15 象形文字真有趣（课件） 美术人美版（北京）二年级下册（新教材）

该小学美术课件以“象形文字真有趣”为主题，通过儿歌导入激发兴趣，结合甲骨文故事信引导学生理解象形文字特点，再讲解汉字从形象到抽象的发展，构建从感知到创作的学习支架。 其亮点在于情境化教学与多示例展示，通过“日”“月”等图案与文字对应培养审美感知，故事信和创作环节提升文化理解与创意实践。学生能感受传统文化魅力并创作趣味作品，教师可借助清晰流程高效教学。

新知导入 甲骨上面刻符号， 像字像画真奇妙。 一笔一画有门道， 日月山川皆有貌。 千古流传到今朝， 文化之花永不凋。 15. 象形文字真有趣 小学美术·人美版（北京）二年级（下） 第一节 认识象形文字 新知讲解 甲骨文 认识象形文字 甲骨文是迄今为止发现的最早的成体系的汉字。它们神秘又有趣!甲骨文至今已发现15万片以上，单字有4500个左右，已经识别的有1500多字。 新知讲解 了解象形文字 认识象形文字 新知讲解 有人用象形文字给他的朋友留了一封信。信里讲了一个什么故事？ 认识象形文字 新知讲解 有人用象形文字给他的朋友留了一封信。信里讲了一个什么故事？ 认识象形文字 兔子 弓箭 山 树林 人乘着小船 代表行走 新知讲解 有人用象形文字给他的朋友留了一封信。信里讲了一个什么故事？ 认识象形文字 有个古人乘着小船，穿行在树林和群山中。他遇到了一只兔子，于是拿出了弓箭，开始打猎。 第一节 认识象形文字 新知讲解 汉字发展特点 汉字的发展 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。汉字发展特点:从复杂到简单，从形象到抽象。 新知讲解 你还知道哪些象形文字?它之前是什么样子的？ 汉字的发展 象 牛 羊 新知讲解 你还知道哪些象形文字?它之前是什么样子的？ 汉字的发展 门 竹 木 石 新知讲解 你还知道哪些象形文字?它之前是什么样子的？ 汉字的发展 船 云 雨 第三节 创作步骤 教师示范 参考素材 自主创作 学生创作 选择喜欢的方式表现出有创意的象形文字作品并命名。 要求： 充满趣味 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 今天我们一起走进了古老的象形文字世界，感受了古人造字的智慧与奇妙。希望同学们今后多观察、多发现，继续感受汉字的独特魅力，热爱传统文化，用心发现生活中的美术之美。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $