精品解析：上海市华东师大二附中等校2025-2026学年第二学期5月阶段练习 高二 生物学

华东师大二附中2025-2026学年第二学期5月阶段练习 高二生物学 （考试时间：60钟卷面满分：100分） 特别提示： “单选”指每题只有一个选项为正确答案；“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案；“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。 一、“魔鬼”凤仙花入侵欧洲 喜马拉雅凤仙花（Himalayanbalsam）原产于喜马拉雅山脉，因其粉红色的花朵（类似兰花）和爆炸性的豆荚（可以将种子抛射至7米远）受人喜爱，自19世纪被植物猎人带到英国并迅速扩散至欧洲各国，一度成为英国最高的一年生草本植物（约4米，达原产地的2倍多），对当地植物造成了严重威胁。 1. 刚引入英国的喜马拉雅凤仙花，和生长于喜马拉雅山脉的喜马拉雅凤仙花属于同一个________；和英国当地植物绵毛水苏（Stachysbyzantina）属于同一个________。（编号选填） A．种群 B．群落 C．物种 2. 喜马拉雅凤仙花入侵后对当地植物数量和分布的影响过程，属于群落的________。为准确量化这种威胁的程度，所需进行的生态学调查方法是________法。 3. 据题意，喜马拉雅凤仙花迅速扩散的主要原因是其具有高________率，其在英国的年龄结构最可能是________型。（编号选填） A．迁入 B．迁出 C．出生 D．死亡E．稳定 F．增长 G．衰退 4. 据所学知识，比较在英国生长的喜马拉雅凤仙花与绵毛水苏，可推测：二者________。（多选） A. 生态位完全重叠 B. 生态位部分重叠 C. 存在正相互作用 D. 存在负相互作用 熊蜂采食花蜜，是英国当地常见的传粉动物。研究者推测“喜马拉雅凤仙花可能通过提供更丰富的花蜜来吸引熊蜂”；为验证“与喜马拉雅凤仙花竞争传粉者是导致绵毛水苏衰退的重要原因”，设计了“模拟入侵”实验。 5. 据题意，能用于支持研究者作出推测的依据一定要包括________；若需判断喜马拉雅凤仙花在入侵至新环境后是否产生适应性变化，还需测定的指标是________。（编号选填） A．在英国同一区域生长的喜马拉雅凤仙花和绵毛水苏的花蜜产出率 B．在英国同一区域熊蜂对喜马拉雅凤仙花和绵毛水苏的访花频率及时长 C．在喜马拉雅山脉生长的喜马拉雅凤仙花的花蜜产出率 D．在喜马拉雅山脉生长的绵毛水苏的花蜜产出率 6. “模拟入侵”实验中，若无需考虑两种植物根系间竞争土壤资源对结果的影响，则设置的对照组为________，实验组为________；若需要考虑上述影响，则设置的实验组合为________。（编号选填） A．未经处理的绵毛水苏生长区 B．将10株喜马拉雅凤仙花花盆中的土壤转移至绵毛水苏生长区 C．将10株喜马拉雅凤仙花直接移栽到绵毛水苏生长区的土壤中 D．将10株喜马拉雅凤仙花连带花盆整体转移至绵毛水苏生长区 7. 为验证“模拟入侵”实验的结果是否符合推测，实验若干天后，必须测定的指标有________。（编号选填） A. 喜马拉雅凤仙花的结实率 B. 实验组绵毛水苏的结实率 C. 对照组绵毛水苏的结实率 8. 研究者通过进一步生态学调查，发现在喜马拉雅凤仙花入侵过程中，绵毛水苏的花期逐渐发生了变化，与喜马拉雅凤仙花的花期错开。 请补充相关内容，完善该调查方案。（编号选填） I．在________的地区随机选取样地； Ⅱ．在样地中随机选取并用编号标记若干绵毛水苏和喜马拉雅凤仙花植株； Ⅲ．设计调查记录表格并观察记录。记录表格（用于过程性记录）的要素应包括________； Ⅳ．统计分析调查结果。统计表格（用于呈现结果）的要素应包括________。 A．入侵程度不同 B．入侵程度相同C．植物种类 D．植株编号E．调查日期 F．植株开花状态G．植株平均开花日期 二、压力与炎症 炎症性肠病患者会出现消化不良、腹痛等症状。如图表示长期精神压力引起炎症性肠病发展的具体机制，其中字母组合表示物质名称，实线箭头表示促进，虚线箭头表示部分细胞的变化。下表为图中部分物质的来源及主要作用。 表： 物质名称 来源 主要作用 ACh 肠神经元 神经递质 TGFβ2 树突状细胞和调节性T细胞 神经元等多种细胞的生长抑制因子 CSF1 压力相关的肠神经胶质细胞 促进单核细胞增殖 TNF 单核细胞 损伤血管内皮细胞，并引起发热，可造成肿瘤细胞死亡 9. 下列调节方式中，精神压力影响下丘脑的过程属于________；垂体通过分泌ACTH调控肾上腺分泌糖皮质激素的过程属于________；糖皮质激素的浓度也会影响CRH和ACTH的分泌，这一过程属于________。（编号选填） A．神经调节 B．体液调节 C．分级调节 D．反馈调节 10. 比较糖皮质激素、CRH和ACTH，三者________。（多选） A. 化学本质不同 B. 传送途径均经过血管 C. 不都具有特异性 D. 都具有高效的催化能力 11. 单核细胞起源于造血干细胞，同时也是肠道中巨噬细胞的前身。这说明造血干细胞________。（单选） A. 能直接分化为肠道中巨噬细胞 B. 属于全能干细胞 C. 具有较强的分裂能力 D. 不会发生细胞衰老 12. CSF1、TGFβ2、TNF是三种细胞因子，对三者功能描述正确的是________。（单选） A. 传递信息 B. 杀死细菌 C. 引起炎症 D. 清除抗原 13. 神经递质ACh是有机小分子，肠神经元消耗能量释放ACh的方式是________；释放后的Ach被相关细胞重新摄取的方式最可能是________。（编号选填） A．主动运输 B．胞吞 C．协助扩散 D．胞吐 14. 对图中相应细胞形态结构与功能的描述正确是________。（多选） A. A B. B C. C D. D 15. 结合所学和题意分析，选择正确的编号完成建模，呈现长期精神压力引起肠道炎症反应的过程。________（编号选填） A. 巨噬细胞聚集 B. 单核细胞释放TNF C. 吞噬细胞清除受损细胞 D. 肿瘤细胞死亡 E. 血管内皮细胞释放抗体 F. 刺激下丘脑体温调节中枢 16. 针对长期精神压力引起的炎症性肠病，可行的治疗方法是________。（多选） A. 抑制CSF1分泌 B. 降低TNF含量 C. 使用抗生素 D. 减轻精神压力 17. 长期精神压力还会使人食欲降低。参照长期精神压力引起肠道炎症反应的过程模型，选择正确的编号完成建模，呈现长期精神压力引起食欲降低的过程。________ ①糖皮质激素含量上升②TGFβ2含量上升③抑制肠神经元发育 ④糖皮质激素含量下降⑤TGFβ2含量下降⑥促进肠神经元发育 ⑦消化不良胃肠不适⑧发热腹痛带来不适⑨肠道炎症反应加剧 ⑩压力相关的肠胶质细胞分泌CSF1 三、改造纳豆芽孢杆菌 纳豆是由纳豆芽孢杆菌发酵大豆而成的食品，纳豆芽孢杆菌合成的纳豆激酶具有溶解纤维蛋白（即溶解血栓）等功能。该酶的活性可作为反映纳豆营养价值的指标。如图展示了科研人员从东北传统发酵酱块中，依据菌落的形态特征挑选纳豆芽孢杆菌并从中筛选出纳豆激酶高产菌株的实验流程，图中Ⅰ～Ⅴ表示相应步骤，所用的生理盐水已提前灭菌。 18. 配制培养基a时可能添加的营养物质有________。（编号选填） A. 葡萄糖 B. 蛋白胨 C. 水 D. 琼脂 19. 步骤Ⅱ～V中，需无菌操作的有________，需对微生物进行培养的有________。（编号选填） A．步骤Ⅱ B．步骤Ⅲ C．步骤Ⅳ D．步骤Ⅴ 20. 比较步骤Ⅱ和步骤Ⅲ，下列分析中合理的有________。（编号选填） A. 所用的接种工具可以相同 B. 每次挑取单菌落时均需随机取样 C. 所用培养基配方一定有差异 D. 重复7次的目的是多次取样求平均值 21. 挑选菌落并制备酶的提取液过程中，下列操作中最合理的是________。（单选） A. 在每重复1次获得的菌落中挑取1个，用于制备3份酶的提取液，共可获得21份 B. 在每重复1次获得的菌落中挑取3个，分别制备3份酶的提取液，共可获得21份 C. 在重复第7次获得的菌落中挑取3个，每个制备3份酶的提取液，共可获得9份 D. 在重复第7次获得的菌落中挑取9个，分别制备9份酶的提取液，共可获得9份 22. 除步骤Ⅴ测定酶活性的方法外，还可采用的方法是________。 23. 说明步骤Ⅴ中纤维蛋白平板需预先打相同直径孔的原因________。 24. 解释步骤Ⅴ可实现定量测定酶活性的原理________。 25. 科研人员将编码纳豆激酶的aprN基因A端编码序列进行同义突变（不导致氨基酸序列改变），构建包含突变序列N1～N4的4株菌株，突变菌株的A端编码链序列和测得的纳豆激酶相对表达量如图所示。（注：AUG、GUG均可作为原核生物翻译时的起始密码子） 不同来源的纳豆激酶相对表达量存在差异，可能的机制是同义突变影响了________。（编号选填） A. 纳豆激酶的肽链长度 B. aprN基因启动子的序列 C. aprN基因转录产物的稳定性 D. aprN基因的翻译效率 纳豆激酶表达过程中，如同乙酸的“—COOH”与乙醇的“—OH”脱水生成酯键的酯化反应，活化的氨基酸能与tRNA在酶1的催化下合成氨酰tRNA．在酶2的催化下，第一个tRNA携带的甲硫氨酸与第二个tRNA携带的氨基酸形成二肽，“空载”的第一个tRNA移位并释放，如此重复，不断将新的氨基酸加入到肽链中，直至完整合成纳豆激酶。 26. 据所学知识，对酶1和酶2进行比较，下列叙述一定正确的是________。（单选） A. 化学本质均为蛋白质 B. 不都以碳链为骨架 C. 反应过程均传递信息 D. 不都由相同基因编码 27. 据题意推测，活化的氨基酸应结合在tRNA的________端。 28. 结合所学知识，在N4序列被翻译过程中，携带第一个氨基酸的氨酰tRNA（甲硫氨酰tRNA）的结构可以是________。（编号选填） A. B. C. D. 29. 据题意推测，翻译结束时纳豆激酶肽链的结构是________。（单选） A. B. C. D. 四、细胞培养肉 随着世界总人口增长和肉类消费量的持续提高，细胞培养肉有望成为未来人类肉制品的来源之一。细胞培养肉的制造过程如图所示。 30. 如图的步骤①中，欲分离并加入步骤②的干细胞最可能属于________。（编号选填） A. 胚胎干细胞 B. 成体干细胞 C. 多能干细胞 D. 单能干细胞 31. 据图，细胞培养肉制造过程中主要涉及的生物技术有________。（编号选填） A. 动物细胞培养技术 B. 干细胞技术 C. 胚胎分割技术 D. 动物细胞核移植技术 32. 如图步骤②的生物反应器中，细胞培养所需要满足的条件有________，其中主要影响细胞代谢反应的条件有________。（编号选填） A．合适的温度 B．近中性的pH C．合适的渗透压 D．适宜的溶解氧 33. 比较图中用于分离干细胞的培养基和加入生物反应器中的培养基，下列分析中合理的有________。（编号选填） A. 均需添加抗生素以严格控制无菌环境 B. 均需定期更新培养液 C. 均需添加促进分化的调控因子 D. 均属于原代培养过程 34. 如图步骤②的生物反应器中，所有细胞均能发生的生理过程为________，只能发生在干细胞增殖过程中的生理过程为________。（编号选填） A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．RNA→DNA D．RNA→蛋白质 E．RNA→RNA F．蛋白质→RNA G．蛋白质→DNA 35. 如图步骤①的干细胞培养中，需定期了解干细胞数量变化情况，结合已学知识，判断可选用的方法是________（稀释涂布平板法/显微镜计数法），并说明理由________。 科研人员探究了维生素C对猪肌肉干细胞体外增殖的影响，部分实验结果如图1所示，图2是验证维生素C通过影响PI3K（一种与细胞增殖相关的信号分子）水平来影响细胞增殖的实验及获得的数据。 36. 在猪肌肉干细胞培养基中添加的维生素C属于________。（单选） A. 碳源 B. 氮源 C. 能源 D. 生长因子 37. 基于图1实验所研究的各不同浓度维生素C对猪肌肉干细胞体外增殖的影响，推测促进作用最强的浓度范围可能是________μM。（编号选填） A. 0～50 B. 50～100 C. 100～200 D. 200～400 38. 图2中，可对照说明维生素C的促增殖作用被PI3K信号抑制剂抑制的实验组合是________。（编号选填）。 A. 组① B. 组② C. 组③ D. 组④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华东师大二附中2025-2026学年第二学期5月阶段练习 高二生物学 （考试时间：60钟卷面满分：100分） 特别提示： “单选”指每题只有一个选项为正确答案；“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案；“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。 一、“魔鬼”凤仙花入侵欧洲 喜马拉雅凤仙花（Himalayanbalsam）原产于喜马拉雅山脉，因其粉红色的花朵（类似兰花）和爆炸性的豆荚（可以将种子抛射至7米远）受人喜爱，自19世纪被植物猎人带到英国并迅速扩散至欧洲各国，一度成为英国最高的一年生草本植物（约4米，达原产地的2倍多），对当地植物造成了严重威胁。 1. 刚引入英国的喜马拉雅凤仙花，和生长于喜马拉雅山脉的喜马拉雅凤仙花属于同一个________；和英国当地植物绵毛水苏（Stachysbyzantina）属于同一个________。（编号选填） A．种群 B．群落 C．物种 2. 喜马拉雅凤仙花入侵后对当地植物数量和分布的影响过程，属于群落的________。为准确量化这种威胁的程度，所需进行的生态学调查方法是________法。 3. 据题意，喜马拉雅凤仙花迅速扩散的主要原因是其具有高________率，其在英国的年龄结构最可能是________型。（编号选填） A．迁入 B．迁出 C．出生 D．死亡E．稳定 F．增长 G．衰退 4. 据所学知识，比较在英国生长的喜马拉雅凤仙花与绵毛水苏，可推测：二者________。（多选） A. 生态位完全重叠 B. 生态位部分重叠 C. 存在正相互作用 D. 存在负相互作用 熊蜂采食花蜜，是英国当地常见的传粉动物。研究者推测“喜马拉雅凤仙花可能通过提供更丰富的花蜜来吸引熊蜂”；为验证“与喜马拉雅凤仙花竞争传粉者是导致绵毛水苏衰退的重要原因”，设计了“模拟入侵”实验。 5. 据题意，能用于支持研究者作出推测的依据一定要包括________；若需判断喜马拉雅凤仙花在入侵至新环境后是否产生适应性变化，还需测定的指标是________。（编号选填） A．在英国同一区域生长的喜马拉雅凤仙花和绵毛水苏的花蜜产出率 B．在英国同一区域熊蜂对喜马拉雅凤仙花和绵毛水苏的访花频率及时长 C．在喜马拉雅山脉生长的喜马拉雅凤仙花的花蜜产出率 D．在喜马拉雅山脉生长的绵毛水苏的花蜜产出率 6. “模拟入侵”实验中，若无需考虑两种植物根系间竞争土壤资源对结果的影响，则设置的对照组为________，实验组为________；若需要考虑上述影响，则设置的实验组合为________。（编号选填） A．未经处理的绵毛水苏生长区 B．将10株喜马拉雅凤仙花花盆中的土壤转移至绵毛水苏生长区 C．将10株喜马拉雅凤仙花直接移栽到绵毛水苏生长区的土壤中 D．将10株喜马拉雅凤仙花连带花盆整体转移至绵毛水苏生长区 7. 为验证“模拟入侵”实验的结果是否符合推测，实验若干天后，必须测定的指标有________。（编号选填） A. 喜马拉雅凤仙花的结实率 B. 实验组绵毛水苏的结实率 C. 对照组绵毛水苏的结实率 8. 研究者通过进一步生态学调查，发现在喜马拉雅凤仙花入侵过程中，绵毛水苏的花期逐渐发生了变化，与喜马拉雅凤仙花的花期错开。 请补充相关内容，完善该调查方案。（编号选填） I．在________的地区随机选取样地； Ⅱ．在样地中随机选取并用编号标记若干绵毛水苏和喜马拉雅凤仙花植株； Ⅲ．设计调查记录表格并观察记录。记录表格（用于过程性记录）的要素应包括________； Ⅳ．统计分析调查结果。统计表格（用于呈现结果）的要素应包括________。 A．入侵程度不同 B．入侵程度相同C．植物种类 D．植株编号E．调查日期 F．植株开花状态G．植株平均开花日期 【答案】1. ①. C ②. B 2. ①. 演替 ②. 样方 3. ①. C ②. F 4. BD 5. ①. AB ②. C 6. ①. A ②. C ③. ABD 7. BC 8. ①. A ②. CDEF ③. CG 【解析】 【1题详解】 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，刚引入英国的喜马拉雅凤仙花和生长于喜马拉雅山脉的喜马拉雅凤仙花属于同种生物，所以选C；群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，英国当地植物绵毛水苏和喜马拉雅凤仙花等所有生物构成群落，所以它们属于同一个群落，所以选B。 【2题详解】 群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，喜马拉雅凤仙花入侵后对当地植物数量和分布的影响过程，属于群落的演替；样方法是适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物的生态学调查方法，为准确量化这种威胁的程度，所需进行的生态学调查方法是样方法。 【3题详解】 喜马拉雅凤仙花迅速扩散的主要原因是其具有较高的出生率，种群数量不断增加所以选C；其在英国种群数量不断增长，年龄结构最可能是增长型，所以选F。 【4题详解】 喜马拉雅凤仙花入侵威胁当地物种生存，二者存在竞争关系，属于负相互作用；根据竞争排除原理，若生态位完全重叠，竞争力弱的一方会被完全排除，而绵毛水苏只是衰退未消失，因此二者生态位为部分重叠，BD正确，AC错误。 【5题详解】 要支持“喜马拉雅凤仙花通过更丰富花蜜吸引熊蜂”的推测，需要比较同一区域两种植物的花蜜产出率、比较熊蜂对两种植物的访花偏好，因此选AB；判断喜马拉雅凤仙花入侵后是否产生适应性进化，需要将入侵后的喜马拉雅凤仙花与原产地的同种个体比较花蜜产出，C正确，ABD错误。 【6题详解】 若排除根系对土壤资源的竞争，实验组只需要保留地上部分（花）对传粉者的吸引，因此将喜马拉雅凤仙花连带花盆放在绵毛水苏生长区，对照组为未处理的绵毛水苏生长区，因此对照组选A，实验组选C；若需要考虑根系竞争，需考虑土壤资源对本实验结果的影响，所以实验设置需要对照组（A）未经处理的绵毛水苏生长区加实验组（B）将10株喜马拉雅凤仙花花盆中的土壤转移至绵毛水苏生长区，同时还应将(D)10株喜马拉雅凤仙花连带花盆整体转移至绵毛水苏生长区，ABD正确，C错误。 【7题详解】 实验目的是验证“竞争传粉者导致绵毛水苏衰退”，因变量是绵毛水苏的繁殖能力，因此需要测定实验组和对照组绵毛水苏的结实率进行比较，不需要测定喜马拉雅凤仙花的结实率，BC正确，A错误。 【8题详解】 要调查入侵过程中花期的变化，需要选择入侵程度不同的地区代表不同入侵阶段，随机取样，因此选A；过程性记录是原始调查记录，需要记录植株编号、植物种类、调查日期、植株当日开花状态，因此选CDEF；用于呈现结果的统计表格要素应包括植物种类（明确是绵毛水苏还是喜马拉雅凤仙花）、植株平均开花日期（能直观体现花期情况），选CG。 二、压力与炎症 炎症性肠病患者会出现消化不良、腹痛等症状。如图表示长期精神压力引起炎症性肠病发展的具体机制，其中字母组合表示物质名称，实线箭头表示促进，虚线箭头表示部分细胞的变化。下表为图中部分物质的来源及主要作用。 表： 物质名称 来源 主要作用 ACh 肠神经元 神经递质 TGFβ2 树突状细胞和调节性T细胞 神经元等多种细胞的生长抑制因子 CSF1 压力相关的肠神经胶质细胞 促进单核细胞增殖 TNF 单核细胞 损伤血管内皮细胞，并引起发热，可造成肿瘤细胞死亡 9. 下列调节方式中，精神压力影响下丘脑的过程属于________；垂体通过分泌ACTH调控肾上腺分泌糖皮质激素的过程属于________；糖皮质激素的浓度也会影响CRH和ACTH的分泌，这一过程属于________。（编号选填） A．神经调节 B．体液调节 C．分级调节 D．反馈调节 10. 比较糖皮质激素、CRH和ACTH，三者________。（多选） A. 化学本质不同 B. 传送途径均经过血管 C. 不都具有特异性 D. 都具有高效的催化能力 11. 单核细胞起源于造血干细胞，同时也是肠道中巨噬细胞的前身。这说明造血干细胞________。（单选） A. 能直接分化为肠道中巨噬细胞 B. 属于全能干细胞 C. 具有较强的分裂能力 D. 不会发生细胞衰老 12. CSF1、TGFβ2、TNF是三种细胞因子，对三者功能描述正确的是________。（单选） A. 传递信息 B. 杀死细菌 C. 引起炎症 D. 清除抗原 13. 神经递质ACh是有机小分子，肠神经元消耗能量释放ACh的方式是________；释放后的Ach被相关细胞重新摄取的方式最可能是________。（编号选填） A．主动运输 B．胞吞 C．协助扩散 D．胞吐 14. 对图中相应细胞形态结构与功能的描述正确是________。（多选） A. A B. B C. C D. D 15. 结合所学和题意分析，选择正确的编号完成建模，呈现长期精神压力引起肠道炎症反应的过程。________（编号选填） A. 巨噬细胞聚集 B. 单核细胞释放TNF C. 吞噬细胞清除受损细胞 D. 肿瘤细胞死亡 E. 血管内皮细胞释放抗体 F. 刺激下丘脑体温调节中枢 16. 针对长期精神压力引起的炎症性肠病，可行的治疗方法是________。（多选） A. 抑制CSF1分泌 B. 降低TNF含量 C. 使用抗生素 D. 减轻精神压力 17. 长期精神压力还会使人食欲降低。参照长期精神压力引起肠道炎症反应的过程模型，选择正确的编号完成建模，呈现长期精神压力引起食欲降低的过程。________ ①糖皮质激素含量上升②TGFβ2含量上升③抑制肠神经元发育 ④糖皮质激素含量下降⑤TGFβ2含量下降⑥促进肠神经元发育 ⑦消化不良胃肠不适⑧发热腹痛带来不适⑨肠道炎症反应加剧 ⑩压力相关的肠胶质细胞分泌CSF1 【答案】9. ①. A ②. B ③. BD或D 10. AB 11. C 12. A 13. ①. D ②. A 14. CD 15. ABF 16. ABD 17. 【解析】 【9题详解】 精神压力作为外界刺激，通过神经调节影响下丘脑，故第一空选A；垂体分泌ACTH要通过体液运输，调控肾上腺分泌糖皮质激素，该过程属于体液调节，故第二空选B；糖皮质激素（通过体液运输）的浓度也会影响CRH和ACTH的分泌，进而维持糖皮质激素含量的相对稳定，这一过程属于反馈调节，对应BD或D。 【10题详解】 A、糖皮质激素化学本质是脂质，CRH、ACTH是多肽/蛋白质类激素，三者化学本质不同，A正确； B、三者均为激素，都通过血液循环（血管）运输，B正确； C、激素都具有特异性，只作用于特定靶细胞，C错误； D、激素仅起调节作用，不具有催化能力，D错误。 【11题详解】 A、题干说明单核细胞是巨噬细胞的前身，造血干细胞先分化为单核细胞，再分化为巨噬细胞，A错误； B、造血干细胞属于多能干细胞，不是全能干细胞（全能干细胞可发育为完整个体），B错误； C、造血干细胞能分化出单核细胞，说明其具有较强的分裂和分化能力，C正确； D、所有正常细胞都会发生衰老，D错误。 【12题详解】 A、细胞因子都属于信息分子，功能是传递信息，调节细胞生命活动，A正确； BCD、只有TNF可引起炎症、杀伤细胞，三者并不都能杀死细菌、引起炎症、清除抗原，BCD错误。 【13题详解】 神经递质ACh储存在突触小泡中，需要消耗能量通过胞吐释放到突触间隙，故第一空选D；ACh是有机小分子，被重新摄取时逆浓度梯度运输，需要消耗能量，方式为主动运输，故第二空选A。 【14题详解】 A、肾上腺皮质细胞具有ACTH的受体，不具有CRH的受体，A错误； B、肠神经胶质细胞对神经元具有支持、保护、营养和修复的功能，但没有树突和轴突之分，B错误； C、肠神经元细胞具有较多的突起，且有轴突和树突之分，具有信息转换和传递功能，C正确； D、结合图示可以看出，单核细胞的细胞核体积较大，属于免疫细胞，因而能参与机体免疫应答，D正确。 【15题详解】 结合题意可知，长期精神压力→引起糖皮质激素分泌增多→促进压力相关的肠神经胶质细胞分泌CSF1→单核细胞释放TNF(B)→ TNF刺激下丘脑体温调节中枢(F)→引起机体发热；同时促进压力相关的肠神经胶质细胞分泌CSF1→CSF1促进单核细胞增殖引起巨噬细胞聚集(A)→引起血管内皮细胞损伤→引起组织红肿。 【16题详解】 A、若能抑制CSF1分泌，则会减弱肠道炎症反应，有一定的疗效，A正确； B、若能降低TNF的含量，同样会减弱肠道炎症反应，有一定的疗效，B正确； C、使用抗菌药物不能起到治疗效果，因为题中的炎症性肠病不是细菌引起的，因而不会有效果，C错误； D、题中炎症性肠病的发生是长期精神压力作为诱因引起的，因此，若能减轻精神压力，则会起到良好的效果，D正确。 【17题详解】 长期精神压力→①糖皮质激素含量上升→糖皮质激素促进TGFβ2分泌，即②TGFβ2含量上升→TGFβ2是神经元生长抑制因子，③抑制肠神经元发育→导致⑦消化不良胃肠不适；长期精神压力→①糖皮质激素含量上升→⑩压力相关的肠胶质细胞分泌CSF1→引发⑨肠道炎症反应加剧→带来⑧发热腹痛带来不适，最终导致食欲降低。长期精神压力→⑩压力相关的肠胶质细胞分泌CSF1→引发⑨肠道炎症反应加剧→带来⑧发热腹痛带来不适，最终导致食欲降低。结合分析，建模如图所示： 三、改造纳豆芽孢杆菌 纳豆是由纳豆芽孢杆菌发酵大豆而成的食品，纳豆芽孢杆菌合成的纳豆激酶具有溶解纤维蛋白（即溶解血栓）等功能。该酶的活性可作为反映纳豆营养价值的指标。如图展示了科研人员从东北传统发酵酱块中，依据菌落的形态特征挑选纳豆芽孢杆菌并从中筛选出纳豆激酶高产菌株的实验流程，图中Ⅰ～Ⅴ表示相应步骤，所用的生理盐水已提前灭菌。 18. 配制培养基a时可能添加的营养物质有________。（编号选填） A. 葡萄糖 B. 蛋白胨 C. 水 D. 琼脂 19. 步骤Ⅱ～V中，需无菌操作的有________，需对微生物进行培养的有________。（编号选填） A．步骤Ⅱ B．步骤Ⅲ C．步骤Ⅳ D．步骤Ⅴ 20. 比较步骤Ⅱ和步骤Ⅲ，下列分析中合理的有________。（编号选填） A. 所用的接种工具可以相同 B. 每次挑取单菌落时均需随机取样 C. 所用培养基配方一定有差异 D. 重复7次的目的是多次取样求平均值 21. 挑选菌落并制备酶的提取液过程中，下列操作中最合理的是________。（单选） A. 在每重复1次获得的菌落中挑取1个，用于制备3份酶的提取液，共可获得21份 B. 在每重复1次获得的菌落中挑取3个，分别制备3份酶的提取液，共可获得21份 C. 在重复第7次获得的菌落中挑取3个，每个制备3份酶的提取液，共可获得9份 D. 在重复第7次获得的菌落中挑取9个，分别制备9份酶的提取液，共可获得9份 22. 除步骤Ⅴ测定酶活性的方法外，还可采用的方法是________。 23. 说明步骤Ⅴ中纤维蛋白平板需预先打相同直径孔的原因________。 24. 解释步骤Ⅴ可实现定量测定酶活性的原理________。 25. 科研人员将编码纳豆激酶的aprN基因A端编码序列进行同义突变（不导致氨基酸序列改变），构建包含突变序列N1～N4的4株菌株，突变菌株的A端编码链序列和测得的纳豆激酶相对表达量如图所示。（注：AUG、GUG均可作为原核生物翻译时的起始密码子） 不同来源的纳豆激酶相对表达量存在差异，可能的机制是同义突变影响了________。（编号选填） A. 纳豆激酶的肽链长度 B. aprN基因启动子的序列 C. aprN基因转录产物的稳定性 D. aprN基因的翻译效率 纳豆激酶表达过程中，如同乙酸的“—COOH”与乙醇的“—OH”脱水生成酯键的酯化反应，活化的氨基酸能与tRNA在酶1的催化下合成氨酰tRNA．在酶2的催化下，第一个tRNA携带的甲硫氨酸与第二个tRNA携带的氨基酸形成二肽，“空载”的第一个tRNA移位并释放，如此重复，不断将新的氨基酸加入到肽链中，直至完整合成纳豆激酶。 26. 据所学知识，对酶1和酶2进行比较，下列叙述一定正确的是________。（单选） A. 化学本质均为蛋白质 B. 不都以碳链为骨架 C. 反应过程均传递信息 D. 不都由相同基因编码 27. 据题意推测，活化的氨基酸应结合在tRNA的________端。 28. 结合所学知识，在N4序列被翻译过程中，携带第一个氨基酸的氨酰tRNA（甲硫氨酰tRNA）的结构可以是________。（编号选填） A. B. C. D. 29. 据题意推测，翻译结束时纳豆激酶肽链的结构是________。（单选） A. B. C. D. 【答案】18. ABC 19. ①. ABC ②. AB或ABC 20. A 21. D 22. 分光光度法 23. 用于加入等量的酶提取液（确保加入等量的酶提取液后，液面高度一致） 24. 酶活性与平板中所形成的透明圈直径呈一定的数量关系/呈正相关（通过测量平板中所形成的透明圈直径，可反映酶的活性高低），使用预先基于已知酶活性的标准样品制作的标准曲线，可计算出酶的活性 25. CD 26. D 27. 3＇或3＇-OH 28. D 29. D 【解析】 【18题详解】 培养分离纳豆芽孢杆菌的固体培养基，需要碳源（葡萄糖A）、氮源（蛋白胨B）、水（C），还要添加琼脂（D）作为凝固剂形成固体培养基以获得单菌落，因此四项都需要添加，但是ABC是作为营养物质添加进去，D琼脂是作为凝固剂，不提供营养，ABC正确，D错误。 【19题详解】 微生物筛选分离的过程中Ⅱ梯度稀释接种、Ⅲ挑单菌落接种、Ⅳ制备酶提取液都需要无菌操作，防止杂菌污染影响结果，Ⅴ测定酶活性不需培养，也不涉及无菌操作，因此第一空ABC正确，D错误。接种后需要培养微生物才能长出单菌落，因此Ⅱ、Ⅲ需要培养，Ⅳ制备酶提取液时，该酶是分泌蛋白，可以通过培养微生物，从细胞培养液获得酶的提取液，也可不通过微生物培养直接使纳豆芽孢杆菌破裂进而获得酶提取液、V不需要培养微生物，因此ABC或AB正确，D错误。 【20题详解】 A、若都采用接种环操作，接种工具可以相同，A正确； B、实验需要依据菌落形态筛选目标菌，不是随机取样，B错误； C、培养基a和b都是用于培养分离纳豆芽孢杆菌的固体培养基，配方可以相同，C错误； D、重复7次的目的是纯化获得纯种菌株，不是多次取样求平均值，D错误。 【21题详解】 重复7次的目的是纯化菌株，只有第7次获得的是纯化后的稳定菌株，为减少实验误差，需要设置重复实验，挑取9个菌落，分别制备9份酶的提取液，共可获得9份，ABC错误，D正确。 【22题详解】 步骤Ⅴ测定酶活性是通过单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来定量测定，除了该方法外，还可以利用酶催化特定底物发生反应，生成具有特定吸光特性的产物或消耗具有吸光特性的底物。通过分光光度计在特定波长下测定反应体系吸光度的变化，根据吸光度变化量与酶活性的关系，计算酶活力，这个方法为分光光度法。 【23题详解】 步骤Ⅴ中纤维蛋白平板需预先打相同直径孔的原因是用于加入等量的酶提取液，确保每孔加样体积一致，且扩散面积相等，避免因孔大小不同导致酶液扩散半径差异，从而影响透明圈直径的准确比较。 【24题详解】 步骤Ⅴ可实现定量测定酶活性的原理是酶活性与平板中所形成的透明圈直径呈正相关（通过测量平板中所形成的透明圈直径，可反映酶的活性高低），使用预先基于已知酶活性的标准样品制作的标准曲线，可计算出酶的活性。 【25题详解】 A、同义突变不改变氨基酸序列，因此不改变肽链长度，A错误； B、突变发生在基因A端编码区，不改变启动子的序列，B错误； C、同义突变改变了mRNA的序列，可能影响转录产物mRNA的稳定性，进而影响表达量，C正确； D、不同密码子的翻译效率不同，同义突变改变密码子后会影响翻译效率，改变表达量，D正确。 【26题详解】 A、酶的化学本质大多数是蛋白质，少数是RNA，无法确定二者都是蛋白质，A错误； B、所有酶（无论蛋白质还是RNA）都以碳链为骨架，B错误； C、酶的功能是催化反应，不传递信息，C错误； D、酶1和酶2是功能不同的两种酶，一定不都由相同基因编码，D正确。 【27题详解】 由题干如同乙酸的“—COOH”与乙醇的“—OH”脱水生成酯键的酯化反应，活化的氨基酸能与tRNA在酶1的催化下合成氨酰tRNA，可知氨基酸含有的羧基（—COOH）与tRNA的3′-OH形成酯键，生成氨酰tRNA，因此，活化的氨基酸应结合在tRNA的3＇-OH端。 【28题详解】 N4编码链5'→3'第一个密码子序列为ATG，对应mRNA的密码子为5'-AUG-3'，编码甲硫氨酸；tRNA反密码子与密码子反向互补配对，因此反密码子5'→3'序列为CAU，ABC错误，D正确。 【29题详解】 翻译过程肽链从N端（氨基端）向C端（羧基端）延伸，第一个氨基酸是甲硫氨酸，位于N端，保留游离氨基；最后一个氨基酸是亮氨酸，位于C端，保留游离羧基。ABC错误，D正确。 四、细胞培养肉 随着世界总人口增长和肉类消费量的持续提高，细胞培养肉有望成为未来人类肉制品的来源之一。细胞培养肉的制造过程如图所示。 30. 如图的步骤①中，欲分离并加入步骤②的干细胞最可能属于________。（编号选填） A. 胚胎干细胞 B. 成体干细胞 C. 多能干细胞 D. 单能干细胞 31. 据图，细胞培养肉制造过程中主要涉及的生物技术有________。（编号选填） A. 动物细胞培养技术 B. 干细胞技术 C. 胚胎分割技术 D. 动物细胞核移植技术 32. 如图步骤②的生物反应器中，细胞培养所需要满足的条件有________，其中主要影响细胞代谢反应的条件有________。（编号选填） A．合适的温度 B．近中性的pH C．合适的渗透压 D．适宜的溶解氧 33. 比较图中用于分离干细胞的培养基和加入生物反应器中的培养基，下列分析中合理的有________。（编号选填） A. 均需添加抗生素以严格控制无菌环境 B. 均需定期更新培养液 C. 均需添加促进分化的调控因子 D. 均属于原代培养过程 34. 如图步骤②的生物反应器中，所有细胞均能发生的生理过程为________，只能发生在干细胞增殖过程中的生理过程为________。（编号选填） A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．RNA→DNA D．RNA→蛋白质 E．RNA→RNA F．蛋白质→RNA G．蛋白质→DNA 35. 如图步骤①的干细胞培养中，需定期了解干细胞数量变化情况，结合已学知识，判断可选用的方法是________（稀释涂布平板法/显微镜计数法），并说明理由________。 科研人员探究了维生素C对猪肌肉干细胞体外增殖的影响，部分实验结果如图1所示，图2是验证维生素C通过影响PI3K（一种与细胞增殖相关的信号分子）水平来影响细胞增殖的实验及获得的数据。 36. 在猪肌肉干细胞培养基中添加的维生素C属于________。（单选） A. 碳源 B. 氮源 C. 能源 D. 生长因子 37. 基于图1实验所研究的各不同浓度维生素C对猪肌肉干细胞体外增殖的影响，推测促进作用最强的浓度范围可能是________μM。（编号选填） A. 0～50 B. 50～100 C. 100～200 D. 200～400 38. 图2中，可对照说明维生素C的促增殖作用被PI3K信号抑制剂抑制的实验组合是________。（编号选填）。 A. 组① B. 组② C. 组③ D. 组④ 【答案】30. BD 31. AB 32. ①. ABCD ②. ABCD 33. AB 34. ①. BD ②. A 35. ①. 显微镜计数法 ②. 原理：借助血细胞计数板进行抽样推算； 不足：在不使用染色剂（如亚甲基蓝等）的情况下无法区分活细胞与死细胞； 未选的原因：稀释涂布平板法依赖单个细胞在培养基上独立生长形成菌落 36. D 37. BC 38. ABD 【解析】 【30题详解】 题图中，步骤①表示从家畜组织中分离出干细胞，步骤②表示将干细胞加入生物反应器，可推测这些干细胞最可能属于成体干细胞或单能干细胞，这样才方便步骤②中直接分化出所需的细胞，从而进行特定的反应，B、D符合题意。 【31题详解】 步骤①涉及干细胞技术（选项B），步骤②是将分离出的干细胞进行培养并使其发生特定的反应，涉及动物细胞培养技术（选项A），因此A、B符合题意。 【32题详解】 在步骤②的生物反应器中，培养细胞需要合适的温度、渗透压和pH（动物细胞适宜生存在近中性的pH环境中），另外还需要适宜的溶解氧，这些因素都会影响动物细胞的代谢反应，因此A、B、C、D均符合题意。 【33题详解】 分离干细胞的培养基和加入生物反应器中的培养基都应适合动物细胞的基本生存，所以都需要添加抗生素，以便严格控制无菌环境，也都需要定期更换培养液，防止代谢废物积累过多，A、B符合题意；分离干细胞的培养基不需要加入促进分化的调控因子，C不符合题意；加入生物反应器中的培养基，其不属于原代培养过程，D不符合题意。 【34题详解】 步骤②的生物反应器中，干细胞具有一定的分裂能力，能发生DNA→DNA的过程，但干细胞分化出的细胞不能进行该过程，A不符合题意；生物反应器中，所有细胞均可发生基因的表达，涉及DNA→RNA以及RNA→蛋白质这两个过程，B、D符合题意；真核细胞中不能发生C、E、F、G所示的过程。 【35题详解】 若要定期了解干细胞的数量变化，应使用显微镜计数法，其原理是显微镜计数法可借助血细胞计数板进行抽样推算，但其也存在不足之处：在不使用染色剂（如亚甲基蓝等）的情况下无法区分活细胞与死细胞。不能使用稀释涂布平板法是因为稀释涂布平板法依赖单个细胞在培养基上独立生长形成细胞群，长成细胞群后无法了解干细胞在培养之前的数量。 【36题详解】 在猪肌肉干细胞培养基中添加的维生素C属于生长因子，D正确。 【37题详解】 题图1显示，活细胞相对数量最多时的VC浓度为100μM，其位于50μM～200μM之间，所以维生素C对猪肌肉干细胞体外增殖促进作用最强的浓度范围可能是50～100μM或100～200μM，B、C符合题意。 【38题详解】 题图2中，①组未添加维生素C和PI3K信号抑制剂，可作为对照组，②组只添加了维生素C，④组添加了维生素C和PI3K信号抑制剂，①②④组对比可知，维生素C可以促进细胞的增殖，而在PI3K信号抑制剂存在时，这种促进作用被抑制。根据单一变量原则可知，能与③组形成对照的是①④组，但①③④三组细胞增殖能力基本相同，无法说明“维生素C的促增殖作用被PI3K信号抑制剂抑制”这一结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $