1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走进社会生活”，系统讲解社会生活的丰富多彩、变化发展和公共性特点，以及个人与社会的关系、青少年参与社会生活的途径与意义。通过“小志生活体验”“假期活动关键词分享”等讨论导入，从生活实例过渡到理论知识，构建具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合责任意识、政治认同和健全人格，通过小组探究（如分析共享单车体现的公共性）、角色扮演（设计社区垃圾分类宣传方案）、中考真题链接等。采用情境教学与实践活动，知识小结结合思维导图，帮助学生提升实践能力与社会责任感，为教师提供丰富教学资源与活动设计，便于高效教学。

统编版道德与法治8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月27日 1.1认识社会生活 第一单元 走进社会生活 统编版道德与法治八年级上册1.1认识社会生活 练习题 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1. 清晨的菜市场、繁忙的街道、热闹的校园、有序的政务大厅……这些场景共同构成了我们丰富多彩的社会生活。这说明（） A. 社会生活单调统一、一成不变 B. 社会生活绚丽多彩、丰富多样 C. 我们只需参与校园生活即可 D. 社会生活离青少年十分遥远 2. 随着年龄增长，我们走出家门、走进校园、步入社会，参与的社会活动越来越多。下列不属于参与社会生活的是（） A. 居家独自刷题、闭门休息 B. 参与社区垃圾分类宣传 C. 参加班级集体社会实践活动 D. 参观博物馆、研学实践 3. 人的成长离不开社会，每个人都在社会中生活、学习和成长。个人与社会的关系是（） A. 个人可以脱离社会独立生存 B. 个人离不开社会，社会离不开个人 C. 社会依靠个人，与成长无关 D. 个人只需适应社会，无需参与社会 4. 我们在参与社会生活的过程中，会看到不同的人和事，积累生活经验，开阔眼界、增长见识。这告诉我们参与社会生活可以（） A. 彻底摆脱学习压力 B. 丰富人生经历，促进自身成长 C. 快速获得物质财富 D. 解决成长中的所有问题 5. 青少年对待社会生活的正确态度是（） A. 封闭自我、拒绝参与社会活动 B. 主动融入、积极参与、用心感受 C. 敷衍参与、被动应付社会活动 D. 只关注社会负面现象，消极看待生活 二、简答题（10分） 结合所学知识，简要说说青少年积极参与社会生活对自身成长的重要意义。 三、材料分析题（15分） 材料：八年级学生小泽以前性格内向，不爱出门，平时只专注书本学习，很少参与社会生活。他总觉得社会生活复杂，和自己没有关系。后来在老师的鼓励下，他开始主动走出家门：周末跟随家长参观科技馆，感受科技发展的魅力；积极参与社区文明劝导志愿服务，协助维护小区秩序；参加学校组织的乡村研学活动，体验不同的生活场景。在一次次社会实践中，小泽见识更广、心态更开朗，学会了与人沟通合作，懂得了观察社会、思考生活，综合素质得到显著提升，真正体会到了社会生活的丰富与美好。 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 1. 结合小泽的变化，谈谈青少年为什么要主动融入社会生活？（8分） 2. 作为中学生，我们可以通过哪些方式参与和感受社会生活？（7分） 参考答案及解析 一、单项选择题 1. B 解析：题干列举多样的社会场景，体现社会生活绚丽多彩、丰富多样。A、D与实际不符，C观点错误，青少年需要广泛参与社会生活。 2. A 解析：独自居家学习休息属于个人独处行为，没有参与社会交往与社会活动，其余选项均属于参与社会生活的表现。 3. B 解析：个人与社会紧密相连，个人的生存发展离不开社会，社会的发展也需要每个人的参与和推动。 4. B 解析：参与社会生活能够开阔视野、积累经验、提升能力，助力个人成长。A、C、D表述绝对，不符合实际。 5. B 解析：青少年应主动融入社会、积极参与社会实践，封闭自我、消极应付、片面看待社会都是错误态度。 二、简答题 ①参与社会生活能够开阔眼界、增长见识，丰富我们的人生阅历；②帮助我们学会与人交往、团结协作，提升沟通和实践能力；③让我们真切感受社会发展变化，树立正确的生活认知和价值观念；④促进我们全面发展，锤炼品格、提升素养，更好地适应社会发展。 三、材料分析题 1. ①人的成长是不断社会化的过程，每个人都离不开社会，脱离社会生活会阻碍个人成长；②积极融入社会生活，能够打破自我封闭，开阔视野，丰富生活体验；③在社会实践中锻炼沟通、协作、应变能力，提升综合素养；④帮助我们更好地认识社会、了解社会，培养积极乐观的生活态度，助力身心健康成长。 2. ①积极参与校园集体活动、社会实践、研学旅行，丰富校园社会体验；②主动参与社区志愿服务、文明宣传、公益活动，服务身边社会；③利用课余时间参观展馆、走访基层、观察社会百态，感受社会变化；④主动与人交往沟通，积极参与公共生活，主动了解和适应社会。 了解家事国事天下事事事关心的道理，感知我们是国家社会的一份子，要热爱家乡，融入社会。（政治认同） 能够了解个人生活和公共生活的基本道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断。（道德修养） 理解个人和社会的关系、学会处理与社会的关系；热爱社会、热爱生活。（健全人格） 行业PPT模板http:///hangye/ 思考：结合小志的生活体验和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？在参与社会生活的过程中，会有哪些感受？ 情境1：周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境2：上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜。 情境3：下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境4：晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 日常观察 购物 志愿服务 看电影 走进社会生活——讨论分享 你还能说出哪些了解社会的方式？ 