精品解析：江苏省无锡市英禾双语积余实验学校2025-2026学年八年级下学期5月物理学情检测试题

初中物理八年级阶段性练习2026.5 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 某学习小组参观无锡石墨烯产业发展示范区时，了解到石墨烯具有以下特性：坚硬、几乎完全透明、导电性和导热性出色。下列物品中不适合使用石墨烯制作的是（　　） A. 防弹衣 B. 特种玻璃 C. 隔热手套 D. 太阳能电池 2. 在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（　　） A. 匀速上升 B. 匀速下落 C. 加速下落 D. 保持静止 3. 如图所示，甲乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是（　　） A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较小 C. 甲和乙对沙滩压强相同 D. 甲所受重力与乙相等 4. 连通器在生产生活中有着广泛的应用。下图中不是利用连通器原理的是（　　） A. 船闸 B. 锅炉水位计 C. 微小压强计 D. 洗手盆的反水弯 5. 北方冬天水管容易冻裂，水管冻裂的主要原因是水结冰时（ ） A. 质量变大 B. 体积变大 C. 密度变大 D. 温度变高 6. 平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是（ ） A. 乙图中，车此时一定处于静止状态 B. 丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C. 丁图中，车此时可能在匀速行驶状态 D. 乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 7. 橡皮泥是实验室常见的实验材料，它容易变形且变形后不反弹。以橡皮泥为研究对象，借助测量工具，不能完成的探究实验是（　　） A. 探究质量与物体本身形状的关系 B. 探究物体所受的重力与质量的关系 C. 探究力的大小、方向、作用点对力作用效果的影响 D. 探究弹力的大小与物体弹性形变大小的关系 8. 下列生活实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 机器轴承上润滑油 B. 运动鞋底刻花纹 C. 乒乓球拍粘胶皮 D. 冰雪路面撒煤渣 9. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 10. 某同学手托两个鸡蛋，双脚站立在水平地面上，关于该同学相关数据的估测，最接近实际的是（　　） A. 他的体积约为 B. 托起2个鸡蛋的力约为1N C. 对地面的压强约为1Pa D. 对地面的受力面积约为 11. 小康在水平路面上玩滑板车，他左脚向后蹬地时，车向前运动；停止蹬地，人和滑板车运动的越来越慢，最终停下来。下列分析不正确的是（　　） A. 左脚向后蹬地时，左脚受到了摩擦力，方向向前 B. 人和滑板车一起滑动时，人与滑板车之间有摩擦力 C. 人和滑板车一起滑动时，滑板车受平衡力作用 D. 滑板车最终会停下来，是因为受到地面的阻力的作用 12. 如图甲，水平面上一辆向右行驶的小车里用可伸缩的轻质弹簧固定一个光滑小球，弹簧的原长为l0，一段时间里发现弹簧的长度随时间的变化如图乙，则下列说法错误的是（ ） A. AB段小车做匀速运动 B. BC段小车做加速运动 C. CE段小车做减速运动 D. EF段小车做减速运动 二、填空题（每空1分，共36分） 13. 如图是中国古代科技著作《天工开物》中“场中打稻”的场景，通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为______（填“稻粒”或“稻秆”）具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面是由于受到______的作用。 14. 如图，两支同样的试管中分别装有A、B两种不同液体，液面相平。若液体对试管底部的压强，则液体的密度________，液体质量_______（均填“>”、“<”或“=”）。 15. 小桐在餐厅一楼买了一杯豆浆重5 N，正放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，倒放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，则________、________，用2 N推力水平向右推豆浆没推动，则推力________摩擦力。（以上三空选填“>”、“=”或“<”） 16. 小华用弹簧做了几个物理小实验。 （1）如图甲手向右拉弹簧会使弹簧伸长，弹簧伸长是由于________（选填“手”或“弹簧”）形变而产生了力；向左压弹簧，弹簧缩短，说明力的作用效果与力的________有关； （2）如图乙，两个完全相同的弹簧A、B，原长为L，起初A弹簧处于自由长度，B弹簧的压缩长度为。现用手将A弹簧缓慢上提，使B弹簧承受物重的三分之一，B弹簧仍然处于压缩状态，那么A弹簧的上端应向上提起的距离为________； （3）小华又把弹簧换成橡皮筋用图丙探究同一直线上的两个力的合成实验。 ①如图丙，力F的作用效果和力________的共同作用效果相同，故力F可以说是它们的合力。 ②在图丙中，橡皮筋下端系有两根细线，若在其中一根挂三个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录此时橡皮筋下端到达的位置，撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置，需挂________个钩码。 17. 将带有重物的降落伞从高处释放，当降落速度达10m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图像如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系式：，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得_______；刚开始减速时降落伞和重物所受合力方向为________，大小为________N（g取10N/kg）。 18. 如图，手握着一个质量为2kg的瓶子保持悬空静止，瓶子所受的摩擦力方向________；如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”），物体B______（选填“受”或“不受”）摩擦力；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______（选填“>”“<”或“=”）5N。 