精品解析：浙江省杭州市萧山区朝晖初级中学等校2025学年第二学期八年级期中学情调研 科学调研卷

2025学年第二学期八年级期中学情调研 科学调研卷 考生须知： 1.试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间120分钟； 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应； 3.本卷常数g取10牛/千克。 H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 每年的3月23日是世界气象日，2026年世界气象日的主题是“测今日气象、护明日家园”。下列关于天气和气候的叙述中错误的是（ ） A. 气候是一个地区多年天气的一般状况 B. 降水量是指降水的质量 C. 旱涝、台风、寒潮都属于气象灾害 D. 太阳辐射是地球上各地天气和气候产生变化的主要因素 【答案】B 【解析】 【详解】A．气候的定义就是某一地区多年的大气平均状况，也就是多年天气的一般状况，A正确； B．降水量是指一定时间内，降落到水平地面上的雨水深度，单位通常为毫米，不是降水的质量，B错误； C．旱涝、台风、寒潮都是大气活动异常引发的灾害，属于气象灾害，C正确； D．太阳辐射是地球表层能量的主要来源，是地球上天气和气候变化的根本动力，D正确。 故选B。 2. 如图是①、②两地的大气运动示意图，则下面对两地气压和天气的分析正确的是（ ） A. ①地为高气压，天气晴朗，②地为低气压，阴雨天气 B. ①地为低气压，天气晴朗，②地为高气压，阴雨天气 C. ①地为高气压，阴雨天气，②地为低气压，天气晴朗 D. ①地为低气压，阴雨天气，②地为高气压，天气晴朗 【答案】A 【解析】 【详解】①地气流下沉，近地面空气辐散，对应高气压（反气旋），下沉过程中气温升高，水汽不易凝结，因此多为晴朗天气；②地气流上升，近地面空气辐合，对应低气压（气旋），上升过程中气温降低，水汽容易凝结，因此多为阴雨天气。A正确。 3. 杭州正推动柴油货车清洁化政策，柴油车尾气排放物包括H2O、N2、NOX（氮氧化物）、CO、SO2、PM（颗粒状物质）和大量CO2。下列说法错误的是（ ） A. 大气的自净能力是有一定限度的 B. 人为因素是造成空气污染的重要因素 C. CO2是主要的温室气体，应积极推动柴油车的CO2减排 D. 柴油车尾气中的污染物包括CO、SO2、PM（颗粒状物质）、N2和NOX 【答案】D 【解析】 【详解】A．大气的自净能力是有限度的，当污染物排放量超过其自净能力就会引发空气污染，故A正确； B．现代空气污染主要来源于人类生产生活活动（交通排放、工业废气等），人为因素是造成空气污染的重要因素，故B正确； C．CO2​是最主要的温室气体，过量排放会加剧温室效应，推动柴油车的CO2减排符合环保要求，故C正确； D． N2是空气的主要成分，化学性质稳定，不属于空气污染物，故D错误。 故选D。 4. 下列医疗物品的应用与大气压无关的是（ ） A. 图甲中，医生进行肌肉注射 B. 图乙中，用吸管吸药液 C. 图丙中，医生给病人拔火罐 D. 图丁中，用注射器抽取药液 【答案】A 【解析】 【详解】A．医生进行肌肉注射时，是依靠人手对注射器活塞的推力，直接将药液推入肌肉，这个过程没有利用大气压，故A符合题意； B．吸走吸管内空气后，吸管内气压小于外界大气压，大气压将药液压入口中，利用了大气压，故B不符合题意； C．火罐内空气受热排出后冷却，罐内气压降低，小于外界大气压，大气压将火罐压在皮肤上，利用了大气压，故C不符合题意； D．拉动活塞后注射器内部气压减小，小于外界大气压，大气压将药液压入注射器，利用了大气压，故D不符合题意。 故选A。 5. 偏二甲肼（C2H8N2）和N2O4是“神舟二十号”火箭的推进剂，火箭点火后发生的化学反应方程式为C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列说法正确的是（　　） A. X的化学式为CO B. 偏二甲肼中碳的质量分数为40% C. 该反应属于分解反应 D. 生成N2和H2O的质量比为14∶9 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据质量守恒定律，前后的碳原子与氧原子数量不守恒，故X的化学式应为，故A错误； B．偏二甲肼中碳的质量分数为，故B正确； C．分解反应是一种物质分解成多种物质，故C错误； D．根据方程式可知生成的氮气是3份，生成的水是4份，故质量比应为，故D错误。 6. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中错误的是（　　） A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 通过减少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量 D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳循环和氧循主要包含动植物的呼吸，光合作用，以及化石燃料的使用，过程中有新物质生成，均发生了化学反应，选项正确； B、氧气除通过燃烧参与碳循环外，还可以通过生物的呼吸作用参与碳循环，选项错误； C、化石燃料燃烧会产生二氧化碳，所以减少化石燃料的使用可以使空气中的二氧化碳排放量减少，选项正确； D、碳循环和氧循环维持了自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，选项正确，故选B。 7. 粉尘爆炸是指可燃粉尘与空气混合形成粉尘云，在点火源作用下快速燃烧，导致温度、压力在有限的密闭空间急剧升高引发爆炸。结合燃烧与爆炸的条件，下列面粉厂粉尘防爆安全规定所对应原理错误的是（ ） A. 厂房采用轻型结构，并设置泄压面积——排泄爆炸产生的压力和能量 B. 严格禁止在粉尘区域动火作业——降低可燃物着火点 C. 安装除尘系统，定期检测，粉尘超标立即停工——隔离可燃物 D. 对高危险性设备采用氮气惰化——降低助燃剂浓度 【答案】B 【解析】 【详解】A．粉尘易在温度与压力有限的密封空间内急剧升高而引发爆炸，故设置泄压面积，采用轻型结构可以及时排泄爆炸所产生的压力与能量，故A不符合题意。 B．每一种物质的着火点是固定的，不能被降低，故B符合题意。 C．安装除尘系统，定期检测粉尘的措施可以减少并隔离空间内的可燃物，避免爆炸的发生，故C不符合题意。 D．采用氮气惰化可以稀释空气中氧气的浓度，从而使助燃剂浓度降低，故D不符合题意。 8. 下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是 （　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁燃烧生成氧化镁，反应不是在密封装置中进行，不能验证质量守恒定律，故错误； B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，反应不是在密封装置中进行，不能验证质量守恒定律，故错误； C、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，能够验证质量守恒定律，故正确； D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，故错误。 