精品解析：广东梅州平远县部分学校2024-2025学年统编版二年级下学期期末练习语文试题

2024-2025学年度第一学期二年级语文期末练习题 一、卷面。 评价标准 字体端庄、书写美观，卷面整洁，5-6分 字体清晰，书写规范，卷面干净，3-4分 字体潦草，卷面脏乱、涂改多，2分以下 二、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 我是一条勇敢的小鲤鱼，在书中我学到了很多，读到了边疆的。我的家乡梅州是一座的，白天，还是都出一派热闹的景象。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“知”“战”“辛”“美”“城”“论”“晚”“展”的正确写法。 三、用“√”给加横线的字选择正确的读音。 2. 用“√”给加横线的字选择正确的读音。 当作（dāng dàng） 朝霞（cháo zhāo） 鲜血（xiě xuè） 悬崖（xián xuán） 甚至（shèn sèn） 香炉（lú rú） 【答案】dàng zhāo xuè xuán shèn lú 【解析】 【详解】注意区分多音字“当”“朝”“血”的正确读音，同时注意“悬”“甚”“炉”的读音易读错。 四、比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 渴（ ） 泼（ ） 桂（ ） 铜（ ） 喝（ ） 坡（ ） 挂（ ） 桐（ ） 【答案】 ①. 渴望 ②. 活泼 ③. 桂花 ④. 铜板 ⑤. 喝水 ⑥. 山坡 ⑦. 牵挂 ⑧. 梧桐 【解析】 【详解】渴：口渴、渴望、干渴； 泼：泼水、活泼、泼洒； 桂：桂花、桂树、丹桂； 铜：铜号、铜钱、青铜； 喝：喝水、喝茶、喝彩； 坡：山坡、上坡、坡度； 挂：牵挂、悬挂、挂号； 桐：梧桐、桐树、泡桐。 五、照样子，填一填。 4. 照样子，填一填。 （1）例：一（方）鱼塘 一（ ）翠竹 一（ ）欢笑 （2）例：（拉）二胡 （ ）风筝 （ ）京戏 （3）例：冷得（像冰窖） 热得（ ） 急得（ ） 【答案】 ①. 丛 ②. 片 ③. 放 ④. 看 ⑤. 像蒸笼  ⑥. 像兔子 【解析】 【详解】（1）例词加上合适的量词。“翠竹”可以搭配的量词有：片、竿、枝、根等。 “欢笑”可以搭配的量词有：阵、路、次、声等。 （2）例词加上合适的动词。“风筝”可以搭配的动词有：放、抛、举、做、缠等。 “京戏可以搭配的动词有：唱、看。 （3）仿照例子补充“得”后的程度。 示例：热得像蒸笼、热得像火炉、热得像火烧等。 急得像热锅上的蚂蚁、急得像无头苍蝇等。 六、选一选，填序号。 5. 选一选，填序号。 ①戴 ②带 ③晴 ④情 ⑤慕 ⑥墓 （1）清明节，老师（ ）领同学们去烈士陵园给革命烈士扫（ ）。大家（ ）着红领巾，心（ ）很沉重。 ①哗哗 ②咚咚咚 （2）小螃蟹说：“我可以把它当鼓来敲。”说着，（ ）地敲起来。 （3）小溪（ ）向前流。 【答案】 ①. ② ②. ⑥ ③. ① ④. ④ ⑤. ② ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）注意“带”字与随身拿着、携带有关，“戴”字与把东西加在头、面、颈、手等处有关；“晴”字与天气有关，“情”与心情、情感有关；“慕”与依恋，向往有关，“墓”指埋葬死人的地方有关。 （2）该句意是指小螃蟹把它当鼓来敲。“咚咚咚”模仿敲打鼓时发出的声音。 （3）应填入小溪向前流所发出的声音，“哗哗”常用来形容水流的声音。 七、把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。 6. 把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。 （ ）井（ ）天 （ ）（ ）活现 （ ）（ ）凤舞 （ ）（ ）雾散 （ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）得水 （1）我们的祖国有很多_________。（选词填空） （2）画横线的两个词语都和动物有关，我还能再写两个这样的词语：_________、_________。 【答案】 ①. 坐 ②. 观 ③. 神 ④. 气 ⑤. 龙 ⑥. 飞 ⑦. 云 ⑧. 开 ⑨. 名 ⑩. 古 ⑪. 如 ⑫. 鱼 ⑬. 名胜古迹 ⑭. 狐假虎威 ⑮. 狼吞虎咽 【解析】 【详解】坐井观天：坐在井底看天，比喻眼界狭小，见识短浅。 神气活现：形容自以为了不起，得意傲慢的样子。 龙飞凤舞：原形容山势蜿蜒雄壮，后多形容书法笔势舒展活泼。 云开雾散：指天气由阴暗转为明朗，也比喻疑虑、误会等一下子消除。 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 （1）句子要表达的是祖国有很多风景优美、带有古代遗迹的著名地方，“名胜古迹”的含义正好匹配这个语境，所以选择它。 （2）给出的成语和动物有关即可。 示例：惊弓之鸟、鸡飞狗跳 八、一起写句子。 仿写句子。 7. 风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 青蛙跳到了山顶。→_____________________________________ 【答案】青蛙跳哇跳，跳到了山顶。 【解析】 【详解】首先观察分析所给例句的结构、句式，然后仿照例句对给出的句子进行改写。例句中将“……飘到了……”改成“……飘哇飘，飘到了……”，是在句子中的动词前加上了“飘哇飘”，加强了语气。仿写时注意。 示例：青蛙跳哇跳，跳到了山顶。 8. 有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。 这点困难怕什么！→___________________________________ 【答案】这点困难不用怕。 【解析】 【详解】例句是把反问式感叹句改成陈述句，核心是去掉反问语气词“怕什么”，换成否定表达“不用怕”，保留原句的否定含义和肯定态度。 改后的句子为：这点困难不用怕。 9. 先组词，再造句。 笔（ ）_____________________________________ 海（ ）_____________________________________ 【答案】 ①. 钢笔 ②. 我用钢笔在字帖上写字。 ③. 海洋 ④. 海洋里有许多奇妙的生物。 【解析】 【详解】先给汉字组一个常用词语，再用这个词语造一句通顺、完整的句子，注意句子要符合小学生的表达水平，语句通顺，没有语病。 示例： 笔（铅笔）：我用铅笔认真地写作业。 海（大海）：我向往着蔚蓝的大海。 10. 用加横线的词语写一句话。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 ________________________________________ 【答案】爸爸一边喝茶，一边看报。 【解析】 【详解】题目要求用加横线词语“一边……一边……”造句。句子结构应保持一致，表达两个同时进行的动作。 示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。 九、根据课文内容填空。 11. 根据课文内容填空。 （1）有山皆图画，（ ）。 （2）“飞流（ ），疑是银河（ ）。”这两句诗的作者是（ ）代诗人（ ）。 （3）（ ），（ ），风吹草低见牛羊。 （4）“不以规矩，不能（ ）。”告诉我们要遵守纪律；“（ ），（ ）”告诉我们交朋友要讲诚信。 【答案】 ①. 无水不文章 ②. 直下三千尺 ③. 落九天 ④. 唐 ⑤. 李白 ⑥. 天苍苍 ⑦. 野茫茫 ⑧. 成方圆 ⑨. 与朋友交 ⑩. 言而有信 【解析】 【详解】（1）书写时注意“章”的正确写法。 （2）这两句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。 书写时注意“直”“落”的正确写法。 （3）书写时注意“苍”“野”的正确写法。 （4）本答案出自《论语·学而》，意思是和朋友交往，说话要守信用，告诉我们交朋友要讲诚信。 书写时注意“圆”的正确写法。 十、阅读与感悟。 阅读与感悟。 它们怎样睡觉 ①你知道动物怎样睡觉吗□ ②有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 ③狗睡觉时，耳朵挨着地，只要有一点儿动静，它们马上就能醒来。 ④马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。 ⑤蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。 ⑥动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀□ 12. 短文一共有（ ）个自然段，并用数字标在每段的开头。 13. 第五自然段有（ ）句话。 14. 短文中有两个句子没加标点，请你在□中加上。 15. 照样子写词语。 摇摇晃晃（AABB）_________ 千奇百怪（含有数字）_________ 16. 从文中找出下列词语的近义词。 经常——（ ） 奇怪——（ ） 17. 短文中写了_________、_________、_________、_________这四种动物睡觉的姿势。 【答案】12. 6##六 13. 3##三 14. ？ ！ 15. ①. 干干净净 ②. 三心二意 16. ①. 常常 ②. 奇特 17. ①. 鸟 ②. 狗 ③. 马 ④. 蝙蝠 【解析】 【导语】这篇《它们怎样睡觉》是适配低学段小学语文的优质启蒙科普短文： 选题贴合儿童好奇心，用浅显直白的语言，介绍不同动物千奇百怪的睡眠姿势，生动有趣。 结构清晰工整：以设问开篇引入，分段介绍特点，结尾总结点题，符合低龄孩子认知规律，既能做阅读训练，也能激发孩子探索自然的兴趣。 【12题详解】 每个自然段在开始行文之前都空开两格。这就是自然段的标志。根据这个方法可知，这篇文章共6个开头空两格的段落，故有6个自然段。按照顺序在每段的开头标上相应序号即可。 【13题详解】 数句子的依据是表示句子结束的标点符号，通常包括句号(。)、问号(？)、感叹号(！)。第五自然段有三个句号，故有3句话。 【14题详解】 “你知道动物怎样睡觉吗”中出现了疑问词“吗”，表示这是一个疑问句，是在向别人提问，因此句末应填问号(？)。 “动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀”中出现了语气词“呀”，且“千奇百怪”表示程度很深，带有强烈的赞叹语气，因此句末应填感叹号（！）。 【15题详解】 “摇摇晃晃”是AABB式的词语，这类词语还有干干净净、整整齐齐、高高兴兴等； “千奇百怪”包含了“千”和“百”两个数字。数字的四字词语还有五颜六色、七上八下、三心二意等。 【16题详解】 经常：表示动作或情况屡次发生，时常。在文中第4自然段找到“马常常站着睡觉”，这里的 “常常”表示动作发生的频率高，与“经常”意思相近。 奇怪：表示跟平常的不一样，出乎意料。在文中第5自然段找到“蝙蝠睡觉的样子最奇特”，这里的“奇特”表示奇异、特别，与“奇怪”意思相近。 【17题详解】 第②段“有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。”、第③段“狗睡觉时，耳朵挨着地，只要有一点儿动静，它们马上就能醒来。”、第④段“马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。”、第⑤段“蝙蝠睡觉的样子最奇特。”可知，文章中写了狗、鸟、马、蝙蝠四种动物睡觉的姿势。 十一、看图写话。 18. 仔细看图，看看小鸭子遇到了什么困难？小猴子、大象和小熊分别做了什么？可能会说些什么？请你展开想象，写几句意思连贯的话，可用以下词语： 坑 木棍 水桶 鼻子 小鸭子得救了 【答案】例文： 有一天，小鸭子和小猴子郊外游玩。小鸭子 一不小心掉进了一个坑里上不来了。这可怎么办呢？小猴子找来竹竿，想将小鸭子拉上来。可是小鸭子抓不住竹竿。小猴子找来小熊来帮忙，小熊想出了办法，它用水桶提来水，想将大坑灌满后，让小鸭子浮上来。可是用水桶提水太慢了，于是它们喊来大象，大象想用它的鼻子将小鸭子拉上来，枯井太深，大象的鼻子也够不着。最后，小猴、小熊用水桶提水，大象用鼻子吸水，不一会就将枯井灌满了，小鸭子浮上来了。 【解析】 【详解】先观察图画中的画面：小鸭子掉进了坑里，爬不上来，很着急；动物们的做法：小猴子：找来木棍，想让小鸭子抓住爬上来。大象：伸出长鼻子，想把小鸭子卷上来。小熊：用水桶往坑里倒水，让小鸭子浮起来。结果：小鸭子得救了，大家都很开心。据此用通顺连贯的话表达出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期二年级语文期末练习题 一、卷面。 评价标准 字体端庄、书写美观，卷面整洁，5-6分 字体清晰，书写规范，卷面干净，3-4分 字体潦草，卷面脏乱、涂改多，2分以下 二、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 我是一条勇敢的小鲤鱼，在书中我学到了很多，读到了边疆的。我的家乡梅州是一座的，白天，还是都出一派热闹的景象。 三、用“√”给加横线的字选择正确的读音。 2. 用“√”给加横线的字选择正确的读音。 当作（dāng dàng） 朝霞（cháo zhāo） 鲜血（xiě xuè） 悬崖（xián xuán） 甚至（shèn sèn） 香炉（lú rú） 四、比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 渴（ ） 泼（ ） 桂（ ） 铜（ ） 喝（ ） 坡（ ） 挂（ ） 桐（ ） 五、照样子，填一填。 4. 照样子，填一填。 （1）例：一（方）鱼塘 一（ ）翠竹 一（ ）欢笑 （2）例：（拉）二胡 （ ）风筝 （ ）京戏 （3）例：冷得（像冰窖） 热得（ ） 急得（ ） 六、选一选，填序号。 5. 选一选，填序号。 ①戴 ②带 ③晴 ④情 ⑤慕 ⑥墓 （1）清明节，老师（ ）领同学们去烈士陵园给革命烈士扫（ ）。大家（ ）着红领巾，心（ ）很沉重。 ①哗哗 ②咚咚咚 （2）小螃蟹说：“我可以把它当鼓来敲。”说着，（ ）地敲起来。 （3）小溪（ ）向前流。 七、把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。 6. 把下面词语补充完整，再选择恰当的词语填空。 （ ）井（ ）天 （ ）（ ）活现 （ ）（ ）凤舞 （ ）（ ）雾散 （ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）得水 （1）我们的祖国有很多_________。（选词填空） （2）画横线的两个词语都和动物有关，我还能再写两个这样的词语：_________、_________。 八、一起写句子。 仿写句子。 7. 风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 青蛙跳到了山顶。→_____________________________________ 8. 有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。 这点困难怕什么！→___________________________________ 9. 先组词，再造句。 笔（ ）_____________________________________ 海（ ）_____________________________________ 10. 用加横线的词语写一句话。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 ________________________________________ 九、根据课文内容填空。 11. 根据课文内容填空。 （1）有山皆图画，（ ）。 （2）“飞流（ ），疑是银河（ ）。”这两句诗的作者是（ ）代诗人（ ）。 （3）（ ），（ ），风吹草低见牛羊。 （4）“不以规矩，不能（ ）。”告诉我们要遵守纪律；“（ ），（ ）”告诉我们交朋友要讲诚信。 十、阅读与感悟。 阅读与感悟。 它们怎样睡觉 ①你知道动物怎样睡觉吗□ ②有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 ③狗睡觉时，耳朵挨着地，只要有一点儿动静，它们马上就能醒来。 ④马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。 ⑤蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。 ⑥动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀□ 12. 短文一共有（ ）个自然段，并用数字标在每段的开头。 13. 第五自然段有（ ）句话。 14. 短文中有两个句子没加标点，请你在□中加上。 15. 照样子写词语。 摇摇晃晃（AABB）_________ 千奇百怪（含有数字）_________ 16. 从文中找出下列词语的近义词。 经常——（ ） 奇怪——（ ） 17. 短文中写了_________、_________、_________、_________这四种动物睡觉的姿势。 十一、看图写话。 18. 仔细看图，看看小鸭子遇到了什么困难？小猴子、大象和小熊分别做了什么？可能会说些什么？请你展开想象，写几句意思连贯的话，可用以下词语： 坑 木棍 水桶 鼻子 小鸭子得救了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $