3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“营造清朗空间”，核心讲解理性参与网络生活，涵盖信息节食、辨别信息、抵制不良信息、恪守道德法律及传播正能量等知识点。通过“观察思考”分享网络信息经历、“自主思考”探讨媒介素养价值，搭建从网络现象到理性参与方法的学习支架。 其亮点在于结合2024年“小学生巴黎丢作业”谣言等真实案例及班级群侮辱言论情境模拟，强化法治观念与道德修养，融入中考真题提升应试能力。采用案例分析、小组讨论等方法，助力学生树立责任意识，教师可借助结构化内容高效开展教学。

统编版道德与法治8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月27日 3.2 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 统编版道德与法治八年级上册3.2 营造清朗网络空间 练习题 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1. 网络信息良莠不齐，谣言、诈骗、低俗信息层出不穷。面对复杂的网络信息，我们首先要学会（） A. 完全相信网络信息 B. 辨析网络信息，自觉抵制不良信息 C. 转发所有热门信息 D. 拒绝浏览一切网络内容 2. 有些同学在网上随意发泄情绪、辱骂他人、传播八卦谣言。这类行为警示我们参与网络生活要（） A. 随心所欲、自由发言 B. 遵守道德与法律，文明上网 C. 只看不说，默默潜水 D. 远离网络社交，避免冲突 3. 为营造清朗网络空间，青少年应当主动传播正能量。下列行为属于传播网络正能量的是（） ①转发官方辟谣信息 ②分享励志学习内容 ③曝光他人隐私取乐 ④宣传文明上网理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “网络不是法外之地”，这句话说明（） A. 网络生活也要遵守法律规则 B. 网络规则比现实法律更严格 C. 上网可以不受道德约束 D. 普通人不会受到网络监管 5. 做负责任的网络参与者，需要我们（） A. 随意泄露他人隐私信息 B. 理性发言、文明互动、依法自律 C. 跟风评论、盲目转发信息 D. 利用网络散布虚假消息 二、简答题（10分） 结合所学知识，谈谈中学生如何理性参与网络生活。 三、材料分析题（15分） 材料：随着网络普及，很多中学生活跃在网络平台。有的同学能够合理利用网络，查阅学习资料、关注时政新闻、传播积极内容，在网络中提升自我、传递正能量。但也有部分同学缺乏自律能力，沉迷短视频和网络游戏，熬夜上网、耽误学习；有的随意转发未经核实的消息，传播网络谣言；还有的在网络评论区恶语伤人、肆意谩骂，破坏网络风气。为净化网络环境，学校开展“清朗网络，你我共建”主题活动，号召全体同学规范上网行为，自觉抵制不良信息，争做文明网民，共同营造健康、文明、清朗的网络空间。 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 1. 结合材料，说说不良网络行为会带来哪些危害？（8分） 2. 作为中学生，我们可以为营造清朗网络空间做出哪些贡献？（7分） 参考答案及解析 一、单项选择题 1. B 解析：面对繁杂的网络信息，我们要学会辨别真假、善恶，自觉抵制不良信息，不盲从、不跟风。A、C、D都是极端或错误的做法。 2. B 解析：网络自由不是绝对自由，参与网络生活必须遵守网络道德和法律法规，文明发言、尊重他人。 3. B 解析：曝光他人隐私属于侵犯他人权益的违法行为，是负能量行为，排除③，故选B。 4. A 解析：网络生活同样受法律约束，没有法外之地，网民必须遵守道德与法律，依法规范自身行为。 5. B 解析：负责任的网络参与者要求理性上网、文明互动、遵纪守法，不造谣、不传谣、不侵权。 二、简答题 ①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进学习、完善自我；②学会“信息节食”，不沉迷网络，合理控制上网时间；③学会辨析网络信息，自觉抵制谣言、低俗、暴力等不良信息；④恪守道德、遵守法律，文明上网，理性发言，做负责任的网络参与者。 三、材料分析题 1. ①对个人：沉迷网络影响学习进度，损害视力与身心健康，浪费时间精力，不利于个人成长进步；②对他人：传播谣言、恶意谩骂会伤害他人权益，扰乱网络秩序；③对社会：不良网络行为污染网络环境，败坏网络风气，不利于构建清朗文明的网络空间。 2. ①自律上网，合理安排上网时间，不沉迷游戏和短视频；②提高辨别能力，不信谣、不传谣，主动抵制、举报不良网络信息；③文明发言、友善互动，尊重他人，杜绝网络暴力；④积极传播网络正能量，主动宣传正面内容、弘扬主旋律；⑤自觉遵守网络道德和法律，带动身边同学共同维护健康清朗的网络环境。 利用网络为社会传递正能量，积极传播热爱家乡、热爱国家的相关内容。（政治认同） 掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络，促进自我和社会的发展。（健全人格） 增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。（责任意识） 仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 自主预习 1.什么是“信息节食”？如何避免陷入“信息茧房”？ 2.网络不良信息的危害有哪些？我们应如何抵制？ 3.为什么说“网络自由有界”？请用法律和道德角度分析。 4.结合生活实例，说明青少年能为传播网络正能量做些什么。 行业PPT模板http:///hangye/ 网络安全科普 课堂小结及测验 理性参与网络生活 02 03 01 目录 4 八年级上册第一单元第三课 网络安全科普 01 Part WANGLUO ANQUAN KEPU 网络安全科普——观察思考 你在上网时遇到过哪些让你印象深刻的网络信息？这些信息对你有什么影响？ 理性参与 网络生活 02 Part LIZHI CANYU WANGLUOSHENGHUO 八年级上册第一单元第三课 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 理性参与网络生活——自主思考 提升媒介素养对我们的学习和生活究竟有哪些切实的帮助？ 思考： 理性参与网络生活——知识讲解 01 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 9 理性参与网络生活——观察讨论 理性参与网络生活——观察讨论 在互联网信息无限的情况下，我们如何做到 "信息节食"？如何避免陷入 "信息茧房"？ 每组设计一份“每日网络使用计划表”，标注如何分配时间（学习、社交、娱乐），并说明避免信息过载的策略。 小组讨论： 11 理性参与网络生活——知识讲解 02 学会选择网络信息 互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 12 编造“小学生巴黎丢作业”谣言 2024年2月，千万粉丝博主“Thurman猫一杯”发布视频编造谣言称在巴黎捡到中国小学生“秦朗”的寒假作业，引发全网寻人热潮。随后自称“秦朗舅舅”的杨某通过摆拍直播、虚构学校信息蹭热度，最终因造谣扰乱公共秩序被江苏警方行政处罚。 理性参与网络生活——案例分析 冒充“小孩哥父亲”发布虚假声明 吴某假冒四川某爆燃事故中受害儿童的父亲，发布“感谢关注”的谣言视频，企图利用公众同情心获取流量。该行为同样被依法惩处。 虚构“相亲被打”虚假警情 汪某捏造相亲时因误会遭殴打的视频，并谎称警察介入，虚构警情吸引关注。此谣言因扰乱社会秩序被查处。 “三步法”： 查来源、多比对、问权威 理智参与网络生活——案例分析 1.谣言传播的动机是什么？ 2.如何验证信息真伪？ 理智参与网络生活——知识讲解 03 自觉抵制不良信息 在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 15 某八年级（3）班班级群中，一名同学使用匿名账号发布多条针对小明（化名）的侮辱性言论，如“小明是全班最蠢的废物”“作弊狗滚出班级”等。部分同学围观起哄，小明情绪崩溃，家长发现后要求学校严肃处理。 理智参与网络生活——情境模拟 如果你是受害者： 1.你会如何保护自己的情绪不受持续伤害？ 2.需保留哪些证据以便维权？ 如果你是旁观者： 1.为什么说“沉默等于纵容”？你可以通过哪些安全的方式发声？ 2.若担心被报复，如何通过“最小成本行动” 传递善意？ 理智参与网络生活——知识讲解 04 恪守道德，遵守法律 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 17 理智参与网络生活——知识讲解 05 传播网络正能量 我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 18 理智参与社会生活——知识小结 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 19 1. (教材改编)以下人物对网络的不同认识启示我们(　　) A．网络无所不能，促进学习 B．增强安全意识，保护隐私 C．全面认识网络，扬长避短 D．学会辨析信息，抵制谣言 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 2．[2024·镇江中考]有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点(　　) A．强调了要合理利用网络 B．否定了网络的消极作用 C．强调了自由是有界限的 D．否定了网络的积极作用 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 3．媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法能够体现这一要求的是(　　) A．遭到别人的谩骂便借助网络谩骂、中伤他人 B．在查找学习资料时，遇到不明窗口弹出立即关闭 C．在网上看到“骇人听闻”的消息后，立即转发 D．在做家庭作业时，总是第一时间上网查找答案 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 4．观察图片，你给图中同学的提醒是(　　) A．自觉抵制不良信息 B．传播网络正能量 C．学会“信息节食” D．恪守道德，遵守法律 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 5．[2025年1月西安期末]“未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法App做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意。对此，未成年人应该(　　) ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③科学合理利用网络 ④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 6．小秦所在的班级以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，讨论维护网络信息安全的方法和策略。下列可以入选的有(　　) ①对陌生人的邀请，不轻易接受 ②构建严密防范体系，打击诈骗 ③对个人的相关信息，注意保密 ④遇到网络交往问题，学会求助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 7．[2024·广西中考]针对下表反映的情况，青少年应该 (　　) 青少年网络安全意识表现(部分) 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A．深入开展网络环境专项整治行动 B．避免网络沉迷，学会“信息节食” C．利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D．重视辨析网络信息，加强风险防范 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 中考考法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 点拨：青少年没有执法权，不能开展网络环境专项整治行动，A项错误；题干表格中的数据没有体现网络沉迷，B项不符合题意；表格重点强调的是网络安全意识，而非利用网络结交新朋友，拓展交往圈，C项不符合题意。故选D。 中考考法 8．下面是小秦“假期某时间段的生活”。对此，下列分析正确的有(　　) ①借助互联网查阅资料， 是学习新知的唯一途径 ②手机使用过于频繁，要学会“信息节食” ③科学安排使用手机的时间，做到了劳逸结合 ④散步玩手机易发生交通事故，危害人身安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 C 中考考法 9.(新考向·项目式　2024·湖北中考)某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 中考考法 根据以上调研结果，青少年应该(　　) ①加强阅读，提高个人的文化素养 ②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力 ④强化监管，改善互联网语言环境 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 A 中考考法 学会选择网络信息 恪守道德，遵守法律 课堂小结 自觉抵制不良信息 传播网络正能量 营造清朗空间 Lavf58.20.100 $