故选C。 9. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示，则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量（克） 18 1 2 32 反应后质量（克） x 26 2 12 A. 该变化的基本反应类型是分解反应 B. 反应后物质x的值为13 C. 参加反应的M、P的质量比为1∶4 D. 物质Q可能是该反应的催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】由表中数据分析可知，反应前后，N的质量增加了26g-1g=25g，故N是生成物，生成的N的质量为25g；同理Q的质量反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；可以确定P是反应物，参加反应的P的质量为32g-12g=20g；由质量守恒定律，M应为反应物，参加反应的M的质量为25g-20g=5g； A、该反应的生成物是M和P，反应物是M，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误。 B、生成的M的质量为5g，则X的值为18g-5g=13g，故选项说法正确。 C、反应中M、P的质量比为5g：20g=1：4，故选项说法正确。 D、Q的质量反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。 故选A。 10. 实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧，产生大量白烟，没有雾，故A错误； B、铁丝在空气中不能燃烧，故B错误； C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫属于结论，不是现象，故C错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D正确。 故选D。 11. 下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（　　） A. 紫色石蕊变红色 B. 石灰水变浑浊 C. 蜡烛熄灭 D. 杠杆左高右低 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意； B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水。反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意； C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意； D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。 故选D。 12. 如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，下列说法正确的是（ ） A. 生理过程：a是呼吸作用，b是光合作用 B. 两种物质：A是二氧化碳，B是有机物 C. b作用的意义是：分解有机物，贮藏能量 D. a作用的意义是：分解有机物，释放能量 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用反应式：二氧化碳+水​有机物（储存能量）+氧气。呼吸作用反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，结合题图可知：a是光合作用，b是呼吸作用；A是二氧化碳，B是有机物。 【详解】A．a、b的生理过程说反了，a是光合作用，b是呼吸作用，A错误。 B．A是二氧化碳，B是有机物，B正确。 C．b是呼吸作用，意义是分解有机物、释放能量，不是贮藏能量，C错误。 D．a是光合作用，特点是合成有机物、储存能量，分解有机物释放能量是呼吸作用的特点，D错误。 13. 小明在玩纸飞机的时候，发现纸飞机从手中飞出去之前两侧的“机翼”在朝下摆动，则该“机翼”从侧面看的形状大致是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】流体流速越大的位置，压强越小。根据题意可知，机翼向下摆动，说明机翼受到向下的压力差，也就是机翼上方的压强大于下方压强。空气流过机翼时，路程越长流速越大：只有机翼形状为“上方平直、下方凸起（向下倾斜收窄）”时，下方空气的流经路程更长，流速更大、压强更小，最终形成向下的压力差，让机翼向下摆动，故选C。 14. 如图为证明动物需要呼吸的实验装置，下列有关此实验的说法正确的是（） A. 两试管内的碱石灰等量，实验中此混合物主要用于吸收水分 B. 为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量 C. 实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管 D. 细玻璃管内红墨水向远离试管方向移动的距离反映试管内气压变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、两试管内的碱石灰等量，实验中此混合物主要用于吸收二氧化碳，故说法错误； B、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，昆虫的数量越多呼吸作用释放的二氧化碳越多，效果越明显，可适当增加试管内的昆虫数量，故说法正确； C、实验时为便于操作和观察，应该用试管架固定而不是用手握紧试管，故说法错误； D、昆虫进行呼吸作用释放的二氧化碳会被碱石灰吸收，同时昆虫还会消耗氧气，这样玻璃导管内的气压变小，在外界大气压的推动下，红色水滴会慢慢向左侧移动，故说法错误。 故选B。 15. 请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ） A. 用来探究空气中氧气的体积分数 B. 用来验证植物的呼吸作用释放了CO2 C. 用来探究CO2是光合作用必需的原料 D. 用来探究叶绿体和光照是光合作用的条件 【答案】A 【解析】 【详解】A．探究空气中氧气的体积分数时，硫粉燃烧会生成二氧化硫气体，装置内压强变化不明显，无法准确测定氧气体积分数，应该用红磷；A错误。 B．用黑色塑料袋遮光，菠菜只进行呼吸作用，释放的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以验证呼吸作用释放二氧化碳，B正确。 