20. 三星堆出土的某件黄金面具制作精美，厚度不足1mm，这主要利用了金具有较好的________（填物质的物理属性）。若其质量为280g，则它受到重力为________N；若此时它和桌面的接触面积为，则它对水平桌面的压强大小为________Pa。（g取10N/kg） 21. 由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”六号探月卫星于2024年6月2日6点23分“亲近”月球，实施无人登月探测。探月卫星在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向__________（前方/侧方/后方），使探月卫星减速的施力物体是__________（燃气/喷嘴），此现象可以说明__________。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的六分之一，此次嫦娥六号带回1935.3g月球样品，则这些样品在地球上质量是__________kg。 22. 某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中， 得到了如图所示图像，其中纵坐标 m 表示烧杯和液体的总质量，V 表示液体的体积。由图信息可知，装液体的空烧杯的质量是_______克，该液体的密度是_______克/厘米3，图中 m 的值应为_______克。 23. 如图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动），根据图像可知，0～t0过程中速度大小的变化情况是 _____ （选填字母：A．一直变大；B．一直变小；C．先变大后变小；D．先变大后不变）。t0时刻运动员处于 _____ 状态（选填字母：A．平衡；B．非平衡）。 24. 如图所示是某同学做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验器材如图甲，此时U形管橡胶管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）为了探究液体内部压强与液体________的关系，该同学保持探头的位置不变，向图乙烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论，他的操作是________（选填“正确”或“错误”）的理由是________。 25. 作图题 （1）如图所示，向斜上方抛出的质量为500g的皮球，请在图中画出皮球所受重力示意图； （2）请在图中画出静止在斜面上的物体所受摩擦力和斜面所受压力示意图。 （3）如图为运动中的小车。请根据小球m的状态，画出平放在车底的物体M所受力的示意图。 26. 如图，一辆质量为1.6t的四轮小轿车，在某段相距6km平直的高速公路上匀速行驶了4min，行驶过程中，它每只轮胎与地面的接触面积为20cm2，受到的阻力是小轿车自重的0.2倍。（g取10N/kg）求： （1）小轿车在该平直路段匀速行驶的速度； （2）小轿车对地面的压强； （3）小轿车在该平直路段匀速行驶过程中，发动机的牵引力。 27. 在“探究二力平衡条件”的实验活动中（每个钩码均为0.5N）： （1）小伟首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图乙所示，由实验可知，小伟的猜想是________的； （2）如图丙所示，将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上； ①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手________（填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否仍能保持平衡； ②在小卡片平衡时，________（选填序号“a”或“b”，a将右边的钩码取下，挂到左边的钩码下，b将右边的细线和钩码一起挂在小卡片的左侧），放手后小卡片运动，这说明相互平衡的两个力必须方向相反。 （3）另一位同学小敏将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验装置，细心的她发现，若左边挂2个钩码，右边挂1个钩码时，木块仍保持静止，请分析产生这一现象的原因________，这时木块受力________（选填“平衡”或“不平衡”）； （4）小明又设计了两个实验装置如图戊所示，图（a）是两个弹簧测力计挂钩对拉，图（b）两个弹簧测力计水平拉卡片，方案符合题干实验的是________图。 28. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： （1）实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计在水平方向上匀速直线地拉动小块地垫，根据________原理，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、丙两次实验发现当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只需________（具体操作方法），测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫________（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动； （4）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他们请教老师，知道可用图像表示拉力随时间的变化情况。若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的图像如图丁所示，其中0~4s木块处于静止状态，4~5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是________； A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足，无法判断 （5）为了更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小智引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图戊所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图己所示，出现示数不稳定的原因可能是________（选填序号）。 A. 拉动木板时很难做到匀速直线运动 B. 选择的木板表面粗糙程度不均匀 C. 选择的小块地垫的接触面积太小 D. 木板与地面接触面粗糙程度不均匀 29. 小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 （1）本实验通过观察________来比较压力的作用效果；这里采用的研究方法也用于以下________（选填序号）实验中。 A．用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点； B．当压力一定时，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； C．小车从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响； （2）比较________两图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）比较乙丙两图实验，说明压力相同时，受力面积________，压力的作用效果越明显； （4）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比________（选填“更深”、“更浅”或“一样深”）； （5）小红在探究该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示，小红发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是________； 30. 在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，有一根弹簧以及几个相同质量的钩码，先用弹簧来做实验。并记录了相应的数据，如表。 钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8 弹簧的伸长量/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3 （1）分析数据，可以得出结论：在弹簧的弹性范围内，弹簧的________跟所受拉力成正比： （2）根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像是如图甲所示的________图，由图表和该图像可知该弹簧制成的弹簧测力计的量程是：________。 （3）在秤钩下挂一个重为1N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了简易液体密度秤。当在此容器中加满水，指针如图乙所示，则此容器的容积为________mL。只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度________N处。，此“密度秤”的分度值是________。要增大这种密度秤的量程，可采取的措施________。（写出一种即可） （4）改装完成后，小明利用此密度秤测量某液体密度时，发现小桶中的液体没有装满，则该密度秤所测得的液体密度与真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中物理八年级阶段性练习2026.5 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 某学习小组参观无锡石墨烯产业发展示范区时，了解到石墨烯具有以下特性：坚硬、几乎完全透明、导电性和导热性出色。下列物品中不适合使用石墨烯制作的是（　　） A. 防弹衣 B. 特种玻璃 C. 隔热手套 D. 太阳能电池 【答案】C 【解析】 【详解】由材料知石墨烯具有坚硬、透明、导电性、导热性等物理性质。 A．防弹衣材料要求要坚硬，石墨烯有坚硬的特性，故A不符合题意； B．特种玻璃要求硬度大、透明等，而石墨烯具有坚硬、几乎透明的特性，故B不符合题意； C．隔热手套要求导热性不强，而石墨烯导热性出色，隔热手套不适合使用石墨烯制作，故C符合题意； D．太阳能电池要求导电性能好，石墨烯导电性很好，可用于制造太阳能电池，故D不符合题意。 故选C。 2. 在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（　　） A. 匀速上升 B. 匀速下落 C. 加速下落 D. 保持静止 【答案】A 【解析】 【详解】无人机匀速向上飞行，运动状态是“匀速直线运动，方向向上”。当一切外力全部消失时，根据牛顿第一定律，无人机将保持原来的运动状态，即继续以原来的速度匀速向上飞行。故选A。 3. 如图所示，甲乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是（　　） A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较小 C. 甲和乙对沙滩压强相同 D. 甲所受重力与乙相等 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，说明他们对沙地的压强相等，由图可知，甲的脚印比乙大，说明甲站在沙滩上的受力面积大于乙，由可知，甲对沙滩的压力大于乙，此时两人对地面的压力大小与重力相等，因此甲所受重力大于乙，故C正确，ABD错误。 故选C。 4. 连通器在生产生活中有着广泛的应用。下图中不是利用连通器原理的是（　　） A. 船闸 B. 锅炉水位计 C. 微小压强计 D. 洗手盆的反水弯 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．船闸、锅炉水位计、洗手盆的反水弯，都是两端开口，中间相连通的，都是连通器的应用，故ABD不符合题意； C．微小压强计一端开口，一端封闭，不是连通器， 故C符合题意。 故选C。 5. 北方冬天水管容易冻裂，水管冻裂的主要原因是水结冰时（ ） A. 质量变大 B. 体积变大 C. 密度变大 D. 温度变高 【答案】B 【解析】 【详解】冬天温度较低，水很容易结冰，水结成冰时质量不变，密度变小，由可知，水的体积变大，而水管由于温度较低而冷缩，故容易使水管胀裂，即人们所说的“水管容易冻裂”，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是（ ） A. 乙图中，车此时一定处于静止状态 B. 丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C. 丁图中，车此时可能在匀速行驶状态 D. 乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．乙图中，拉环受到的拉力和重力是一对平衡力，处于平衡态，车可能处于静止状态或者匀速直线运动状态，故A错误； B．若刹车礼让行人，拉环由于惯性继续保持原来的运动状态，拉环会向前摆，故B正确； C．丁图中，拉环往后摆，可能原因是车启动或者加速时，拉环由于惯性落后，向后摆动，拉环受到的闰力和重力不在同一直线上，不是平衡力，车此时不可能匀速行驶，故C错误； D．任何物体在任何状态都具有惯性，乙、丙、丁图中拉环都有惯性，故D错误。 故选B。 7. 橡皮泥是实验室常见的实验材料，它容易变形且变形后不反弹。以橡皮泥为研究对象，借助测量工具，不能完成的探究实验是（　　） A. 探究质量与物体本身形状的关系 B. 探究物体所受的重力与质量的关系 C. 探究力的大小、方向、作用点对力作用效果的影响 D. 探究弹力的大小与物体弹性形变大小的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量是物体的一种基本属性，与物体的形状无关。将橡皮泥捏成不同形状，用天平测量其质量，可探究质量与物体本身形状的关系，故A不符合题意； B．用弹簧测力计测量橡皮泥的重力，用天平测量其质量，通过多次测量可探究物体所受的重力与质量的关系，故B不符合题意； C．通过改变橡皮泥所受拉力的大小、方向、作用点，观察橡皮泥的形变情况，可探究力的大小、方向、作用点对力作用效果的影响，故C不符合题意； D．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，而橡皮泥变形后不反弹，不是弹性形变，所以不能探究弹力的大小与物体弹性形变大小的关系，故D符合题意。 故选D。 8. 下列生活实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 机器轴承上润滑油 B. 运动鞋底刻花纹 C. 乒乓球拍粘胶皮 D. 冰雪路面撒煤渣 【答案】A 【解析】 【详解】轴承上润滑油，润滑油在接触面间形成油膜，使接触面分离从而减小摩擦；运动鞋底刻花纹、乒乓球拍粘胶皮以及冰雪路面撒煤渣，都是通过增大接触面的粗糙度来增大摩擦。 故选A。 9. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手拉弹簧使弹簧伸长，即用力使弹簧形状改变，所以说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．由于在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到拉力成正比，所以拉弹簧的力越大弹簧伸长越长，故B正确，不符合题意； C．由于力的作用是相互的，手对弹簧有力的作用，所以发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确，不会符合题意； D．手对弹簧的拉力的受力物体是弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，所以是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 某同学手托两个鸡蛋，双脚站立在水平地面上，关于该同学相关数据的估测，最接近实际的是（　　） A. 他的体积约为 B. 托起2个鸡蛋的力约为1N C. 对地面的压强约为1Pa D. 对地面的受力面积约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体密度和水接近，约为，中学生质量约50kg，体积约为 故A不符合题意； B．1个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋总质量约，重力 因此托起两个鸡蛋的力约为1N，故B符合题意； C．中学生重力约500N，双脚站立对地面压力等于重力，受力面积约，对地面压强 故C不符合题意； D．中学生双脚站立时，和地面的总接触面积约为，远大于，故D不符合题意。 故选B。 11. 小康在水平路面上玩滑板车，他左脚向后蹬地时，车向前运动；停止蹬地，人和滑板车运动的越来越慢，最终停下来。下列分析不正确的是（　　） A. 左脚向后蹬地时，左脚受到了摩擦力，方向向前 B. 人和滑板车一起滑动时，人与滑板车之间有摩擦力 C. 人和滑板车一起滑动时，滑板车受平衡力作用 D. 滑板车最终会停下来，是因为受到地面的阻力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．左脚向后蹬地时，脚对地面施加向后的力，根据力的作用是相互的，地面会给脚一个向前的摩擦力，所以左脚受到的摩擦力方向向前，故A正确； B．人和滑板车一起滑动时，做的是减速运动，说明人与滑板车之间有相对运动趋势，因此人与滑板车之间有摩擦力，故B正确； C．人和滑板车一起滑动时，速度越来越慢，运动状态在改变，说明滑板车受到的不是平衡力，故C错误； D．滑板车最终会停下来，是因为受到地面的阻力（摩擦力）的作用，阻力改变了它的运动状态，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选C。 12. 如图甲，水平面上一辆向右行驶的小车里用可伸缩的轻质弹簧固定一个光滑小球，弹簧的原长为l0，一段时间里发现弹簧的长度随时间的变化如图乙，则下列说法错误的是（ ） A. AB段小车做匀速运动 B. BC段小车做加速运动 C. CE段小车做减速运动 D. EF段小车做减速运动 【答案】C 【解析】 【详解】小球表面光滑，水平方向仅受弹簧弹力： 弹簧长度l= l0​（原长）：弹簧无形变，弹力为 0，小球与小车速度相同，小车匀速运动； 弹簧长度 l< l0：弹簧被压缩，弹力向右，说明小球相对于小车向左运动，小车向右加速（小车速度增大，小球因惯性保持原速，相对向左）； 弹簧长度 l> l0：弹簧被拉长，弹力向左，说明小球相对于小车向右运动，小车向右减速（小车速度减小，小球因惯性保持原速，相对向右）。 A．小球在AB段时，从图乙可知弹簧的长度没变，说明车处于匀速运动状态，故A正确，不符合题意； B．小球在BC段时，弹簧长度小于 l0，说明弹簧被压缩。小球因惯性要保持原来的速度，相对于小车向左运动，说明小车的速度在增大，做加速运动。故B正确，不符合题意； C．小球在CD段时，弹簧被压缩，小车加速运动；DE段时，弹簧被拉伸，小车做减速运动，故C错误，符合题意； D．小球在EF段时，弹簧被拉伸，说明小车在减速，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，共36分） 13. 