2026年5月份厦门市湖里区九年级数学第三次学情自测试卷

标签:
普通图片版答案
2026-05-27
| 6页
| 2人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) 湖里区
文件格式 PDF
文件大小 6.80 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58081341.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

准考证号: 姓名: (在此卷上答题无效) 2025-2026学年下学期九年级数学练习卷 本试卷共6页.满分150分 注意事项: 1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息核对答题卡上粘贴的条形码的“准 考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦 擦干净后,再选涂其他答案标号、非选择题答案用0.5毫米,黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作 答,在试题卷上答题无效 3.可以直接使用2B铅笔作图 一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分.每小题都有四个选项,其中有 且只有一个选项正确) 1.下列各数中,比0小的数是 A.-1 B.0 C.1 D.2 2.下列表示3的算术平方根的是 A.±5 B.3 C.-V5 D. 3.福建拥有许多古朴雅致独具特色的传统建筑,这些建筑巧妙融合艺术美感与几何构 造,蕴含着独特的几何美学.下列选项中的图形是由传统建筑装饰纹样抽象得到的, 其中是中心对称图形的是 A B D. 4.为了解全校学生对某人工智能软件的使用情况,下列选取调查对象的方式中最合适 的是 A.随机选取一个班级的学生 B.随机选取一个年级的学生 C.在全校女生中随机选拟100人 D.在全校学生中随机选取100人 5.下面计算结果为a的是 A.a3+a Ba3•a4 C.(a3)4 D.a÷a 6.在飞机设计中有句名言“为减轻每一克重量而奋斗”,我国自主研发的大飞机C919在材 料应用上实现了从“卡脖子”到“建立体系”的跨越,在“更轻”和“更强”上找到更 好的平衡点,如用于制造飞机薄壁结构件的某新型材料的单层厚度仅为0.00012米.数 据000012用科学记数法表示为 A.12×105 B.1.2×10-5 C.1.2×10-4 D.0.12×10-3 7.在图1所示的数轴上,将表示V5的点向左平移1个单位长度,平移后的点可能是 A.点P B.点2 P9M N C.点M D.点N -10123 图1 8.随着“双碳”目标推进与“绿色出行”理念深入人心,我国新能源汽车迎来高速发 展期,某品牌新能源汽车近三年的交付数据如表一 表一 年份 2023 2024 2025 年度交付量(万辆) 80 95 125 若2023年至2025年该品牌汽车年度交付量的年平均增长率为x,则符合题意的方 程为 A.80(1+x)=95 B.80(1+2x)=125 C.95(1+x)=125 D.80(1+x)2=125 9.已知抛物线y=(x一h)?,其中h>0,该抛物线示意图是 A. B 10.如图2,在正方形ABCD中,E是BC边上的动点,连接DE, 过点E作EF⊥DE交AB于点F,在点E从点B运动到点C的 过程中,线段BF长度的变化情况是 A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.先变小再变大 D.先变大再变小 B E 二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分) 图2 11.中国古代很早就开始使用负数.魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中 用红色和黑色的算筹分别表示正数和负数,依此规则,3根黑色算筹表示的数是 12.某班开展“书香润心灵,阅读伴成长”读书活动,小华积极参与活动,选择了一本 120页的书,他计划用x天读完这本书,则他平均每天需阅读的页数是 13.不透明袋子中装有1个红球、2个白球,这些球除颜色外无 其他差别.从中随机摸出1个球,摸出的球是红球的概率是 14.在平面宣角坐标系xOy中,若点A(1,m2),B(m,2)在某反 比例函数的图象上,则m的值为 图3 15.如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=6,E,F分 别是边AB,AD的中点.平移线段EF,使得EF的对应点 恰好分别在边BC,CD上,则平移的距离是 16.如图4,圆形铁圈的直径AB=60cm,一根两端带有铁环的 硬质滑杆套在该铁圈上(铁环大小忽略不计),滑杆的长度 与铁圈的半径相等.先将滑杆的左端套在A处,再将整根滑 杆沿着铁圈按逆时针方向移动,使得滑杆的右端移动到点B 处,在此过程中滑杆的中点P移动的路径长为 cm. 图4 2 三、解答题(本大题有9小题,共86分) 17.(本题满分8分) x=y1, 解方程纽: 3x-y=5. 18.(本题满分8分) 如5,已知C是AE的中点,AB∥CD,∠B:=∠D.求证:BC=DE. B D 19.(本题满分8分) 图5 先化简,再求值:(1十4)÷4,其中x=2+2 x-2x2-2x 20.(本题满分8分) 为践行勤俭节约的传统关德,培养学生的节约意识,某学校每周进行一次“惜粮之 星班级”评比,每月(按四周计)进行一次“惜粮之星年级”评比.食堂工作人员对 各班剩余饭菜重量(以下简称“餐余重量”,单位:kg)进行收集、整理.表二是5 月份第四周七年级各班的周人均餐余重量 表二 班级 1班 2班 3班 4班 人数 40 42 42 40 周人均餐余重量(kg) 1.25 1.35 1.05 1.15 (1)求本周七年级的周人均餐余重量; (2)从食堂工作人员提供的5月份各班周人均餐余重量的数据知,5月份七、八两 个年级的月人均餐余重量相同.若要从中评选一个“惜粮之星年级”,请你用所 学的统计知识给出评判的标准,并说明理由 21.(本题满分8分) 【项目背景】 某学习小组在学习声现象时,知道了振动频率越高,音调就越高:振动频率越 低,音调也越低.由此他们联想到在敲击装有水的玻璃杯时,杯中水位不同,音调也 会不同.于是他们计划探究水位高度与振动领率之间的关系,并依此制作水杯琴. 【实验操作】 该学习小组设计了如下实验:先在圆柱形玻璃杯中加水,加到水位高度为5cm 时,敲击玻璃杯口,同时利用声学设备测其振动频率:继续加水,并测量不同水 位高度时的振动频率.为减小误差,同一水位高度下,多次敲击、测吊振动频率并计 算它们的平均值,获得的数据如表三 表三 水位高度h(cm) 5 10 15 20 25 频率f(Hz) 500 420 340 259 180 【数据查询】 通过查阅资料得知,七个音阶对应的频率如表四 表四 音阶 Do Re Mi Fa Sol La Si 赖率f(Hz) 261.6 293.6 3296 349.2 392 440 493.8 根据以上信息,解答下列问题: (1)求一个能近似描述频率f与水位高度h的关系的函数解析式: (2)用实验中同种型号的玻璃杯制作水杯琴时,请估计发出音阶为Sol和La的两 个玻璃杯中水位高度差为多少? 22.(本题满分10分) 如图6,四边形ABCD是矩形,AB>BC (1)请在图6中作⊙O,使⊙O经过A,D且与边BC相切: (要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,设⊙O与BC相切于点E,⊙O与CD的另一个交点为F. 若AB=9,BC=6,判断点F在CD上的位置,并说明理由. D B 图6 23.(本题满分10分) 随着体育科技的不断发展,智能羽毛球拍凭借精准数据监测功能深受运动爱好者青 睐.某体育用品专卖店计划购进A,B两种型号的智能羽毛球拍,已知每副A型球 拍的进价比B型球拍多120元,用4200元购进A型球拍的数量与用3000元购进B 型球拍的数量相同 (1)每副A,B型球拍的进价分别是多少? (2)该专卖店准备用不超过18600元的资金购进50副A,B型号球拍.已知销售 副A型球拍比销售一副B型球拍多获利60元,若该专卖店将这50副球拍全部 售出,可获得的最大利润是6800元,求销售一副B型球拍的利润. 24.(本题满分12分) 点P在抛物线上,将点P先向右平移k(k>0)个单位长度,再向上平移k个单位 长度得到点Q,若点Q也在该抛物线上,则称点P,Q分别为该抛物线的“左k值点”, “右k值点”. 已知抛物线M:y=ax2+bx十c经过点(1,0),且4a+b=0. (1)求证:抛物线M与x轴有两个交点; (2)若k=5a,抛物线M与y轴交于点A,且A是抛物线的“左k值点”,求a的值: (3)当a=一时,若抛物线M在“左k值点”与“右k值点”之间的图象从左往右 上升,求k的取值范围 25.(本题满分14分) 如图7,AB是⊙O的直径,点C在⊙0上,∠CAB=45°,点E在线段AB上,延长 CE交⊙O于点D,F为AB延长线上一点,延长DB交CF于点G,连接DA. (1)若∠BAD=50°,求∠CEF的度数: (2)求证:CE·CD=2OB2; (3)若∠F的正切值为△BFG为等腰三角形,探究线段DB与BG的数量关系, 并说明理由. C G B B 图7 备用图 6

资源预览图

2026年5月份厦门市湖里区九年级数学第三次学情自测试卷
1
2026年5月份厦门市湖里区九年级数学第三次学情自测试卷
2
2026年5月份厦门市湖里区九年级数学第三次学情自测试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。