C．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，清水不吸收，两组形成对照，可探究二氧化碳是光合作用必需的原料，C正确。 D．叶片的白色部分（无叶绿体）和绿色部分（有叶绿体）对照，黑纸片遮光部分（无光照）和未遮光部分（有光照）对照，可探究叶绿体和光是光合作用的条件，D正确。 非选择题部分 二、填空题（本题7小题，每空2分，共40分。） 16. 空气是一种宝贵的自然资源，是地球大气层中多种气体的混合物。 （1）利用分离液态空气制备氧气时，因为液态氮的沸点___________（选填“高”或“低”）于液态氧的沸点，所以氮气先从液态空气中分离出来。 （2）空气质量日益受到关注，下列物质中需要计入空气污染指数的有___________（填序号）。 ①二氧化碳；②二氧化硫；③一氧化碳；④二氧化氮；⑤氧气。 【答案】（1）低 （2）②③④ 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气制氧气的原理是利用液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离：液态氮的沸点低于液态氧的沸点，因此升温时沸点更低的氮气会先汽化，从液态空气中分离出来。 【小问2详解】 目前计入空气污染指数的污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等；二氧化碳、氧气都是空气的正常组成成分，不属于空气污染物，不需要计入空气污染指数，因此选②③④。 17. 比较热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，回答以下问题： （1）这三种气候类型的共同特点是___________。 （2）降水量多且各月降水量变化较小的气候类型是___________。 （3）各月降水量都很少的气候类型是___________。 【答案】（1）全年高温 （2）热带雨林气候 （3）热带沙漠气候 【解析】 【小问1详解】 这三种都属于热带气候，共同特点是全年气温高。 【小问2详解】 热带雨林气候的特点是全年高温多雨，降水量大且各月降水分配均匀，变化小。 【小问3详解】 热带沙漠气候特点是全年炎热干燥，各月降水量都很少。 18. 读气温的垂直分布图，完成下列问题： （1）在①②③层中，①为中间层，②为___________。天气现象主要发生在___________层（填序号）。 （2）③中气温随高度增加而降低，说明了___________（填字母）。 A. 空气越稀薄，保温效果越差 B. 该层顶部是臭氧层 C. 地面是该层的主要直接来源 D. 该层热量直接来自于太阳辐射 【答案】（1） ①. 平流层 ②. ③ （2）C 【解析】 【小问1详解】 大气层从低到高依次为对流层（③）、平流层（②）、中间层（①）。平流层的特点是气温随高度升高而升高，主要靠臭氧吸收紫外线增温。 天气现象（如云、雨、雪、风等）主要发生在对流层（③），因为该层空气对流运动显著，含有大量水汽和杂质。 【小问2详解】 对流层（③）的热量主要直接来自地面辐射，因此离地面越高，获得的地面热量越少，气温随高度增加而降低，C正确； 空气稀薄保温差不是对流层气温递减的主要原因，A错误； 臭氧层位于平流层，与对流层无关，B错误； 对流层热量直接来源是地面，而非太阳辐射，D错误。 19. 如图所示，小亮同学用适当硬度的塑料瓶自制了一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。 （1）瓶中水面上方是气体，在图示状态下，瓶内气体的压强___________（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外的大气压； （2）将气压计从山脚拿至山顶，细玻璃管内的水柱的高度会___________（填“上升”、“不变”或“下降”）； （3）为排除其他干扰因素，探究过程中，除了要塞紧橡皮塞外，还要保持___________不变。 【答案】（1）大于 （2）上升 （3）瓶内温度 【解析】 【小问1详解】 对水柱受力分析，平衡状态下：，因此瓶内气体压强大于瓶外的大气压。 【小问2详解】 大气压随海拔升高而减小，从山脚到山顶，外界大气压降低，瓶内气压大于外界气压，会将瓶内水压向玻璃管，因此细玻璃管内水柱高度会上升。 【小问3详解】 本实验用控制变量法探究大气压随高度的变化，温度变化会改变瓶内气体压强，干扰实验结果，因此除塞紧橡皮塞外，还需要保持瓶内温度不变。 20. 北京大学研究团队发现了水和氧气在高效催化剂CNIO-GaSA的作用下合成过氧化氢，该反应微观过程如图所示。 （1）在该反应前后，高效催化剂CNIO-GaSA的___________不变。 （2）写出该反应的化学方程式___________，该反应属于___________（填“化合”或“分解”）反应。 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. ②. 化合 【解析】 【小问1详解】 催化剂的特点是改变反应速率，但不参与反应。反应前后催化剂的质量和化学性质都不变。 【小问2详解】 ①由微观粒子图可知，该反应是水和氧气在催化剂的作用下生成过氧化氢，故方程式为。 ②该反应是由两种物质生成一种物质，故为化合反应。 21. 为了研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌的目的是___________。几天后澄清石灰水最先出现明显浑浊的装置是___________（填“A”、“B”或“C”）。请写出呼吸作用的文字表达式___________。 【答案】 ①. 避免微生物呼吸作用对实验的干扰 ②. B ③. 有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 【解析】 【详解】种子表面及内部可能存在微生物，微生物也会进行呼吸作用，对实验结果产生干扰。所以对种子消毒杀菌的目的是杀死种子表面及内部的微生物，防止微生物的呼吸作用对实验结果产生干扰。 种子的呼吸作用需要一定的水分，A装置中缺少水分，C种子已死亡；B装置中的种子浸水后，能为种子提供适宜的水分条件，从而增强它的呼吸作用，产生较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以几天后澄清石灰水最先出现明显浑浊的装置是B。 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的文字表达式为：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 22. 某有机物为6.4g，在空气中完全燃烧只得到了13.2g二氧化碳和10.8g水，则： （1）13.2gCO2中含碳元素___________g，10.8g水中含氢元素___________g。 （2）组成该有机物的元素有___________。 【答案】（1） ①. 3.6 ②. 1.2 （2）C、H、O 【解析】 【小问1详解】 ①13.2gCO2中含碳元素质量为 ②10.8g水中含氢元素质量 【小问2详解】 根据质量守恒定律，该有机物在空气中燃烧后只得到了二氧化碳和水，则该有机物中一定含有碳元素和氢元素。计算碳元素和氢元素的总质量为 已知有机物的质量为6.4g，而碳氢元素总和只有4.8g，则该有机物中一定还含有氧元素。 三、实验与探究题（本题5小题，每小题8分，共40分。） 23. 某科学小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： （1）把20mL的注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是___________。 （2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___________时，记下弹簧测力计的示数为35.0N。如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm，计算活塞横截面积。 （3）计算得到大气压强的数值为___________Pa。 （4）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： ①先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射筒的底端，然后用橡皮帽封住注射的小孔； ②取下橡皮帽，重复步骤（2）的操作，读得弹簧测力计的示数为1N，小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为___________Pa。 【答案】（1）排尽筒内空气，防止外界空气进入 （2）刚被拉动 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 将活塞推到底端堵住小孔，是为了排出注射器内原有的空气，防止外界空气进入，让筒内接近真空，这样外界大气压才能压住活塞，使拉力大小等于大气压的压力。 【小问2详解】 当注射器活塞刚被拉动时，活塞处于受力平衡状态，此时弹簧测力计的拉力大小等于大气压对活塞的压力，因此此时记录示数。 【小问3详解】 注射器容积 刻度总长度 活塞横截面积 活塞受到的大气的压力等于拉动注射器筒的拉力，即 因此大气压强 【小问4详解】 取下橡皮帽拉动活塞时，筒内外气压相等，此时弹簧测力计的示数是克服活塞与筒壁摩擦力的大小；说明原拉力 中包含了摩擦力，实际大气压的压力为 因此修正后的大气压 24. 某兴趣小组同学设计了CO2制备与性质探究的一体化实验装置，实验中所用药品及装置连接方案如图所示。（已知： ） （1）检查装置气密性：连接装置，装入药品前，关闭K1、K3，打开K2，___________，则气密性好。 （2）试验一：试管B中加入2g碳酸钠，用注射器缓慢注入30mL稀硫酸，打开K1，观察到下面的蜡烛先熄灭，说明CO2有___________的性质。 （3）实验二：试管中仍有较多气泡产生时，接着关闭K1，打开K2、K3，可观察到的现象有___________。 （4）实验三：待试管中不再产生气泡，关闭K2，点燃C中酒精灯微微加热，对应现象产生的原因是___________（用化学方程式表示）。 【答案】（1）向外拉（向内推）注射器活塞，松手后，活塞回到原位 （2）不可燃、不助燃、密度比空气大 （3）干燥的石蕊试纸不变色，湿润的石蕊试纸变红，澄清石灰水浑浊 （4） 【解析】 【小问1详解】 向外拉（向内推）注射器活塞，松手后，活塞若回到原位，则证明气密性好。 【小问2详解】 蜡烛熄灭，说明二氧化碳不可燃、不助燃。下方的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大。 【小问3详解】 产生的二氧化碳经干燥后，干燥的石蕊试纸无法变红，遇水后生成碳酸会使石蕊变红，故湿润的红色石蕊试纸变红，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 【小问4详解】 碳酸受热分解成二氧化碳和水，方程式为 ，红色的石蕊又变成紫色。 25. 科学社团课上，同学们为研究绿色植物光合作用的条件进行了如下实验。 第一步：将天竺葵整株植物放在黑暗环境中一昼夜。 第二步：用黑色卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有碱石灰的透明塑料袋将叶片丙包裹密封；叶片甲不作任何处理。 第三步：将植株放在阳光下4h。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。 （1）实验第一步中将天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是__________。 （2）图2步骤a中酒精的作用___________。 （3）分析图3的实验现象，由此可以得出的实验结论是___________。 （4）若要验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳，应选择叶片___________进行对照。 【答案】（1）消耗叶片内原有有机物，避免对实验造成干扰 （2）溶解叶绿素，避免对后续判断颜色变化造成干扰 （3）光合作用需要光 （4）甲、丙 【解析】 【小问1详解】 选作实验的天竺葵在实验前已经进行了光合作用，叶片里储存了丰富的有机物（淀粉）。若不除去这些原有淀粉，会对实验结果造成影响。所以将天竺葵放在黑暗环境一昼夜，目的是让叶片通过呼吸作用将原有的淀粉运走耗尽，避免对实验造成干扰。 【小问2详解】 叶绿素是绿色的，会影响后续观察碘液与淀粉反应的颜色变化。酒精能溶解叶绿素，在图2步骤a中使用酒精，可使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，从而避免叶绿素对后续判断颜色变化造成干扰。 【小问3详解】 叶片乙用黑色卡纸做了局部遮光处理，遮光部分没有光照，未遮光部分有光照。滴加碘液后，未遮光部分变蓝，说明有淀粉生成，进行了光合作用；遮光部分不变蓝，说明没有淀粉生成，未进行光合作用。由此可以得出光合作用需要光的结论。 【小问4详解】 甲叶片正常暴露在空气中，能接触到二氧化碳；丙叶片用装有碱石灰的透明塑料袋包裹密封，碱石灰会吸收二氧化碳，使丙叶片所处环境中缺少二氧化碳。其他条件都相同，所以甲和丙形成对照实验，变量是二氧化碳，可用于验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳。 26. 某小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（如图甲）进行了大胆改进，设计图乙（选用容积为45mL的试管作为反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图甲、图乙实验，回答以下问题。 （1）图甲实验中红磷燃烧的实验现象是___________。 （2）图乙实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯；②撤去酒精灯后松开止水夹；③将少量红磷平铺装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图乙中所示的连接方式固定，再用止水夹夹紧橡胶管；④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。 （3）图乙实验中，活塞将从10mL刻度处慢慢向前移动到约___________mL刻度处才停止。 （4）和图甲实验相比，图乙实验的装置有何优点？___________（回答一点即可）。 【答案】（1）产生大量白烟，放出大量热 （2）③①②④ （3）1 （4）不污染环境；不需要打开装置点燃；读数更准确等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧现象的标准描述为：产生大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），同时放出大量热。 【小问2详解】 实验操作需遵循“组装装药→点燃反应→冷却降压→读数”的顺序：先装红磷、固定装置（③），再点燃酒精灯反应（①），反应结束后撤去酒精灯，冷却后松开止水夹（②），最后读取活塞数据（④），因此顺序为③①②④。 【小问3详解】 空气中氧气体积约占总体积的，反应容器试管容积为45mL，因此试管内氧气体积约为；氧气消耗后装置内压强减小，活塞向内移动9mL，初始活塞在10mL刻度处，因此最终停在刻度处。 【小问4详解】 图甲需要打开瓶塞点燃红磷，会导致空气逸出、五氧化二磷有毒物逸散污染空气；图乙装置全程密闭，因此优点是误差更小、结果更准确，也更环保。 27. 如图1是实验室制取气体的一些装置，根据图中装置回答有关问题。 （1）写出指定仪器的名称：①___________。 （2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若要收集较为纯净的氧气可选用的收集装置为___________（填字母），化学方程式为___________。 （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶与水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂，你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是___________（填字母）；用图2所示的装置收集乙炔气体，气体应从___________（填“a”或“b”）端管口通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. D ②. （3） ①. B ②. b 【解析】 【小问1详解】 根据常见实验仪器的识别，图中①为长颈漏斗。 【小问2详解】 收集纯净的氧气优选排水法，排空气法收集的气体纯度低于排水法，因此选装置D；氯酸钾在二氧化锰催化、加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：。 【小问3详解】 该反应为固液常温型，且需要严格控制加水速度，装置B的注射器可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，因此选B；图2是装满水的排水集气装置，乙炔密度远小于水，气体从短管b通入，水从长管a排出，因此气体从b端通入。 四、综合题（本题5小题，共35分。） 28. 高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少。现有一个直径为24cm、空心柱小孔面积为10mm2、限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。则： （1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？ （2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，则要使此高压锅能继续安全使用，应再配备一个质量为多少克的限压阀？ 【答案】（1）2×105Pa；（2）80g 【解析】 【详解】解：（1）限压阀的重量为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 空心柱小孔的横截面积 S=10mm2=1×10-5m2 当时的大气压p0=1×105Pa，原来的限压阀对出气孔的压强 高压锅内气体能达到的最大压强 p内=p0+p1=1×105Pa+1×105Pa=2×105Pa （2）此时限压阀对出气口的压强 p限=p最大-p0=1.8×105Pa-1×105Pa=0.8×105Pa 此时作用在出气口的压力 F限=p限S=0.8×105Pa×1×10-5 m2=0.8N 此时限压阀的重力 G′=F限=0.8N 配制的限压阀的质量 答：（1）锅内气体能达到的最大压强是2×105Pa； （2）应该再配一个质量为80g的限压阀。 29. 某品牌钙片的部分信息：①钙片主要成分为碳酸钙；②每片钙片的质量为1g。某科学学习小组同学用该品牌钙片做了如下实验：把100g稀盐酸分成五等分，分5次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应），实验数据如表所示。请分析回答下列问题。 实验次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 剩余固体的质量/g 8.0 6.0 4.0 2.2 2.2 （1）10片这种品牌的钙片所含碳酸钙的总质量为___________g； （2）计算实验所用稀盐酸的溶质质量分数。 【答案】（1）7.8 （2）选第1次实验进行计算， 设20g稀盐酸中溶质HCl的质量为x 【解析】 【小问1详解】 10片钙片的总质量为；钙片中其他成分不与盐酸反应，最终剩余固体为杂质，质量为2.2 g，因此碳酸钙总质量为。 【小问2详解】 见答案。 30. 如图是生活中常用的保温瓶，蕴含许多科学知识。往保温瓶中装入大半瓶开水，盖上软木塞后，观察到木塞很容易跳起；第二天又会出现较难拔出木塞的现象。 （1）木塞很容易跳起，探究其原因，一是瓶内水汽化成水蒸气，二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气压___________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压； （2）第二天又会出现较难拔出木塞的现象，这是因为体积一定时，气体的温度___________（填“升高”、“降低”或“不变”），气体的压强___________（填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）假定外界大气压为1.0×105Pa，瓶口截面积为1×10-3米2，拔出瓶塞至少需要的力是20N，列式计算瓶内气体压强为多少Pa？ 【答案】（1）大于 （2） ①. 降低 ②. 减小 （3） 【解析】 【小问1详解】 木塞向上跳起，说明瓶内气体对木塞的向外的压力大于外界大气压对木塞向内的压力，因此瓶内气压大于外界气压。 【小问2详解】 放置一夜后，瓶内气体温度降低，水蒸气液化，在体积不变的情况下，气体温度降低，压强减小，瓶内气压小于外界大气压，大气压将木塞压住，因此难拔出。 【小问3详解】 拔出瓶塞时，木塞受力平衡：向上的拉力与瓶内气体的压力之和等于外界大气向下的压力，即   所以瓶内气体压强 31. 如图所示，乘客候车时必须站在安全线以外，请解释其中的原因。 【答案】运动的列车周围的空气流速大、压强小。小于远离列车一侧，人受到了被推向列车的力，容易发生事故，所以要站在安全线以外。 【解析】 【详解】略 32. 某中学科技小组利用智能温室进行了一项水果含糖量的研究。如图中，图甲为温室内二氧化碳一天中的变化，图乙为在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识回答相关问题： （1）分析图甲，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的___________作用消耗了温室内的二氧化碳。 （2）水果含糖量的高低主要由积累的有机物多少决定，经一天的时间后，小组成员认为水果含糖量有所增加。他们的依据是图甲中___________。 （3）图乙的实验变量是___________。结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的___________作用越强，有机物消耗越___________。 （4）请提出两条能够使温室植物高产的合理建议：___________。 【答案】（1）光合 （2）E点二氧化碳浓度比A点低 （3） ①. 温度 ②. 呼吸 ③. 多 （4）增加二氧化碳浓度、夜间适当降温 【解析】 【小问1详解】 在图甲中，BD段处于白天，此时有光照，植物能进行光合作用。光合作用的原料之一是二氧化碳，植物通过光合作用消耗了温室内的二氧化碳，所以二氧化碳浓度逐渐降低。 【小问2详解】 水果含糖量由积累的有机物多少决定，有机物积累得多则含糖量高。从图甲来看，E点时二氧化碳浓度比A点低，这意味着经过一天，植物光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物，有有机物积累，所以水果含糖量有所增加，依据是图甲中E点二氧化碳浓度比A点低。 【小问3详解】 图乙是在白天条件不变时，夜间温度分别控制在20℃和30℃来研究温室内二氧化碳浓度变化，所以实验变量是温度。在夜间，植物只进行呼吸作用，呼吸作用会释放二氧化碳。结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的呼吸作用越强，呼吸作用越强则有机物消耗越多。 【小问4详解】 要使温室植物高产，需从促进光合作用、抑制呼吸作用等方面考虑。比如增加二氧化碳浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度可增强光合作用；夜间适当降温，能抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期八年级期中学情调研 科学调研卷 考生须知： 1.试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间120分钟； 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应； 3.本卷常数g取10牛/千克。 H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 每年的3月23日是世界气象日，2026年世界气象日的主题是“测今日气象、护明日家园”。下列关于天气和气候的叙述中错误的是（ ） A. 气候是一个地区多年天气的一般状况 B. 降水量是指降水的质量 C. 旱涝、台风、寒潮都属于气象灾害 D. 太阳辐射是地球上各地天气和气候产生变化的主要因素 2. 如图是①、②两地的大气运动示意图，则下面对两地气压和天气的分析正确的是（ ） A. ①地为高气压，天气晴朗，②地为低气压，阴雨天气 B. ①地为低气压，天气晴朗，②地为高气压，阴雨天气 C. ①地为高气压，阴雨天气，②地为低气压，天气晴朗 D. ①地为低气压，阴雨天气，②地为高气压，天气晴朗 3. 杭州正推动柴油货车清洁化政策，柴油车尾气排放物包括H2O、N2、NOX（氮氧化物）、CO、SO2、PM（颗粒状物质）和大量CO2。下列说法错误的是（ ） A. 大气的自净能力是有一定限度的 B. 人为因素是造成空气污染的重要因素 C. CO2是主要的温室气体，应积极推动柴油车的CO2减排 D. 柴油车尾气中的污染物包括CO、SO2、PM（颗粒状物质）、N2和NOX 4. 下列医疗物品的应用与大气压无关的是（ ） A. 图甲中，医生进行肌肉注射 B. 图乙中，用吸管吸药液 C. 图丙中，医生给病人拔火罐 D. 图丁中，用注射器抽取药液 5. 偏二甲肼（C2H8N2）和N2O4是“神舟二十号”火箭的推进剂，火箭点火后发生的化学反应方程式为C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列说法正确的是（　　） A. X的化学式为CO B. 偏二甲肼中碳的质量分数为40% C. 该反应属于分解反应 D. 生成N2和H2O的质量比为14∶9 6. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中错误的是（　　） A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 通过减少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量 D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 7. 粉尘爆炸是指可燃粉尘与空气混合形成粉尘云，在点火源作用下快速燃烧，导致温度、压力在有限的密闭空间急剧升高引发爆炸。结合燃烧与爆炸的条件，下列面粉厂粉尘防爆安全规定所对应原理错误的是（ ） A. 厂房采用轻型结构，并设置泄压面积——排泄爆炸产生的压力和能量 B. 严格禁止在粉尘区域动火作业——降低可燃物着火点 C. 安装除尘系统，定期检测，粉尘超标立即停工——隔离可燃物 D. 对高危险性设备采用氮气惰化——降低助燃剂浓度 8. 下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是 （　　） A. B. C. D. 9. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示，则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量（克） 18 1 2 32 反应后质量（克） x 26 2 12 A. 该变化的基本反应类型是分解反应 B. 反应后物质x的值为13 C. 参加反应的M、P的质量比为1∶4 D. 物质Q可能是该反应的催化剂 10. 实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 11. 下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（　　） A. 紫色石蕊变红色 B. 石灰水变浑浊 C. 蜡烛熄灭 D. 杠杆左高右低 12. 如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，下列说法正确的是（ ） A. 生理过程：a是呼吸作用，b是光合作用 B. 两种物质：A是二氧化碳，B是有机物 C. b作用的意义是：分解有机物，贮藏能量 D. a作用的意义是：分解有机物，释放能量 13. 小明在玩纸飞机的时候，发现纸飞机从手中飞出去之前两侧的“机翼”在朝下摆动，则该“机翼”从侧面看的形状大致是（ ） A. B. C. D. 14. 如图为证明动物需要呼吸的实验装置，下列有关此实验的说法正确的是（） A. 两试管内的碱石灰等量，实验中此混合物主要用于吸收水分 B. 为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量 C. 实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管 D. 细玻璃管内红墨水向远离试管方向移动的距离反映试管内气压变化 15. 请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ） A. 用来探究空气中氧气的体积分数 B. 用来验证植物的呼吸作用释放了CO2 C. 用来探究CO2是光合作用必需的原料 D. 用来探究叶绿体和光照是光合作用的条件 非选择题部分 二、填空题（本题7小题，每空2分，共40分。） 16. 空气是一种宝贵的自然资源，是地球大气层中多种气体的混合物。 （1）利用分离液态空气制备氧气时，因为液态氮的沸点___________（选填“高”或“低”）于液态氧的沸点，所以氮气先从液态空气中分离出来。 （2）空气质量日益受到关注，下列物质中需要计入空气污染指数的有___________（填序号）。 ①二氧化碳；②二氧化硫；③一氧化碳；④二氧化氮；⑤氧气。 17. 比较热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，回答以下问题： （1）这三种气候类型的共同特点是___________。 （2）降水量多且各月降水量变化较小的气候类型是___________。 （3）各月降水量都很少的气候类型是___________。 18. 读气温的垂直分布图，完成下列问题： （1）在①②③层中，①为中间层，②为___________。天气现象主要发生在___________层（填序号）。 （2）③中气温随高度增加而降低，说明了___________（填字母）。 A. 空气越稀薄，保温效果越差 B. 该层顶部是臭氧层 C. 地面是该层的主要直接来源 D. 该层热量直接来自于太阳辐射 19. 如图所示，小亮同学用适当硬度的塑料瓶自制了一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。 （1）瓶中水面上方是气体，在图示状态下，瓶内气体的压强___________（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外的大气压； （2）将气压计从山脚拿至山顶，细玻璃管内的水柱的高度会___________（填“上升”、“不变”或“下降”）； （3）为排除其他干扰因素，探究过程中，除了要塞紧橡皮塞外，还要保持___________不变。 20. 北京大学研究团队发现了水和氧气在高效催化剂CNIO-GaSA的作用下合成过氧化氢，该反应微观过程如图所示。 （1）在该反应前后，高效催化剂CNIO-GaSA的___________不变。 （2）写出该反应的化学方程式___________，该反应属于___________（填“化合”或“分解”）反应。 21. 为了研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌的目的是___________。几天后澄清石灰水最先出现明显浑浊的装置是___________（填“A”、“B”或“C”）。请写出呼吸作用的文字表达式___________。 22. 某有机物为6.4g，在空气中完全燃烧只得到了13.2g二氧化碳和10.8g水，则： （1）13.2gCO2中含碳元素___________g，10.8g水中含氢元素___________g。 （2）组成该有机物的元素有___________。 三、实验与探究题（本题5小题，每小题8分，共40分。） 23. 某科学小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： （1）把20mL的注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是___________。 （2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___________时，记下弹簧测力计的示数为35.0N。如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm，计算活塞横截面积。 （3）计算得到大气压强的数值为___________Pa。 （4）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： ①先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射筒的底端，然后用橡皮帽封住注射的小孔； ②取下橡皮帽，重复步骤（2）的操作，读得弹簧测力计的示数为1N，小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为___________Pa。 24. 某兴趣小组同学设计了CO2制备与性质探究的一体化实验装置，实验中所用药品及装置连接方案如图所示。（已知： ） （1）检查装置气密性：连接装置，装入药品前，关闭K1、K3，打开K2，___________，则气密性好。 （2）试验一：试管B中加入2g碳酸钠，用注射器缓慢注入30mL稀硫酸，打开K1，观察到下面的蜡烛先熄灭，说明CO2有___________的性质。 （3）实验二：试管中仍有较多气泡产生时，接着关闭K1，打开K2、K3，可观察到的现象有___________。 （4）实验三：待试管中不再产生气泡，关闭K2，点燃C中酒精灯微微加热，对应现象产生的原因是___________（用化学方程式表示）。 25. 科学社团课上，同学们为研究绿色植物光合作用的条件进行了如下实验。 第一步：将天竺葵整株植物放在黑暗环境中一昼夜。 第二步：用黑色卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有碱石灰的透明塑料袋将叶片丙包裹密封；叶片甲不作任何处理。 第三步：将植株放在阳光下4h。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。 （1）实验第一步中将天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是__________。 （2）图2步骤a中酒精的作用___________。 （3）分析图3的实验现象，由此可以得出的实验结论是___________。 （4）若要验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳，应选择叶片___________进行对照。 26. 某小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（如图甲）进行了大胆改进，设计图乙（选用容积为45mL的试管作为反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图甲、图乙实验，回答以下问题。 （1）图甲实验中红磷燃烧的实验现象是___________。 （2）图乙实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯；②撤去酒精灯后松开止水夹；③将少量红磷平铺装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图乙中所示的连接方式固定，再用止水夹夹紧橡胶管；④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。 （3）图乙实验中，活塞将从10mL刻度处慢慢向前移动到约___________mL刻度处才停止。 （4）和图甲实验相比，图乙实验的装置有何优点？___________（回答一点即可）。 27. 如图1是实验室制取气体的一些装置，根据图中装置回答有关问题。 （1）写出指定仪器的名称：①___________。 （2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若要收集较为纯净的氧气可选用的收集装置为___________（填字母），化学方程式为___________。 （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶与水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂，你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是___________（填字母）；用图2所示的装置收集乙炔气体，气体应从___________（填“a”或“b”）端管口通入。 四、综合题（本题5小题，共35分。） 28. 高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少。现有一个直径为24cm、空心柱小孔面积为10mm2、限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。则： （1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？ （2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，则要使此高压锅能继续安全使用，应再配备一个质量为多少克的限压阀？ 29. 某品牌钙片的部分信息：①钙片主要成分为碳酸钙；②每片钙片的质量为1g。某科学学习小组同学用该品牌钙片做了如下实验：把100g稀盐酸分成五等分，分5次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应），实验数据如表所示。请分析回答下列问题。 实验次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 剩余固体的质量/g 8.0 6.0 4.0 2.2 2.2 （1）10片这种品牌的钙片所含碳酸钙的总质量为___________g； （2）计算实验所用稀盐酸的溶质质量分数。 30. 如图是生活中常用的保温瓶，蕴含许多科学知识。往保温瓶中装入大半瓶开水，盖上软木塞后，观察到木塞很容易跳起；第二天又会出现较难拔出木塞的现象。 （1）木塞很容易跳起，探究其原因，一是瓶内水汽化成水蒸气，二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气压___________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压； （2）第二天又会出现较难拔出木塞的现象，这是因为体积一定时，气体的温度___________（填“升高”、“降低”或“不变”），气体的压强___________（填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）假定外界大气压为1.0×105Pa，瓶口截面积为1×10-3米2，拔出瓶塞至少需要的力是20N，列式计算瓶内气体压强为多少Pa？ 31. 如图所示，乘客候车时必须站在安全线以外，请解释其中的原因。 32. 某中学科技小组利用智能温室进行了一项水果含糖量的研究。如图中，图甲为温室内二氧化碳一天中的变化，图乙为在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识回答相关问题： （1）分析图甲，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的___________作用消耗了温室内的二氧化碳。 （2）水果含糖量的高低主要由积累的有机物多少决定，经一天的时间后，小组成员认为水果含糖量有所增加。他们的依据是图甲中___________。 （3）图乙的实验变量是___________。结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的___________作用越强，有机物消耗越___________。 （4）请提出两条能够使温室植物高产的合理建议：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $