河北承德第一中学等校2025-2026学年高二下学期5月期中联考历史试题

**基本信息** 高中历史期中试卷以基础巩固与能力提升为核心，通过多元史料情境考查唯物史观与时空观念，适配阶段性学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|中国古代政治制度、世界近代工业革命|以时空定位题考查阶段特征，融入唯物史观分析| |材料分析题|2/30|近代化探索、国际格局演变|精选档案史料，要求史料实证与历史解释结合| |论述题|1/10|中华文明传承|结合社会热点，体现家国情怀与人文追求|

高二年级5月份学情调研 历史 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．考古发现，新石器时代，河北燕山南北聚落多用筒形罐为生活炊器，冀南漳河流域盛行平底钵、釜类器具；进入夏商时期，冀南、冀中、冀北遗址普遍以绳纹鬲为主要炊器，器形与郑州、安阳商文化高度一致。这可以用来说明中华早期文明 A．从多元走向一体 B．从封闭走向开放 C．从游牧走向农耕 D．从割据走向统一 2．春秋时期，原本被视为“蛮夷”的吴国，积极学习中原礼乐制度，沿用中原爵位称号，参与中原诸侯会盟，自认与中原列国同出一源；越国亦效仿中原礼制，吸纳中原礼乐文化，跻身中原诸侯交往体系。这表明春秋战国时期 A．华夏认同观念得到扩展 B．诸侯争霸消解了民族差异 C．礼乐制度得到逐渐复兴 D．南北方交流互鉴趋势加强 3．下表是汉武帝推行的若干经济举措。其意在 时间 举措 元狩四年（前119） 实行盐铁官营，禁止民间私自铸冶、经销盐铁 元鼎二年（前115） 推行均输平准，调剂各地物资、平抑市场物价 元鼎四年（前113） 废除郡国铸币权，统一铸造五铢钱通行全国 天汉三年（前98） 推行酒榷制度，由官府专营酒类产销 A．保障商人合法权益 B．抑制地主土地兼并 C．拓宽国家赋税来源 D．强化国家经济管控 4．东晋南朝时期，安徽皖南沿江平原的开发水平已接近江南开发最早的三吴地区，中部宣城郡到南朝晚期号称“近畿大郡”。梁朝末年，陈霸先集团凭借岭南雄厚的经济实力起兵北上，讨伐三吴地区的侯景势力。由此可见，当时 A．南北经济发展水平趋于平衡 B．北方民众南迁速度逐步加快 C．经济重心已完全转移到南方 D．南方区域经济差距逐步缩小 5．五代时期，中原各政权对藩镇采取了一些举措，如检选地方骁勇精壮之士补充到禁军，将禁军与藩镇武装混编；对节度使的任期和移调做了更严格的限制，州刺史可以直接向朝廷奏事。这些举措 A．改变了地方行政区划 B．蕴含着重建统一的因素 C．根除了藩镇割据隐患 D．体现了崇文抑武的导向 6．下表所示为曹魏到唐朝入仕群体中寒门子弟所占比例变化情况。导致变化的主要因素是 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% A．士族的垄断 B．经济的发展 C．制度的变革 D．国家的统一 7．唐代长安城聚集了大量外来人口，胡人服饰、西域乐舞、波斯金银器在民间盛行；唐朝工匠借鉴外来造型与纹饰，烧制出带有异域风格的唐三彩器物，深受社会各阶层喜爱。这反映出唐代 A．城市的经济功能不断增强 B．兼容并蓄的社会文化气象 C．外来文化实现本土化发展 D．手工业技艺水平领先世界 8．唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩，称考官为“师门”，自称“门生”。宋太祖改革殿试制度，使录取的考生只能向皇帝感恩戴德，做“天子门生”。宋代这一举措 A．加强了君主专制集权 B．杜绝了科举徇私舞弊 C．提高了官员文化素质 D．完善了地方选官体系 9．宋代，知州与通判共理州政，两者职权范围大体相当。为有效监督限制知州，收地方钱谷于中央，知州一般不签署钱谷之事，通判有财政专责，掌管部分版籍税籍、征收总制钱及其他杂税等。这一现象表明宋代 A．注重完善地方监察制度 B．重视财政专业化管理 C．推行地方分权制衡机制 D．限制地方权力的集中 10．唐代，红色与紫色等深色牡丹寓意富贵，深受文人喜爱。北宋末年，有花匠培育出新品种“碧牡丹”，其花叶同色，空灵淡雅。之后，众多文人以诗词吟诵其“去浮靡、尚高洁”的品格。这一变化折射出 A．种植技术的进步 B．商品经济的繁荣 C．理学影响的扩大 D．市民文化的兴盛 11．下图所示为郑和下西洋路线图。这一外交活动 A．开启了中欧的和平交往 B．促进了沿海局势的稳定性 C．增加了朝廷的财政收入 D．扩大了中华文化的影响力 12．雍正时期，以官方编订的《音韵阐微》所拟之音为“正音”标准，发布上谕要求各省学塾用官话教授，谕令闽粤等地官员、学子等熟练掌握，否则将停其各级科举考试。这一做法 A．强化了大一统国家认同 B．意在加强对基层社会教化 C．着力提升民众文化水平 D．完善了科举取士选拔标准 13．明万历以后，政府每年赏军的棉布需通过江浙的布商、牙行采购。清朝前期，政府每年在江浙地区采办青蓝棉布，一次采购规模可达三十万匹，花费白银达二十多万两。这可用于说明当时 A．商帮垄断长途贩运贸易 B．官营手工业占据主导地位 C．棉纺织业市场化的发展 D．国家财政高度依赖纺织品 14．1851年，买办商人徐荣村精选自己经营的“荣记湖丝”参加伦敦世界博览会，获得金银大奖，成为中国参展世博会第一人。另有时人记载：“沪上买办之家，多与西人交接，衣食起居，渐染欧风，子弟亦多习洋语、读西书。”这反映出鸦片战争后 A．传统抑商观念渐趋消亡 B．社会价值取向的变动 C．民族工业实现初步发展 D．中体西用理念的兴起 15．1885年，左宗棠在《台防善后事宜疏》中称：“台湾一岛，为东南七省藩篱。自法夷犯顺，始知孤悬海上，防务之难。今虽和议已成，而夷情叵测……”，清廷随后下旨将福建巡抚改为台湾巡抚，常驻台湾，经理台澎事务。此举意在 A．加强两岸互动 B．履行和约条款 C．完善地方治理 D．应对边疆危机 16．《辛丑条约》签订后，津邑地区“人人思国耻之宜雪，国民之宜图奋励也久矣……骤增官立民立学堂二十余处，每处少亦百余人，提倡经营，绅民咸奋”。这一局面 A．源于维新变法思想普及 B．开启了近代教育的先河 C．体现出救亡运动的发展 D．反映出科举制已然废除 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 汉朝汲取秦朝专任法治而亡的历史教训，将孝道伦理确立为国家核心治国理念，推行“以孝治天下”的基本国策。汉代统治者认为，孝是家庭伦理的根本，在家尽孝方能在朝尽忠，修身齐家才可治国安民。朝廷正式设立孝廉察举科目，要求地方郡守每年向中央举荐本地德行卓著、恪守孝道的贤才，经考核后授予官职。同时，国家颁布系列律法政令，优待敬老养老之人；对不孝忤逆、不敬尊长、遗弃父母者施以严苛刑罚。汉朝时期，上至中央官僚、地方官吏、世家大族，下至基层平民百姓，皆以践行孝道、彰显孝行为荣。东汉以来，部分士人、豪族刻意标榜孝行、沽名钓誉，刻意制造极端孝行博取声名与仕途晋升资本，孝道逐渐功利化、形式化，背离了最初教化育人、安定社会的初衷，也对汉代政治生态与基层治理产生了深远影响。 ——摘编自瞿同祖《汉代社会结构》 （1）根据材料并结合所学知识，概括影响汉代推行“以孝治天下”国策的因素。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，简析汉代孝道发展的影响。（7分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 华北地区地处黄河下游以北，既是隋唐南北漕运要道的必经之地，也是中原农耕经济与北方草原游牧经济的交汇过渡地带。隋朝统一后，大力疏浚开凿运河，永济渠贯通燕赵南北，将关中、洛阳政治经济中心与河北诸州紧密相连。隋到唐前期，朝廷推行轻徭薄赋、劝课农桑政策，燕赵地区农业生产快速恢复，粮食、桑麻、丝织等物产富足，手工业技艺精进，冶铁、陶瓷、纺织等行业规模不断扩大。隋唐为巩固北疆边防，长期在燕赵屯驻重兵，军需物资采购，进一步刺激本地商品流通与集市贸易发展。 ——摘编自郑平《隋唐时期河北永济渠运输的兴衰》 材料二 隋唐时期，华北地区州县城市发展起来，幽州、魏州、赵州等成为区域性商贸中心，城内市坊规整，商铺云集，粮食、布帛、铁器、瓷器等日常商品交易繁盛，基层乡村草市大量涌现，城乡商贸往来密切。燕赵凭借地缘优势，成为中原内地与北方突厥、契丹等民族物资互市的核心区域，中原的丝绸、茶叶、手工业制品北输草原，草原的马匹、皮毛、牲畜南下中原，民族互市贸易规模持续扩大。 ——摘编自岳雪莲《隋唐时中原与突厥贸易研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋到唐前期华北地区商贸得以发展的有利条件。（5分） （2）根据材料二，指出隋唐时期华北地区商贸发展的主要表现。（5分） （3）综合上述材料并结合所学知识，简析隋唐时期华北地区商贸发展带来的启示。（4分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 开封地势平坦、无山河天险作为天然防御屏障，军事地理条件远不及长安、洛阳等传统古都。北宋初年虽结束五代十国割据局面，但政权根基尚不稳固。北方辽朝占据燕云十六州，骑兵南下威胁中原，北部边防压力沉重；西北党项势力崛起，频繁侵扰边境，牵制宋军大量兵力。同时，五代藩镇武将擅权的遗留问题未彻底消除，地方节度使仍握有部分实权，中央集权亟待强化。开封是北宋政治、经济与漕运核心，集中王朝核心资源与军政中枢，关乎国家统治安危，因此构建完备的都城防御体系，成为北宋立国维稳的关键要务。 材料二 针对开封无险可守的短板，北宋朝廷投入大量人力物力，修缮扩建开封皇城、内城、外城三重城防，加厚城墙、深挖护城河，配套修建敌楼、瓮城等各类防御工事，夯实都城核心防务基础。北宋还抽调全国半数以上精锐禁军驻守开封及近郊，分工负责皇城宿卫、城区安防与外围驻防。外围依托黄河构筑北部前沿防线，沿岸屯兵筑堡、管控渡口；此外，朝廷在开封周边布设多处军镇要塞，重点经营河北、山西、陕西等前沿边地，以外围边防稳固弥补开封天然地理防御的不足。 ——以上材料均摘编自陈潇、李合群《北宋东京外城的防御体系研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析北宋初年重点构建开封都城防御体系的原因。（4分） （2）根据材料二，概括北宋构建开封军事防御体系的特点。（5分） （3）综合上述材料并结合所学知识，简述北宋开封都城防御体系构建的历史作用。（5分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下表所示为明朝中后期和清朝前期中西科技文化交流概况。 明朝中后期 清朝前期 西方耶稣会传教士陆续来华，带来西方天文、数学、地理、火器制造等实用科技知识；部分开明士大夫开始接触西学，打破了传统的认知局限。中西学者共同修订历法、改良火器，推动了西学与中国传统科技的初步融合。 清廷任用西方传教士掌管钦天监，采用西方新式历法修订国家历法，开展全国地理测绘制图；宫廷吸纳西方艺术、医学、器物技艺，但西学传播仅限于宫廷和少数上层士大夫。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 从表格中选取部分与整体信息，自拟一个题目，并结合所学知识写一篇历史短文。（要求：题目明确，史论结合，逻辑清楚） 学科网（北京）股份有限公司 $