如图是中国古代科技著作《天工开物》中“场中打稻”的场景，通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为______（填“稻粒”或“稻秆”）具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面是由于受到______的作用。 【答案】 ①. 稻粒 ②. 重力 【解析】 【详解】[1]打稻时，稻秆受力停止运动，而稻粒由于具有惯性，要保持原来的运动状态，从而从稻秆上脱落。 [2]稻粒下落是因为受到竖直向下的重力作用，重力改变了稻粒的运动状态，使其落向地面。 14. 如图，两支同样的试管中分别装有A、B两种不同液体，液面相平。若液体对试管底部的压强，则液体的密度________，液体质量_______（均填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】液体对试管底部的压强。由图可知，两试管中液体的深度h相同，根据p=ρgh，在g和h相同的情况下，液体压强p与液体密度ρ成正比，则液体的密度​；由图可知，两种液体的体积，根据可得。 15. 小桐在餐厅一楼买了一杯豆浆重5 N，正放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，倒放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，则________、________，用2 N推力水平向右推豆浆没推动，则推力________摩擦力。（以上三空选填“>”、“=”或“<”） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【详解】[1]将豆浆正放时，豆浆对底部压力，倒放时，豆浆对底部压力，故。 [2]根据可知，正放时豆浆的深度大于倒放时豆浆的深度，故。 [3]用2 N推力水平向右推豆浆没推动，豆浆处于静止状态，受平衡力，在水平方向上受到了推力和摩擦力，则推力等于摩擦力。 16. 小华用弹簧做了几个物理小实验。 （1）如图甲手向右拉弹簧会使弹簧伸长，弹簧伸长是由于________（选填“手”或“弹簧”）形变而产生了力；向左压弹簧，弹簧缩短，说明力的作用效果与力的________有关； （2）如图乙，两个完全相同的弹簧A、B，原长为L，起初A弹簧处于自由长度，B弹簧的压缩长度为。现用手将A弹簧缓慢上提，使B弹簧承受物重的三分之一，B弹簧仍然处于压缩状态，那么A弹簧的上端应向上提起的距离为________； （3）小华又把弹簧换成橡皮筋用图丙探究同一直线上的两个力的合成实验。 ①如图丙，力F的作用效果和力________的共同作用效果相同，故力F可以说是它们的合力。 ②在图丙中，橡皮筋下端系有两根细线，若在其中一根挂三个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录此时橡皮筋下端到达的位置，撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置，需挂________个钩码。 【答案】（1） ①. 手 ②. 方向 （2） （3） ①. 和 ②. 2 【解析】 【小问1详解】 [1]使弹簧伸长的力的施力物体是手，所以是手的形变产生弹力作用在弹簧上，使其发生形变。 [2]手向右拉弹簧会使弹簧伸长，向左压弹簧会使弹簧缩短，说明力的作用效果与力的方向有关。 【小问2详解】 一开始，重物压在B上，B形变，当压力为重物G的时，由弹簧的形变和压力成正比可得 解得 则B弹簧相对于原来的位置上升了 开始A弹簧拉力为零，后来B受压力为，则A弹簧的拉力为，由弹簧的形变和压力成正比可得A弹簧上端升高了 ，A弹簧应向上提起的距离为 【小问3详解】 [1]实验中力的作用效果通过橡皮筋下端伸长的长度来表示，前后两次橡皮筋下端都到达O点，即力F的作用效果和力、的 共同作用效果相同，力F为力、的合力。 [2]在同一直线上，当两个力方向相反时，一个力相当于3个钩码的重力，另一个力相当于1个钩码的重力，合力大小等于这两个力之差，即2个钩码的重力，撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，要使橡皮筋下端仍达到位置，也就是要产生与之前两个力作用时相同的效果，所以需要在橡皮筋下端挂2个钩码。 17. 将带有重物的降落伞从高处释放，当降落速度达10m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图像如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系式：，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得_______；刚开始减速时降落伞和重物所受合力方向为________，大小为________N（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 3 ②. 竖直向上 ③. 225 【解析】 【详解】[1]降落伞和重物匀速直线下落时，处于平衡状 态，所受重力和阻力是一对平衡力，大小相等，即 又因为则 [2][3]刚开始减速时，降落伞和重物受到的阻力 因阻力与降落伞和重物所受重力G的方向相反，为竖直向上，所以，刚开始减速时降落伞和重物受到的合力大小为 18. 如图，手握着一个质量为2kg的瓶子保持悬空静止，瓶子所受的摩擦力方向________；如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 【解析】 【详解】瓶子悬空静止，处于平衡状态，受到竖直方向向下的重力和静摩擦力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反，因此摩擦力方向为竖直向上。 增大握力后，瓶子仍然保持静止，摩擦力的大小始终等于瓶子的重力，重力大小不变，因此摩擦力大小不变。 19. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”），物体B______（选填“受”或“不受”）摩擦力；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______（选填“>”“<”或“=”）5N。 【答案】 ①. 水平向左 ②. 不受 ③. = 【解析】 【详解】在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A相对于桌面向右运动，所以木块A受桌面的摩擦力方向为水平向左；AB之间没有发生相对运动或相对运动趋势，物体B不受摩擦力。 若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力也不变，因此整体受到的摩擦力也不变，仍为5N，要使它们一起匀速运动，由二力平衡条件可知，此时的推力 20. 三星堆出土的某件黄金面具制作精美，厚度不足1mm，这主要利用了金具有较好的________（填物质的物理属性）。若其质量为280g，则它受到重力为________N；若此时它和桌面的接触面积为，则它对水平桌面的压强大小为________Pa。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 延展性 ②. 2.8 ③. 【解析】 【详解】[1]金能被加工成厚度极薄的面具，说明金易于被延展成薄片状，这利用了金具有较好的延展性这一物理属性。 [2]它受到重力为 [3]黄金面具对水平桌面的压力等于自身重力，即 它对水平桌面的压强 21. 由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”六号探月卫星于2024年6月2日6点23分“亲近”月球，实施无人登月探测。探月卫星在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向__________（前方/侧方/后方），使探月卫星减速的施力物体是__________（燃气/喷嘴），此现象可以说明__________。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的六分之一，此次嫦娥六号带回1935.3g月球样品，则这些样品在地球上质量是__________kg。 【答案】 ①. 前方 ②. 燃气 ③. 力的作用是相互的 ④. 1.9353 【解析】 【详解】[1][2][3]探月卫星降落时向月球方向（运动前方）运动，要减速需要获得与运动方向相反的反作用力：因此需要将喷管朝向前方喷气，根据力的作用是相互的，喷出的燃气会给卫星一个向后的阻力使卫星减速，因此施力物体是燃气，该现象说明力的作用是相互的。 [4]因为质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，所以月球样品在地球上的质量仍然为。 22. 某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中， 得到了如图所示图像，其中纵坐标 m 表示烧杯和液体的总质量，V 表示液体的体积。由图信息可知，装液体的空烧杯的质量是_______克，该液体的密度是_______克/厘米3，图中 m 的值应为_______克。 【答案】 ①. 40 ②. 0.8 ③. 88 【解析】 【详解】[1]由图可知，当装入液体体积为0时，质量为40g，即为空瓶子质量。 [2]由图可知，当装入液体体积为20cm3时，质量为56g，则液体质量为 液体密度为 [3]当装入60 cm3时，液体质量为 m的值为 23. 如图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动），根据图像可知，0～t0过程中速度大小的变化情况是 _____ （选填字母：A．一直变大；B．一直变小；C．先变大后变小；D．先变大后不变）。t0时刻运动员处于 _____ 状态（选填字母：A．平衡；B．非平衡）。 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【详解】[1]蹦极开始阶段，弹性绳未被拉直，拉力为0，运动员重力大于拉力，合力向下，速度逐渐变大；弹性绳拉直后，拉力随伸长量逐渐增大，当拉力仍小于重力时，合力还是向下，速度继续增大；当拉力增大到大于重力后，合力向上，速度开始减小，到时刻拉力达到最大，运动员到达最低点，速度减为0。因此整个过程速度先变大后变小，故选C。 [2]由图乙可知，最终稳定后拉力等于重力，大小约为，​时刻拉力接近，可知时刻拉力大于运动员的重力，合力不为零，因此受力不平衡，处于非平衡状态，故选B。 24. 如图所示是某同学做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验器材如图甲，此时U形管橡胶管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）为了探究液体内部压强与液体________的关系，该同学保持探头的位置不变，向图乙烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论，他的操作是________（选填“正确”或“错误”）的理由是________。 【答案】（1）不属于 （2） ①. 密度 ②. 错误 ③. 没有控制探头在液体中的深度不变 【解析】 【小问1详解】 连通器是上端开口、底部相连通 的容器，而U形管橡胶管的一端是封闭的，所以此时U 形管橡胶管不属于连通器。 【小问2详解】 向烧杯中加盐水时，液体的密度变大，同时探头的深度也会变大，这个实验是为了探究液体内部压强与液体密度的关系。但该同学的操作是错误的。因为没有控制探头在液体中的深度不变，存在密度和深度两个变量，无法得出压强与密度的关系。 25. 作图题 （1）如图所示，向斜上方抛出的质量为500g的皮球，请在图中画出皮球所受重力示意图； （2）请在图中画出静止在斜面上的物体所受摩擦力和斜面所受压力示意图。 （3）如图为运动中的小车。请根据小球m的状态，画出平放在车底的物体M所受力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 皮球受重力大小为 ，过重心做竖直向下的有向线段即得重力的示意图。 【小问2详解】 静止在斜面上的物体有沿斜面向下运动的趋势，因此受到沿斜面向上的摩擦力，作用点画在物体的重心上。 斜面所受压力垂直于斜面，斜向下。 【小问3详解】 向右运动着的小车，根据小球m向后摆动，说明小车在加速运动，M物体由于惯性保持原来的运动状态，则有向后运动的趋势，而摩擦力与相对运动趋势方向相反，则摩擦力向右，支持力竖直向上，重力竖直向下，力的作用点都画在重心上。 26. 如图，一辆质量为1.6t的四轮小轿车，在某段相距6km平直的高速公路上匀速行驶了4min，行驶过程中，它每只轮胎与地面的接触面积为20cm2，受到的阻力是小轿车自重的0.2倍。（g取10N/kg）求： （1）小轿车在该平直路段匀速行驶的速度； （2）小轿车对地面的压强； （3）小轿车在该平直路段匀速行驶过程中，发动机的牵引力。 【答案】（1）90km/h （2） （3）3200N 【解析】 【小问1详解】 小轿车匀速行驶的速度 【小问2详解】 小轿车做匀速直线运动，受力平衡，在竖直方向上，小轿车对地面的压力等于自身的重力，即 与地面的接触面积 小轿车对地面的压强 【小问3详解】 由题意知，小轿车行驶过程中该车受到的阻力 因小轿车在水平路面上做匀速运动，受力平衡，小轿车受到的牵引力等于阻力，即 27. 在“探究二力平衡条件”的实验活动中（每个钩码均为0.5N）： （1）小伟首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图乙所示，由实验可知，小伟的猜想是________的； （2）如图丙所示，将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上； ①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手________（填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否仍能保持平衡； ②在小卡片平衡时，________（选填序号“a”或“b”，a将右边的钩码取下，挂到左边的钩码下，b将右边的细线和钩码一起挂在小卡片的左侧），放手后小卡片运动，这说明相互平衡的两个力必须方向相反。 （3）另一位同学小敏将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验装置，细心的她发现，若左边挂2个钩码，右边挂1个钩码时，木块仍保持静止，请分析产生这一现象的原因________，这时木块受力________（选填“平衡”或“不平衡”）； （4）小明又设计了两个实验装置如图戊所示，图（a）是两个弹簧测力计挂钩对拉，图（b）两个弹簧测力计水平拉卡片，方案符合题干实验的是________图。 【答案】（1）错误 （2） ①. 旋转 ②. b （3） ①. 木块与桌面之间存在摩擦力 ②. 平衡 （4）b 【解析】 【小问1详解】 将一个小球用一根细线悬挂起来，剪断细线后小球物体只受重力一个力的作用，物体下落不能保持平衡，故小伟的猜想是错误的。 【小问2详解】 将小卡片旋转后，小卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后观察小卡片的状态，即可知道使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上。 在卡片平衡时，两个力的方向必须相反，将右边的细线和钩码一起挂在小卡片的左侧，两个力作用在同一直线上，大小相同，方向不相反，放手后小卡片运动，这说明相互平衡的两个力必须方向相反。故选b。 【小问3详解】 若左边挂2个钩码，拉力为1N，右边挂1个钩码时，拉力为0.5N，左边拉力大于右边拉力，木块仍然保持静止状态，是因为木块与桌面之间存在摩擦力，木块静止，故此时木块受力平衡。 【小问4详解】 当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两个弹簧测力计运动，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上，可探究二力平衡条件。而两个弹簧测力计挂钩对拉是两个物体间的作用，它们之间是相互作用力，无法探究二力平衡条件，故方案符合实验目的是（b）图。 28. 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： （1）实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计在水平方向上匀速直线地拉动小块地垫，根据________原理，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、丙两次实验发现当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只需________（具体操作方法），测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫________（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动； （4）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他们请教老师，知道可用图像表示拉力随时间的变化情况。若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的图像如图丁所示，其中0~4s木块处于静止状态，4~5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是________； A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足，无法判断 （5）为了更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小智引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图戊所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图己所示，出现示数不稳定的原因可能是________（选填序号）。 A. 拉动木板时很难做到匀速直线运动 B. 选择的木板表面粗糙程度不均匀 C. 选择的小块地垫的接触面积太小 D. 木板与地面接触面粗糙程度不均匀 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 （2）压力 （3） ①. 将A、B面对调 ②. A （4） ①. 2.3 ②. C （5）B 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此实验前需要在水平方向调零。 [2]匀速直线拉动地垫时，地垫受力平衡，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力示数。 【小问2详解】 甲、丙接触面粗糙程度相同，丙增加铁块后对接触面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]实验需要控制压力不变，改变接触面来比较A、B的防滑性，丙实验中是B面接触地面，因此只需将A、B面对调即可。 [2]保持铁块位置不变即保证压力相同，测得A面摩擦力为，大于丙图中B面的摩 擦力，说明A面更粗糙，防滑效果更好，因此选择A面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 【小问4详解】 [1]由图像可知，木块静止，时拉力达到最大值， 因此使木块由静止开始运动至少需要的拉力。 [2]若木块未被拉动，小于最大静摩擦力，木块处于静止状态， 若木块已运动，图像中后拉力为，等于滑动摩擦力，木块匀速直线运动， 因此木块可能静止或匀速直线运动，故选C。 【小问5详解】 A．该装置中地垫保持静止，传感器拉力始终等于滑动摩擦力，因此木板是否匀速运动不影响示数，故A不符合题意； B．如果木板表面粗糙程度不均匀，地垫和木板间的摩擦力会不断变化，导致传感器示数不稳定，故B符合题意； C．滑动摩擦力大小与接触面积无关，故C不符合题意； D．传感器测量的是地垫和木板之间的摩擦力，与木板和地面的粗糙程度无关，故D不符合题意。 故选B。 29. 小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。 （1）本实验通过观察________来比较压力的作用效果；这里采用的研究方法也用于以下________（选填序号）实验中。 A．用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点； B．当压力一定时，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； C．小车从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响； （2）比较________两图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）比较乙丙两图实验，说明压力相同时，受力面积________，压力的作用效果越明显； （4）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比________（选填“更深”、“更浅”或“一样深”）； （5）小红在探究该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示，小红发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是________； 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. C （2）甲、乙 （3）越小 （4）更深 （5）没有控制压力相等 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 [2]A．用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点，采用等效替代法，故A不符合题意； B．当压力一定时，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，采用控制变量法，故B不符合题意； C．将阻力对物体运动的影响转换成其在水平面上运动的距离，是转换法，故C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 甲、乙的受力面积相同，乙图压力大，海绵凹陷程度大，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 乙、丙的压力相同，乙图受力面积小，海绵凹陷程度大，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，受力面积减小，压力不变，丁图的压力作用效果会更明显，则此时海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 【小问5详解】 小红在探究该实验时，既改变压力大小，也改变受力面积大小，没有控制压力大小相同，导致结论出错。 30. 在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，有一根弹簧以及几个相同质量的钩码，先用弹簧来做实验。并记录了相应的数据，如表。 钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8 弹簧的伸长量/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3 （1）分析数据，可以得出结论：在弹簧的弹性范围内，弹簧的________跟所受拉力成正比： （2）根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像是如图甲所示的________图，由图表和该图像可知该弹簧制成的弹簧测力计的量程是：________。 （3）在秤钩下挂一个重为1N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了简易液体密度秤。当在此容器中加满水，指针如图乙所示，则此容器的容积为________mL。只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度________N处。，此“密度秤”的分度值是________。要增大这种密度秤的量程，可采取的措施________。（写出一种即可） （4）改装完成后，小明利用此密度秤测量某液体密度时，发现小桶中的液体没有装满，则该密度秤所测得的液体密度与真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 【答案】（1）伸长量 （2） ①. B ②. （3） ①. 100 ②. 1 ③. 0.2 ④. 减少容器的质量 （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 从表中数据知：钩码的拉力每增加0.5N，弹簧的伸长量增加0.5cm，所以弹簧的伸长量与钩码的拉力成正比关系，前提是钩码的拉力不能大于3.0N（弹性限度）。 【小问2详解】 结合表中数据读图像可知，弹簧的原长为2.5cm，所以横坐标应从2.5cm处开始，当超过弹簧的弹性限度时，即使再增加钩码所受的重力，弹簧也不会再伸长，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 由图表和该图像可知，钩码的拉力不大于3.0N时，弹簧的伸长量与钩码的拉力成正比例关系，所以弹簧测力计量程是。 【小问3详解】 如图乙所示，容器和水的总重力为2N，则装满水时，水的重力为 水的质量为 容器的容积即水的体积 容器挂在秤钩上，示数为1N，容器的重力为1N，没有放入液体，即1N位置为密度秤的零刻度，容器中倒入100mL的待测液体，测力计示数为最大值5N时，液体的重力为 则液体的质量为 此“密度秤”的最大测量值是 弹簧测力计刻线之间共有20格，表示密度，则一格表示，即此“密度秤”的分度值是。 在测力计刻度一定的情况下，减少容器的质量，可增大该秤的称量范围。 【小问4详解】 小桶中的液体没有装满，则重力偏小，弹簧测力计示数偏小，测量密度也会偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $