江苏省丹阳市第八中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段学情检测物理试卷

初二物理练习 一、单选题（每题2分，共24分） 1.以下情景中没有受到浮力的物体是（) A.海中航行的辽宁舰 B.海中下潜的“蚊龙号” C.邀游太空的天和核心舱 D.空中上升的热气球 2.在国际单位制中，许多单位是以科学家的名字命名的，在国际单位制中，以科学家的名字命名的压强单 位是() A.帕斯卡 B.伽利略 C.牛顿 D.托里拆利 3.为了从水溶液中提取抗菌素、要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但是抗菌素在温度高于80℃时会失 效，那么应该采取的方法是 A.增大容器内的气压，使水的沸点低于80℃ B.降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃ C.缩短加热沸腾的时间 D,用温水加热使其沸腾 4.如图所示，下列有关事例中所涉及的物理知识表述正确的是() A.甲图：注射器注射药液—利用了大气压强 B.乙图：高压锅—液面上方气压越大，液体沸点越高 C,丙图：地铁站月台上的安全线一气体流速大压强大 D、丁图：大坝上窄下宽—液体压强随深度增加而减小 5.如图所示为某水坝的示意图，水坝左侧水面高，和C两点到各自液面的距离相等，B和C两点处于同 一高度。水在A、B和C三点产生的压强分别为P小PH和p,则() A.pi<p B.P=P. C.Pu=pc D.Pk<p. B B A 777771777777777777770 分 第4题 第5题 第6题 6.A、B两个质地均匀的实心正方体，质量之比m4:m=1:1,密度之比p:p=27:1,若按甲、乙两种 不同的方式分别将它们叠放在水平地面上，如图所示。则地面受到的压力和压强之比分别是() A.F:F=1:ipp=1:3 B.F尉F=l:1p:pl:9 C.FrF=1:3pp2=9:1 D.Fm F2=3:1 pm pe=l:3 7.如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用 一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是( 吹兰 A.吹气前，液体静止，瓶内气体压强等于瓶外大气压强 B.吹气前，液体静止，瓶内气体压强小于瓶外大气压强 C.吹气时，上方流速大，玻璃管中水柱下降 D.吹气时，上方流速大，玻璃管中水柱升高 8.小明用三种方法让同一水杯做匀速运动：用力握住水杯使其向上运动（如图甲)：用大拇指和食指夹住水 杯使其向下运动（如图乙）：在手和杯子之间垫一层薄毛巾使其向右运动（如图丙）：三种情形中水杯受到 的摩摞力大小分别为F、F:、F;则( A.F>F>Fs B.F=F=F C.FI=F>F D.F<F:<F3 第8题 第9题 9.如图，在两个完全相同的容器中，盛有质量相等的水和酒精（P储<P水)，下列说法正确的是〈） A.甲盛的是酒精，乙盛的是水 B.深度相同的.A、B两点受到的液体压强相等 C.甲容器底部受到的液体压力比乙容器的小D.甲、乙两容器底部受到的液体压强相等 10.如图所示，圆柱形的杯子底部放有一个冰块，冰对杯底的压力F和压强分别为P,冰熔化成水后对 杯底的压力F和压强分别为P*,不计水的蒸发，则() A.F冰>F水 B、F冰=F水 C.P水>P冰D.P水=P冰 222 11如图所示，小明在做模拟“蹦极“的小实验，一根轻质橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在点，B 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从.4点自由释放后所能达到的最低点， 下列关于小石块从A点到C点运动过程的说法中正确的是() A,从B点下落到C点的过程中，小石块的速度一直减小 B.从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用 C.小石块在C点时，恰好受到平衡力的作用 D,从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小 12.如图甲所示，一底面积为200cm2的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直 到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强P与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列 判断正确的是() A.容器质量为50g ↑p/Pa 450---- B.注入一半液体时，容器对桌面的压强为200Pa C.容器的高度为9cm D.注入液体的密度为0：8g/cm 77 h x/cm 甲 二、填空题（每空1分，共28分） 13.一个质量均匀的长方体物块静止放在水平桌面上，若将其沿竖直方向切去一半，则该物块对桌面的压 力 ，该物块对桌面的压强 (均选填“变小变大”或“不变”)。 14.出行安全尤为重要。公交车上提示“请抓好扶手”，是因为乘客具有， 急刹车时易摔倒；高铁站台 上提示“候车请勿越过安全线”，是因为流体流速大的位置压强，越过安全线易引发危险。 15.意大利科学家 最早测量出标准大气压的值，在该实验现象中，细玻璃管上方是 (选 填“空气”或“真空”)；标准大气压的值相当于760mm高的水银柱产生的压强，数值约等于1.0×10Pa,若某 同学在标准大气压下用水做实验，则可以托起m的水柱。(P本=I.0×10k/m',g取10N八g) 16.如图所示，一辆小轿车静止停放在水平地面上，车子自身质量为1.6，每条轮胎与地面的接触面积为 200cm,则该汽车静止时对水平地面的压强为 Pa,则其中的一个轮胎对地面的压强为 Pa,车子在水平路面上高速行驶时车子对地面的压力 (“变大”、“不变”、“变小”)。 459 第16题 第17题 第18题 第19题 17.如图所示，不计空气阻力，质量为0.02kg的气球A保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动，则气 球除了受重力，还要受到一个N的力，此力的方向是一一 气球所受重力的施力物体是 。（g 取1ONkg) 18.如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃 管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端 一（选填“吸”或“吹”）入少量气体，就制成了一个简易的气 压计。小明把气压计从山脚带到山项的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 (选填“上升或下 降”)，水对容器底的压强 （选填“变大”、“不变”或“变小”)。实验过程中还发现，用手握住瓶 的上面有气体部分时，玻璃管中水柱会上升，于是他猜想：质量一定的气体压强可能与 有关。 19.如图所示.重为7牛的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为4牛，则金属块A所受浮力为 牛。剪断连接金属块的细线，金属块下沉过程中，其上表面受到水的压强将 20.底面积与质量均相同的两容器甲、乙放在水平桌面上，然后将质量相等的不同种液体倒入两容器中， 两液面相平，如图所示。甲、乙两容器对水平桌面的压力大小分别为F甲、F乙，则F甲 F乙；两容 器中液体对容器底部的压力分别为F、F',则F?Fz;液体对容器底部的压强大小分别为p、p z,则p甲pz。(以上均填><“或=”) 21.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F(和11图像分别如乙、 丙所示，由图像可知，当=1s时，物体受到的摩擦力是N,物体在1s时处于(“静止”、“加速”、 “匀速”)状态，当=3s时，物体受到的合力大小为N,物体受到的摩擦力是 N。 AFN ↑v/(m's) 甲 777777777777777 6 t/s 4- 6 第20题 甲 丙 第21题 2.如图甲所示，一块质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面的左侧边缘上，有二的长度伸出了桌面， 对长木板施加一个水平向右的力F,使木板沿着与桌子边缘平 行的方向缓慢向右做直线运动，最终停止在桌面上。此过程 p/Pa 45 中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图 30 乙所示，木板在滑动过程中，桌面受到的压力大小将 15 :当x=01m时，木板对桌面的压强为 0 0.10.20.3x/m Pa。 三、作图题（每题2分，共6分) 23.小球从某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后再被弹起。画出小球在最低点时所 受重力G和弹力F的示意图。 24,如图足球从斜面上加速滚下，请在图中画出此过程中足球的重力以及它对斜面的压力。 25.如图所示，杯中装有水，水中的乒乓球正在加速上升，请乒乓球的受力示意图。 7777777777777元 四、实验题（每空1分，共24分） 26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关。 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 例 (1)如图1所示，用手把饮料罐按入水中在饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深，手会感到越 吃力。这个事实可以支持以上猜想 ;（选填序号) (2)由图可知，物块浸没在水中时受到的浮力是 N; (3)分析图b、c、d实验可得出：物体受到的浮力大小与 有关； (4)分析图 实验，说明浮力大小跟液体的密度有关； (5)小丽同学通过分析图b、c实验，发现浮力的大小还与物体在液体中的深度有关，于是她得出结论：在其 他条件相同时，物体在液体中的深度越深，浮力越大。你认为她的结论是 选填“正确”或“错误”) 的，理由是： (6)若先完成步骤e,再完成步骤a,则测得的浮力将 (选填“偏大”或“偏小”)。 27.小明利用容积V=20L的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 ↑FN 40 35 58.000s29.00 30 25 力伐感器 30 15 10 0 10 20 30 40 50 60 7080s (1)实验中研究的是大气对 (选填“活塞”或“注射器筒”)的压力。 (2)操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，其目的是 用豫皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松 手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置 ‘选填“漏气”或“不漏气”)。 ®用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动 时，停止加细沙。测得桶和沙总重力为G,则大气对活塞的压力大小为 ®测出注射器上有刻度部分的长度为，即可计算大气压的值。 (3)如图乙所示，在原实验装置的基础上，使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶，即可实时记 录活塞受到的拉力F。逐渐往桶中添加细沙，直到58.000s时活塞刚好被拉动，此时F=29.00N,该过程中 活塞受到拉力F随时间1的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示，该注射器有刻度部分的长度是 cm,则本地大气压的测量值为Pa。 0m12 3 5 6 7 ®若考虑活塞与针筒间摩擦力，则所测出的大气压值与该值相比 (选填“偏大“偏小”或“不变”)。 (4)本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的，原因是 28,某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。 软 探头 (1)U形管压强计是通过观察U形管中 来显示橡皮膜所受压强大小，这种探究方法叫做 (②)实验前检查压强计的气密性时，小沙发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相平，表明其气密 性 (选填“好”、“不好”或“无法判断”)： (3)重新调整后，小沙将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，此时压强计显示的是橡皮膜一（选填 “上方”、“下方”或“各个方向”)的水对它的压强： (4)比较乙、丙两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而 (5)比较丙、丁两次实验可知：液体压强还与 有关： (小桐骆压强计做了如图所示的改进，当两金属盒在空气中时，U形管两边液面相平；现把两金属盒分别放在密度为1、的A、B两种液体 中，则由图可知1；若左侧是水，深度为，右侧是某种液体，深度为，由实验所得的数据可得孩液体的密度】 (7)若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比 不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 A.将U形管换成更细的玻璃管 B.U形管中换用密度更小的液体 C.B烧杯中换密度更大的液体 D.使探头在不同液体中向下移动相同的距离 五、计算题（每题6分，共12分） 29.如图中平底茶壶的质量是0.4kg,底面面积是4×l03m。内盛0.8kg的水，水面 高度0.15m,放置在面积为1m2的水平桌面中央。求：（g=10N/kg) (1)水对茶壶底部产生的压强。 (2)水对壶底部产生的压力。 (3)茶壶对桌面的压强。 30.如图所示，某实验小组的同学在“探究下沉的物体是否受到浮力”时，将实心圆柱体金属块块挂在弹簧测 力计下，弹簧测力计的示数是12N。当金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数是8N。求： (1)金属块浸没在水中时所受浮力： (2)金属块的体积； (3)金属块的密度。 六、科普阅读题（每空1分，共6分） 31.阅读短文，回答问题： 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处 于静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同， 就等于物体所受的重力：而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小 了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实 际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，小勇在老师指 导下到电梯内做失重实验.他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向 下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间1的变 化图像如图乙所示。已知小勇的实际质量为60kg。 ↑m/kg 60 45 011 10六s 甲 乙 (1)电梯静止时，小勇对秤台的压力为 N,此时小勇受到的重力与支持力是一对平衡力，此时小勇 所受合力为0（说明：若二力方向相同时，合力等于二力之和：若二力方向相反时，合力等于二力之差）： (2)根据图乙分析，小勇在 段时间内处于失重状态，此时他受到的合力是 N; (3)在1，口10s时间段内小勇对秤台的压力他的重力（选填“大于”、“小于”或等于”）： (4)若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重。 ⊙物体处于完全失重状态，是指物体（的）一（填序号）。 A.质量为零 B.受到的支持力或拉力为零C.重力为零 ⊙如果物体所受合力的大小与物体质量关系为F金=m0,其中a称为加速度，单位为Nkg,F=G一F,小 勇完全失重时加速度a=Ng。