数为___________(用含、、、的式子表示)。 （6）请你画出电烙铁从开始加热起到实验结束，装置内压强随时间的变化曲线。 17. 某同学用数字技术探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应。图1是实验装置，图2是变化曲线，具体实验步骤是：在质量分数为的A溶液中滴加B溶液，当滴至变为b点时，B溶液滴入的质量为10g。则 （1）c点所示的溶液中个数比个数___________(填“多”“少”或“相等”)。 （2）计算B溶液中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $