安徽亳州市第三十四中学2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测

2026届九年级下学期语文学科质量检测 注意事项： 本试卷共6页，满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。 一、语文积累与运用(35分) (1)古代文人常以独特笔触描绘自然之美。(6分) 欧阳修在《醉翁亭记》中用①“ ”展现山间朝暮明暗交替的奇妙；王维在《使至塞 上》中以②“ ”勾勒塞外大 漠雄浑壮阔的风光；杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中借 ③“ ”描绘水天相接、红绿 相映的美景。 (2)古诗中蕴含着对历史的思考。(4分) 杜牧在《赤壁》中以④“ 两句借历史事件抒发自己对历史兴衰的感慨；张养浩在《山坡羊·潼关 怀古》中以⑤“ ”揭示了封 建王朝兴衰的本质。 2.请运用积累的知识，完成小题。(13分) 【甲】 正是严冬天气，tong云密布，shuò风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大 雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时， 一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒， 四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。 【乙】 智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人 道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去 不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把 身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真‘罗汉 身体无千万斤气力，如何拔得起！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) tong( )云shuò( )风差()拨 直裰( (2)下列对两段文字中词语运用的分析，不正确的一项是()(3分) A.“纷纷扬扬”一词生动形象地写出了雪花飘落时杂乱、繁多的样子， 渲染出一种寒冷、孤寂的氛围，为林冲的命运转折埋下伏笔。 B.“向火”一词写出了老军在草厅内烤火取暖的情景，简单二字，勾勒 出当时的生活场景，也从侧面表现出草料场环境的寒冷。 C.“相了一相”中的“相”是观察的意思，鲁智深在拔树前“相了一 相”，体现出他做事鲁莽，不考虑后果，仅凭一时冲动行事。 D.“一齐拜倒在地”中“一齐”一词，侧面烘托出鲁智深的神力。 (3)上面两个语段都出自名著《水浒传》，情节分别出自 和 两个脍炙人口的故事。(2分) (4)有人说“性格决定命运”，林冲和鲁智深性格迥异，却最终都走上 同样的道路。请说说他们性格的不同之处，并分析一下两人殊途同归的 根源所在。(4分) 3.复兴学校正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完 成下列任务。(12分) 材料一： 人民网发布“最具价值的10个汉字”调查结果 德8359■ ☐76.5% 信7897 ☐72.2% 孝7385 ☐67.6% 诚7267 ☐66.5% 善7220 ☐66.1% 仁6439 ]58.9% 和5751 ☐52.6% 礼5256 ☐48.1% 义4302■ ☐39.3% 道4005 ☐36.6% 得票数 得票率 材料二： 在最具价值的汉字征集过程中，受访者围绕“德”字发表了看法。 大家普遍认为“德”是做人的根本。古人强调“为政以德”“以德服 人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前 社会道德现状表达了自己的忧虑。如何加强道德教育，提高国民道德水 平，值得我们思考、探索。排在第二位的“信”字也表明了公众对当前 社会“诚信危机”的忧虑，对建立新信用体系的期待。 材料三： 据报载，一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸)撞伤的老 人时，先让老人写下证明：证明不是自己撞的老人，然后才救助老人。 (1)请用一句话概括材料一、材料二的内容。(2分) (2)结合材料一、材料二，请你对材料三中出租车司机的行为加以评论， 谈谈自己的观点。(4分) (3)小文同学写了一篇“诚信，从我做起”演讲稿，其中有些问题，请 你帮她修改。(6分) 诚信是秤，它衡量着人的言行、处事的方法、对人的态度。[A]有 这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚 信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以隆 低负担，他竟将“诚信”丢掉了！ 诚信对己，即要对得起自己的良心。[B]一个人，哪怕连自己也不 能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢 挺直腰杆面对自己，面对生活。[0]对自己诚实，才能正大光明。才能 昂首挺胸！ ①[A]处画线句子中词语搭配不当，应将“ ”改为“ ②[B]处画线句子中关联词语使用不当，应将“ ”改为 (3)[C]处标点使用不当，请提出修改意见。 二、阅读（55分) [一](22分) 阅读下面的文字，回答问题。 卖年画 ①过去，每逢春节，村里的乡亲们都会在自家的土坯墙上糊 一层旧报纸，而后贴几张年画。原本黑乎乎的屋子，立刻() 了许多，充满年味儿。 ②那年，刚进腊月，我抽空来到读中学时的班主任孙老师家 里探望。半年未见，孙老师看起来苍老了许多，那双充满激情的 眼睛也变得有些浑浊。他住在两间土砖结构的学校宿舍里，房子 四处漏风。屋内正中是一个火炉，燃烧着的煤忽明忽暗。三个未 上学的儿子蜷缩在炕上，鼻涕直流。老师的爱人则坐在炕沿上， 第1页/共2页 忙着缝补衣服，脸和手都冻得通红。看着这幅情景，我鼻子眼睛 瞬间一起酸了。 ③眼前的窘境，让孙老师有些()，他不停地搓着手。“实 不相瞒，我一个人每月挣这几十块钱的工资，养活五口人，日子 过得有点紧巴。尤其冬季，花销比较大，这不刚买了一点便宜的 煤，谁知质量不好，所以屋里有点冷。眼看就要过年了，我画了 二十张《猛虎上山》的年画，想趁年前卖掉，买点年货，谁知不 大好卖…” ④孙老师是我非常崇敬的一位老师。他出口成章，博古通今， 语文课讲得极好，书法绘画也样样精通。他又是那么仁爱、宽厚， 深受学生（)。我思索了片刻，便自告奋勇，主动承担了帮老 师卖年画的重任。 ⑤故乡的冬天冰天雪地，最低气温达到零下40摄氏度。那 几天，我早出晚归，迎着呼啸的寒风，冒着纷纷扬扬的大雪，在 厚厚的积雪上深一脚浅一脚，走村串户卖年画。 ⑥尽管乡间民风淳朴，乡亲们心地善良，但那个年代生活艰 难，想让人家从兜里掏钱，买一张业余人士画的年画，确实有点 困难。我四处碰壁。 ⑦眼看就要到腊月二十三了，得赶紧把卖画的二十元钱送到 孙老师的手里。可我只卖出去三张，这可咋办？ ⑧因为在寒风中四处奔波，我发起了高烧，病倒在炕上。守 护在我身旁的父亲心疼地说：“儿子，别再逞能了，你现在就是 磨破了嘴皮子，跑断了腿，也不见得有人会花钱买这年画。”我 说：“可是孙老师正需要钱买年货呐。” ⑨父亲没再说什么，他默默地站起来，走到家中那个破旧的 木箱子前，打开盖子。他摸索了好一会儿，终于掏出五张一元和 二十张五角的纸币，以及十多张一角钱和两角钱的纸币，数了又 数，不多不少正好十七元钱。加上我之前卖三张画得来的三元钱， 凑足了二十元钱。 ⑩父亲非常认真地说：“这是家里仅存的一，点零花钱，年画 还是咱们自己留下吧！”“爹，那咱爷俩过年没钱咋办？”“孙 老师是个好老师，你上学时，他没少帮助你，做人就要知恩图报。 他家人口多，三个孩子又小，过年比咱爷俩更需要钱。等你病好 一些了，赶紧把钱给孙老师送过去。”父亲的话如同一缕清音， 激起了我心中一处寂寂角落的回响… ①腊月二十二那天，我骑上自行车，往返十几公里，把二十 元钱如数交到了孙老师手里。孙老师见我把年画全卖了，神采焕 然，仿佛一下子年轻了许多。他高兴得像个孩子，拉着我的手， 喃喃道：“你可帮了我的大忙，家里不愁没钱买年货了…” ②岁月不居，时光如流。数十年过去了，我与孙老师已是阴 阳两隔，然而当年他那喜悦的神情，仍印刻在我的脑海里，如今 想起来心里依然暖暖的。我也常常想到逝去的父亲，我为自己有 一位纯朴、温厚、无私的父亲而感到自豪，是他教会了我如何做 人一做一个善良的人、一个有益于他人的人。 4.在文中括号内填入词语，最恰当的一项是()(3分) A.亮堂尴尬爱戴 B.透亮困窘爱戴 C.透亮 尴尬喜爱 D.亮堂困窘 喜爱 5.体味文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当内容。(6分) 我鼻子眼 父亲的话如同一缕清音，激起 如今想起来 原 睛瞬间一 文 了我心中一处寂寂角落的回 心里依然暖 起酸了。 响… 暖的。 ① 感 ② ③ 6.请从描写方法的角度赏析第⑤段文字。(5分) 故乡的冬天冰天雪地，最低气温达到零下40摄氏度。那几天，我早出晚 归，迎着呼啸的寒风，冒着纷纷扬扬的大雪，在厚厚的积雪上深一脚浅 一脚，走村串户卖年画。 7.文章详写父亲“拿出钱凑足二十元钱买年画”这一情节有何作用？请 简要分析。(4分) 8.你认可文中“我”作为学生的表现吗？请结合全文，说说你的理由。 (4分) [二]（18分) 【材料一】 ①春节即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过 年、过大年。春节文化是中国人自己创造的文化，千百年来备受国人珍 惜。中国拥有独一无二的文化，春节文化就是中华文明的杰出代表。 ②春节文化有两大核心：一是敬祖，二是祈福。敬祖的本质是寻找 情感和文化上的“锚定物”，你之所以与这群人关系亲密，与那群人关 系疏离，均由“祖”这个锚定物来决定。如果所敬之祖是血缘上的共祖， 就会产生血缘层面的认同，表现在春节习俗上，就是“走亲戚”。如果 所敬之祖是文化层面的祖先，就会产生文化认同，其表现就是“过大年” 后者比前者更重要。我国有56个民族，在血缘上具有多元性，但在文化 上具有统一性，这是中华民族多元一体格局形成的基础。 ③春节文化的第二个核心是祈福。这里的“福”不能单纯理解为 “幸福”，是指所有美好事物的集合。人活着目的是创造一个更美好的 世界，享受更美好的生活，这是需求，更是动力。中华民族为什么能做 到吃苦耐劳，坚韧不拔？是因为我们在追求美好生活的道路上永不止步 就像女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月一样，这是民族性格养成的基础。 ④中国人所祈之“福”，不单是一人、一家之福，还包括家国天下 之福。这里有历史上国破家亡的教训使然，也就儒家知识分子的谆谆教 海，让中国人很小就明白“修身、齐家、治国、平天下”的道理，具备 家国情怀。从某种意义上说，春节是借助迎春仪礼展开的家国教育活动 迎春礼在汉代就已成熟，《后汉书·祭祀志》云：“立春之日，迎春于东 郊，祭青帝句芒，车骑服饰皆青，歌‘青阳’，八佾舞云翘之舞。”汉 代迎春礼是天子之礼，是由天子或天子委派的大臣主持的国家祀典。春 代表着气温回升，天地万物从冰冻中苏醒过来，焕发生机，欣欣向荣。 春代表希望，一年之计在于春，迎春，就是迎接希望，春节是中华民族 迎接希望的节日。 ⑤全球化时代，春节还事关国家安全，事关文化生态多样性。文化 是维系一个民族团结和一个国家稳定的重要基础，是一个国家综合国力 的重要组成部分。文化的发达可以形成巨大的民族凝聚力和认同感。春 节作为中国传统节日集大成者，是中华优秀传统文化的重要载体，传承 和发扬好春节文化，对于防范文化工业入侵，维护国家民族文化安全具 有战略价值。 (摘编自彭恒礼《春节文化的当代传承》) 【材料二】 ①2024年12月4日，我国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的 社会实践”被列入了联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项 目，至此中国已经有44个项目列入了这个名录（名册)，总数世界第一。 ②“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”，在春节后面有一 个副标题，即“中国人庆祝传统新年的社会实践”。为什么需要这样一 个副标题再去定义“春节”？“实践”又代表什么含义？ ③北京师范大学社会学院人类学民俗学系主任萧放说：这个副标题 非常有内涵，它强调的是我们中国人在过新年时所有的行为活动。因为 我们过年实际上不是一个时间点，而是从腊八到正月十五这个时间段。 这个过程中有三个阶段，岁末是锌年阶段，岁末跟新年之交是团年阶段， 新年到的时候是拜年阶段，这三个阶段构成了一个社会实践的活动。这 个社会实践里面包含很多，包括拜年、传统烟花，还有年节氛围的装饰， 比如春联、年画、灯笼，还有社火表演等都是我们的实践。其实节日内 涵里边有好多深层的内容，跟我们的古老文明都有关系。我们有时候不 自觉，但是在生活中体现了传承。” (摘编自《文化中国行春节一一“中国人庆祝传统新年的社会实践”有何内涵》) 【材料三】 ①中央广播电视总台春节联欢晚会（简称“春晚”）的雏形最早可 追溯到1956年。1983年，第1届中央广播电视总台春节联欢晚会正式开 办，2014年被定位为国家项目，截至2024年已举办42届。经历多年发 展，春晚已经成为中国现代化发展的文化符号，成为国家交流和对外传 播的品牌和名片，成为彰显中国文化软实力的代表。 ②2024年11月29日，中央广播电视总台发布，2025年春节联欢晚 会主题为“已已如意，生生不息”，主标识为两个“巳”字对称摆放， 似中国传统的如意纹样。 巳也。四月，阳气巳出，阴气已藏，万物见，成文章，故巳为蛇， 象形。凡已之属皆从已。 (选自许慎《说文解字》) 中央广指电视总台 春节联欢晚会 20251 9.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.春节口头上又称过年、过大年，是指从腊八到正月十五这个时间点。 B.春节所祈之“福”不单纯是“幸福”，更是所有美好事物的集合。 C.我们中国人过传统新年的过程中有辞年、团年和拜年这三个阶段。 D.经过多年的发展，央视春晚已经成为彰显我国文化软实力的代表。 10.材料一的第②段和第④段是如何运用材料来论证观点的？请各举 例简要分析。(6分) 11.央视2025年春晚标识有哪些内涵？请根据材料简要分析。(4分) 12.如果要编辑一本“我们的春节，世界的‘非遗’”主题宣传册，你将 第2页/共2页 在宣传册中介绍哪些方面的内容？请结合材料简要概括。(5分) [三](15分) 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来 而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌， 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间 者，太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽 机阱在前，触发之不顾。放逐流离至于再二志气自若也。方贬夷陵①时， 无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错②不可胜数，于是仰天叹曰： “以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求 见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。 凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问“为 政宽简，而事不弛废，何也？”日：“以纵为宽，以略为简，则政事弛 废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” (节选自《宋史·欧阳修传》，有删改) 【注释】①夷陵：地名。②乖错：混乱，错乱。 13.下列对课内外文言文词语的理解与辨析，有误的一项是()(3分) A.《醉翁亭记》“泉香而酒洌”中的“洌”与《三峡》“清荣峻茂”中的 “清”意思相近，都指水清澈明净，都是描写山水环境的形容词。 B.《醉翁亭记》中“宴酣之乐”的“乐”，指游乐之趣；与《岳阳楼记》 “此乐何极”的“乐”意义相通，都表达了闲适愉悦的心境。 C.乙文“天下固可知”的固，译为坚固、稳固，和“固国不以山溪之险” 中“固”用法词义完全一致。 D.乙文“遇事不敢忽”的“忽”是疏忽、马虎；与《桃花源记》“忽逢桃 花林”的“忽”构成一词多义，前者指做事草率，后者指忽然、突然。 14.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。 (2分) 放逐流离至于再三志气自若也 15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 (2)以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。 16.同是被贬至地方，欧阳修在滁州和夷陵两地的为官方式却不一样，请 结合具体内容分析。(6分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。 课桌上的涂鸦、教室窗外的梧桐树、操场角落的蒲公英… 校园里哪些不起眼的角落承载了你的独家记忆？ 请以“角落里的故事”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记 叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行 为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。0 2025-2026学年度九年级下学期语文学科质量检测卷 3)(6分) 考场/座位号： ① (2分) 姓名： 贴条形码区 班级： ②」 (2分) (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ▣改回 (3) 正确填涂 缺考标记 口 百厨 二、 现代文阅读（40分) 一、 语言积累与综合运用(35分) 4.(3分) 1.默写古诗文中的名句(10分) (1) 5.(6分) (2) (1) (2) (3) (3). (4). 6.(5分) (5) 2.名著阅读。(13分) 7.(4分) (1)(4分) (2)(3分) 0 (3)(2分) 8.(4分) (4)(4分) 3.综合性学习。(12分) (1)(2分) (2)(4分) 囚ㄖ■ 9.(3分) 10.(6分) 11.(4分) 12.(5分) 三、文言文阅读(15分) 13.(3分) 14.(2分) 放逐流离至于再三志气自若也 15.(4分) (1) (2) 16.(6分) ■ ■ 四、作文 17.(55分) 100 200 300 囚■▣ 400 50 600 囚■囚 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ▲900