精品解析：2026届安徽滁州市定远县育才学校高三下学期考前预测历史试题

定远育才学校2026届高三第三次模拟 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 据考古发现，在乌兰巴托附近的诺彦乌拉匈奴墓中，出土了大量的汉朝锦绣织物，用彩丝绣出流云、鸟兽、神仙骑鹿的图案；还出土有安息、大夏、小亚细亚的毛织品，上面的图案有植物纹、鸟兽纹及人物纹。另外，在出土的丝绸上还绣有形同黑海北岸斯基泰文化的人物形象。这反映出（ ） A. 中国与欧洲开始广泛的直接贸易 B. 汉朝政府的经济政策趋向务实 C. 统治集团积极开拓海陆丝绸之路 D. 丝绸之路促进了中外文化交流 2. 《三国志·魏书·夏侯尚传》记载，曹魏末年，“自公、列侯以下，位从大将军以上，皆得服缕锦、罗绮、纨素、金银饰镂之物，自是以下，杂彩之服，通于贱人”。西晋左思的《三都赋》称：“锦绣襄邑（位于今河南商丘），罗绮朝歌（位于今河南鹤壁）。绵纩房子（位于今河北石家庄），缣总清河（位于今河北邢台）。”这主要反映出魏晋时期（ ） A. 社会等级界限模糊 B. 北方丝织业较活跃 C. 世家大族生活奢靡 D. 各地服饰文化趋同 3. 殷商时期，巫风弥漫，祭祀鬼神的现象相当普遍；西周时期，当政者认为，执政必须注重民众需求，即使上神和先公先王也曾是考虑民众愿望的“至上神”。这一变化说明西周时期（ ） A. 祭祀对象发生变化 B. 民本思想开始萌生 C. 平民地位有所提升 D. 族权色彩日渐浓厚 4. 公元前3世纪，亚历山大里亚港的一名希腊商人记录：“我携带的雅典银器在埃及卖不出好价钱，因为托勒密王朝要求我们必须兑换成本地铜币才能交易。但在塞琉古的安条克城（注：今土耳其的安塔基亚），我的银器却能直接购买波斯地毯，甚至印度珠宝——只要我接受带有国王头像的各式银币。”这一现象主要反映了希腊化时代（ ） A. 货币的多元化推动了跨区域贸易 B. 统治者通过垄断铸币权强化控制 C. 白银作为通用货币保障贸易稳定 D. 希腊化世界已形成统一贸易市场 5. 1842年，《英国劳工人口状况报告》出版，针对大城市死亡人数甚至超过出生人数的状况，其提出：首先和最重要的办法，同时也是最可行的办法，就是修建下水道，移除生活场所、街道和马路上的垃圾，以及供水系统的改进。六年后，英国第一部《公共卫生法》颁布。这反映出英国的城市化进程（ ） A. 降低英国人口的平均寿命 B. 促进了工业革命的发生 C. 没有排水供水系统的建设 D. 推动了公共卫生的建设 6. 明清江南市镇中，政府职能部门经常借寓书院、庙宇或民房作为临时办公用地，地方士绅则往往越级呈请督抚请求归还，并常将获得的允准批示编入地方史志首卷-这一位置惯例用于记录皇帝巡幸或诏令。这一现象说明（ ） A. 地方士绅借助文化权力参与基层治理 B. 督抚批示在地方治理中取代皇帝诏令 C. 江南市镇形成官绅共治基层治理模式 D. 江南县级官府的行政职能已被边缘化 7. 19世纪70年代前，德国铁路类型繁多，有帝国、各邦及私人、私营铁路线等，并有60多个管理机构。1873年，帝国铁路局创立，通过国家购买逐渐实现了铁路国有化。这一举措的实施，得益于（ ） A. 容克贵族资金方面支持 B. 国家全面直接干预经济 C. 四分五裂政治局面终结 D. 强有力的封建专制王权 8. 狮子作为传统瑞兽，其象征意义随时代不断演变。古代社会，石狮多立于官衙、府邸门前，成为等级权势与身份地位的象征；近代以来，狮子形象逐渐走向公共空间，常用于国家庆典、外交场合；改革开放后，舞狮与狮子图案更成为中华民族精神与文化自信的象征。这一变化最能体现出（ ） A. 时代转型中的文化自觉 B. 中华文明的传承发展 C. 人民大众审美的标准化 D. 社会文化心理的变迁 9. 德意志宗教改革期间，马丁·路德不仅把基督教经典从拉丁文翻译成了德文，而且规定圣餐仪式的祷词不再用拉丁语细声细气地来朗读，而是响亮地用德语来诵念。由此可推知，宗教改革（ ） A. 加速了国家统一进程 B. 增强了罗马教廷权威 C. 推动了民主政治发展 D. 有利于民族文化认同 10. 1950年6月，法国提出将重新武装的西德军力纳入由法国主导的“欧洲防务共同体”计划。但该计划因“在法国实力不足的条件下，欧洲防务共同体······有可能成为被德国控制、束缚法国的工具”而遭法国国民议会否决。此后，法国被迫选择英国提出的“先让德、意加入布鲁塞尔条约组织，再将其改组为西欧联盟，并最终纳入北约领导之下”的替代方案。这表明（ ） A. 德国问题已成为冷战的焦点 B. 法国为实现国家利益而灵活应变 C. 英国与法国争夺欧洲主导权 D. 欧洲一体化进程遭到法国的反对 11. 截至2026年初，世界粮食安全问题依然严峻，53个国家和地区中2.95亿人处于危机或更严重阶段，非洲和西亚形势严峻。面对这一挑战，中国坚持“谷物基本自给、口粮绝对安全”的战略目标，加快构建现代粮食产业体系，推动农业高质量发展，加速从农业大国向农业强国转变，切实筑牢国家粮食安全根基。这表明（ ） A. 消除饥饿是中国政府的重要职责 B. 全球经济发展面临严峻的挑战 C. 制度创新是保障粮食安全的基础 D. 各国需更加重视食品安全问题 12. 20世纪60年代，苏联科研人员成功研发出具有初步模式识别功能的机器人，在工业自动化、航天探测等领域的应用试验中取得阶段性成果。但相关研究以满足政府指令性任务为主，技术成果难以转化。到20世纪80年代，苏联人工智能研究与欧美国家的差距逐渐拉大。这一现象说明（ ） A. 冷战导致苏联科技研发资金短缺 B. 资源配置方式制约科技发展 C. 苏联人工智能研究缺乏理论基础 D. 苏联科技研发能力存在不足 13. 印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同影响 B. 加剧了印度被征服居民的不平等 C. 对古代希腊文化的影响最为深远 D. 导致西亚农耕文明遭受严重破坏 14. 1935年，美国再安置管理局正式推出绿带城镇项目。该项目旨在结合城乡优点探索新型社区规划，为中等收入家庭提供租金合理的住房，并为失业工人创造就业机会。此后，政府雇用大批失业者先后建成三个有“保护性”绿带的郊区城镇，均为拥有独立商店、邮局、社区中心、学校的完整社区。这一举措（ ） ①标志着美国构建起覆盖全民的社会保障网络 ②凸显国家通过公共工程干预经济的调控思路 ③反映出社区已发展成为基层自治的核心载体 ④有利于破解城市化进程中的“城市病”难题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果，如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复，与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等，我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措（ ） ①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识 ②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当 ③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性 ④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 二战后，美国以“援助不发达国家”为名向东南亚进行经济扩张；苏联实践成功的社会主义在东南亚也产生了吸引力；英国为首的英联邦国家发起“科伦坡计划”，通过技术和资金援助促进东南亚的经济合作。这些现象（ ） A. 体现南北合作机制建立促进区域经济发展 B. 说明东南亚成为冷战格局下大国博弈中心 C. 表明经济援助已成为冷战对抗的主要手段 D. 折射出殖民体系瓦解下新兴国家发展困境 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国史学源于先秦时期，其最初的萌芽是《尚书》，它在论当时事情的时候不断反省历史，将古今之事联系起来，考查它们之间的变中之常和常中之变，这是中国史学中通史传统的源头。到了战国时期，《左传》《国语》等书中屡屡反映出历史之变，而且通过不同人之口说出这种变化属于常理。汉兴以后，司马迁正式把“通古今之变”作为自己的著述目标之一。《史记》书写了君位由禅让而世袭之变、制度由封建而郡县之变等等，同时也写了变中之常即在变化之中。中国史学的通史传统，已经不仅在时历古今的体例层面、而且在通古今之变的思想层面基本确立。 材料二 西方史学源于希腊，生活在古典时代的希罗多德所著《历史》和修昔底德所著《伯罗奔尼撒战争史》，对古代希腊、罗马甚至此后的西方史学都产生了深刻影响。两部著作所述均是与史家本人同时代的历史。希腊古典时代是城邦时代，没有普世的观念，也没有普世史。从希腊化时代开始，随着城邦制的没落，普世史开始出现。波里比阿的《历史》是罗马世界帝国形成史，当然是普世史；而李维的《罗马史》虽时历古今，但其重点在罗马国史，且这个罗马国家又是一个世界帝国，所以，在西方史学传统里，它仍然被列为普世史。 ——上述材料均摘编自刘家和《论通史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国与西方的史学传统。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国史学传统对中华文明传承与发展的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪80年代，路易十四下令在全国遴选“饱学之士”，由法国科学院精心挑选出来的6位耶稣会士被授予“国王的数学家”的头衔，派往中国。这些兼有学者和传教士双重身份的法国人来到中国的时候，正值因东西方文化隔阂和宗教上的歧义而产生的“礼仪之争”愈演愈烈之时。在法国，耶稣会士铺天盖地关于中国的报道和研究，使得与中国有关的图书如雨后春笋。不仅中国的《诗经》《易经》《礼记》《书经》和《赵氏孤儿》等经典被翻译成法文，还有《中国通史》《大唐史纲》《中国兵法考》《中国音乐古今记》《乾隆帝御制盛京赋之法释》和《孔子传》等著述出版。中国的政治经济地理、风土人情文化、瓷器建筑丝绸等都在他们的研究出版之列。……而在中国，西方文化“仅吹皱了一池死水”，其影响始终没有越出宫廷、高级官僚、上层知识阶层以及少数天主教徒的范畴。虽然康熙和乾隆两皇帝对西方科学持欢迎态度，身体力行积极学习，但他们仅接触了器物层面上的西方近代科学。 ——许平《盛世之间的对视-两个世界的遭遇》 材料二 总结既往历史，人类文明经历了三次大规模文明传播，分别是文字的传播、宗教的传播、科学的传播。……科学在向东方传播中，就中国人近代而言，在接受西方科技文明的过程中伴随着屈辱和痛苦。……先前的自傲已经转化为自卑，对西方科学文明从蔑视转化为崇拜，这两种心理并行就产生了民族虚无主义。我们虽然也能看到一些五四时期的人士对东西方文明之区分的理性分析，其中不乏深刻精辟者，但五四时期引导社会风气的往往是偏激情绪，如谩骂中国文字，侮辱中国玄学，诋毁中医，成为舆论主流。 ——蔡禹僧《从文明交流史看天人合一论与逻辑主义的关系》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括指出17至18世纪中法两国对待对方文化的不同之处，简析其不同影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，分析西方文明在近代中国境遇的变化及其作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1852年，美国政治家西华德曾说：“美国在大西洋的利益将下降，而‘太平洋’，它的海岛及遥远的大陆地区将成为很久以后世界的主要舞台！”20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福指出：“地中海时代随着美洲的发现而结束了。大西洋时代正处于开发的顶峰，势必很快就要耗尽它所控制的资源。唯有太平洋时代，这个注定成为三者之中最伟大的时代，仅仅初露曙光。” ——摘编自何芳川《太平洋时代和中国》 材料二：日俄战争之后，大西洋战略格局为之一变。俄国的扩张被阻挡住后，欧洲列强在亚洲的扩张步伐延缓了。1914年，巴拿马运河开放后，美国可以调动他的军舰到太平洋地区，而不用顾虑其东海岸会受到来自欧洲的袭击。此外，英日同盟也出现了冷却的迹象。英国逐步加强其在太平洋地区的力量存在，强化在新加坡和其他地方的海军基地当然这并不影响英国以及其他在太平洋地区实力稍逊的欧洲国家的地位，比如德国和法国。然而当地的主要活动者——日本和美国——双双以强势的姿态走向太平洋幕前。 ——摘编自[芬兰]贝卡·科尔霍宁《世界史上的太平洋时代》 材料三 冷战结束后一段时期里，美国等西方大国对太平洋地区关注度有所下降，援助削减，这为其他国家扩大影响创造了空间。中国则凭借日益增长的经济实力和积极外交姿态，推出共建“一带一路”倡议及不同于西方模式的合作框架，对美澳传统主导地位构成直接或间接挑战。此外，日本、法国、英国等国也基于各自的历史联系、经济利益或战略考量，在太平洋地区保持或加强自身影响力。 ——摘编自王璐瑶、黄奕涵《地缘竞争、战略叙事与中国在太平洋岛国地区的三方合作伙伴选择》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析推动19世纪末20世纪初太平洋地区成为“世界的主要舞台”的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪初列强势力在太平洋地区扩张对世界历史的影响。 （3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括太平洋地区形势变化所体现的战略格局的演变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 定远育才学校2026届高三第三次模拟 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 据考古发现，在乌兰巴托附近的诺彦乌拉匈奴墓中，出土了大量的汉朝锦绣织物，用彩丝绣出流云、鸟兽、神仙骑鹿的图案；还出土有安息、大夏、小亚细亚的毛织品，上面的图案有植物纹、鸟兽纹及人物纹。另外，在出土的丝绸上还绣有形同黑海北岸斯基泰文化的人物形象。这反映出（ ） A. 中国与欧洲开始广泛的直接贸易 B. 汉朝政府的经济政策趋向务实 C. 统治集团积极开拓海陆丝绸之路 D. 丝绸之路促进了中外文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料并结合所学可知，丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的通道。材料中在匈奴墓出土了汉朝的锦绣织物以及其他地区的毛织品，且上面有各种文化的图案和人物形象，说明了不同地区的物品通过丝绸之路得到了交流，也促进了不同文化间的交流，D项正确；此时中国与欧洲还没有开始广泛的直接贸易，与史实不符，排除A项；材料中没有提及汉朝政府的经济政策，与材料主旨不符，排除B项；材料中没有海上丝绸之路的信息，排除C项。故选D项。 2. 《三国志·魏书·夏侯尚传》记载，曹魏末年，“自公、列侯以下，位从大将军以上，皆得服缕锦、罗绮、纨素、金银饰镂之物，自是以下，杂彩之服，通于贱人”。西晋左思的《三都赋》称：“锦绣襄邑（位于今河南商丘），罗绮朝歌（位于今河南鹤壁）。绵纩房子（位于今河北石家庄），缣总清河（位于今河北邢台）。”这主要反映出魏晋时期（ ） A. 社会等级界限模糊 B. 北方丝织业较活跃 C. 世家大族生活奢靡 D. 各地服饰文化趋同 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅反映服饰等级规定有所放宽，但“杂彩之服，通于贱人”说明等级界限依然存在，并未模糊，错误。 B.《三都赋》记载襄邑、朝歌、房子、清河等地盛产锦绣、罗绮、绵纩、缣总等丝织品，反映了魏晋时期北方丝织业的活跃，正确。 C.材料涉及服饰等级规定和丝织品产地，未直接体现世家大族生活奢靡，错误。 D.材料未涉及各地服饰风格的比较，无法得出“趋同”的结论，错误。 故选B项。 3. 殷商时期，巫风弥漫，祭祀鬼神的现象相当普遍；西周时期，当政者认为，执政必须注重民众需求，即使上神和先公先王也曾是考虑民众愿望的“至上神”。这一变化说明西周时期（ ） A. 祭祀对象发生变化 B. 民本思想开始萌生 C. 平民地位有所提升 D. 族权色彩日渐浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】A.西周仍祭祀上神、先公先王，祭祀对象并未发生改变，错误。 B.殷商重视鬼神祭祀，西周执政者强调执政需顺应民众的需求，将民众意愿纳入了统治考量，体现民本思想已经开始萌生，正确。 C.材料侧重统治者治国理念的转变，未体现平民政治、经济地位提升的相关史实，错误。 D.族权指以血缘宗族为核心的权力，材料对比殷商重鬼神、西周重民意，体现的是神本向民本转变，并未涉及宗族血缘、宗族权力的相关内容，无法得出族权色彩日渐浓厚的结论，错误。 故选B项。 4. 公元前3世纪，亚历山大里亚港的一名希腊商人记录：“我携带的雅典银器在埃及卖不出好价钱，因为托勒密王朝要求我们必须兑换成本地铜币才能交易。但在塞琉古的安条克城（注：今土耳其的安塔基亚），我的银器却能直接购买波斯地毯，甚至印度珠宝——只要我接受带有国王头像的各式银币。”这一现象主要反映了希腊化时代（ ） A. 货币的多元化推动了跨区域贸易 B. 统治者通过垄断铸币权强化控制 C. 白银作为通用货币保障贸易稳定 D. 希腊化世界已形成统一贸易市场 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干里提到希腊商人在埃及需要兑换托勒密王朝的货币才能交易，而在塞琉古的安条克城，本地银器能直接购买印度珠宝，且接受带有国王头像的各式银币。这体现了不同地区存在多种货币，且这些货币能够支持跨区域的贸易活动，说明货币的多元化推动了跨区域贸易，正确。 B.题干中没有提到统治者垄断铸币权的相关内容，无法得出该结论，错误。 C.白银在题干中只是部分地区的交易媒介，并非“通用货币”，也没有体现其保障贸易稳定的作用，错误。 D.题干仅展示了不同区域的贸易情况，不能说明希腊化世界已形成“统一贸易市场”，错误。 故选A项。 5. 1842年，《英国劳工人口状况报告》出版，针对大城市死亡人数甚至超过出生人数的状况，其提出：首先和最重要的办法，同时也是最可行的办法，就是修建下水道，移除生活场所、街道和马路上的垃圾，以及供水系统的改进。六年后，英国第一部《公共卫生法》颁布。这反映出英国的城市化进程（ ） A. 降低英国人口的平均寿命 B. 促进了工业革命的发生 C. 没有排水供水系统的建设 D. 推动了公共卫生的建设 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1842 年的英国。 据题干“1842 年，针对大城市死亡人数甚至超过出生人数的状况提出修建下水道、移除垃圾、改进供水系统等，六年后英国颁布第一部《公共卫生法》”，并结合所学知识可知，英国的城市化进程推动了公共卫生的建设，D 项正确。题干未提及城市化降低英国人口的平均寿命，排除A 项；工业革命的发生推动了城市化进程，而不是城市化进程促进工业革命的发生，逻辑错误，排除B 项；题干指出要进行排水供水系统的建设，而非没有建设，排除C 项。故选 D 项。 6. 明清江南市镇中，政府职能部门经常借寓书院、庙宇或民房作为临时办公用地，地方士绅则往往越级呈请督抚请求归还，并常将获得的允准批示编入地方史志首卷-这一位置惯例用于记录皇帝巡幸或诏令。这一现象说明（ ） A. 地方士绅借助文化权力参与基层治理 B. 督抚批示在地方治理中取代皇帝诏令 C. 江南市镇形成官绅共治基层治理模式 D. 江南县级官府的行政职能已被边缘化 【答案】A 【解析】 【详解】A.明清江南市镇中，地方政府职能部门常借用书院、庙宇等公共空间作为临时办公用地。当地士绅面对这一现象，采取越级呈请督抚的方式寻求解决，并将获得的允准批示编入地方史志首卷——这一位置惯例用于记录皇帝巡幸或诏令。这种“文化书写”行为，实质上是士绅利用史志编纂权、符号象征意义等“文化权力”，赋予自身行动以正当性，提升士绅在基层事务中的话语权，从而实现“参与基层治理”，正确。 B.“取代皇帝诏令”严重夸大，士绅将批示编入史志首卷是其个人行为，不能证明制度层面的“取代”，错误。 C.“官绅共治”夸大了士绅的权力，最终决策权仍在官府手中，错误。 D.“已被边缘化”证据不足，士绅“越过”县级官府不等于其职能被边缘化，错误。 故选A项。 7. 19世纪70年代前，德国铁路类型繁多，有帝国、各邦及私人、私营铁路线等，并有60多个管理机构。1873年，帝国铁路局创立，通过国家购买逐渐实现了铁路国有化。这一举措的实施，得益于（ ） A. 容克贵族资金方面支持 B. 国家全面直接干预经济 C. 四分五裂政治局面终结 D. 强有力的封建专制王权 【答案】C 【解析】 【详解】A.19世纪70年代德国铁路国有化的进程里，未涉及容克贵族提供资金方面支持的相关史实，错误。 B.德意志帝国建立后推行的是有限度的国家干预模式，并未全面直接干预经济，全面干预经济的模式出现于20世纪，错误。 C.1871年德意志完成了统一，终结了长期四分五裂的政治局面，统一后的中央政府拥有了统筹全国交通建设的权力，创立帝国铁路局、收购各类铁路线路，推动了铁路国有化的落地，正确。 D.1871年德意志帝国确立了君主立宪制，而非封建专制王权，强有力的王权是统一后君主立宪体制下的皇权，错误。 故选C项。 8. 狮子作为传统瑞兽，其象征意义随时代不断演变。古代社会，石狮多立于官衙、府邸门前，成为等级权势与身份地位的象征；近代以来，狮子形象逐渐走向公共空间，常用于国家庆典、外交场合；改革开放后，舞狮与狮子图案更成为中华民族精神与文化自信的象征。这一变化最能体现出（ ） A. 时代转型中的文化自觉 B. 中华文明的传承发展 C. 人民大众审美的标准化 D. 社会文化心理的变迁 【答案】A 【解析】 【详解】A.狮子象征意义的每一次调整，都与中国不同阶段的时代转型深度对应：从古代传统等级社会、近代民族国家建构，到改革开放后中国文化主体性的觉醒，其象征意义从服务等级秩序，逐步升华为民族文化的标识。这一过程，是对本土文化符号主动的再诠释，中心思想是对自身文化的自觉认知。故A项为最佳项。 B.狮子作为文化符号从古至今传承延续，不断被赋予新内涵，确实体现了中华文明传承发展的特点。但该表述过于宽泛，既未突出题干强调的“分阶段随时代演变”的过程性，也未点明其“最终升华为文化自信载体”的结果，更未触及时代转型下主动文化建构的核心特质，为次优项。 D.古代狮子象征等级，体现了传统社会对秩序与权威的敬畏；近代用于国家庆典，反映了民族国家建构中对集体认同的需求；改革开放后成为文化自信符号，契合了当代国人的民族自豪感。这一演变确实折射出社会文化心理的变化，但题干聚焦的是对文化符号主动的意义建构，指向文化层面的自觉发展，并非侧重社会大众普遍文化心理的潜移默化变迁，为次优项。 C.题干中狮子形象的演变，核心是象征意义的社会功能变化，而非审美标准的统一或固化。从官衙石狮到民间舞狮，其应用场景、艺术形式、文化内涵均呈现多元化发展，不存在“审美标准化”的趋势，故C项错误。 综上，最优项为A项，次优项为BD项。 9. 德意志宗教改革期间，马丁·路德不仅把基督教经典从拉丁文翻译成了德文，而且规定圣餐仪式的祷词不再用拉丁语细声细气地来朗读，而是响亮地用德语来诵念。由此可推知，宗教改革（ ） A. 加速了国家统一进程 B. 增强了罗马教廷权威 C. 推动了民主政治发展 D. 有利于民族文化认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.宗教改革发生在16世纪，而德意志国家统一是在19世纪，时间跨度较大，宗教改革没有直接加速国家统一，错误。 B.宗教改革的核心是反对罗马教廷的权威，用民族语言进行宗教活动是削弱教廷权威的表现，错误。 C.宗教改革主要是宗教领域的变革，和民主政治发展没有直接关联，错误。 D.用德语翻译宗教经典、进行宗教仪式，能够增强民众对本民族语言和文化的认同感，正确。 故选D项。 10. 1950年6月，法国提出将重新武装的西德军力纳入由法国主导的“欧洲防务共同体”计划。但该计划因“在法国实力不足的条件下，欧洲防务共同体······有可能成为被德国控制、束缚法国的工具”而遭法国国民议会否决。此后，法国被迫选择英国提出的“先让德、意加入布鲁塞尔条约组织，再将其改组为西欧联盟，并最终纳入北约领导之下”的替代方案。这表明（ ） A. 德国问题已成为冷战的焦点 B. 法国为实现国家利益而灵活应变 C. 英国与法国争夺欧洲主导权 D. 欧洲一体化进程遭到法国的反对 【答案】B 【解析】 【详解】A.德国问题是冷战的焦点，但材料重点叙述法国的外交选择，错误。 B.材料背景是，朝鲜战争爆发后，重新武装西德成了欧洲安全核心问题。法国从放弃由法国主导的“欧洲防务共同体”计划到选择西欧联盟的重大转变，是法国承认战后自身国家实力及国际地位均已衰退的现实，为实现国家利益而做出的灵活应变，正确。 C.材料未反映英、法对欧洲主导权的争夺，错误。 D.法国并非反对欧洲一体化，而是从自身实力出发将法国利益与欧洲一体化进程融合起来，错误。 故选B项。 11. 截至2026年初，世界粮食安全问题依然严峻，53个国家和地区中2.95亿人处于危机或更严重阶段，非洲和西亚形势严峻。面对这一挑战，中国坚持“谷物基本自给、口粮绝对安全”的战略目标，加快构建现代粮食产业体系，推动农业高质量发展，加速从农业大国向农业强国转变，切实筑牢国家粮食安全根基。这表明（ ） A. 消除饥饿是中国政府的重要职责 B. 全球经济发展面临严峻的挑战 C. 制度创新是保障粮食安全的基础 D. 各国需更加重视食品安全问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.面对全球粮食安全挑战，中国主动制定粮食安全战略、筑牢本国粮食安全根基，体现了消除饥饿、保障人民粮食供给，是中国政府的重要职责，正确。 B.题干聚焦粮食安全问题，并未直接涉及“全球经济发展”的整体挑战，错误。 C.题干强调的是构建现代粮食产业体系、推动农业高质量发展，未提及“制度创新”是保障粮食安全的基础，错误。 D.题干讨论的是粮食安全（粮食供给、温饱问题），并非“食品安全”（食品质量、卫生问题），错误。 故选A项。 12. 20世纪60年代，苏联科研人员成功研发出具有初步模式识别功能的机器人，在工业自动化、航天探测等领域的应用试验中取得阶段性成果。但相关研究以满足政府指令性任务为主，技术成果难以转化。到20世纪80年代，苏联人工智能研究与欧美国家的差距逐渐拉大。这一现象说明（ ） A. 冷战导致苏联科技研发资金短缺 B. 资源配置方式制约科技发展 C. 苏联人工智能研究缺乏理论基础 D. 苏联科技研发能力存在不足 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提到苏联人工智能研究“以满足政府指令性任务为主，技术成果难以转化”，没有任何关于“冷战导致研发资金短缺”的表述，错误。 B.苏联实行计划经济，科技研发以政府指令性任务为导向，缺乏市场驱动，导致技术成果难以转化为实际应用，最终与欧美国家的差距逐渐拉大。这体现了计划经济的资源配置方式制约了科技的持续发展，正确。 C.题干指出“成功研发出具有初步模式识别功能的机器人，在……应用试验中取得阶段性成果”，说明苏联人工智能研究已有技术实践成果，并非“缺乏理论基础”，错误。 D.苏联能在人工智能领域取得阶段性成果，说明其科技研发能力并不弱。差距拉大的原因是成果转化和后续发展的问题，而非研发能力不足，错误。 故选B项。 13. 印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同影响 B. 加剧了印度被征服居民的不平等 C. 对古代希腊文化的影响最为深远 D. 导致西亚农耕文明遭受严重破坏 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“雅利安人征服了印度，创造了以‘吠陀’为代表的古印度文化……印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活”等信息可知，材料主要反映印欧人迁移对不同地区文明发展产生了不同影响，A项正确；材料无法体现印度被征服居民的社会不平等，排除B项；据“巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，形成了古希腊文化”可知，其对希腊文化有一定影响，但并非最深远影响，排除C项；材料主旨是强调印欧人迁徙对迁入地区文明的影响，材料没有反映D项内容，排除D项。故选A项。 14. 1935年，美国再安置管理局正式推出绿带城镇项目。该项目旨在结合城乡优点探索新型社区规划，为中等收入家庭提供租金合理的住房，并为失业工人创造就业机会。此后，政府雇用大批失业者先后建成三个有“保护性”绿带的郊区城镇，均为拥有独立商店、邮局、社区中心、学校的完整社区。这一举措（ ） ①标志着美国构建起覆盖全民的社会保障网络 ②凸显国家通过公共工程干预经济的调控思路 ③反映出社区已发展成为基层自治的核心载体 ④有利于破解城市化进程中的“城市病”难题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.①绿带城镇只是局部住房与就业项目，并非覆盖全民的社会保障网络，①错误。 B.①绿带城镇项目不能代表覆盖全民的社会保障网络，①错误。 C.③材料仅体现政府建设社区，未体现社区是基层自治核心载体，③错误。 D.②政府出资雇人建设公共工程，体现国家干预经济的思路，②正确；④建设带有保护性绿带的完整郊区社区，有利于缓解城市化中的城市病，④正确。 故选D项。 15. 近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果，如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复，与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等，我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措（ ） ①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识 ②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当 ③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性 ④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是现代（世界）。根据材料中近代以来各国频繁在文化遗产方面进行深度合作，以中国为代表大力倡导各国在文化遗产方面的多边国际合作，材料中没有提及21世纪之前各国在文化遗产方面的保护措施和治理机制，无从比较，就无法看出是否改革了这方面的机制，①不符合题意；根据材料“我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性”可知，中国在守护人类共同文化遗址财富方面，越来越具有大国的担当和责任，②符合题意；根据材料“近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果，如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复”可知，各国对文化遗址的重视和保护，有利于民族文化的传承和世界文化多样性的维护，③符合题意；据材料并结合所学可知，各国加强国家间合作，是积极构建人类命运共同体的表现，并且这种对文化遗址保护的投入更具有人文主义的内涵，④符合题意。综上所述，②③④符合题意，D项正确；其他选项与题意不符，排除A项、B项和C项。故选D项。 16. 二战后，美国以“援助不发达国家”为名向东南亚进行经济扩张；苏联实践成功的社会主义在东南亚也产生了吸引力；英国为首的英联邦国家发起“科伦坡计划”，通过技术和资金援助促进东南亚的经济合作。这些现象（ ） A. 体现南北合作机制建立促进区域经济发展 B. 说明东南亚成为冷战格局下大国博弈中心 C. 表明经济援助已成为冷战对抗的主要手段 D. 折射出殖民体系瓦解下新兴国家发展困境 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现的是大国对东南亚的经济扩张与博弈，并非发达国家与发展中国家的“南北合作机制”，错误。 B.冷战格局下的博弈中心主要在欧洲，东南亚并非冷战的核心区域，错误。 C.冷战对抗的主要手段是军事对峙和政治对抗，经济援助只是冷战对抗的辅助手段，错误。 D.二战后殖民体系逐步瓦解，东南亚新兴国家寻求发展，而美国、苏联与英国等国家都以经济援助为名进行势力扩张。这一现象折射出殖民体系瓦解后，东南亚的新兴国家成为大国博弈的对象，面临着发展被外部势力干涉的困境，正确。 故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国史学源于先秦时期，其最初的萌芽是《尚书》，它在论当时事情的时候不断反省历史，将古今之事联系起来，考查它们之间的变中之常和常中之变，这是中国史学中通史传统的源头。到了战国时期，《左传》《国语》等书中屡屡反映出历史之变，而且通过不同人之口说出这种变化属于常理。汉兴以后，司马迁正式把“通古今之变”作为自己的著述目标之一。《史记》书写了君位由禅让而世袭之变、制度由封建而郡县之变等等，同时也写了变中之常即在变化之中。中国史学的通史传统，已经不仅在时历古今的体例层面、而且在通古今之变的思想层面基本确立。 材料二 西方史学源于希腊，生活在古典时代的希罗多德所著《历史》和修昔底德所著《伯罗奔尼撒战争史》，对古代希腊、罗马甚至此后的西方史学都产生了深刻影响。两部著作所述均是与史家本人同时代的历史。希腊古典时代是城邦时代，没有普世的观念，也没有普世史。从希腊化时代开始，随着城邦制的没落，普世史开始出现。波里比阿的《历史》是罗马世界帝国形成史，当然是普世史；而李维的《罗马史》虽时历古今，但其重点在罗马国史，且这个罗马国家又是一个世界帝国，所以，在西方史学传统里，它仍然被列为普世史。 ——上述材料均摘编自刘家和《论通史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国与西方的史学传统。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国史学传统对中华文明传承与发展的意义。 【答案】（1）中国：注重以史为鉴；具有连续性与发展性；关注王朝兴衰与社会变革；纪传体等体例成熟。西方：早期侧重记录城邦史；古典时代缺乏普世史观念；希腊化时代后普世史（通史性）观念形成；史学与国家命运绑定。 （2）完整记录中华文明发展脉络，保存核心史料，维系文明传承的连续性，避免文明断裂；总结历史兴衰与制度变革规律，为治国理政提供借鉴，推动中华文明不断完善；凝聚共同历史记忆与民族认同，强化中华文明统一性与民族向心力；塑造“鉴古知今、经世致用”的文明特质，推动文化思想延续与创新，使中华文明兼具稳定性与包容性。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：古代的中国与西方。中国：根据材料一“它在论当时事情的时候不断反省历史，将古今之事联系起来，考查它们之间的变中之常和常中之变”可知，注重以史为鉴；根据材料一“中国史学源于先秦时期”“到了战国时期，《左传》《国语》等书中屡屡反映出历史之变”“汉兴以后，司马迁正式把“通古今之变”作为自己的著述目标之一”可知，具有连续性与发展性；根据材料一“《史记》书写了君位由禅让而世袭之变、制度由封建而郡县之变等等”可知，关注王朝兴衰与社会变革；根据材料一“中国史学的通史传统，已经不仅在时历古今的体例层面、而且在通古今之变的思想层面基本确立”可知，纪传体等体例成熟。西方：根据材料二“希腊古典时代是城邦时代，没有普世的观念，也没有普世史。”可知，早期侧重记录城邦史；古典时代缺乏普世史观念；根据材料二“从希腊化时代开始，随着城邦制的没落，普世史开始出现。”可知，希腊化时代后普世史（通史性）观念形成；根据材料二“而李维的《罗马史》虽时历古今，但其重点在罗马国史，且这个罗马国家又是一个世界帝国”可知，史学与国家命运绑定。    【小问2详解】 本题是影响题。时空是：古今（中国）。根据材料一“中国史学源于先秦时期”“到了战国时期，《左传》《国语》等书中屡屡反映出历史之变”“汉兴以后，司马迁正式把“通古今之变”作为自己的著述目标之一”可知，完整记录中华文明发展脉络，保存核心史料，维系文明传承的连续性，避免文明断裂；根据材料一“《史记》书写了君位由禅让而世袭之变、制度由封建而郡县之变等等”可知，总结历史兴衰与制度变革规律，为治国理政提供借鉴，推动中华文明不断完善；根据材料一“中国史学的通史传统，已经不仅在时历古今的体例层面、而且在通古今之变的思想层面基本确立”可知，塑造“鉴古知今、经世致用”的文明特质，推动文化思想延续与创新，使中华文明兼具稳定性与包容性；根据所学知识可知，中华文化的传承与发展可以凝聚共同历史记忆与民族认同，强化中华文明统一性与民族向心力。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪80年代，路易十四下令在全国遴选“饱学之士”，由法国科学院精心挑选出来的6位耶稣会士被授予“国王的数学家”的头衔，派往中国。这些兼有学者和传教士双重身份的法国人来到中国的时候，正值因东西方文化隔阂和宗教上的歧义而产生的“礼仪之争”愈演愈烈之时。在法国，耶稣会士铺天盖地关于中国的报道和研究，使得与中国有关的图书如雨后春笋。不仅中国的《诗经》《易经》《礼记》《书经》和《赵氏孤儿》等经典被翻译成法文，还有《中国通史》《大唐史纲》《中国兵法考》《中国音乐古今记》《乾隆帝御制盛京赋之法释》和《孔子传》等著述出版。中国的政治经济地理、风土人情文化、瓷器建筑丝绸等都在他们的研究出版之列。……而在中国，西方文化“仅吹皱了一池死水”，其影响始终没有越出宫廷、高级官僚、上层知识阶层以及少数天主教徒的范畴。虽然康熙和乾隆两皇帝对西方科学持欢迎态度，身体力行积极学习，但他们仅接触了器物层面上的西方近代科学。 ——许平《盛世之间的对视-两个世界的遭遇》 材料二 总结既往历史，人类文明经历了三次大规模文明传播，分别是文字的传播、宗教的传播、科学的传播。……科学在向东方传播中，就中国人近代而言，在接受西方科技文明的过程中伴随着屈辱和痛苦。……先前的自傲已经转化为自卑，对西方科学文明从蔑视转化为崇拜，这两种心理并行就产生了民族虚无主义。我们虽然也能看到一些五四时期的人士对东西方文明之区分的理性分析，其中不乏深刻精辟者，但五四时期引导社会风气的往往是偏激情绪，如谩骂中国文字，侮辱中国玄学，诋毁中医，成为舆论主流。 ——蔡禹僧《从文明交流史看天人合一论与逻辑主义的关系》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括指出17至18世纪中法两国对待对方文化的不同之处，简析其不同影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，分析西方文明在近代中国境遇的变化及其作用。 【答案】（1）不同：法国统治者对了解中国文化比较重视，积极主动，领域比较广，对各阶层均有影响。中国比较被动，局限于器物方面，仅对上层社会有一定影响。 不同影响：促进了法国启蒙思想发展，有利于向资本主义过渡； 在中国没有重大影响，中国社会各方面均无明显改变。 （2）变化：态度上崇拜西方；了解学习的层次不断深入；了解学习西方的阶层更广。作用：推动了西学在中国的传播，解放了思想；促进了中国的近代化。冲击了中国传统文化 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、影响题。时空是17至18世纪的中国与法国。不同：据材料一“17世纪80年代，路易十四下令在全国遴选‘饱学之士’，由法国科学院精心挑选出来的6位耶稣会士被授予‘国王的数学家’的头衔，派往中国”可得出，法国统治者对了解中国文化比较重视，积极主动；据材料一“在法国，耶稣会士铺天盖地关于中国的报道和研究，使得与中国有关的图书如雨后春笋。不仅中国的《诗经》《易经》《礼记》《书经》和《赵氏孤儿》等经典被翻译成法文，还有《中国通史》《大唐史纲》《中国兵法考》《中国音乐古今记》《乾隆帝御制盛京赋之法释》和《孔子传》等著述出版。中国的政治经济地理、风土人情文化、瓷器建筑丝绸等都在他们的研究出版之列”可得出法国学习中华文化的领域比较广，对各阶层均有影响。据材料一“而在中国，西方文化‘仅吹皱了一池死水’，其影响始终没有越出宫廷、高级官僚、上层知识阶层以及少数天主教徒的范畴”可得出，仅对上层社会有一定影响；据材料一“虽然康熙和乾隆两皇帝对西方科学持欢迎态度，身体力行积极学习，但他们仅接触了器物层面上的西方近代科学”可得出，中国对西方文化的学习比较被动，仅局限于器物方面。不同影响：结合所学知识可得出，中华文化的西传促进了法国启蒙思想发展，有利于法国向资本主义过渡；结合所学知识可得出，西方文化在中国没有重大影响，中国社会各方面均无明显改变。 【18题详解】 本题是对比题、影响题。时空是近代的中国与西方。变化：据材料二“先前的自傲已经转化为自卑，对西方科学文明从蔑视转化为崇拜”可得出，近代中国在态度上崇拜西方；结合所学知识可得出，近代中国学习西方经历了器物、制度到思想的转变，说明近代中国了解学习西方的层次不断深入；结合所学知识可得出，近代中国从地主阶级到资产阶级各个派别的学习西方，说明中国了解学习西方的阶层更广。作用：据材料二“先前的自傲已经转化为自卑，对西方科学文明从蔑视转化为崇拜”并结合所学知识可得出，推动了西学在中国的传播，解放了思想；促进了中国的近代化；据材料二“但五四时期引导社会风气的往往是偏激情绪，如谩骂中国文字，侮辱中国玄学，诋毁中医，成为舆论主流”可得出，冲击了中国传统文化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1852年，美国政治家西华德曾说：“美国在大西洋的利益将下降，而‘太平洋’，它的海岛及遥远的大陆地区将成为很久以后世界的主要舞台！”20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福指出：“地中海时代随着美洲的发现而结束了。大西洋时代正处于开发的顶峰，势必很快就要耗尽它所控制的资源。唯有太平洋时代，这个注定成为三者之中最伟大的时代，仅仅初露曙光。” ——摘编自何芳川《太平洋时代和中国》 材料二：日俄战争之后，大西洋战略格局为之一变。俄国的扩张被阻挡住后，欧洲列强在亚洲的扩张步伐延缓了。1914年，巴拿马运河开放后，美国可以调动他的军舰到太平洋地区，而不用顾虑其东海岸会受到来自欧洲的袭击。此外，英日同盟也出现了冷却的迹象。英国逐步加强其在太平洋地区的力量存在，强化在新加坡和其他地方的海军基地当然这并不影响英国以及其他在太平洋地区实力稍逊的欧洲国家的地位，比如德国和法国。然而当地的主要活动者——日本和美国——双双以强势的姿态走向太平洋幕前。 ——摘编自[芬兰]贝卡·科尔霍宁《世界史上的太平洋时代》 材料三 冷战结束后一段时期里，美国等西方大国对太平洋地区关注度有所下降，援助削减，这为其他国家扩大影响创造了空间。中国则凭借日益增长的经济实力和积极外交姿态，推出共建“一带一路”倡议及不同于西方模式的合作框架，对美澳传统主导地位构成直接或间接挑战。此外，日本、法国、英国等国也基于各自的历史联系、经济利益或战略考量，在太平洋地区保持或加强自身影响力。 ——摘编自王璐瑶、黄奕涵《地缘竞争、战略叙事与中国在太平洋岛国地区的三方合作伙伴选择》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析推动19世纪末20世纪初太平洋地区成为“世界的主要舞台”的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪初列强势力在太平洋地区扩张对世界历史的影响。 （3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括太平洋地区形势变化所体现的战略格局的演变。 【答案】（1）新航路开辟后，世界联系日益紧密，太平洋地区成为东西方交流的重要通道；工业革命推动资本主义国家对外殖民扩张，寻求新的市场与原料产地；美国等国家国力崛起，将战略目光转向太平洋地区；太平洋地区自身地域广阔，资源丰富，具有重要的地缘战略价值。（任答4点即可） （2）改变了传统的大西洋战略格局，推动世界战略重心逐步向太平洋地区转移；列强在太平洋地区的争夺，加剧了帝国主义国家之间的矛盾，为一战的爆发埋下伏笔；阻挡了俄国在远东的扩张，延缓了欧洲列强在亚洲的殖民步伐；美日两国强势崛起，成为太平洋地区的主导力量，开启了美日在太平洋地区的长期竞争；推动了太平洋地区海军基地建设和海上军事力量的发展，海上军备竞赛加剧。（任答4点即可） （3）从近代大西洋时代主导世界，到20世纪初太平洋地区崛起，成为列强争夺的重要舞台；二战后冷战格局下，太平洋地区成为美苏争霸的重要战场；冷战结束后，世界多极化趋势加强，太平洋地区成为多国博弈的核心区域，美国主导地位受到挑战，中国等新兴国家影响力不断提升。（任答3点即可） 【解析】 【小问1详解】 因素：本题从世界联系、经济扩张、大国崛起、地缘价值四个角度，分析太平洋地位上升的原因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 因素 世界联系加强，航海与贸易范围扩大 新航路开辟后全球一体化起步→太平洋成为重要交流通道 新航路开辟后，世界联系日益紧密，太平洋地区成为东西方交流的重要通道 资本主义扩张需求加剧 工业革命推动列强对外扩张→寻找市场与原料 工业革命推动资本主义国家对外殖民扩张，寻求新的市场与原料产地 美国国力上升并转向太平洋 美国等国实力增强→战略重心东移 美国等国家国力崛起，将战略目光转向太平洋地区 太平洋幅员辽阔、位置关键 地域广、资源多→战略价值突出 太平洋地区自身地域广阔，资源丰富，具有重要的地缘战略价值 【小问2详解】 影响：本题从战略格局、国际矛盾、远东态势、大国崛起、军事竞争角度分析其影响，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 大西洋战略格局改变 传统重心受冲击→世界重心向太平洋转移 改变了传统的大西洋战略格局，推动世界战略重心逐步向太平洋地区转移 列强争夺加剧 利益冲突激化→战争风险上升 列强在太平洋地区的争夺，加剧了帝国主义国家之间的矛盾，为一战的爆发埋下伏笔 日俄战争后扩张放缓 俄国受阻→欧洲在亚洲扩张减速 阻挡了俄国在远东的扩张，延缓了欧洲列强在亚洲的殖民步伐 美日走上幕前 两国实力提升→主导太平洋并长期对抗 美日两国强势崛起，成为太平洋地区的主导力量，开启了美日在太平洋地区的长期竞争 海军基地与军备加强 争夺制海权→海上竞赛加剧 推动了太平洋地区海军基地建设和海上军事力量的发展，海上军备竞赛加剧 【小问3详解】 演变：本题按照近代—20世纪初—二战后—冷战后的时序，概括世界战略格局的变迁，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 演变 地中海—大西洋时代先后主导 近代以欧洲为中心→大西洋主导世界 从近代大西洋时代主导世界，到20世纪初太平洋地区崛起，成为列强争夺的重要舞台 冷战两极对峙 美苏全球争夺→太平洋成为重要战场 二战后冷战格局下，太平洋地区成为美苏争霸的重要战场 冷战后多国竞争 多极化趋势加强→美国优势受挑战 冷战结束后，世界多极化趋势加强，太平洋地区成为多国博弈的核心区域，美国主导地位受到挑战，中国等新兴国家影响力不断提升 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $