期末物理复习：压强----2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦压强核心知识，通过选择、填空、实验、计算等多题型，覆盖固体、液体、大气压强及流体压强，构建从概念辨析到实验探究再到综合计算的逻辑体系，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-10/填空11-15|压强影响因素判断、公式应用|压强定义→影响因素→实例分析| |实验探究|实验17-18/作图16|控制变量法、转换法应用|实验原理→操作方法→结论推导| |综合计算|计算19-20|固体液体压力压强计算|公式推导→实际问题解决|

期末复习:压强 一、单选题 1.下列实例中,为了减小压强的是( ) A.飞镖的箭头做得很尖 B.菜刀的刀面总保持光滑 C.拧螺母时,用力拧紧 D.工人将铁轨铺设在枕木上 2.如图所示,材料相同的A、B两个实心正方体,它们的边长之比,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上,则地面受到的压强之比是( ) A. B. C. D. 3.小红在家利用“瓶瓶罐罐”进行实验,下列说法错误的是( ) A.甲图用装满水的瓶子和海绵,可以探究“压力作用效果与受力面积的关系” B.乙图将打孔的瓶子装水可以探究“液体压强与深度的关系” C.丙图用纸片盖住装满水的杯子,倒立后纸片不掉落,是因为纸片被粘住了 D.丁图在吸管B的管口吹气,看到A管上方有水喷出,说明流体在流速大的地方压强小 4.如图所示,在“体验大气压强的存在”的实验中,下列做法合理的是( ) A.在易拉罐中加满水 B.加热前将罐口堵住 C.待水沸腾后,撤去酒精灯,并将罐口封住 D.待水沸腾后,停止加热,等易拉罐冷却后,将罐口堵住 5.一个未装满水的密闭矿泉水瓶,正立放在桌面上如图甲所示,水对瓶底的压力为,瓶子对桌面的压强为;倒立放在桌面上如图乙所示,水对瓶盖的压力为,瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是( ) A. B. C. D. 6.某款手机中的“天气预报”显示“气压:994hPa”(),则当时的大气压约为1个标准大气压的( ) A.倍 B.0.994倍 C.99.4倍 D.994倍 7.如图所示,两轻质薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面上,容器内盛有不同种液体,容器的底面积相同,液体对容器底部的压强相同。现分别向两容器倒入原有液体,液体增加的深度相同,下列判断一定正确的是( ) A.倒入液体后,容器对地面的压强p甲地=p乙地 B.倒入液体后,液体对容器底部的压力F甲液=F乙液 C.倒入液体前后,容器对地面的压强增加量 p甲地< p乙地 D.倒入液体前后,液体对容器底部的压力增加量 F甲液< F乙液 8.下列实例中,能利用流体压强与流速的关系解释的是( ) A.拦河坝上窄下宽更加稳固 B.用活塞式抽水机抽水 C.飞机机翼上凸下平获得升力 D.船只利用船闸在上下游之间往返 9.太极拳是我国非物质文化遗产,集颐养性情、强身健体等多种功能为一体。当运动员从如图甲姿势换成图乙姿势时,他对水平地面的( ) A.压力变大,压强不变 B.压力变大,压强变大 C.压力不变,压强变小 D.压力不变,压强变大 10.两个完全相同的容器里装有体积相同的不同液体。一个内部有一定量气体的药瓶,瓶口扎着橡皮膜,先后竖直地浸没在两种液体中的相同位置,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,如图所示。发现橡皮膜都与瓶口相平。下列说法不正确的是( ) A.甲图中液体的密度比乙图中液体的密度大 B.甲图中橡皮膜受到液体的压强比乙图中橡皮膜受到液体的压强小 C.药瓶浸入液体前,橡皮膜是向外突出的 D.药瓶浸入液体后,两次瓶内气体密度相同 二、填空题 11.在“璞玉雕刻”前,雕刻师傅往往会将刻刀磨得非常锋利,这是通过_(选填“增大”或“减小”)受力面积从而_(选填“增大”或“减小”)压强;在雕刻时,雕刻师傅往往需要用力进行雕刻,这是通过增大_从而增大压强。 12.如图甲是著名的托里拆利实验装置,此时气压_(选填“大于”“小于”或“等于”)一标准大气压,将乙图中装置从大厦1楼移到20楼,乙装置细管中的水柱_(选填“上升”“不变”或“下降”)。 13.如图所示的是一种农具“耙”,用于破碎大土块并平整土地,是我国古代劳动人民智慧的结晶,一直沿用至今。当土块太大,耙子不能破碎土块时,人往往会站上耙子耕作,这是采用_的方式增大压强。 14.接种疫苗的注射器针尖做得很细是利用_的方法来增大压强的。护士在给患者输液时,由于针头较细,为确保药液的流速,需要将药水袋提升到相对针管高约的位置,由此推算针管处受到的液体压强约为_。(,取) 15.如图所示仪器是_,在使用前出现图甲情形,调节的方法是_。调整好后将金属 盒放在图乙水中某—深度,利用旋钮改变橡皮膜的朝向,U 形管两侧液面高度差不变,说明在同一深度处液体内部压强的大小与_无关。 三、作图题 16.如图所示是三个容器甲、乙、丙,依次倒入盐水、水、酒精后,使容器底部所受的液体压强相等,请画出容器内液面的大概位置。 四、实验题 17.图1是小明用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”的实验步骤。 (1)实验中,液体压强的大小通过U形管中液面的_来反映。实验所用探头的金属盒上的橡皮膜选用_(选填“薄”或“厚”)一些的较好。 (2)在使用压强计前,发现U形管中两侧液面已有高度差(如图1甲所示),接下来的操作是_(填字母)。 A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装 (3)调整好压强计后正确实验,比较图1中的乙、丙两图,得到的实验结论是:同一液体中,深度越深,液体压强_。 (4)比较图1中的_两图,发现液体压强与液体密度有关。 (5)小明利用U形管改造成如图2所示装置,利用此装置可测量未知液体的密度。将U形管倒置在两个容器中,左侧容器盛水,右侧容器盛某种未知液体,先用抽气机抽出U形管内部分空气,再关闭阀门K。 ①待U形管左右液柱稳定时,测得左右液柱的高度分别为和,则未知液体密度的表达式为:_(用、、表示)。 ②若U形管中的空气不能完全抽空,测量结果会_(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 18.小海利用身边物品进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,将相同的平底矿泉水瓶装水后放在海绵块上进行实验,实验过程如图1所示。 (1)实验通过观察_来比较压力的作用效果。 (2)比较_两次实验,可以探究压力的作用效果与受力面积的关系。 (3)比较乙、丙、丁三次实验,可得出结论:当受力面积相同时,压力越_,压力的作用效果越明显。 (4)将甲实验中的海绵换成金属块,如图2所示,则海绵块受到水瓶的压强p甲和金属块受到水瓶的压强p金的大小关系为p甲_p金。(选填“大于”、“小于”或“等于”) (5)根据上述实验结果,请在图3方框中设计并画出逃生锤锤头的形状。 五、计算题 19.如图所示,凸形空容器质量为0.5kg,放在水平桌面上,容器上部是边长为10cm的正方体,下部是边长为20cm的正方体。现向容器内注入8.5kg水,已知水的密度为,g取10N/kg。求注水后: (1)容器内水的体积; (2)容器对桌面的压强; (3)容器底部所受水的压力。 20.某同学将40本纸质作业本送交到教师办公室,并整齐紧密叠放在水平桌面上。这摞作业本与桌面的接触面积S为,总质量为,总体积为,取。假设作业本每张纸密度相同。求: (1)这摞作业本所受的重力; (2)这摞作业本对桌面的压强; (3)这摞作业本纸张的密度。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C C B B D C C B 1.D 【详解】A.飞镖的箭头做得很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意; B.菜刀的刀面总保持光滑,是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,与压强无关,故B不符合题意; C.拧螺母时,用力拧紧,是增大压力来增大摩擦力,与压强无关,故C不符合题意; D.工人将铁轨铺设在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D符合题意。 故选D。 2.D 【详解】根据正方形面积公式,已知,则两个实心正方体的底面积之比为: 因为物体对水平面的压力等于自身的重力,所以甲、乙两种方式叠放在水平地面上时,地面受到的压力都等于和的重力之和,即压力相等。根据压强公式,甲方式中地面的受力面积是,压强 乙方式中地面的受力面积是,压强 那么地面受到的压强之比为 故选D。 3.C 【详解】A.将装满水的瓶子正方和倒放,控制压力相同,而受力面积不同,海绵的凹陷程度不同,可以探究压力作用效果与受力面积的关系,故A正确,不符合题意; B.将打孔的瓶子装水,观察从容器侧壁上两孔喷出的水流距离,可以判断液体压强的大小,可以探究“液体压强与深度的关系”,故B正确,不符合题意; C.用纸片盖住装满水的瓶口,倒立后纸片不下落,是大气压将纸片和水拖住,证明了大气压的存在,故C错误,符合题意; D.在吸管B的管口吹气,吸管A上方空气的流速较快,看到A管上方有水喷出,说明管内液体受到向上的压力差,液体受到向上的压强大于向下的压强,说明流体在流速大的地方压强小,故D正确,不符合题意。 故选C。 4.C 【详解】水吸热汽化生成水蒸气,水蒸气把易拉罐内的空气排出,封住罐口,停止加热,再进行冷却,罐内气体温度降低,发生液化,气体压强减小小于大气压,大气压将易拉罐压瘪,易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 5.B 【详解】密闭瓶子,正立放在桌面上如图甲所示,此时装水部分的容器为柱体,所以水对瓶底的压力为F甲=G水;乙图中装水部分的容器为不规则形状容器,此时水对瓶盖的压力为,相当于以瓶盖为底面积液柱深度为高的液柱的重力,此时水对瓶盖的压力为F乙<G水;所以甲图中水对瓶底压力较大,即F甲>F乙。把瓶子和瓶内的水视为一个整体,无论是正放还是倒放,瓶子对桌面的压力相等。但正放时受力面积更大,所以根据可知,p甲<p乙。故B正确,ACD错误; 故选B。 6.B 【详解】1个标准大气压约为105Pa,当时大气压与1个标准大气压的倍数关系为 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 7.D 【详解】D.由图可知h甲>h乙,而p甲=p乙,根据p= gh可得, 甲< 乙;因为原来压强相同,底面积相同,所以倒入液体前液体对容器底部压力相同;液体对容器底部压强p= gh,倒入相同深度液体后,液体对容器底部的压强增加量 p甲= 甲g h p乙= 乙g h 因为 甲< 乙,所以 p甲< p乙,由得,液体对容器底部压力增加量 F= pS,所以 F甲液< F乙液。 AC.由图可知,倒入相同深度液体,则甲容器中倒入液体的体积大于乙容器中倒入液体的体积,又因为 甲< 乙,根据G=mg= Vg可知,所以倒入液体的重力大小不确定,即对地面的压力的增加量大小关系不确定,根据可知,倒入液体前后,容器对地面的压强增加量大小关系不确定,倒入液体后,容器对地面的压强大小也不确定,故AC错误; B.倒入液体前液体对容器底部压力相同,液体对容器底部压力增加量 F甲液< F乙液,所以倒入液体后,液体对容器底部的压力F甲液<F乙液,故B错误。 故选D。 8.C 【详解】A.根据可知,河水越深压强越大,拦河坝上窄下宽更加稳固,故A不符合题意; B.活塞式抽水机抽水是利用了大气压强的原理,故B不符合题意; C.在流体中,流速越大的位置压强越小,飞机机翼上凸下平,上面压强小,下面压强大,产生了压强差,从而获得升力,故C符合题意; D.船只利用船闸在上下游之间往返是利用了连通器的原理,上端开口下端连通,故D不符合题意。 故选C。 9.C 【详解】甲、乙两图,人站在水平地面上,对地面的压力F甲=F乙=G 甲图是单脚着地站立,乙图是双脚着地站立,受力面积S甲<S乙,由可知对地面的压强p甲>p乙,即:从图甲姿势换成图乙姿势时,压力不变,压强变小,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 10.B 【详解】C.液体内部向各个方向都有压强,甲中橡皮膜受到液体向下的压强,乙中橡皮膜受到液体向上的压强,而橡皮膜都与瓶口相平,说明药瓶浸入液体前,橡皮膜是向外突出的,故C正确,不符合题意; AB.瓶内气体相同,橡皮膜都与瓶口相平,说明橡皮膜所受液体压强相等,图乙中橡皮膜比图甲在液体中的深度更深,根据可知,甲液体的密度大于乙液体的密度,故A正确,不符合题意,B错误,符合题意; D.药瓶浸入液体后,橡皮膜都与瓶口相平,根据,气体质量、体积都相同,两次瓶内气体密度相等,故D正确,不符合题意。 故选B。 11. 减小 增大 压力 【详解】增大压强的方法有两种:减小受力面积和增大压力。刻刀磨锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;雕刻时用力雕刻,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。 12. 小于 上升 【详解】[1]根据托里拆利实验可知,标准气压能够支撑760mm高的水银柱,由图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为750mm,因此,当时的大气压强小于标准大气压。 [2]大气压与高度有关,且高度越高,气压越低,将乙图中装置从大厦1楼移到20楼,外界气压变小,乙装置细管中的水柱会升高。 13.增大压力 【详解】人站在耙子上耕作时,耙子与土地的受力面积S没有变化,而总压力F因为增加了人的重力而变大,从而增大了对土地的压强,让耙子更容易破碎土块。因此,这是采用增大压力 的方式增大压强。 14. 减小受力面积 【详解】[1]接种疫苗的注射器针尖做得很细是压力不变时,利用减小受力面积的方法来增大压强的。 [2]药水袋提升到相对针管高约1.3m的位置,则针管处受到的液体压强约为 15. 压强计 取下软管重新安装 方向 【详解】[1]如图所示的仪器可以测量液体内部压强的大小,是实验室用的微小压强计。 [2]使用前,U形管左右两侧液面不相平,调节的方法是取下软管重新安装,安装后左右两侧液体上方气压相同,液面相平。 [3]把压强计放在水中某一深度,改变橡皮膜的朝向,U形管两侧液面高度差不变,液体向各个方向的压强相等,说明在同一深度处液体内部压强的大小与方向无关。 16. 【详解】盐水、水、酒精三者的密度关系为 由公式可知,要使容器底部所受的液体压强相等,依次倒入盐水、水、酒精后,三者液面高度的关系为 如图所示: 17.(1) 高度差 薄 (2)B (3)越大 (4)丙、丁 (5) 不受影响 【详解】(1)[1]液体压强的大小是通过U形管中液面的高度差来反映的(转换法)。 [2]探头的橡皮膜应选用薄的,这样更易发生形变,对微小压强变化更敏感,实验现象更明显。 (2)使用压强计前若 U 形管两侧液面已有高度差,说明软管内气压不等于外界大气压,正确操作是拆除胶管重新安装,让 U 形管两侧液面在同一水平面上。故选B。 (3)乙、丙中液体都是水(密度相同),探头深度不同,丙中深度更深,U 形管液面高度差更大,说明:同一液体中,深度越深,液体压强越大。 (4)要探究液体压强与密度的关系,需控制深度相同、液体密度不同,因此应比较丙、丁两图(探头深度相同,液体分别为水和盐水)。 (5)[1]稳定时,U 形管内气体压强 p 相同,左侧水的压强与右侧未知液体的压强相等 化简得 [2]若 U 形管中的空气不能完全抽空,两侧液面上方仍有气压差,但由于计算时两侧气压差会被抵消,测量结果不受影响。 18.(1)海绵的凹陷程度 (2)甲、乙 (3)大 (4)等于 (5) 【详解】(1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,这是转换法的应用。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,需要控制压力大小相同,改变受力面积,故甲、乙两图符合题意。 (3)比较乙、丙、丁三次实验知,受力面积相同,压力大小不同,且压力越大,海绵块凹陷的越深,压力的作用效果越明显,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (4)甲图和图2中压力和受力面积相同,根据知,海绵块受到水瓶的压强等于金属块受到水瓶的压强。 (5)逃生锤是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,所以逃生锤的头很尖,如图所示: 19.(1) (2)2250Pa (3)50N 【详解】(1)解:根据题意可知,容器内水的体积为 (2)根据题意可知,容器和水的总重力为 因为容器放在水平桌面上,所以容器对桌面的压力为 则容器对桌面的压强为 (3)根据题意可知,容器体积为 所以,注入8.5kg水未灌满容器,设上部容器水的深度为h上,则有 解得 所以容器内水深为 容器底部所受水的压强为 则容器底部所受水的压力为 20.(1) (2) (3) 【详解】(1)这摞作业本所受的重力 (2)这摞作业本对桌面的压强 (3)这摞作业本纸张的密度 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $