精品解析：湖南岳阳市临湘市2025-2026学年九年级下学期4月期中测试化学试题

2026年上学期期中测试卷 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 一、选择题。(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答案栏中) 1. 小明想在鸡蛋壳(主要成分)上腐蚀出一个“福”字(如图)，送给奶奶作为生日礼物。下列溶液能帮他实现愿望的是 A. 白醋 B. 白酒 C. 蔗糖水 D. 食盐水 【答案】A 【解析】 【详解】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与白醋中的醋酸反应生成可溶性的醋酸钙、二氧化碳和水，可实现腐蚀，白酒、蔗糖水、食盐水均与碳酸钙不反应，不能实现愿望。 2. 分类是化学学习的重要方法。下列物质属于单质的是 A. 石灰水 B. 冰 C. 水银 D. 生铁 【答案】C 【解析】 【详解】A. 石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物； B. 冰是固态的水，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物； C. 水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于单质； D. 生铁是铁碳合金，含有多种物质，属于混合物。 3. 下列实验操作正确的 A. 过滤 B. 溶解 C. 装入固体粉末 D. 连接仪器 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误； B、不能在量筒中溶解物质，图中所示操作错误； C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确，故符合题意； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。 故选：C。 4. 下列化学用语书写正确的是 A. 2个氢原子： B. 镁离子： C. 氧化铝： D. 硫酸钠： 【答案】D 【解析】 【详解】A. 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，错误； B. 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；每个镁离子带2个单位的正电荷，故镁离子表示为：，错误； C. 氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：，错误； D. 硫酸钠由钠离子和硫酸根离子构成，钠离子显+1价，硫酸根离子显-2价，化学式为：，正确。 5. 下列实验操作正确的是 A. 将试纸直接浸入待测液中测 B. 做探究铁钉生锈的条件实验时，不需要戴护目镜 C. 蒸发溶液时，用玻璃棒不断搅拌 D. 过滤时，可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 将pH试纸直接浸入待测液会污染待测试剂，应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，操作错误； B. 进行化学实验时需佩戴护目镜，防止试剂溅入眼部造成伤害，操作错误； C. 蒸发溶液时用玻璃棒不断搅拌，可防止局部温度过高导致液滴飞溅，操作正确； D. 过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内液体，易损坏滤纸导致过滤失败，操作错误。 6. 下列说法正确的是 A. 水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 C. 原子是最小的粒子，不可再分 D. 饱和溶液一定是浓溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A. 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的，水属于纯净物，不是由氢气和氧气组成的，错误； B. 正确； C. 原子是化学变化中的最小粒子，仅在化学变化中不可再分，原子本身可分为原子核和核外电子，错误； D. 饱和溶液和溶液浓稀没有必然联系，如常温下氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，错误。 据探测火星大气成分中，约占95.32%，约占2.7%，氩气约占1.6%，其余还有微量的、和水蒸气。火星表面干燥荒凉，岩石土壤中氧元素约占45%、硅元素约占20%，铁约占18%，其余还有镁、钙、钾、钠等。根据上述材料，回答下列小题。 7. 下列叙述不正确的是 A. 火星无充足的和水，不适合人类生活 B. 地球、火星的水组成、结构都相同 C. 火星大气中的氩气是地球空气的稀有气体 D. 地壳和火星岩层最多的元素都是铁 8. 火星岩土呈红色，主要含有价铁元素的氧化物，此氧化物的化学式为 A. B. C. D. 【答案】7. D 8. B 【解析】 【7题详解】 A. 人类生存需要充足氧气和水，火星氧气含量极低、表面干燥，不适合人类生活，表述正确； B. 地球水和火星水的化学式均为，组成和结构相同，不因存在位置不同而存在差异，表述正确； C. 正确； D. 地壳和火星岩层中含量最高的元素都是氧，不是铁，表述错误； 【8题详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，该氧化物中铁元素显+3价，氧元素通常显-2价，故化学式为：Fe2O3。 9. 下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是 A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧发出红光，不符合题意； B、硫粉具有可燃性，能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰，符合题意； C、红磷在空气中燃烧发光放热，产生大量白烟，不符合题意； D、铁丝不能在空气中燃烧，不符合题意。 故选B。 10. 下列关于溶液的说法中正确的是 A. 溶液一定是均一稳定、无色透明的混合物 B. 溶液中只能有一种溶质，溶质的状态可以是固态、液态和气态 C. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 D. 某物质的饱和溶液不能再溶解其他物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶液是均一稳定的混合物，不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错误； B、溶液中的溶质可以是固态，液态，气态，溶液中可以不止有一种溶质，故B错误； C、浓溶液不一定是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，可能是饱和溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，故C正确； D、溶液中可以不止有一种溶质，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但可以继续溶解其他物质，故D错误。 故选C。 11. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 B 除去粉中混有的少量粉 加入足量稀硫酸后过滤 C 除去溶液中混有的少量 加入过量稀盐酸 D 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. CO2会与NaOH溶液反应被消耗，CO不与NaOH反应，无法除去杂质反而除去了原物质，错误。 B. 金属活动性Fe>H>Cu，Fe与足量稀硫酸反应生成可溶的硫酸亚铁，Cu不反应，过滤后可得到纯净的Cu粉，符合除杂要求，正确。 C. 加入过量稀盐酸虽能除去Na2CO3，但会引入新杂质HCl，错误。 D. 氮气和二氧化碳都不支持燃烧、不可燃，燃着的木条伸入均会熄灭，无法鉴别，错误。 12. 蒸馏是一种分离和除杂的重要方法，下列关于蒸馏的说法错误的是 A. 烧瓶内应该加入碎瓷片 B. 应该垫陶土网加热 C. 冷却水应该从下口通入 D. 温度计水银球应位于液面以下 【答案】D 【解析】 【详解】A、为避免加热时出现暴沸现象，应提前在烧瓶中放入几粒沸石或碎瓷片，故A正确； B、对烧瓶进行加热时，为防止加热时烧瓶底炸裂，需垫陶土网，故 B正确； C、冷凝管水流遵逆流时冷凝效果好，所以从下口进入，上口排出，故C正确； D、温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处，目的是控制馏分物质的沸点，得到较纯净的物质，故D错误。 故选D。 13. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。下图是转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是 A. 该反应体系中共有4种化合物 B. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 C. 参加反应的、分子个数比为1∶3 D. 参加反应的与的总质量等于生成的CH3OH与的总质量 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，氢气与二氧化碳在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、由图可知，H2是由氢元素组成的纯净物，属于单质，CO2、CH3OH、H2O均是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故该反应体系中共有3种化合物，故A说法错误； B、由反应的化学方程式可知，生成物甲醇属于有机物，所以该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物，故B说法正确； C、由反应的化学方程式可知，参加反应的 CO2 、 H2 分子个数比为1∶3，故C说法正确； D、根据质量守恒定律可知，参加反应的 CO2 与 H2 的总质量等于生成的CH3OH与 H2O 的总质量，故C说法正确； 故选A。 14. 如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃，析出的甲比乙多 C. t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量一定相等 D. t1℃时，30g甲溶于50g水中形成的是甲的不饱和溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度均随温度升高而增大，且甲的溶解度变化更显著；时，甲、乙的溶解度相等（均为）；时，甲的溶解度大于乙；在分析溶解度的比较必须指明温度，仅说 “甲的溶解度大于乙” 是错误的（如时两者溶解度相等），说法错误。 B、分析析出晶体的质量不仅与溶解度变化有关，还与饱和溶液的质量有关，题目未说明时甲、乙饱和溶液的质量相等，无法确定析出的甲一定比乙多，说法错误。 C、分析时，甲、乙的溶解度相等（均为），因此两者饱和溶液的溶质质量分数相同（），相同质量（）的饱和溶液，溶质质量必然相等，说法正确。 D、分析时甲的溶解度为，即水最多溶解甲，则水最多溶解甲，将甲溶于水，仅能溶解，剩余未溶解，形成的是饱和溶液，说法错误。 故选：C。 15. 向一定质量的和的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列分析正确的是 A. 滤液中一定含有 B. 滤液中一定含有 C. 滤渣中一定含有，可能含有 D. 滤渣中一定含有和 【答案】C 【解析】 【分析】金属活动性顺序为，向和的混合溶液中加铁粉，铁先与反应生成和，完全反应后，若铁有剩余，才会与反应生成和。向滤渣中加稀盐酸无气泡，说明滤渣中不含铁，铁已完全反应。 【详解】A. 铁与盐溶液发生置换反应生成，不会生成，错误； B. 若铁的量恰好将、完全反应，则滤液中不含，因此滤液中不一定含有，错误； C. 铁优先和反应，因此滤渣中一定含有；若铁将反应完后仍有剩余，会置换出部分或全部，因此滤渣中可能含有，正确； D. 若铁的量仅能反应完部分或全部，未与反应，则滤渣中仅含，不含，因此滤渣中不一定含有，错误。 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 化学与生活息息相关。 （1）净水过程中，常利用活性炭的_______性除去水中的色素和异味。 （2）人体缺乏______元素会引起甲状腺肿大。 （3）天然气为家用燃料之一，其在空气中充分燃烧的化学方程式为______。 【答案】（1）吸附或良好的吸附 （2）碘##I （3） 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素、异味杂质，是净水常用的吸附材料； 【小问2详解】 碘是人体合成甲状腺激素的必需元素，缺碘会引发甲状腺肿大； 【小问3详解】 略。 17. 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画画，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得到黑色或褐色的画，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中水分蒸发成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，如图1，体现出浓硫酸的______性。 （2）直接用浓硫酸在竹片上画画具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释，如图2，稀释浓硫酸操作正确的是______。 【答案】（1）脱水##腐蚀 （2）D 【解析】 【小问1详解】 浓硫酸可将有机物（如纤维素）中的氢、氧元素按照水的组成比例脱去，最终残留黑色的碳，该性质为脱水性，也属于浓硫酸的腐蚀性； 【小问2详解】 稀释浓硫酸的操作：将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，绝对禁止将水倒入浓硫酸中，否则会因水沸腾，导致酸液飞溅。A、B是水倒入浓硫酸，C中浓硫酸未沿烧杯壁倾倒，易导致液体溅出，操作错误。 18. 氢气是一种清洁高效的绿色能源。根据氢气获取方式可将氢气分类为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”。“灰氢”是利用化石能源(煤、石油和天然气)制取氢气，同时伴随大量排放，从而加剧温室效应；而“蓝氢”则在灰氢的基础上，通过捕获、利用和封存(CCUS技术)，实现低碳制氢；“绿氢”则是利用可再生能源(如风能、太阳能等)，进行电解水制氢，其生产过程不产生，但纯水的导电性比较弱。 Ⅰ．实验室模拟电解水制氢气，装置如图。 （1）水中加入少量溶液的目的是_______。 Ⅱ．天然气的主要成分为甲烷，利用“甲烷-水蒸气”高温催化重整制氢流程如下图。 【信息资料】吸收塔中发生反应吸收。 （2）转化炉1中反应需在高温催化剂下进行，该反应方程式为______。 （3）此工艺制取的高纯的分类为_______。 【答案】（1）增强导电性 （2） （3）蓝氢 【解析】 【小问1详解】 纯水导电性极弱，加入后会解离出自由移动的和，可提高溶液导电性，保证电解水反应顺利进行。 【小问2详解】 由流程图可知转化炉1的反应物是甲烷和水蒸气，生成物是和，结合题干给出的“高温、催化剂”反应条件，配平后得到该反应方程式。 【小问3详解】 该工艺以化石能源天然气为原料制氢，属于灰氢的生产路径，且后续通过吸收塔捕获去除了反应生成的，符合题干中蓝氢的定义，因此制取的氢气属于蓝氢。 19. 材料是人类赖以生存和发展的重要物质。而如今人类社会已经进入了一个材料开发和应用技术迅猛发展的崭新时代。 （1）制造国产C919大飞机的材料有合金、塑料等，其中属于有机合成材料的是_____。 （2）航母舰载机的玻璃钢雷达罩属于______(填“合成材料”、“金属材料”或“复合材料”)。 （3）高温陶瓷材料氮化硅()可以被用于制造陶瓷发动机。工业上普遍采用高纯硅与纯氮在条件下反应制备氮化硅，请写出化学方程式_______。 （4）火箭在飞行时表面温度可达几千摄氏度，因此常用碳纤维复合材料制造火箭的箭体。推测碳纤维复合材料具有的一条性质是______。 【答案】（1）塑料 （2）复合材料 （3） （4）耐高温 【解析】 【小问1详解】 有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，合金属于金属材料，因此符合要求的是塑料。 【小问2详解】 玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合制成，属于复合材料。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 火箭飞行时表面温度可达几千摄氏度，因此制作箭体的材料需要具备耐高温的性质。 20. 某小组同学以贝壳(主要成分为)、草木灰(含)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如下图： 已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。 回答下列问题： （1）“溶解”后，溶液中的溶质是_______。 （2）“沉淀”时，发生反应的化学方程式是______。 （3）流程中可以循环利用的物质是________。 【答案】（1） （2） （3）##碳酸钙 【解析】 【分析】贝壳的主要成分是CaCO3，煅烧后生成CO2和CaO，CaO与H2O反应生成Ca(OH)2；Ca(OH)2与草木灰中的K2CO3反应生成CaCO3和KOH。 【小问1详解】 “溶解”后的溶质是CaO与H2O反应生成的Ca(OH)2。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 “沉淀”步骤的滤渣成分是CaCO3，可用于煅烧步骤。 三、实验与探究题共2题，每空2分，共20分) 21. 实验室制取气体的部分装置如图所示，请结合图示回答问题。 （1）若用装置为发生装置制取氧气，还缺少_______。 （2）实验室选择装置制取的化学反应方程式为：_______。 （3）小明用收集到的氧气做铁丝燃烧实验，没有成功，可能的原因是_______。 （4）实验室常用块状固体电石(主要成分是)与水在常温下反应制取乙炔()气体，该反应很剧烈，块状固体电石遇水会粉碎，应选择的发生装置是______(填字母)，可用装置收集乙炔，据此可推测乙炔的相关性质是______。 【答案】（1）酒精灯和一团棉花 （2） （3）排水法收集氧气时，导管口一有气泡冒出就开始收集（合理即可） （4） ①. B ②. 难溶于水，且与水不反应 【解析】 【小问1详解】 装置A适用于固体加热反应制取气体，故缺少加热仪器酒精灯，该装置适用于加热高锰酸钾制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故还缺少一团棉花； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 做铁丝燃烧试验，没有成功，可能是氧气浓度不足，如排水法收集氧气时，导管口一有气泡冒出就开始收集，导致收集的氧气中混有空气，也可能是铁丝太粗，铁丝表面有铁锈等； 【小问4详解】 实验室常用块状固体电石(主要成分是)与水在常温下反应制取乙炔()气体，属于固液不加热反应，且该反应很剧烈，发生装置可选B，B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 可用装置F，即排水法收集乙炔，说明乙炔难溶于水，且与水不反应。 22. 化学兴趣小组课外实验时，取出镁条，发现久置的镁条有一层灰黑色的“外衣”他们把该镁条放入试管中，倒入一定浓度的盐酸，观察到有气泡产生，试管壁发烫。同学们对此气体成分产生了兴趣。 【提出问题】产生的气体是什么？ 【查阅资料】(1)灰黑色“外衣”中含有 (2)无水遇水由白色变为蓝色 【猜想假设】猜想一：、 猜想二：、和水蒸气 猜想三：、、水蒸气和气体 （1）猜想三中有气体的理由是______。 【设计实验】为检测产生的气体成分，同学们设计如图所示装置进行实验(部分固定装置略去，假设装置中的药品均是足量的) （2）装置中出现白色沉淀，写出有关的化学方程式_______。 （3）装置的作用是________。 （4）甲同学观察到装置中无水由白色变为蓝色，于是得出结论：产生的气体中一定含有。乙同学对此提出质疑，理由是________。 【反思与评价】 （5）若要得到有的结论，你认为该实验应注意和改进的方面有：______。 【答案】（1）盐酸具有挥发性，会挥发出HCl （2） （3）检验并除尽 （4）气体通过B、C装置会携带出水蒸气，也会使无水硫酸铜由白色变为蓝色，干扰对氢气的检验 （5）实验开始前，先通一段时间氮气，再将产生的气体通入该装置，防止发生爆炸；在C、D装置间加一个干燥装置 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，故B装置中产生白色沉淀，说明含氯化氢； 【小问3详解】 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，且足量的澄清石灰水能将二氧化碳除尽，故C装置的作用是：检验并除尽二氧化碳； 【小问4详解】 见答案； 【小问5详解】 氢气具有可燃性，混有一定量的空气，加热时容易发生爆炸，故实验开始前，先通一段时间氮气，将装置内空气排尽，再将产生的气体通入该装置，防止发生爆炸，由（4）的分析可知，气体从B、C装置中携带的水蒸气会对氢气的检验产生干扰，故通入D装置之前，应干燥氢气，可在C、D装置间加一个干燥装置。 四、计算题 23. 实验室有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液。为测定该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，化学兴趣小组向氢氧化钠溶液样品中先加入几滴酚酞，再逐滴滴入质量分数为14.6%的盐酸，加入盐酸质量时恰好完全反应。 回答下列问题： （1）氢氧化钠与盐酸恰好反应时的颜色变化为：____。 （2）计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)。 【答案】（1）红色恰好褪去(或溶液由红色恰好变为无色) （2）设氢氧化钠溶液样品中氢氧化钠的质量为。 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数： 答：氢氧化钠溶液中溶质的质量分数20.0%。 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红色； 当与盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性，酚酞溶液在中性溶液中为无色。因此恰好反应时的颜色变化为：溶液由红色恰好变为无色。 【小问2详解】 见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期中测试卷 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 一、选择题。(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答案栏中) 1. 小明想在鸡蛋壳(主要成分)上腐蚀出一个“福”字(如图)，送给奶奶作为生日礼物。下列溶液能帮他实现愿望的是 A. 白醋 B. 白酒 C. 蔗糖水 D. 食盐水 2. 分类是化学学习的重要方法。下列物质属于单质的是 A. 石灰水 B. 冰 C. 水银 D. 生铁 3. 下列实验操作正确的 A. 过滤 B. 溶解 C. 装入固体粉末 D. 连接仪器 4. 下列化学用语书写正确的是 A. 2个氢原子： B. 镁离子： C. 氧化铝： D. 硫酸钠： 5. 下列实验操作正确的是 A. 将试纸直接浸入待测液中测 B. 做探究铁钉生锈的条件实验时，不需要戴护目镜 C. 蒸发溶液时，用玻璃棒不断搅拌 D. 过滤时，可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体 6. 下列说法正确的是 A. 水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 C. 原子是最小的粒子，不可再分 D. 饱和溶液一定是浓溶液 据探测火星大气成分中，约占95.32%，约占2.7%，氩气约占1.6%，其余还有微量的、和水蒸气。火星表面干燥荒凉，岩石土壤中氧元素约占45%、硅元素约占20%，铁约占18%，其余还有镁、钙、钾、钠等。根据上述材料，回答下列小题。 7. 下列叙述不正确的是 A. 火星无充足的和水，不适合人类生活 B. 地球、火星的水组成、结构都相同 C. 火星大气中的氩气是地球空气的稀有气体 D. 地壳和火星岩层最多的元素都是铁 8. 火星岩土呈红色，主要含有价铁元素的氧化物，此氧化物的化学式为 A. B. C. D. 9. 下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是 A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝 10. 下列关于溶液的说法中正确的是 A. 溶液一定是均一稳定、无色透明的混合物 B. 溶液中只能有一种溶质，溶质的状态可以是固态、液态和气态 C. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 D. 某物质的饱和溶液不能再溶解其他物质 11. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 B 除去粉中混有的少量粉 加入足量稀硫酸后过滤 C 除去溶液中混有的少量 加入过量稀盐酸 D 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 12. 蒸馏是一种分离和除杂的重要方法，下列关于蒸馏的说法错误的是 A. 烧瓶内应该加入碎瓷片 B. 应该垫陶土网加热 C. 冷却水应该从下口通入 D. 温度计水银球应位于液面以下 13. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。下图是转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是 A. 该反应体系中共有4种化合物 B. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 C. 参加反应的、分子个数比为1∶3 D. 参加反应的与的总质量等于生成的CH3OH与的总质量 14. 如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃，析出的甲比乙多 C. t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量一定相等 D. t1℃时，30g甲溶于50g水中形成的是甲的不饱和溶液 15. 向一定质量的和的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列分析正确的是 A. 滤液中一定含有 B. 滤液中一定含有 C. 滤渣中一定含有，可能含有 D. 滤渣中一定含有和 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 化学与生活息息相关。 （1）净水过程中，常利用活性炭的_______性除去水中的色素和异味。 （2）人体缺乏______元素会引起甲状腺肿大。 （3）天然气为家用燃料之一，其在空气中充分燃烧的化学方程式为______。 17. 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画画，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得到黑色或褐色的画，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中水分蒸发成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，如图1，体现出浓硫酸的______性。 （2）直接用浓硫酸在竹片上画画具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释，如图2，稀释浓硫酸操作正确的是______。 18. 氢气是一种清洁高效的绿色能源。根据氢气获取方式可将氢气分类为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”。“灰氢”是利用化石能源(煤、石油和天然气)制取氢气，同时伴随大量排放，从而加剧温室效应；而“蓝氢”则在灰氢的基础上，通过捕获、利用和封存(CCUS技术)，实现低碳制氢；“绿氢”则是利用可再生能源(如风能、太阳能等)，进行电解水制氢，其生产过程不产生，但纯水的导电性比较弱。 Ⅰ．实验室模拟电解水制氢气，装置如图。 （1）水中加入少量溶液的目的是_______。 Ⅱ．天然气的主要成分为甲烷，利用“甲烷-水蒸气”高温催化重整制氢流程如下图。 【信息资料】吸收塔中发生反应 吸收。 （2）转化炉1中反应需在高温催化剂下进行，该反应方程式为______。 （3）此工艺制取的高纯的分类为_______。 19. 材料是人类赖以生存和发展的重要物质。而如今人类社会已经进入了一个材料开发和应用技术迅猛发展的崭新时代。 （1）制造国产C919大飞机的材料有合金、塑料等，其中属于有机合成材料的是_____。 （2）航母舰载机的玻璃钢雷达罩属于______(填“合成材料”、“金属材料”或“复合材料”)。 （3）高温陶瓷材料氮化硅()可以被用于制造陶瓷发动机。工业上普遍采用高纯硅与纯氮在条件下反应制备氮化硅，请写出化学方程式_______。 （4）火箭在飞行时表面温度可达几千摄氏度，因此常用碳纤维复合材料制造火箭的箭体。推测碳纤维复合材料具有的一条性质是______。 20. 某小组同学以贝壳(主要成分为)、草木灰(含)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如下图： 已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。 回答下列问题： （1）“溶解”后，溶液中的溶质是_______。 （2）“沉淀”时，发生反应的化学方程式是______。 （3）流程中可以循环利用的物质是________。 三、实验与探究题共2题，每空2分，共20分) 21. 实验室制取气体的部分装置如图所示，请结合图示回答问题。 （1）若用装置为发生装置制取氧气，还缺少_______。 （2）实验室选择装置制取的化学反应方程式为：_______。 （3）小明用收集到的氧气做铁丝燃烧实验，没有成功，可能的原因是_______。 （4）实验室常用块状固体电石(主要成分是)与水在常温下反应制取乙炔()气体，该反应很剧烈，块状固体电石遇水会粉碎，应选择的发生装置是______(填字母)，可用装置收集乙炔，据此可推测乙炔的相关性质是______。 22. 化学兴趣小组课外实验时，取出镁条，发现久置的镁条有一层灰黑色的“外衣”他们把该镁条放入试管中，倒入一定浓度的盐酸，观察到有气泡产生，试管壁发烫。同学们对此气体成分产生了兴趣。 【提出问题】产生的气体是什么？ 【查阅资料】(1)灰黑色“外衣”中含有 (2)无水遇水由白色变为蓝色 【猜想假设】猜想一：、 猜想二：、和水蒸气 猜想三：、、水蒸气和气体 （1）猜想三中有气体的理由是______。 【设计实验】为检测产生的气体成分，同学们设计如图所示装置进行实验(部分固定装置略去，假设装置中的药品均是足量的) （2）装置中出现白色沉淀，写出有关的化学方程式_______。 （3）装置的作用是________。 （4）甲同学观察到装置中无水由白色变为蓝色，于是得出结论：产生的气体中一定含有。乙同学对此提出质疑，理由是________。 【反思与评价】 （5）若要得到有的结论，你认为该实验应注意和改进的方面有：______。 四、计算题 23. 实验室有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液。为测定该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，化学兴趣小组向氢氧化钠溶液样品中先加入几滴酚酞，再逐滴滴入质量分数为14.6%的盐酸，加入盐酸质量时恰好完全反应。 回答下列问题： （1）氢氧化钠与盐酸恰好反应时的颜色变化为：____。 （2）计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $