精品解析：2026年辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学中考二模历史试题

盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度第二学期九年级二模考试 历史试卷 答题时间：150分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 某历史兴趣小组的同学对下面图片所包含的信息进行了讨论。从中可以得出的正确推断是（ ） A. 均属传说而不可信 B. 食物种类十分丰富 C. 原始农业开始兴起 D. 稻作农业高度发达 2. 下面是同学们梳理的学习内容，它反映了我国秦汉时期（ ） 秦始皇迁民到东南沿海并设置郡县 汉武帝派卫青霍去病北攻匈奴 公元前60年在西域设置都护府 A. 加强边疆管理 B. 重视中外交往 C. 政治局势稳定 D. 经济持续发展 3. 从下面内容可知，西汉初年，统治者实行的政策是（ ） 汉高祖时期“兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等。 文景时期提倡以农为本；减轻赋税和徭役。 A. 依法治国 B. 严刑峻法 C. 勤俭治国 D. 休养生息 4. 某同学整理历史笔记，列出了“天宝年间”“安禄山”“史思明”“唐朝由盛而衰”等学习要点。由此可判断，他学习的内容是（ ） A. 安史之乱 B. 八王之乱 C. 藩镇割据 D. 黄巢起义 5. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以分析出北宋时期（ ） 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 政府办事效率低 B. 实行重文轻武政策 C. 军队的战斗力提升 D. 财政收入大幅增加 6. 某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，小史同学扮演时任北大校长蔡元培，他将参与演出的剧幕是（ ） A. 第一幕求强与求富的自救 B. 第二幕改革与革命的实践 C. 第三幕民主与科学的呐喊 D. 第四幕合作与对立的抉择 7. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，以下关于五四运动的表述，属于历史解释的是（ ） A. 北京的学生在天安门前游行示威 B. 6月，上海工人罢工、商人罢市 C. 北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D. 它具有彻底反帝反封建的革命性 8. 1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，提出没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配。据此可知，这一时期的土地改革（ ） A. 奠定了解放战争胜利的基础 B. 彻底废除了封建土地制度 C. 扫除了国家工业化建设的障碍 D. 揭开人民解放军战略进攻的序幕 9. 20世纪50年代的贵州民歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制” 10. 1978年到1982年，全国工业产值增长49%，城镇个体劳动者增加了8.8倍，进出口贸易总额增长了1.2倍，工业制成品占出口总值的比重上升了8.5%。这一现象的出现是因为我国（ ） A. 加入世界贸易组织 B. 完成手工业合作化 C. 恢复在联合国的合法席位 D. 实行改革开放的重大决策 11. “文明一古国，象形文字早，肥沃淤泥多，农业长丰收。”该文明古国应是（ ） A. 古代希腊 B. 古代埃及 C. 古代两河流域 D. 古代印度 12. 图片见证历史的发展。下列一组图片反映的共同主题是（ ） A. 探寻海上航路 B. 黑奴命运的重大转变 C. 早期殖民掠夺 D. 民族解放运动的兴起 13. 1917年11月8日清晨彼得格勒人民醒来，在街头看到如下一则布告，与此相关的历史事件是（ ） 临时政府已被推翻，国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的军事革命委员会手中。 ——彼得格勒工兵代表苏维埃军事革命委员会 A. 光荣革命 B. 美国内战 C. 十月革命 D. 倒幕运动 14. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象出现的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 经济复苏政策成功实施 C. 殖民者的掠夺 D. 第二次工业革命的开展 15. 两极格局解体后，美国成为唯一的超级大国，中国、俄罗斯、欧盟和日本等具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，广大发展中国家成为国际政治舞台上的重要力量。据此可知（ ） A. 美国建立起单极世界 B. 新的世界格局已经形成 C. 经济全球化出现波折 D. 世界向多极化方向发展 二、材料分析题（共40分） 16. 同学们以“中华优秀传统文化”为主题进行展板设计，请你参与完成。 中华优秀传统文化 版块一文艺篇 ①唐诗②《兰亭集序》③京剧④《送子天王图》 版块二思想篇 版块三医学篇 朝代 人物 著作或成就 东汉 ① 《伤寒杂病论》 华佗 “麻沸散” 明代 李时珍 ② （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 戏曲类：_________；书法类：_________；绘画类：________；诗词类：_________ （2）请从版块二中任选一位人物，说明其入选展板的理由。（要求：从地位及相关著作角度作答） （3）请将版块三中的①②处补充完整。 （4）当代中学生应该怎样以实际行动传承和弘扬传统文化？ 17. 根据材料，回答问题。 材料一 1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，隆重举行开国典礼。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 ——摘编自《中国历史》人教版八年级下册 （1）材料一中“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”指哪一历史事件？ 材料二 祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。 ——摘编自《中国历史》人教版八年级下册 （2）“一国两制”构想谁提出的构想成功实践于哪两个地区？1992年海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成了“九二共识”，双方均坚持什么原则？ 材料三 1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会上，一些国家的代表由于受帝国主义国家挑拨，当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。 ——摘编自《中国历史》人教版八年级下册 （3）1955年在印度尼西亚召开的万隆会议上，周恩来提出的哪一方针？其作用是？ 材料四 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 （4）根据材料四及所学知识，回答“两弹一星”取得重大成就的历史意义是什么。 （5）根据以上材料，你认为我国取得这些重大成就的原因是什么。（答出两点即可） 18. 杰出人物不仅是历史进程的重要推动者，更是时代精神的代表和榜样。阅读材料，回答下列问题。 【开拓探险】 人物：亚历山大大帝 主要事迹：率军东征 评价：①________ 人物：②________ 主要事迹：发现美洲大陆 评价：把欧洲文明传到美洲，推动美洲发展。但也掠夺当地财富，破坏文化。 （1）将上面人物名片中的①②处补充完整。 【思想引领】 1818年出生于德国特里尔城 17岁时在毕业论文中写道：择业的目标是为了“人类的幸福和我们自身的完美” 1848年发表▲ 1867年出版《资本论》 1883年在伦敦去世，葬于公墓 （2）上面描述的是哪一位伟大人物？“▲”应填写的文件名称是什么？该文件发表有何历史意义？ 【治理国家】 苏联的工业化建设始于1928年，当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到二十世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到八十年代末，经济停止增长。 ——摘编自罗伯特·C．艾伦的《全球经济史》 （3）写出1928年苏联推行工业化建设时的领导人。使苏联由农业国变成强大工业国的途径是什么。 19. 近代以来，为了民族的独立、国家的富强，无数中华儿女前赴后继，给我们留下了宝贵的财富。请你参与下面的探究性学习。 【绘制图示】 （1）根据图示，结合所学，写出①②处的两个标志性事件。 【总结经验】 抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的…… ——毛泽东《论联合政府》 （2）依据材料并结合所学知识，概括抗日战争取得完全胜利的决定性因素。 【致敬英雄】 抗日救国之信仰坚如磐石，富贵不可动摇。今日得以血溅山河，我足矣！ ——杨靖宇 为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。 ——张自忠 （3）你能从抗日英雄身上学习什么精神？（写出一点即可） 【感受精神】 （4）中华民族反抗外来侵略的精神，在历史上有着丰富的体现，特别是在近现代史上，这种精神得到了充分的展现和升华。请你以“反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀”为观点，从下列事件中任选两个，加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度第二学期九年级二模考试 历史试卷 答题时间：150分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 某历史兴趣小组的同学对下面图片所包含的信息进行了讨论。从中可以得出的正确推断是（ ） A. 均属传说而不可信 B. 食物种类十分丰富 C. 原始农业开始兴起 D. 稻作农业高度发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，左图为神农（炎帝）执耒耜图，神农在传说中是教民耕种的人物，耒耜是早期农具；右图为河姆渡遗址出土的炭化稻粒和骨耜。炭化稻粒是种植水稻的实物证据，骨耜是耕作农具，二者共同反映了原始农业的产生，C项正确；河姆渡遗址出土的炭化稻粒和骨耜是考古实物，并非传说，排除A项；图片中仅体现稻粒，无多种食物种类，无法说明食物种类十分丰富，排除B项；高度发达不符合原始农业阶段特征，河姆渡时期属于原始农业兴起阶段，而非高度发达，排除D项。故选C。 2. 下面是同学们梳理的学习内容，它反映了我国秦汉时期（ ） 秦始皇迁民到东南沿海并设置郡县 汉武帝派卫青霍去病北攻匈奴 公元前60年在西域设置都护府 A. 加强边疆管理 B. 重视中外交往 C. 政治局势稳定 D. 经济持续发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，秦始皇迁民到东南沿海并设置郡县，这一举措旨在巩固对新征服地区的统治，通过迁移人口和设立行政机构来加强边疆的管理和控制。汉武帝派卫青霍去病北攻匈奴，主要是为了抵御外族侵略，保护边疆安全，这同样体现了加强边疆管理的政策。公元前60年在西域设置都护府标志着西汉对西域地区的正式管辖，进一步加强了对边疆地区的控制和管理。它们共同体现了秦汉时期对边疆地区的重视和管理，A项正确；上述事件主要关注的是边疆管理，而非中外交往，排除B项；虽然加强边疆管理有助于政治稳定，但上述事件本身并不直接反映政治局势的稳定。排除C项；这些事件与经济持续发展无直接关联，它们更多关注的是军事和政治层面的边疆管理，排除D项。故选A项。 3. 从下面内容可知，西汉初年，统治者实行的政策是（ ） 汉高祖时期“兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等。 文景时期提倡以农为本；减轻赋税和徭役。 A. 依法治国 B. 严刑峻法 C. 勤俭治国 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】A.依法治国是现代治国理念，西汉初年统治者并未实行该政策，也与题干中发展农业、减轻赋役的描述不符，错误。 B.严刑峻法是秦代统治的特点，西汉初年吸取秦亡教训，并未采用严苛刑法，与题干内容不符，错误。 C.勤俭治国是文景之治时期统治者的个人治国特点，无法涵盖汉高祖到文景时期这一系列整体政策，错误。 D.西汉初年，经过秦末战乱，经济凋敝，社会生产遭到严重破坏，从题干可以看出，汉高祖让士兵返乡、鼓励农业生产、减轻徭役赋税，文景时期提倡以农为本、减轻赋税徭役，这些措施都属于西汉初年统治者推行的休养生息政策，正确。 4. 某同学整理历史笔记，列出了“天宝年间”“安禄山”“史思明”“唐朝由盛而衰”等学习要点。由此可判断，他学习的内容是（ ） A. 安史之乱 B. 八王之乱 C. 藩镇割据 D. 黄巢起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“天宝年间”“安禄山”“史思明”“唐朝由盛而衰”完全符合安史之乱的史实：唐玄宗天宝年间，安禄山、史思明发动叛乱，史称安史之乱，这场叛乱是唐朝由盛转衰的标志，正确。 B.八王之乱发生在西晋时期，和唐朝无关，错误。 C.藩镇割据是安史之乱后唐朝形成的地方割据局面，不是题干描述的事件，错误。 D.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，和题干要点不符，错误。 5. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以分析出北宋时期（ ） 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 政府办事效率低 B. 实行重文轻武政策 C. 军队的战斗力提升 D. 财政收入大幅增加 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格数据仅反映枢密院官员的文武出身比例，未涉及政府办事效率的相关信息，错误。 B.北宋枢密院正副职官员中，来自文职的人数远多于武职，体现了重文轻武、重用文官掌握军权的政策，正确。 C.枢密院文官比例高是重文轻武的体现，这一政策削弱了武将权力，不利于军队战斗力提升，错误。 D.表格仅统计官员出身，与财政收入的变化无关，错误。 6. 某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，小史同学扮演时任北大校长蔡元培，他将参与演出的剧幕是（ ） A. 第一幕求强与求富的自救 B. 第二幕改革与革命的实践 C. 第三幕民主与科学的呐喊 D. 第四幕合作与对立的抉择 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“小史同学扮演时任北大校长蔡元培”结合所学可知，蔡元培任北大校长期间，倡导“思想自由，兼容并包”，支持陈独秀、胡适等发起的新文化运动，推行民主科学思想，是运动的关键推动者，C项正确；求强与求富是洋务运动（19世纪60–90年代）的主张，代表人物如李鸿章、张之洞，与蔡元培无关，排除A项；改革与革命的实践涉及戊戌变法（康有为、梁启超）和辛亥革命（孙中山），蔡元培虽参与过同盟会，但题干强调其“北大校长”身份，应聚焦新文化运动时期，排除B项；合作与对立的抉择指1924年国共合作及后续分裂，发生于蔡元培卸任北大校长（1927年）后，与其校长身份关联较弱，排除D项。故选C项。 7. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，以下关于五四运动的表述，属于历史解释的是（ ） A. 北京的学生在天安门前游行示威 B. 6月，上海工人罢工、商人罢市 C. 北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D. 它具有彻底反帝反封建的革命性 【答案】D 【解析】 【详解】A.“北京的学生在天安门前游行示威”是对五四运动中具体事件的客观描述，属于历史事实，错误。 B.“6月，上海工人罢工、商人罢市”是对五四运动第二阶段中上海群众运动的客观史实陈述，属于历史事实，错误。 C.“北洋政府罢免曹汝霖等人的职务”是五四运动取得的具体成果的客观记录，属于历史事实，错误。 D.“它具有彻底反帝反封建的革命性”是对五四运动的性质和历史意义的分析评判，是基于史实得出的结论，属于历史解释，正确。 8. 1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，提出没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配。据此可知，这一时期的土地改革（ ） A. 奠定了解放战争胜利的基础 B. 彻底废除了封建土地制度 C. 扫除了国家工业化建设的障碍 D. 揭开人民解放军战略进攻的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】A.《中国土地法大纲》颁布后，解放区全面开展土地改革，‌彻底废除了解放区的封建剥削土地制度，亿万农民分到了土地‌，极大激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，从根本上奠定了解放战争胜利的群众和物质基础，正确。 B.彻底废除了封建土地制度的是1950—1952年的土地改革，错误。 C.1950—1952年的土地改革，彻底扫除了我国工业化建设的制度障碍，错误。 D.1947年6月，刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁国民党统治中心，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，错误。 9. 20世纪50年代的贵州民歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制” 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的“宪法”指1954年《中华人民共和国宪法》。该宪法明确规定人民代表大会制度是我国的根本政治制度，从法律上确立了人民当家作主的地位，B项正确；“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”是1949年政协会议确立的，属于基本政治制度，排除A项；“民族区域自治制度”虽在宪法中体现，但属于民族政策，排除C项；“一国两制”是20世纪80年代提出的方针，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 10. 1978年到1982年，全国工业产值增长49%，城镇个体劳动者增加了8.8倍，进出口贸易总额增长了1.2倍，工业制成品占出口总值的比重上升了8.5%。这一现象的出现是因为我国（ ） A. 加入世界贸易组织 B. 完成手工业合作化 C. 恢复在联合国的合法席位 D. 实行改革开放的重大决策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1978年到1982年，全国工业产值增长49%，城镇个体劳动者增加了8.8倍，进出口贸易总额增长了1.2倍，工业制成品占出口总值的比重上升了8.5%”分析可知，1978—1982年工业、个体经济、对外贸易的快速增长，直接源于1978年十一届三中全会作出的改革开放决策，D项正确；加入世贸组织在2001年，时间不符，排除A项；手工业合作化完成于1956年，属于社会主义改造内容，排除B项；恢复联合国席位在1971年，属于外交成就，与经济改革无直接关联，排除C项。故选D项。 11. “文明一古国，象形文字早，肥沃淤泥多，农业长丰收。”该文明古国应是（ ） A. 古代希腊 B. 古代埃及 C. 古代两河流域 D. 古代印度 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代希腊的文字并非象形文字，且其文明以海洋文明为主，题干描述的肥沃淤泥多的特征也不符合，错误。 B.古代埃及以尼罗河为中心，尼罗河定期泛滥带来肥沃淤泥，催生了发达的农业，同时古埃及人发明了象形文字，正确。 C.古代两河流域的文字是楔形文字，错误。 D.古代印度早期文字为印章文字，且题干未体现相关文明特征，错误。 12. 图片见证历史的发展。下列一组图片反映的共同主题是（ ） A. 探寻海上航路 B. 黑奴命运的重大转变 C. 早期殖民掠夺 D. 民族解放运动的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.探寻海上航路指新航路开辟，图片反映的是新航路开辟后的殖民掠夺活动，不符合主题，错误。 B.黑奴命运只能概括第一幅图，无法涵盖另外两幅内容，概括片面，错误。 C.题干三幅图片中，黑奴贸易、殖民者剥削印第安原住民、欧洲人建立美洲殖民地，都是近代欧洲早期殖民扩张掠夺的表现，共同主题是早期殖民掠夺，正确。 D.民族解放运动是殖民地人民反抗殖民统治，图片中未体现该内容，错误。 13. 1917年11月8日清晨彼得格勒人民醒来，在街头看到如下一则布告，与此相关的历史事件是（ ） 临时政府已被推翻，国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的军事革命委员会手中。 ——彼得格勒工兵代表苏维埃军事革命委员会 A. 光荣革命 B. 美国内战 C. 十月革命 D. 倒幕运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.光荣革命发生于1688年的英国，是资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世统治的政变，与题干时间、地点、主体均不符，错误。 B.美国内战发生于1861-1865年的美国，是北方工业资产阶级与南方种植园奴隶主之间的战争，旨在维护国家统一和废除奴隶制，与题干信息无关，错误。 C.1917年11月（俄历十月），列宁领导的布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。起义的领导机构正是彼得格勒工兵代表苏维埃军事革命委员会，与题干描述完全一致，正确。 D.19世纪中期日本的倒幕运动，旨在推翻德川幕府统治，建立明治政府，与题干时间、地点、主体均不相关，错误。 14. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象出现的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 经济复苏政策成功实施 C. 殖民者的掠夺 D. 第二次工业革命的开展 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟发生于15-17世纪，不合题意，错误。 B.题干中描述的是工业生产规模的扩大，属于工业革命推动下的生产力发展，并非经济衰退后的“复苏”，错误。 C.殖民掠夺虽为资本主义积累财富的方式，但无法直接解释技术推动的产业增长，错误。 D.第二次工业革命始于19世纪中后期，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为主要标志，直接推动了电气工业、汽车工业等新兴产业的兴起和发展，与题干中德国电气工业和美国汽车产量的增长现象高度吻合，正确。 15. 两极格局解体后，美国成为唯一的超级大国，中国、俄罗斯、欧盟和日本等具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，广大发展中国家成为国际政治舞台上的重要力量。据此可知（ ） A. 美国建立起单极世界 B. 新的世界格局已经形成 C. 经济全球化出现波折 D. 世界向多极化方向发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“两极格局解体后，美国成为唯一的超级大国，中国、俄罗斯、欧盟和日本等具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，广大发展中国家成为国际政治舞台上的重要力量”结合所学可知，“极”是指综合实力强的国家或地区，材料说明两极格局结束后，世界向多极化方向发展，D项正确；“美国建立起单极世界”的说法与题干“中国、俄罗斯、欧盟和日本等具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用”所反映的世界多极化趋势不符，排除A项；“新的世界格局已经形成”说法不准确，“一超多强”的多极化趋势还在发展演变中，排除B项；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。这与题干“中国、俄罗斯、欧盟和日本等具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用”不符，排除C项。故选D项。 二、材料分析题（共40分） 16. 同学们以“中华优秀传统文化”为主题进行展板设计，请你参与完成。 中华优秀传统文化 版块一文艺篇 ①唐诗②《兰亭集序》③京剧④《送子天王图》 版块二思想篇 版块三医学篇 朝代 人物 著作或成就 东汉 ① 《伤寒杂病论》 华佗 “麻沸散” 明代 李时珍 ② （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 戏曲类：_________；书法类：_________；绘画类：________；诗词类：_________ （2）请从版块二中任选一位人物，说明其入选展板的理由。（要求：从地位及相关著作角度作答） （3）请将版块三中的①②处补充完整。 （4）当代中学生应该怎样以实际行动传承和弘扬传统文化？ 【答案】（1） ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① （2）选择老子：道家学派创始人。相关著作：《老子》(或《道德经》)。 选择孔子：儒家学派创始人、思想家、教育家。相关著作：《论语》。 （3）①张仲景；②《本草纲目》。 （4）示例：积极参与诗词大赛、历史故事会等活动；参与书法、绘画、戏曲等社团；参与传统节日习俗活动；制作传统文化手抄报、展板等；制作宣传传统文化的新媒体短视频；参观博物馆、担任文化讲解志愿者、参与文化遗产保护活动等。 【解析】 【小问1详解】 ③京剧是中国传统戏曲，对应戏曲类；②《兰亭集序》是东晋王羲之的书法代表作，对应书法类；④《送子天王图》是唐代吴道子的绘画作品，对应绘画类；①唐诗是中国古代诗词的代表成果，对应诗词类。 【小问2详解】 示例：可选老子或孔子，从“地位+著作”两个角度作答，对应史实阐述即可。 【小问3详解】 “伤寒杂病论”→可提炼出东汉时期张仲景著有《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础，被尊为“医圣”；“李时珍”→可提炼出明代医药学家李时珍编写了总结性药物学巨著《本草纲目》，总结了中国古代药物学成就。 【小问4详解】 做法：本题为开放性试题，围绕中学生的实际行动，从学习、宣传、传承创新的角度作答即可。 17. 根据材料，回答问题。 材料一 1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，隆重举行开国典礼。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 ——摘编自《中国历史》人教版八年级下册 （1）材料一中“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”指哪一历史事件？ 材料二 祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。 ——摘编自《中国历史》人教版八年级下册 （2）“一国两制”构想谁提出的构想成功实践于哪两个地区？1992年海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成了“九二共识”，双方均坚持什么原则？ 材料三 1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会上，一些国家的代表由于受帝国主义国家挑拨，当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。 ——摘编自《中国历史》人教版八年级下册 （3）1955年在印度尼西亚召开的万隆会议上，周恩来提出的哪一方针？其作用是？ 材料四 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 （4）根据材料四及所学知识，回答“两弹一星”取得重大成就的历史意义是什么。 （5）根据以上材料，你认为我国取得这些重大成就的原因是什么。（答出两点即可） 【答案】（1）历史事件：中华人民共和国成立或新中国成立。 （2）谁：邓小平 地区：香港、澳门 原则：一个中国原则。 （3）方针：求同存异 作用：促进了会议的圆满成功。 （4）意义：它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位；极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。 （5）原因：综合国力增强、制定了符合国情的政策，党的正确领导等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“1949年10月1日”“开国典礼”“中国人民终于赢得了民族独立”“中国真正成为独立自主的国家”→这句话指的是中华人民共和国成立（或新中国成立）。 【小问2详解】 谁：“一国两制”→邓小平提出了“一国两制”构想。 地区：“香港、澳门顺利回归祖国”→说明成功实践于香港和澳门。 原则：来自教材原文。 【小问3详解】 方针：1955年万隆会议上，周恩来为化解矛盾、推动会议成功，提出了“求同存异”的方针。 作用：来自教材原文。 【小问4详解】 意义：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位”→可提炼出它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位；此外还可从鼓舞志气、振奋民族精神等角度进行分析。 【小问5详解】 原因：可从综合国力、政策制定（如“一国两制”、独立自主和平外交）、党的领导等角度进行分析。 18. 杰出人物不仅是历史进程的重要推动者，更是时代精神的代表和榜样。阅读材料，回答下列问题。 【开拓探险】 人物：亚历山大大帝 主要事迹：率军东征 评价：①________ 人物：②________ 主要事迹：发现美洲大陆 评价：把欧洲文明传到美洲，推动美洲发展。但也掠夺当地财富，破坏文化。 （1）将上面人物名片中的①②处补充完整。 【思想引领】 1818年出生于德国特里尔城 17岁时在毕业论文中写道：择业的目标是为了“人类的幸福和我们自身的完美” 1848年发表▲ 1867年出版《资本论》 1883年在伦敦去世，葬于公墓 （2）上面描述的是哪一位伟大人物？“▲”应填写的文件名称是什么？该文件发表有何历史意义？ 【治理国家】 苏联的工业化建设始于1928年，当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到二十世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到八十年代末，经济停止增长。 ——摘编自罗伯特·C．艾伦的《全球经济史》 （3）写出1928年苏联推行工业化建设时的领导人。使苏联由农业国变成强大工业国的途径是什么。 【答案】（1）①亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。但也具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 ②哥伦布。 （2）伟大人物：马克思； 名称：《共产党宣言》； 意义：标志着马克思主义诞生。 （3）领导人：斯大林； 途径：先后完成第一个、第二个五年计划。 【解析】 【小问1详解】 ①：表格中对哥伦布的评价是一分为二的辩证评价，因此亚历山大大帝东征也需要从正反两面评价：东征是暴力征服，给被征服地区带来灾难，但客观上推动了东西方文明的交流； ②：根据“发现美洲大陆”这一核心事迹，结合新航路开辟的史实，可直接得出人物是哥伦布。 【小问2详解】 伟大人物：马克思1818年出生于德国特里尔城，他一生都致力于为人类的解放事业而奋斗，在17岁时就在毕业论文中表达了为“人类的幸福和我们自身的完美”而择业的崇高理想。 文件名称：1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。 历史意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。它是马克思主义诞生的重要标志，是对科学社会主义理论的第一次全面系统的阐述，为无产阶级提供了科学的世界观和方法论。 【小问3详解】 领导人：列宁1924年去世后，斯大林成为苏联领导人，从1928年开始，斯大林领导苏联推行计划经济模式。 途径：通过两个五年计划，集中资源优先发展重工业，到1937年第二个五年计划完成时，苏联已经从落后农业国变为强大的工业国。 19. 近代以来，为了民族的独立、国家的富强，无数中华儿女前赴后继，给我们留下了宝贵的财富。请你参与下面的探究性学习。 【绘制图示】 （1）根据图示，结合所学，写出①②处的两个标志性事件。 【总结经验】 抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的…… ——毛泽东《论联合政府》 （2）依据材料并结合所学知识，概括抗日战争取得完全胜利的决定性因素。 【致敬英雄】 抗日救国之信仰坚如磐石，富贵不可动摇。今日得以血溅山河，我足矣！ ——杨靖宇 为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。 ——张自忠 （3）你能从抗日英雄身上学习什么精神？（写出一点即可） 【感受精神】 （4）中华民族反抗外来侵略的精神，在历史上有着丰富的体现，特别是在近现代史上，这种精神得到了充分的展现和升华。请你以“反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀”为观点，从下列事件中任选两个，加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）①九一八事变；②七七事变(或卢沟桥事变)。 （2）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 （3）爱国主义、视死如归、不畏强暴、反抗侵略等。 （4）观点：反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀。 论述：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。 百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国的安全，保卫了中国人民的和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 综上所述，反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：1931年九一八事变是中国人民抗日战争的起点，1937年七七事变（或卢沟桥事变）标志着中国全民族抗战开始。 【小问2详解】 决定性因素：“没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的”→可提炼出抗日战争胜利的决定性因素是中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 【小问3详解】 精神：杨靖宇、张自忠两位抗日英雄都为民族解放事业献出生命，从二人的留言和事迹，可提炼出爱国主义、视死如归、不畏强暴、反抗侵略等。 【小问4详解】 示例： 根据题干要求可确定观点为：反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀。然后围绕观点，结合义和团运动、百团大战、台儿庄战役、抗美援朝战争等史实（任选两个即可）的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $