精品解析：河北省张家口市怀来县2024-2025学年统编版一年级下学期综合巩固练习语文试卷

小学一年级语文综合巩固练习 一学期的学习生活很快就过去了，为了检验自己的学习成果，小语报名参加了“知识大闯关”活动，跟着小语参加闯关课堂吧！ 第一关 听力室 一、听短文《我们爱少先队》，将答案的序号填在括号里。 中国少年先锋队，简称（　　）。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表（　　），火炬象征（　　），红旗象征（　　）。（　　）是少先队员的标志。 ①革命胜利 ② 少先队 ③中国共产党的领导 ④红领巾 ⑤ 光明 第二关 拼音城 二、想一想，连一连。 1. 想一想，连一连。 R F A P M Q T H B K f a p m r k q t h b 三、看图选句子。 2. 看图选句子。 ①tóng xué men shēng guó qí。 ②lǎo shī zài jiǎng kè。 ③fēng fù duō cǎi de kè jiān huó dòng 。 ④hú miàn xiàng jìng zi。 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、我会分类，读一读，写一写。 3. 我会分类，读一读，写一写。 an：________ ang：________ 第三关 汉字馆 五、看拼音，写字词，写下你对学校的第一印象。 4. 看拼音，写字词，写下你对学校的第一印象。 早晨，我校园，向声“您”。 教室，我和同学们一起，，我们一起讲事、做游戏…… 十分 。 六、填空。 5. 选一选，填一填（填序号）。 ①叫 ②盯 ③吃 ④睡 ⑤睛 ⑥吓 （1）___________ 偏旁都是________，带这个偏旁的字大多与眼睛有关； （2）________ 偏旁都是________，带这个偏旁的字大多与嘴巴有关； （3）猜一猜：“乌鸦”是一种_____，“蜻蜓”是一种_____。（①虫 ②鸟） 6. 变字魔术 （1）猜一猜：一加一 — （ ） 一百减一 — （ ） （2）换一换：请 —— （ ） 泡 —— （ ） （3）加一加：木+土= （ ） 弓 + = 张（ ） （4）减一减：房-方= （ ） 爸 - = 巴（ ） 第四关 积累屋 七、读一读，连一连。 7. 读一读，连一连。 玩 棉被 读万卷书 闻人东方 朝霞不出门 为有暗香来 一床 结网 夏侯诸葛 行万里路 夜来风雨声 晚霞行千里 蜘蛛 雪莲 芝麻开花 不知义 小娃撑小艇 花落知多少 洁白的 游戏 人不学 节节高 遥知不是雪 偷采白莲回 八、按要求完成句子练习。 8. 我 开心地 妈妈 看见 来了 笑了 （连词成句，并加上恰当的标点） ___________________ 9. 要是早一分钟，就不会迟到了。（照样子，写句子） 要是_________________，就_______________。 10. 荷叶圆圆的，绿绿的。（照样子，补充句子） 苹果 __________，________________。 11. 例句：小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草 小猫钓鱼。 小猫_______________钓鱼。 九、读一读，想一想，选一选。（填序号） 12. 根据语境选择正确的句子填在括号中。（填序号） ①读万卷书，行万里路。 ②不知则问，不能则学。 ③玉不琢，不成器。 ④竹篮子打水——一场空 （1）小猴子扔了玉米摘桃子，丢了桃子又抱西瓜，最后扔了西瓜追兔子，到头来（ ）。 （2）我们要（ ），这样才能有开阔的眼界，不做井底之蛙。 （3）就像《三字经》中说的：“（ ）”我们只有刻苦努力，改掉自己的坏习惯，才能成长为一名合格的少先队员。 （4）（ ）告诉我们不懂就要多问，不会就要多学。 13. 小壁虎邀请大家一起来做游戏。（把对应字母填在横线上） A．对不起 B．不用谢 C．可是 D．谢谢你 H．没关系 E．好吗 F．好呀 G．大家好 小壁虎：“_______，我们一起来玩游戏吧，___________？” 大伙：“________，我们也想玩，__________，怎么玩呢？” 小壁虎：“__________，我来教你们，这个游戏很简单的。” 第五关 阅读厅 十、阅读短文，回答后面的问题。 阅读短文，回答后面的问题。 小昆虫怎样避暑 　夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并且扇翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后安安静静的避暑。 14. 观察下面的词语，写写你的发现。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些词语中的字都带有_____字旁。由此可以推测，带有这个偏旁的字大多与________（①植物 ②昆虫 ③动物）（填序号）有关。 15. 用音序查字法查“避”，先查音序_______，再查音节_______。 16. 根据短文内容选一选小昆虫们的避暑方法。（填序号） ①尾巴朝着太阳 ②合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 ③搬来沙粒和小土块封住洞口 ④往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 蚂蚁：________蝴蝶：________蜻蜓：________蜜蜂：________ 17. 照样子，写一写。 例：扇翅膀 ________音乐 _________排球 例：安安静静 _____________ _______________ 18. 亲爱的小朋友，你夏天又是怎样避暑的呢？请写一写。请用一、两句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级语文综合巩固练习 一学期的学习生活很快就过去了，为了检验自己的学习成果，小语报名参加了“知识大闯关”活动，跟着小语参加闯关课堂吧！ 第一关 听力室 一、听短文《我们爱少先队》，将答案的序号填在括号里。 中国少年先锋队，简称（　　）。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表（　　），火炬象征（　　），红旗象征（　　）。（　　）是少先队员的标志。 ①革命胜利 ② 少先队 ③中国共产党的领导 ④红领巾 ⑤ 光明 第二关 拼音城 二、想一想，连一连。 1. 想一想，连一连。 R F A P M Q T H B K f a p m r k q t h b 【答案】 【解析】 【详解】字母顺序表为：A a、B b、C c、D d、E e、F f、G g、H h、I i、J j、K k、L l、M m、N n、O o、P p、Q q、R r、S s、T t、U u、V v、W w、X x、Y y、Z z。 根据正确的对应关系连线即可。 三、看图选句子。 2. 看图选句子。 ①tóng xué men shēng guó qí。 ②lǎo shī zài jiǎng kè。 ③fēng fù duō cǎi de kè jiān huó dòng 。 ④hú miàn xiàng jìng zi。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】④湖面像镜子，对应第一幅图：画面里的湖面很平静，清晰倒映出塔、树木和云朵，像镜子一样。 ②老师在讲课，对应第二幅图：画面里有老师站在黑板前讲课，黑板上还有汉字。 ①同学们升国旗，对应第三幅图：画面里有国旗杆、国旗，还有排成队的同学，正在进行升国旗仪式。 ③丰富多彩的课间活动，对应第四幅图：画面里的同学们在操场上进行各种运动、游戏。 四、我会分类，读一读，写一写。 3. 我会分类，读一读，写一写。 an：________ ang：________ 【答案】 ①. 看、万、站、眼。 ②. 阳、让、党、放。 【解析】 【详解】“看”的拼音是kàn，韵母是an。 “阳”的拼音是yáng，韵母是ang。 “让”的拼音是ràng，韵母是ang。 “万”的拼音是wàn，韵母是an。 “站”的拼音是zhàn，韵母是an。 “党”的拼音是dǎng，韵母是ang。 “眼”的拼音是yǎn，韵母是an。 “放”的拼音是fàng，韵母是ang。 综上，可得出： an：看、万、站、眼。 ang：阳、让、党、放。 第三关 汉字馆 五、看拼音，写字词，写下你对学校的第一印象。 4. 看拼音，写字词，写下你对学校的第一印象。 早晨，我校园，向声“您”。 教室，我和同学们一起，，我们一起讲事、做游戏…… 十分 。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“进”“师”“说”“好”“到”“学”“习”“课”“间”“故”“家”“都”“高”“兴”的正确写法。 六、填空。 5. 选一选，填一填（填序号）。 ①叫 ②盯 ③吃 ④睡 ⑤睛 ⑥吓 （1）___________ 偏旁都是________，带这个偏旁的字大多与眼睛有关； （2）________ 偏旁都是________，带这个偏旁的字大多与嘴巴有关； （3）猜一猜：“乌鸦”是一种_____，“蜻蜓”是一种_____。（①虫 ②鸟） 【答案】 ①. ②④⑤　 ②. 目 ③. ①③⑥ ④. 口 ⑤. ② ⑥. ① 【解析】 【详解】目字旁的字大多和眼睛的动作、状态相关，如看、眨、盼、瞪等。 口字旁的字大多和嘴巴的动作、声音相关，如说、唱、吹、喊等。 “乌鸦”的“鸦”带“鸟”字旁，带“鸟”字旁的字多与鸟类有关；蜻蜓带有虫字旁，带“虫”字旁的字多与昆虫有关，这是形声字的造字规律。 6. 变字魔术 （1）猜一猜：一加一 — （ ） 一百减一 — （ ） （2）换一换：请 —— （ ） 泡 —— （ ） （3）加一加：木+土= （ ） 弓 + = 张（ ） （4）减一减：房-方= （ ） 爸 - = 巴（ ） 【答案】 ①. 国王 ②. 白色 ③. 清水 ④. 抱住 ⑤. 杜鹃 ⑥. 张开 ⑦. 户主 ⑧. 尾巴 【解析】 【详解】（1）把“一”“+”“一”组合起来是“王”，组词：国王、大王。 “百”去掉上面的“一”是“白”，可以组词：白色、白天。 （2）请：把“讠”换成“日”，变成“晴”，组词：晴天。也可换成“情”，组词：情感。还可以换成“清”，组词：清楚。 泡：把“氵”换成“⻊”，变成“跑”，组词：跑开。也可换成“抱”，组词：拥抱。还可以换成“饱”，组词：饱满。 （3）“木”和“土”组合起来是“杜”字，组词：杜鹃、杜绝、杜康。 张”是左右结构的字，左边是“弓”，右边是长，所以方框里填长。 组词：张开、张嘴。 （4）“房”是半包围结构，由“户”和“方”组成，去掉“方”后剩下户字。组词：窗户、户主。 “爸”是上下结构，由“父”和“巴”组成，去掉“父”后剩下“巴”。组词：尾巴、下巴。 第四关 积累屋 七、读一读，连一连。 7. 读一读，连一连。 玩 棉被 读万卷书 闻人东方 朝霞不出门 为有暗香来 一床 结网 夏侯诸葛 行万里路 夜来风雨声 晚霞行千里 蜘蛛 雪莲 芝麻开花 不知义 小娃撑小艇 花落知多少 洁白的 游戏 人不学 节节高 遥知不是雪 偷采白莲回 【答案】 【解析】 【详解】“玩”是动词，搭配具体的活动，“游戏”是孩子熟悉的活动，是固定用法。 “床”是量词，专门用来搭配“被子”类物品，“一床棉被”是生活中常见的说法。 蜘蛛的标志性行为就是“结网”捕食，这是动物的本能常识，是常识类搭配。 雪莲的花瓣是白色的，所以用“洁白的”修饰很贴切。 “读万卷书，行万里路。”这是一句经典名言，上下句是固定配对。 “夏侯诸葛，闻人东方。”这是《百家姓》里的复姓，是按原文顺序配对的。 “芝麻开花——节节高”这是常用歇后语，上下句固定搭配。 “人不学，不知义。”出自《三字经》。 “朝霞不出门，晚霞行千里。”这是气象谚语，上下句固定配对。 “夜来风雨声，花落知多少。”出自孟浩然的《春晓》。 “小娃撑小艇，偷采白莲回。”出自白居易的《池上》。 “遥知不是雪，为有暗香来。”出自王安石的《梅花》。 八、按要求完成句子练习。 8. 我 开心地 妈妈 看见 来了 笑了 （连词成句，并加上恰当的标点） ___________________ 【答案】我看见妈妈来了，开心地笑了。 【解析】 【详解】“我”为主语，作为句子的开头，“看见”就是“我”发出的动作，“妈妈来了”是“我看见”的内容。“开心地笑了”是“我”在看见之后的情感反应。句子重点描述 “我”的所见所感；句子中间用逗号表示停顿，整个句子结束后，使用句号。 示例：妈妈看见我来了，开心地笑了。 9. 要是早一分钟，就不会迟到了。（照样子，写句子） 要是_________________，就_______________。 【答案】 ①. 平时多复习 ②. 不会在考试时出错了 【解析】 【详解】例句使用了“要是……就……”的假设句式，前半句提出假设条件（早一分钟），后半句说明条件对应的结果（不会迟到了），表达与事实不符的遗憾或设想。仿写时，可先设定合理的假设条件，再对应写出条件带来的结果，确保前后逻辑通顺、句式与例句一致即可。 示例：要是出门前检查书包，就不会忘记带作业本了。 10. 荷叶圆圆的，绿绿的。（照样子，补充句子） 苹果 __________，________________。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 红红的 【解析】 【详解】观察例句可知，句中形容荷叶的外观是圆圆的，颜色是绿绿的，可知例句运用叠词修饰词描写了荷叶外观和颜色的特点。根据平时的积累，运用同样类型的修饰词描写出苹果的特点。形容“苹果”可用红红的、大大的、甜甜的、圆圆的等。 示例：苹果小小的，绿绿的。 11. 例句：小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草 小猫钓鱼。 小猫_______________钓鱼。 【答案】眯着眼在河边 【解析】 【详解】原句分析：“弯着腰”刻画了小白兔割草的动作姿态，“山坡上”点明事件发生的地点。仿写“小猫钓鱼”时，也要补充表示动作姿态和具体地点的词语，让句子更生动完整。 示例：小猫静静地坐在河边专注地钓鱼。 九、读一读，想一想，选一选。（填序号） 12. 根据语境选择正确的句子填在括号中。（填序号） ①读万卷书，行万里路。 ②不知则问，不能则学。 ③玉不琢，不成器。 ④竹篮子打水——一场空 （1）小猴子扔了玉米摘桃子，丢了桃子又抱西瓜，最后扔了西瓜追兔子，到头来（ ）。 （2）我们要（ ），这样才能有开阔的眼界，不做井底之蛙。 （3）就像《三字经》中说的：“（ ）”我们只有刻苦努力，改掉自己的坏习惯，才能成长为一名合格的少先队员。 （4）（ ）告诉我们不懂就要多问，不会就要多学。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】读万卷书，行万里路：阅读万卷书籍，行走万里路程。强调理论知识与实践经历相结合的重要性。既要努力读书，增长学识和智慧；也要走出去亲身体验，开阔眼界，增长见识。 不知则问，不能则学：有不知道的就要去请教，有不会做的就要去学习。提倡一种谦虚好学、不耻下问、积极进取的学习态度。面对自己的知识盲区或能力短板，正确的做法是主动求教和学习，而不是掩饰或逃避。 玉不琢，不成器：一块璞玉，如果不经过雕琢打磨，就不能成为精美的玉器。比喻人如果不接受良好的教育、引导和磨练，不改正缺点，就无法成才，无法成为对社会有用的人。 竹篮子打水——一场空：用有缝隙的竹篮去打水，水会全部漏掉，最后什么都没得到。比喻白费力气、徒劳无功，最终没有结果或收获。 （1）小猴子不断扔掉已有的东西去追逐新的，最终什么都没得到。“竹篮子打水——一场空”这个歇后语，正好形象地形容了这种白费力气、一无所获的结果。 （2）要避免像井底之蛙一样眼界狭窄，就需要增长见识。“读万卷书，行万里路”这句名言，正是强调通过读书（理论学习）和行走（实践探索）来开阔视野。 （3）《三字经》中的“玉不琢，不成器”比喻人如果不刻苦努力、改掉缺点接受教育，就很难成才，与成长为合格少先队员的要求一致。 （4） “不知则问，不能则学”直接表达的意思是：不懂的就要去问，不会的就要去学。 13. 小壁虎邀请大家一起来做游戏。（把对应字母填在横线上） A．对不起 B．不用谢 C．可是 D．谢谢你 H．没关系 E．好吗 F．好呀 G．大家好 小壁虎：“_______，我们一起来玩游戏吧，___________？” 大伙：“________，我们也想玩，__________，怎么玩呢？” 小壁虎：“__________，我来教你们，这个游戏很简单的。” 【答案】 ①. G ②. E ③. F ④. C ⑤. H 【解析】 【详解】“大家好”这是小壁虎开启对话时合适的开场语，用于向在场的大伙打招呼，引起大家注意，表明自己接下来有话要说，营造出友好交流的氛围。 小壁虎提出“我们一起来玩游戏”的邀请后，用“好吗”来询问大家的意见，以征求同意，语气委婉、礼貌，体现出对大家的尊重。 大伙对小壁虎的邀请表示积极响应，“好呀”直接表达出愿意参与游戏的意愿，体现出大家对小壁虎提议的认可和期待。 “可是”引出转折，表示虽然想玩但不知道玩法，与后文的“怎么玩呢？”呼应。 当大伙表示不会玩时，小壁虎用“没关系”来安慰大家，消除大伙的顾虑，让大伙不用担心不会玩的问题，体现出小壁虎的善解人意和热情好客。 第五关 阅读厅 十、阅读短文，回答后面的问题。 阅读短文，回答后面的问题。 小昆虫怎样避暑 　夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并且扇翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后安安静静的避暑。 14. 观察下面的词语，写写你的发现。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些词语中的字都带有_____字旁。由此可以推测，带有这个偏旁的字大多与________（①植物 ②昆虫 ③动物）（填序号）有关。 15. 用音序查字法查“避”，先查音序_______，再查音节_______。 16. 根据短文内容选一选小昆虫们的避暑方法。（填序号） ①尾巴朝着太阳 ②合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 ③搬来沙粒和小土块封住洞口 ④往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 蚂蚁：________蝴蝶：________蜻蜓：________蜜蜂：________ 17. 照样子，写一写。 例：扇翅膀 ________音乐 _________排球 例：安安静静 _____________ _______________ 【答案】14. ①. 虫 ②. ② 15. ①. B ②. bi 16. ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 17. ①. 听 ②. 打 ③. 平平安安 ④. 快快乐乐 【解析】 【导语】这是一篇适配小学语文低年级的科普短文，风格浅显生动，贴合低龄孩童认知。 文章以清晰的并列结构，介绍了四种常见小昆虫的避暑巧方法，内容贴近自然、富有趣味，能引发孩子对自然观察的兴趣。配套习题由浅入深，兼顾识字、阅读与语用训练，完全符合低年级语文的教学考察目标。 【14题详解】 观察“蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶”这几个词，会发现每个词里的每个字都带有虫字旁。 在汉字里，带“虫”字旁的字通常和昆虫类的小动物相关，所以选②。 【15题详解】 音序查字法的步骤：先查汉字拼音的首字母（大写），再查音节。 “避”的拼音是bì，所以音序是B，音节是bi。 【16题详解】 回到原文找对应内容： 蚂蚁：“它们搬来沙粒和小土块封住洞口”，对应③。 蝴蝶：“花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后安安静静的避暑”，对应②。 蜻蜓：“蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上”，对应①。 蜜蜂：“小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并且扇翅膀降温”，对应④。 【17题详解】 第一组是“动词+名词”的动宾结构，第一个字是动词。 示例：播音乐、玩排球。 第二组是AABB式的叠词，前两个相同，后两个字相同。 示例：干干净净、整整齐齐。 18. 亲爱的小朋友，你夏天又是怎样避暑的呢？请写一写。请用一、两句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】夏天的时候，我会和爸爸妈妈一起去游泳池玩水，还会吃冰冰的雪糕，感觉凉快极了。 【解析】 【详解】联系生活实际，炎热的夏天会用什么方法避暑，写1-2件你避暑的做法，比如吃西瓜、吹空调，句子写通顺就行，不会的字用拼音代替。 示例：夏天真热呀！我最爱吃甜甜的西瓜，也喜欢躲在空调房里看书，这样就不热啦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $