第5-8单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册语文统编版

**基本信息** 2025-2026学年二年级语文第5-8单元测评卷，以“语文冒险之旅”情境串联，涵盖成语、古诗、科学知识及阅读写作，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5关/60分|成语（亡羊补牢）、古诗（《晓出净慈寺送林子方》）、科学（雷雨现象）、词语（ABAC式）、句子（比喻句）|情境化关卡设计，基础巩固与能力迁移结合，如“成语连连看”关联故事理解| |阅读与鉴赏|2关/30分|课内（《蜘蛛开店》）、课外（《小毛虫》）|分层设问，从信息提取到道理提炼，培养思维能力，如《小毛虫》引导自我认知| |表达与交流|1题/30分|创意写作（《如果我有一双翅膀》）|读写结合，激发想象，落实审美创造，如结合阅读体验拓展奇妙旅程|

2025-2026学年度第二学期二年级语文第5-8单元测评卷 （范围：第五单元~第八单元 时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 【卷首语】 亲爱的小探险家们，暑假的阳光已经洒满大地，我们的语文探险之旅也来到了最后的关卡！本次测评将带你们穿越成语森林、古诗花园、科学实验室和神话世界，完成一场奇妙的语文冒险。准备好了吗？让我们开始吧！ 第一部分：积累与运用（60分） 第一关：智慧成语屋（15分） 1. 成语故事连连看（6分） 请将成语与对应的故事内容连起来： 亡羊补牢 农夫为了让禾苗长得快，把禾苗往上拔，结果禾苗都枯死了 揠苗助长 一个人画杨桃时，画成了五角星，老师说要实事求是 画杨桃 农夫担心自己的禾苗长不高，就一棵一棵往高里拔 小马过河 小马要过河，老牛说水浅，松鼠说水深，小马自己试了才知道 2. 成语小博士（9分） 根据意思写出成语： (1) 羊丢了才去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 ____________ (2) 比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 ____________ (3) 遇到事情要亲自去试试，不能光听别人说。 ____________ 第二关：古诗小能手（12分） 1. 诗句对对碰（6分） 请将诗句与对应的古诗题目连起来： "毕竟西湖六月中，风光不与四时同" 《绝句》 "两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天" 《晓出净慈寺送林子方》 "接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红" 《绝句》 2. 古诗填空（6分） (1) 《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花的诗句是："__________________，____________________。" (2) 《绝句》中描写春天景色的诗句是："____________________，__________________。" 第三关：科学小达人（10分） 1. 自然现象我知道（6分） (1) 雷雨前，乌云__________，空气__________。 (2) 雷雨中，闪电__________，雷声__________。 (3) 雷雨后，空气__________，彩虹__________。 2. 方向辨别小能手（4分） 如果你在野外迷了路，可以怎样辨别方向？（写出两种方法） 第四关：词语百花园（13分） 1. 照样子，写词语（6分） (1) 游来游去（ABAC式）：________、__________ (2) 安安静静（AABB式）：__________、________ (3) 金灿灿（ABB式）：________、________ 2. 选词填空（7分） 安静 平静 宁静 (1) 夜晚的山村显得格外__________。 (2) 湖面__________得像一面镜子。 (3) 教室里__________极了，连一根针掉在地上都能听见。 第五关：句子魔法师（10分） 1. 照样子，把句子写具体（4分） 例：小马过河。 小马（高兴地）过河。 (1) 小马__________过河。 (2) 蜘蛛__________开店。 2. 按要求写句子（6分） (1) 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（用加点字写比喻句） (2) 例：蜘蛛累得趴倒在地上。（仿写句子） (3) 例：只有自己种，才有吃不完的菜。（用加点字造句） 第二部分：阅读与鉴赏（30分） 第六关：课内阅读岛（15分） （一）《蜘蛛开店》节选（8分） 蜘蛛想开店，卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着："口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。" 1. 蜘蛛为什么想卖口罩？（2分） 2. 蜘蛛的招牌上写了什么？（2分） 3. 你认为蜘蛛的定价合理吗？为什么？（4分） （二）《羿射九日》节选（7分） 很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地被烤得发烫，河流干涸了，草木枯萎了，人们热得无法生活。 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的太阳，"嗖！嗖！"一连射下九个太阳。 1. 天上出现十个太阳后，大地变成了什么样？（3分） 2. 羿为了射太阳，做了哪些准备？（4分） 第七关：课外阅读林（15分） 小毛虫的故事 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，织啊，织啊……最后，它把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 "以后会怎么样？"与世隔绝的小毛虫问。 "一切都将按自己的规律发展。"茧子里的小毛虫隐约听见一个声音在回答，"要耐心等待，以后你会明白的。" 时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面还布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，原来自己已变成了美丽的蝴蝶。 1. 小毛虫开始时看到其他昆虫在做什么？（2分） 2. 小毛虫认为自己应该做什么？（2分） 3. 小毛虫最后变成了什么？（2分） 4. 从这个故事中，你学到了什么道理？（4分） 5. 如果你是小毛虫，你会怎样鼓励自己？（5分） 第三部分：表达与交流（30分） 第八关：创意写作坊（30分） 题目：如果我有一双翅膀 提示： 读了《小毛虫》的故事，你一定很羡慕蝴蝶有一双美丽的翅膀。如果你也有一双翅膀，你会飞到哪里去？会看到什么？会做些什么？请展开想象的翅膀，写一写你的奇妙旅程吧！ 要求： 1. 语句通顺，标点正确 2. 内容具体，想象丰富 3. 字数在150字左右 4. 注意分段写 【参考答案及评分标准】 第一部分：积累与运用（60分） 第一关：智慧成语屋（15分） 1. 成语故事连连看（6分） · 亡羊补牢 —— 羊丢了才去修补羊圈，还不算晚 · 揠苗助长 —— 农夫为了让禾苗长得快，把禾苗往上拔，结果禾苗都枯死了 · 画杨桃 —— 一个人画杨桃时，画成了五角星，老师说要实事求是 · 小马过河 —— 小马要过河，老牛说水浅，松鼠说水深，小马自己试了才知道 2. 成语小博士（9分） (1) 亡羊补牢 (2) 揠苗助长 (3) 小马过河 第二关：古诗小能手（12分） 1. 诗句对对碰（6分） · "毕竟西湖六月中，风光不与四时同" —— 《晓出净慈寺送林子方》 · "两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天" —— 《绝句》 · "接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红" —— 《晓出净慈寺送林子方》 2. 古诗填空（6分） (1) 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 (2) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 第三关：科学小达人（10分） 1. 自然现象我知道（6分） (1) 越来越黑，越来越闷 (2) 亮闪闪，轰隆隆 (3) 新鲜，挂在天空 2. 方向辨别小能手（4分） (1) 太阳东升西落 (2) 北极星永远在北方 (3) 树木枝叶茂密的一边是南方 (4) 积雪融化快的一面是南方 第四关：词语百花园（13分） 1. 照样子，写词语（6分） (1) 走来走去、跑来跑去 (2) 高高兴兴、开开心心 (3) 红彤彤、绿油油 2. 选词填空（7分） (1) 宁静 (2) 平静 (3) 安静 第五关：句子魔法师（10分） 1. 照样子，把句子写具体（4分） (1) 小马小心地过河。 (2) 蜘蛛认真地开店。 2. 按要求写句子（6分） (1) 示例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。 (2) 示例：小明累得坐在地上。 (3) 示例：只有努力学习，才能取得好成绩。 第二部分：阅读与鉴赏（30分） 第六关：课内阅读岛（15分） （一）《蜘蛛开店》节选（8分） 1. 蜘蛛为什么想卖口罩？（2分） 因为口罩织起来很简单。 2. 蜘蛛的招牌上写了什么？（2分） "口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。" 3. 你认为蜘蛛的定价合理吗？为什么？（4分） 不合理。因为不同顾客需要的口罩大小不同，应该根据实际情况定价。 （二）《羿射九日》节选（7分） 1. 天上出现十个太阳后，大地变成了什么样？（3分） 大地被烤得发烫，河流干涸了，草木枯萎了，人们热得无法生活。 2. 羿为了射太阳，做了哪些准备？（4分） 翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，登上大山，搭上神箭，拉开神弓。 第七关：课外阅读林（15分） 1. 小毛虫开始时看到其他昆虫在做什么？（2分） 各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳。 2. 小毛虫认为自己应该做什么？（2分） 学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 3. 小毛虫最后变成了什么？（2分） 变成了美丽的蝴蝶。 4. 从这个故事中，你学到了什么道理？（4分） 每个人都有自己该做的事情，要耐心等待，按自己的规律发展，最终会变成最好的自己。 5. 如果你是小毛虫，你会怎样鼓励自己？（5分） 我会对自己说："不要着急，每个人都有自己的成长节奏，只要努力做好自己该做的事，总有一天也会变成美丽的蝴蝶！" 第三部分：表达与交流（30分） 第八关：创意写作坊（30分） 评分标准： · 内容具体，想象丰富（15分） · 语句通顺，标点正确（10分） · 字迹工整，卷面整洁（5分） 范文示例： 如果我有一双翅膀 如果我有一双翅膀，我要飞到蓝天上，和小鸟一起唱歌，和白云一起玩耍。 我要飞到大山里，看看高高的山顶上有没有雪，听听小溪流的声音有多清脆。我要飞到大海边，看看蓝色的海水有多宽广，捡捡美丽的贝壳。 我还要飞到太空里，看看月亮上有没有嫦娥姐姐，数数天上有多少颗星星。我要告诉地球上的小朋友，太空有多神奇！ 最后，我要飞回自己的家，把看到的美景都画下来，和爸爸妈妈一起分享我的快乐旅程。 总分：120分 等级评定： · 优秀：108-120分 · 良好：96-107分 · 合格：84-95分 · 需努力：84分以下 学科网（北京）股份有限公司 $