行业PPT模板http:///hangye/ 收看电视新闻 旅游 看书查阅资料 社会实践活动 网上查询 走进社会生活——讨论分享 行业PPT模板http:///hangye/ 走进社会生活——讨论分享 志愿活动 户外游玩 回忆假期参与的最有意义的社会活动，用一个关键词（如 “温暖”、“震撼”、 “责任” ）描述你的感受，并与同桌分享。 行业PPT模板http:///hangye/ 走进社会生活——知识小结 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪…… 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 行业PPT模板http:///hangye/ 笔记总结 人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； 社会生活的种类： 从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； 从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——小组探究 1.网购普及：分析其体现的社会生活特点 在数字经济浪潮席卷全球的当下，网购以势不可挡的姿态重塑着人们的消费模式。从琳琅满目的国内外商品一键触达，到个性化推荐系统精准匹配需求，消费者得以跨越地域与时间的限制，在虚拟货架间自由穿梭，购物选择的丰富性达到前所未有的高度。依托大数据、移动支付、物流网络等科技力量，网购打破了传统实体店的时空壁垒，让 “足不出户购全球” 从想象变为现实，生动诠释了科技如何推动购物方式发生颠覆性变革，成为社会生活变化性的鲜活注脚。 丰富性：购物选择增多 变化性：科技推动购物方式变革 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——小组探究 2.共享单车：分析对应特点 共享单车作为城市交通体系中的新兴力量，以 “随借随还、共享使用” 的创新模式，将公共资源的共享属性发挥得淋漓尽致。街头巷尾整齐排列的单车，成为市民短途出行的便捷选择，不仅缓解了城市交通拥堵，更推动了绿色出行观念的普及。从 “拥有一辆车” 到 “使用一辆车” 的思维转变，折射出社会资源利用效率的提升，以及公众对低碳、健康出行方式的追求。这种出行观念与方式的显著改变，充分彰显了共享单车在社会生活变化性方面的重要作用。 公共性：社会资源共享 变化性：出行观念和方式改变 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——小组探究 3.社区志愿服务：分析对应特点 社区志愿服务作为基层社会治理的重要组成部分，始终围绕维护公共利益的核心目标展开。志愿者们活跃在社区的各个角落，或为孤寡老人提供生活照料，或参与环境卫生整治，或组织文化活动丰富居民精神生活，以实际行动践行社会责任。这些形式多样的志愿服务活动，不仅满足了社区居民多元化的需求，也极大地丰富了社会活动的类型，成为构建和谐社会的坚实力量。 公共性：维护公共利益 丰富性：社会活动类型多样 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——知识讲解 1.社会生活是丰富多彩的 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——知识讲解 2.社会生活是不断变化发展的 传统农业工具 现代农业工具 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——知识讲解 2.社会生活是不断变化发展的 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——知识讲解 3.社会生活具有公共性 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 行业PPT模板http:///hangye/ 3 分钟“三色便利贴”任务: 阅读 P4-5，找出描写社会生活“特点”的原句； 红贴——对应“丰富多彩”的例证； 蓝贴——对应“变化发展”的例证； 绿贴——对应“公众性”的例证； 3 分钟后，每组派“发言人”将三色贴贴到黑板的“社会生活坐标轴”上，并用 15 秒说明理由。 社会生活的特点——小组活动 行业PPT模板http:///hangye/ 社会生活的特点——知识小结 （1）社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。 （2）社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 （3）社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 行业PPT模板http:///hangye/ 青少年如何面对社会生活——认识价值 青少年是社会的未来，正确面对社会生活至关重要。 行业PPT模板http:///hangye/ 小组内任选一个情境，设计行动方案 青少年如何面对社会生活——角色扮演 情境一：社区垃圾分类宣传 某社区存在垃圾分类意识薄弱、投放错误率较高的问题，社区联合附近学校开展垃圾分类宣传活动，希望通过学生的力量提高居民垃圾分类知识水平和实践能力。 情境二：学校义卖活动 为了培养学生的爱心和社会责任感，同时丰富校园文化生活，学校计划举办一场义卖活动，将义卖所得款项捐赠给贫困地区的学校或公益组织。 行业PPT模板http:///hangye/ 要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 青少年如何面对社会生活——知识小结 培养兴趣爱好 挖掘自己对艺术、科学、体育、文化等方面的兴趣，深入学习相关知识和技能。例如学习绘画、音乐演奏，参加科学实验小组，参与各类体育赛事等，不仅能丰富个人生活，还可能在相关领域有所建树，为社会文化、科技、体育等事业发展贡献力量。 努力学习知识 在学校认真学习各学科知识，为未来的发展奠定坚实基础。通过掌握扎实的基础知识和专业技能，能够在毕业后更好地投身于社会建设的各个领域，如从事科研工作推动科技进步，当教师培养下一代人才，做医生为人们的健康保驾护航等。 参与社会实践 利用课余时间参加社区服务、志愿者活动等。比如参与社区环境整治、关爱孤寡老人和留守儿童、为贫困地区捐赠物资等活动，在实践中增强社会责任感，同时也能锻炼自己的沟通能力和解决问题的能力，为改善社会环境、促进社会和谐出一份力。 1．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在这张“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明(　　) A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会的发展离不开每个人的努力 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．在社会交往中形成各种社会关系 A 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 2.(教材改编)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列选项属于人的社会化的有(　　) ①积极参与社区垃圾分类宣传活动 ②参与学校社团活动，扩大交际范围 ③树立尊法学法守法用法的意识 ④养成早睡早起、锻炼身体的好习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 3．小秦打算制作以“我在社会课堂中成长”为主题的微视频。以下素材可以用于制作该微视频的有(　　) ①在小区组织旧物捐赠活动 ②参加校外研学活动 ③独自练习英语口语 ④走进社区宣讲宪法 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 4．在社会生活中，我们不断成长和进步。以下关于在社会中学习和发展的观点，正确的有(　　) ①我们在社会中学习基本生活技能、科学文化知识和劳动技能，同时明辨善恶是非②在社会生活里，我们只需学习单一技能，专注扮演一种社会角色即可③通过与他人交往互动，我们懂得礼义廉耻，也会学习扮演多种社会角色 ④我们只要学好科学文化知识就行，不必在意与他人交往互动中的道德培养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 5．小秦在学校积极参与小组合作学习，与同学们共同完成课题研究。这体现了他(　　) A．在学习生活技能 B．在学习行为规范 C．在学习扮演社会角色，提升团队协作能力 D．只是为了完成老师布置的任务 C 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 6．社会化伴随我们一生。以下事例中，最能体现通过持续学习促进自我发展的有(　　) ①小王毕业后就不再学习新知识，觉得工作中用不到，只专注于日常工作流程②小李工作后发现自身沟通能力不足,于是报名参加沟通技巧培训课程，不断提升沟通能力③小张认为只要在学校努力学习就够了，毕业后无须再学习，把业余时间都花在娱乐上④小赵坚持每天阅读，学习专业知识，还积极参加行业研讨会，拓宽视野，提升工作能力 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 7．小秦在学校与同学发生冲突时，能冷静分析，妥善处理矛盾。从社会化角度看，这体现了他(　　) A．熟练运用了所学的科学文化知识 B．掌握了基本的生活技能 C．学会了社会交往中的行为规范和沟通技巧 D．仅仅是运气好，偶然处理得当 C 点拨：在学校与同学发生冲突时，能冷静分析、妥善处理矛盾，这表明小秦懂得在社会交往中，遇到矛盾不能冲动，要运用恰当的行为规范和沟通技巧去化解，这是社会化过程中学会与他人交往的重要体现。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 8．以下是小秦设计的思维导图，这说明(　　) A．父母的抚育和老师的 教诲是培养合格社会成员 的决定性因素 B．只要在社会生活中， 每个人都能成长为一名合格的社会成员 C.离开良好的社会环境,我们也可以成长为合格的社会成员 D．人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 D 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 9．(10分)积极投身于社会 【分享生活片段】 下面是小秦同学的生活片段： 片段一　课堂上，老师讲了与诚信有关的故事，小秦感受到了诚信的重要性，决心做一个品德高尚的好学生。 片段二　放学后，小秦看到交警在学校附近维护交通秩序,他时刻提醒自己要遵守交通规则。 片段三　周末，小秦参加了社区的“读故事 学品质”志愿宣讲活动，为社区建设贡献自己的力量。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 (1)片段一、片段二分别表明小秦通过哪种途径在社会中健康成长？(2分) __________________________________________________ __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 例答：片段一：老师的教诲；片段二：社会的关爱。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 (2)上述片段中小秦分别扮演了哪些社会角色？扮演好这些角色对他的成长有哪些帮助？(5分) __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 例答：学生、公民、居民。(3分)通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 【讨论活动收获】 (3)说说在社会化的过程中，我们会有哪些收获。(3分) __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 例答：①在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活中，我们学习生活技能。③在社会生活中，我们学习行为规范。④在社会生活中，我们学习扮演社会角色。(答出三点即可，3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 中考考法 行业PPT模板http:///hangye/ 1 走进社会生活 社会生活如同生动的画卷，呈现出不同的生活画面。 2 3 如何面对社会生活 要热爱生活，积极融入，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活 。 社会生活的特点 社会生活是丰富多彩的。 社会生活是不断变化发展的。 社会生活具有公共性。 课堂小结 $