第5-7单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 四年级语文下册第5-7单元综合测试卷，满分120分，90分钟，以红色文化与经典文本为载体，融合基础积累、阅读理解、语言运用与拓展延伸，全面覆盖单元核心知识，适配单元复习，助力文化自信与语言运用素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题/25分|字音辨析、诗句理解、课文内容|聚焦基础，如边塞诗句“月黑雁飞高”辨识| |填空|5题/20分|《海上日出》《囊萤夜读》等课文默写|强化经典文本记忆，如“胤恭勤不倦”默写| |阅读理解|4题/40分|《小英雄雨来》《囊萤夜读》及课外红色文本|分层设题，从内容理解到启示分析，如“雨来品质”探究| |口语交际|1题/8分|红色故事讲述|情境化表达，要求清晰事迹与崇敬情感| |习作|1题/12分|“我心中的英雄”写作|结合单元主题，提升书面表达与价值认同| |综合实践|3题/15分|红色宣传标语、抗日小英雄事迹、信仰理解|拓展文化传承，如设计“红色文化传承”标语|

四年级语文下册第5-7单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 第一部分：基础积累（45分） 一、选择题（25分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 萤火虫（yíng） 铁杵（chǔ） 芦花（lú） B. 芙蓉（fú） 塞下（sāi） 墨梅（mò） C. 双龙洞（dòng） 囊萤（náng） 英雄（yīng） D. 芦花鞋（xié） 小英雄（xióng） 男子汉（hàn） 2. 下列诗句中，描写边塞风光的是（ ） A. "洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶" B. "月黑雁飞高，单于夜遁逃" C. "不要人夸好颜色，只留清气满乾坤" D. "海上生明月，天涯共此时" 3. 《小英雄雨来》中，雨来为了保护（ ），与敌人机智周旋。 A. 粮食 B. 交通员 C. 枪支 D. 地图 4. "囊萤夜读"的故事主人公是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 车胤 D. 李绅 5. 《我们家的男子汉》中的"男子汉"指的是（ ） A. 爸爸 B. 哥哥 C. 小男孩 D. 爷爷 二、按课文内容填空（20分） 1. 《海上日出》：天空还是一片_________，很浅很浅的_________。转眼间，天边出现了一道_________，慢慢地在_________。 2. 《囊萤夜读》：胤_________不倦，_________多通。家贫不常_________，夏月则_________盛数十萤火以照书。 3. 《小英雄雨来》：雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里_________，不但不沉底，还要把_________露在水面上。 4. 《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，_________。洛阳亲友如相问，_________。 5. 《墨梅》：我家洗砚池头树，_________。不要人夸好颜色，_________。 第二部分：阅读理解（40分） 三、课内阅读（20分） （一）阅读《小英雄雨来》选段，回答问题 晋察冀抗日根据地，芦花村的小英雄雨来，为了掩护革命干部李大叔，面对鬼子的盘问和毒打，始终坚贞不屈。他机智地与敌人周旋，最后凭借自己高超的游泳本领，从敌人的枪口下成功脱险。 1. 雨来为什么要掩护李大叔？（2分） 2. 雨来面对敌人时表现出了哪些品质？（3分） 3. 从"他机智地与敌人周旋"这句话中，你体会到了什么？（3分） （二）阅读《囊萤夜读》全文，回答问题 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1. 解释字的意思：（4分） 1.1. 恭勤：_________ 1.2. 博学：_________ 1.3. 练囊：_________ 1.4. 以夜继日：_________ 2. 车胤为什么要在夜晚用萤火虫照明读书？（2分） 3. 这个故事给你什么启示？（3分） 四、课外阅读（20分） 阅读下面文章，回答问题 永不放弃的信仰 在抗日战争时期，有一个叫小明的少年。他的家乡被敌人占领了，但他始终没有放弃对祖国的热爱和对胜利的信仰。每天晚上，他都会偷偷地学习文化知识，用树枝在地上写字，借着月光读书。 有一次，敌人发现了他在学习，想要阻止他。但小明坚定地说："知识就是力量，信仰就是希望！"他相信，只要坚持学习，总有一天能为祖国的解放贡献力量。 多年后，小明成为了一名优秀的教师，他把当年的故事讲给学生们听，告诉他们要永远保持对知识的渴望和对祖国的热爱。 1. 小明在什么情况下坚持学习？（2分） 2. 从"用树枝在地上写字，借着月光读书"这句话中，你感受到了什么？（3分） 3. 小明说"知识就是力量，信仰就是希望"，你是怎么理解这句话的？（4分） 4. 这篇文章想要告诉我们什么道理？（4分） 5. 读了这篇文章，你有什么感想？（3分） 6. 请为这篇文章拟一个合适的题目。（2分） 7. 文中"永不放弃的信仰"指的是什么信仰？（2分） 第三部分：语言运用（20分） 五、口语交际（8分） 学校要举办"红色故事会"，请你选择一个你最喜欢的英雄人物，向同学们介绍他的故事。要求：讲述清楚人物的主要事迹，表达出对英雄的崇敬之情。 六、习作（12分） 以"我心中的英雄"为题，写一篇作文。要求：选择一个你敬佩的英雄人物，写出他的主要事迹和你为什么敬佩他，字数不少于300字。 第四部分：拓展延伸（15分） 七、综合实践（15分） 1. 请你为"红色文化传承"活动设计一个宣传标语。（3分） 2. 列举三位你了解的抗日小英雄，并简要介绍他们的事迹。（6分） 3. 结合本学期所学内容，谈谈你对"信仰"的理解。为什么说信仰是人生的重要支柱？（6分） 参考答案 第一部分：基础积累 一、选择题 1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 二、按课文内容填空 1. 浅蓝 蓝 红霞 扩大 2. 恭勤 博学 得油 练囊 3. 躺着 小肚皮 4. 平明送客楚山孤 一片冰心在玉壶 5. 朵朵花开淡墨痕 只留清气满乾坤 第二部分：阅读理解 三、课内阅读 （一） 1. 为了掩护革命干部李大叔 2. 坚贞不屈、机智勇敢、热爱祖国 3. 雨来非常聪明，能够想出办法对付敌人 （二） 1. 恭勤：肃敬勤勉 博学：广泛地学习 练囊：白色薄绢做的口袋 以夜继日：夜以继日 2. 因为家里贫穷，经常没有灯油 3. 学习要勤奋刻苦，克服困难也要坚持 四、课外阅读 1. 在家乡被敌人占领的情况下坚持学习 2. 感受到了小明学习的刻苦和对知识的渴望 3. 知识能够给人力量，信仰能够给人希望 4. 告诉我们要坚持学习，保持对祖国的热爱 5. 略（根据个人理解回答） 6. 略（合理即可） 7. 对祖国的热爱和对胜利的信仰 第三部分：语言运用 五、口语交际 略（根据实际情况回答） 六、习作 略（根据题目要求写作） 第四部分：拓展延伸 七、综合实践 1. 略（合理即可） 2. 略（根据了解回答） 3. 信仰是人生的精神支柱，能够给人力量和方向 学科网（北京）股份有限公司 $