精品解析：福建龙岩市永定区多校2024-2025学年人教版一年级上学期阶段学情自测数学试题

2024学年一年级数学上册阶段性学业水平检测 第一次学情自测测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、数一数，圈出正的数确。（4分） 1. 数一数，圈出正确的数。 （3 4 5） （6 7 8） （8 9 10） （4 5 6） 【答案】④；⑥；⑨；⑤ 【解析】 【分析】数一数各个物体的数量，圈出对应的数字。 【详解】 （3 ④ 5） （⑥ 7 8） （8 ⑨ 10） （4 ⑤ 6） 二、判断题。（对的打“√”，错的打 “×”）（6分） 2. 茶壶在热水瓶的右边，杯子在热水瓶的左边。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从不同位置观察，茶壶、水瓶、杯子三者的位置关系是不同的，先确定观察的方向，再讨论三者的位置（左右）关系，据此解答。 【详解】从正对水瓶的方向观察，茶壶在水瓶的左面，杯子在水瓶的右面；从水瓶的背面方向观察，茶壶在水瓶的右面，杯子在水瓶的左面；因此题干的说法没有考虑观察方向是错误的。 故答案为：× 3. 蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的右面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的左面，原题说法错误。 故答案为：× 4. 蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面。 故答案为：× 三、比一比。（10分） 5. 在多的后面的里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数出图中物体的个数，比较数的大小，数大的物体多。 【详解】上面杯子5个，下面杯子4个，5＞4，上面杯子多。在多的后面的里打“√”。如图： 6. 在多的后面里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】上面有5个，下面有6个，上面比下面少1个，所以下面的数量多。 【详解】 7. 在少的后面的里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数出物体的数量，比较数的大小，数小的物体少，少的物体后面的里打√。 【详解】的数量是5个，的数量是6个，5＜6，少，在少的后面的里打“√”。如下图： 8. 在少的后面里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数出苹果和草莓的数量，比较数的大小。数小的物体就是少的物体，在少的后面里打“√” 【详解】苹果7个，草莓5个，7＞5，5小，所以草莓少。在少的后面里打“√”。如下图： 9. 在少的后面的里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数出每种颜色的数量再比较大小，5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】有5面；有4面； 5＞4，的数量少。 四、数一数，照样子用△画一画。（4分） 10. 数一数，照样子用△画一画。 △△ _________________________ _________________________ 【答案】 ①. △△△△△ ②. △△△△△△△ 【解析】 【分析】一只一只地数，数到几就有几只，就画几个△。 【详解】有5只；有7只。 △△△△△；△△△△△△△ 五、按要求画一画。（31分） 11. 按要求画一画。 把左边的5个圈起来： 【答案】见详解 【解析】 【分析】“把左边的5个圈起来”，这里的“5个”是基数，指的是数量为5的物体； “左边”是方位词，指从最左边开始数。 从最左边的第一个爱心开始，依次向右数，数到第5个爱心，把这5个爱心全部圈起来。 【详解】 12. 按要求画一画。 把从左边数第6个圈起来： 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。由此找到从左边数的第6个圈起来，只圈这一个。 【详解】画图如下： 13. 按要求画一画。 在右边的方格里画“”。在上面的方格里画“”。 在下面的方格里画“”。在左边的方格里画“”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据头为上，脚为下，写字的是右手，不写字的是左手，进行填空。 【详解】 14. 在正确答案下面画“√”。 这是我的（左 右）手。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，不写字的手是左手，可伸出自己的手进行判断。 【详解】由分析可知： 这是我的（   右）手。 15. 在正确答案下面画“√”。 在的（上 下）面。 在的（前 后）面。 【答案】见详解 【解析】 【分析】相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，面为前，背为后，由此结合题干解答。 【详解】由分析可知： 在的（   下）面。     在的（   后）面。 16. 在正确答案下面画“√”。 这是我的（左 右）手。 【答案】见详解 【解析】 【分析】以图中人物自身的视角来判断左右。图里的人物举起的手，和我们观察者的视角是相反的，所以这只手是人物的右手。 【详解】 17. 在正确答案下面画“√”。 在的（上 下）面。在的（上 下）面。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片信息可得，人在骑马，所以人在马的上面，马在人的下面。 【详解】 18. 在正确答案下面画“√”。 爸爸的（左 右）手牵着宝宝。妈妈的（左 右）手牵着宝宝。 宝宝的（左 右）边是爸爸。宝宝的（左 右）边是妈妈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通常写字的手是右手，即右边；不写字的手是左手，即左边；据此分析即可。 【详解】爸爸的左手牵着宝宝。妈妈的右手牵着宝宝。宝宝的右边是爸爸。宝宝的左边是妈妈。 19. 在的上面画△，在的下面画☆，在的左边画◯，在的右边画□。 （ ） （ ） （ ） 【答案】见详解 【解析】 【分析】头顶的位置是上面，脚下的位置是下面；通常写字的手是右手，即右边；不写字的手是左手，即左边。 【详解】①花的左边是□，右边是○，不符合“左边○、右边□”的要求。 ②花的上面是△、下面是☆、左边是○、右边是□，完全符合所有要求。 ③花的上面是☆、下面是△，不符合“上面△、下面☆”的要求。 20. 在正确答案下面画“√”。 小兰的（左 右）手拿着。 小文后面的同学伸出了（左 右）手。 小明前面的同学举起了（左 右）手。 【答案】见详解 【解析】 【分析】当题目问“谁的左/右手”时，要站在图中人物的角度（和人物面朝同一方向）来判断。 人物脸对着的方向是“前”，背对的方向是“后”，再在对应的位置找到同学，判断他的左右。 【详解】 六、观察下面的手势，学着做一做，在左手下面画“△”，右手下面画“◯”。（12分） 21. 观察下面的手势，学着做一做，在左手下面画“△”，右手下面画“◯”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. △ ②. ◯ ③. ◯ ④. ◯ ⑤. ◯ ⑥. △ 【解析】 【分析】伸出自己的手学着做一做，看自己的左手还是右手能比出这样的手势即可。 【详解】 （） （） （） （） （） （） 七、读下面的材料，再选一选。（8分） 22. 我们现在都是从上到下、从左向右写字，可古人却不是这样，他们是竖着写字，而且是从右向左写。 中国古人为什么竖着写字，而且由右向左写呢？关于这样的习惯，说法如下：古人之所以竖着写，是因为古人是在竹木简牍上写字。竹木简牍都是窄长的竹木片，用绳穿起来可卷成册。而打开卷册自然是右手托着一端，左手展开方便。所以，书写也就按照阅读视角自上而下，从右往左了。 （1）我们现在写字是从（ ）向（ ）写。 ①左 ②右 （2）古人写字是从（ ）向（ ）写。 ①左 ②右 （3）古人打开卷册，用（ ）手托着一端，（ ）手展开方便。 ①左 ②右 （4）我们书写和古人相同，都是从（ ）到（ ）。 ①上 ②下 【答案】（1） ①. ① ②. ② （2） ①. ② ②. ① （3） ①. ② ②. ① （4） ①. ① ②. ② 【解析】 【分析】根据题干给出的信息，填写正确的序号即可，所有答案都可以从原文直接找到。 【小问1详解】 我们现在写字是从左（①）向右（②）写。 【小问2详解】 古人写字是从右（②）向左（①）写。 【小问3详解】 古人打开卷册，用右（②）手托着一端，左（①）手展开方便。 【小问4详解】 我们书写和古人相同，都是从上（①）到下（②）。 八、连一连。（帮它们找到家）（16分） 23. 连一连。（帮它们找到家） 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此结合题干解答。 【详解】松鼠说：青蛙家的左边是我家→松鼠在青蛙左侧； 青蛙说：我家右边是小猫家→小猫在青蛙右边，也就是青蛙在小猫左侧； 结合前两步，已经得到从左到右的顺序：松鼠、青蛙、小猫； 鸭子说：小猫住我家左边→小猫在鸭子左侧，因此鸭子在最右侧。 连线如下： 24. 连一连。（帮它们找到家） 小青住在最上面，小明住在最下面，小刚住在小兰的上面。 【答案】见详解 【解析】 【分析】相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面。 【详解】小青住在最上面，所以住在最高层4楼；小明住在最下面，所以住在最底层1楼；剩下2和3楼，小刚住在小兰的上面，所以小刚住3楼，小兰住在2楼。 九、看图，请圈出正确答案。（9分） 25. 看图，请圈出正确答案。 蜜蜂先向（左 右）走，再向（上 下）走，采到花蜜； 小兔先向（上 下）走，再向（左 右）走，采到蘑菇； 小猴先向（左 右）走，再向（上 下）走，摘到桃。 【答案】 见详解 【解析】 【分析】分清上下左右，写字的手是右手，不写字的手是左手，天空所在的位置是上方，大地所在的位置是下方。 【详解】 26. 看图，请圈出正确答案。 小红上楼梯是靠（左 右）边走；小明下楼梯是靠（左 右）边走；上下楼梯都要靠（左 右）行。 【答案】见详解 【解析】 【分析】以人物自身的左右为标准来判断：小红在上楼梯，她的右手边靠近楼梯外侧，所以她是靠右边走。小明在下楼梯，他的右手边同样靠近楼梯外侧，所以他是靠右边走。上下楼梯都要靠右行，这是基本的安全规则。 【详解】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年一年级数学上册阶段性学业水平检测 第一次学情自测测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、数一数，圈出正的数确。（4分） 1. 数一数，圈出正确的数。 （3 4 5） （6 7 8） （8 9 10） （4 5 6） 二、判断题。（对的打“√”，错的打 “×”）（6分） 2. 茶壶在热水瓶的右边，杯子在热水瓶的左边。（ ） 3. 蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的右面。（ ） 4. 蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。（ ） 三、比一比。（10分） 5. 在多的后面的里打“√”。 6. 在多的后面里打“√”。 7. 在少的后面的里打“√”。 8. 在少的后面里打“√”。 9. 在少的后面的里打“√”。 四、数一数，照样子用△画一画。（4分） 10. 数一数，照样子用△画一画。 △△ _________________________ _________________________ 五、按要求画一画。（31分） 11. 按要求画一画。 把左边的5个圈起来： 12. 按要求画一画。 把从左边数第6个圈起来： 13. 按要求画一画。 在右边的方格里画“”。在上面的方格里画“”。 在下面的方格里画“”。在左边的方格里画“”。 14. 在正确答案下面画“√”。 这是我的（左 右）手。 15. 在正确答案下面画“√”。 在的（上 下）面。 在的（前 后）面。 16. 在正确答案下面画“√”。 这是我的（左 右）手。 17. 在正确答案下面画“√”。 在的（上 下）面。在的（上 下）面。 18. 在正确答案下面画“√”。 爸爸的（左 右）手牵着宝宝。妈妈的（左 右）手牵着宝宝。 宝宝的（左 右）边是爸爸。宝宝的（左 右）边是妈妈。 19. 在的上面画△，在的下面画☆，在的左边画◯，在的右边画□。 （ ） （ ） （ ） 20. 在正确答案下面画“√”。 小兰的（左 右）手拿着。 小文后面的同学伸出了（左 右）手。 小明前面的同学举起了（左 右）手。 六、观察下面的手势，学着做一做，在左手下面画“△”，右手下面画“◯”。（12分） 21. 观察下面的手势，学着做一做，在左手下面画“△”，右手下面画“◯”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 七、读下面的材料，再选一选。（8分） 22. 我们现在都是从上到下、从左向右写字，可古人却不是这样，他们是竖着写字，而且是从右向左写。 中国古人为什么竖着写字，而且由右向左写呢？关于这样的习惯，说法如下：古人之所以竖着写，是因为古人是在竹木简牍上写字。竹木简牍都是窄长的竹木片，用绳穿起来可卷成册。而打开卷册自然是右手托着一端，左手展开方便。所以，书写也就按照阅读视角自上而下，从右往左了。 （1）我们现在写字是从（ ）向（ ）写。 ①左 ②右 （2）古人写字是从（ ）向（ ）写。 ①左 ②右 （3）古人打开卷册，用（ ）手托着一端，（ ）手展开方便。 ①左 ②右 （4）我们书写和古人相同，都是从（ ）到（ ）。 ①上 ②下 八、连一连。（帮它们找到家）（16分） 23. 连一连。（帮它们找到家） 24. 连一连。（帮它们找到家） 小青住在最上面，小明住在最下面，小刚住在小兰的上面。 九、看图，请圈出正确答案。（9分） 25. 看图，请圈出正确答案。 蜜蜂先向（左 右）走，再向（上 下）走，采到花蜜； 小兔先向（上 下）走，再向（左 右）走，采到蘑菇； 小猴先向（左 右）走，再向（上 下）走，摘到桃。 26. 看图，请圈出正确答案。 小红上楼梯是靠（左 右）边走；小明下楼梯是靠（左 右）边走；上下楼梯都要靠（左 右）行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $