6.18擘画中国梦宏伟蓝图课件2025-2026学年统编版八年级历史下册
2026-06-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国现代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 28.95 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58085559.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦中国特色社会主义进入新时代,涵盖中共十八大、中国梦、“两个一百年”奋斗目标及“五位一体”“四个全面”布局等核心内容,通过单元导读与课程标准明确目标,以自主学习任务(如绘制时间轴、问题探究)搭建支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点在于融合时空观念(时间轴梳理“两个一百年”)、史料实证(引用习近平讲话材料研读)与家国情怀(青年担当任务),采用任务驱动与中考题检测,助力学生构建知识体系,提升历史思维与责任意识,教师可依托结构化资源高效开展教学。
内容正文:
单元导读
中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,提出实现中华民族伟大复兴的中国梦, 统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,深化国防和军队改革,保持香港、澳门繁荣稳定,推进祖国统一进程,开展中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,决胜全面建成小康社会,扎实推进各项事业。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。
第六单元 中国特色社会主义进入新时代
课程标准:知道中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,了解“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦,增强历史使命感。
壹
蓝图擘画
中共十八大与中华民族伟大复兴中国梦
任务一:自主学习:阅读课本P110-111第一子目,回答下列问题。
1.何时以党哪次会议为标志中国特色社会主义进入新时代?新时代的总任务是什么?
2.请绘制时间轴,展示“两个一百年”奋斗目标,并进行介绍。
3.习近平总书记提出的中国梦指的是什么?中国梦的本质是?
2012年
(1)时间:
1.中共十八大
①坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康
社会而奋斗。
(2)内容:
②确立“两个一百年”奋斗目标。
两个
一百年
到共产党成立100年时,全面建成小康社会。
到新中国成立100年时,建成社会主义现代化国家。
第一阶段:2020年——2035年 基本实现社会主义现代化
第二阶段:2035年——2049年 建成社会主义现代化强国
1921—2021
1949—2049
已实现
壹·蓝图擘画:中共十八大与中华民族伟大复兴中国梦
从中共十八大开始,中国特色社会主义进入新时代,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
中共十八届一中全会上,习近平当选为中央委员会总书记。
十二届全国人大一次会议上,习近平当选为中华人民共和国主席。
5
2.中国梦
①首次提出:
2012年,习近平在参观“复兴之路”展览时首次提出“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”
②系统阐述:
2013年,习近平在十二届全国人大一次会议深刻阐述了中国梦的本质。
本质
习近平总书记提出的中国梦指的是什么?中国梦的本质是?
实现基础
核心
落脚点
任务二:P111材料研读:回顾中国历史,说说实现中国梦为什么要走中国道路。
历史证明,照搬外国模式无法解决中国问题,唯有立足中国国情、符合人民利益,传承中华文明,顺应时代潮流,才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》(2013年3月 17日)
贰
布局未来
统筹推进“五位一体”总体布局
协调推进“四个全面”战略布局
五位一体
生态文明建设
经济建设
政治建设
文化建设
社会建设
“五位一体”总体布局
全面依法治国
全面建成小康社会
“四个全面”战略布局
四个全面
全面深化改革
全面从严治党
贰·布局未来:“五位一体”与“四个全面”
任务三:阅读课本第二三子目,思考为了实现中国梦,我国做了哪些布局?
并完成课后活动1。
贰·布局未来:“五位一体”与“四个全面”
1.统筹推进“五位一体”总体布局
(1)提出:
(2)内容:
中共十八大
政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
(3)目的:
促进现代化建设各方面相协调,实现全面发展
促进经济向高质量发展转变
建设美丽中国
积极发展社会主义民主政治
改善民生和创新社会治理
扎实推进社会主义文化强国建设
贰·布局未来:“五位一体”与“四个全面”
1.统筹推进“五位一体”总体布局
(4)措施:
①2015年,中共十八届五中全会,提出新发展理念。
②中共十八大站在实现中华民族永续发展的高度将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,提出建设美丽中国的战略任务,党和国家坚持绿水青山就是金山银山的理念。
创新
协调
绿色
开放
共享
解决动力问题
解决不
平衡问题
解决人与自然和谐共生问题
解决发展内外联动问题
解决社会公平正义问题
余村的“绿水青山就是金山银山”石碑
改革开放初期,浙江安吉余村靠着开山采石成为远近闻名的“首富村”。老百姓腰包鼓起来了,生态环境却恶化了,烟尘笼罩、污水横流。2005年8月,时任浙江省委书记习近平来到余村调研考察,以前瞻性的战略眼光,首次提出“绿水青山就是金山银山”。在这一重要理念引领下,余村努力修复生态,走出了一条产业兴、生态美、百姓富的绿色发展之路。
P111想一想:生态文明建设纳入总体布局的意义是什么?
意义:
①贯彻新发展理念,有利于推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。
②既保障了民生福祉,也为新时代推进中国特色社会主义事业提供了坚实基础。
全面建成小康 社会任务如期完成
(1)内在联系
(引领地位)
(2)内涵演变
(3)意义
“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
2.协调推进“四个全面”战略布局
法治
“五位一体”总体布局
“四个全面”战略布局
贰·布局未来:“五位一体”与“四个全面”
◑思考:“四个全面”“五位一体”与实现“中国梦”有什么关系?
为中国梦明确了具体的发展领域
为中国梦明确了具体的目标、措施
述说新时代
努力学习科学文化知识,培养创新精神,提高实践能力
加强思想道德修养,增强法治观念,全面提高自身素质
发扬艰苦奋斗精神,自觉投身于中国特色社会主义建设
树立远大理想和崇高志向
叁·青年担当:新时代青年的使命
任务四:实现中华民族伟大复兴的中国梦,是国家梦、民族梦,也是每一个中国人的梦。作为新时代的中学生,你能为中国梦的实现作出哪些努力?
擘画中国梦宏伟蓝图
中共十八大与中华民族伟大复兴中国梦
协调推进“四个全面”战略布局
统筹推进“五位一体”总体布局
中国梦本质
大会
内容
国家富强、民族振兴、人民幸福
要坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社而奋斗
确立“两个一百年”奋斗目标
演化
全面建成小康社会—全面建设社会主义现代化国家、
全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
课堂小结
1.(2025·滨州中考·14)某同学在笔记上记录了“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、“新发展理念”等词语。由此可以判断,他正在学习的专题是
A.中华人民共和国成立及向社会主义过渡
B.社会主义革命和社会主义建设道路的探索
C.改革开放与中国特色社会主义建设
D.中国特色社会主义进入新时代
√
达标检测
2.(2025·德州中考·17)下图反映了中国共产党百年发展的历程,选项中发生在第四阶段的是
A.全面建成小康社会 B.中国共产党的诞生
C.中共八大顺利召开 D.建立深圳经济特区
√
3.(2024·江苏镇江中考·13) “四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略。下图直接呈现的是哪一方面的推进措施
A.全面从严治党 B.全面深化改革
C.全面依法治国 D.全面建设社会主义现代化国家
√
4.(2024·山东临沂中考·18)2014年12月14日,习近平总书记在江苏调研时首次提出协调推进“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。从此,“四个全面”成为中国的政治热词,受到海内外舆论的广泛关注。这里的“四个全面”
A.是实现中国梦的战略布局 B.是全方位的对外开放格局
C.是立体化的大国外交布局 D.在中共十九大后逐步形成
√
5.习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 该“梦想”的基本内涵是( )
①和平共处 ②国家富强 ③民族振兴 ④人民幸福
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
√
Lavf57.56.101
Lavf58.46.101
$
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