精品解析：2026届安徽省滁州市高三下学期考前预测历史试题

安徽省滁州市2026届高三下学期第三次模拟考试 历史试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1. 在新石器时代的遗址中发现许多模仿昆虫等动物的特殊器物。兴隆洼文化中有形如柞蚕之蛹的玉器和模仿蚕蛹的石雕人像；半坡遗址中“人面鱼纹”是圆面闭目之人口衔左右对称的双鱼，实际应为对一条人面鱼正面和两个侧面的展示。这说明此时（ ） A. 自然崇拜观念萌芽 B. 审美水平逐渐提高 C. 私有制度开始产生 D. 敬天保民思想发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据本题材料可知，在新石器时代遗址中发现许多模仿昆虫等动物的特殊器物，如兴隆洼文化中形如柞蚕之蛹的玉器和模仿蚕蛹的石雕人像，半坡遗址的“人面鱼纹”等，这些现象反映出当时人们对自然中的动物有着特殊的关注和崇拜，体现了自然崇拜观念的萌芽，A项正确；题干中主要强调的是对动物形象的模仿器物，并没有直接体现出审美水平逐渐提高的相关内容，排除B项；私有制度开始产生主要与生产资料的占有等经济方面的因素相关，而题干所描述的模仿动物的特殊器物与私有制度的产生并无直接联系，排除C项；“敬天保民”思想是西周时期周公旦提出的政治思想，强调敬从天命、怀保小民、施行德政，与新石器时代的这些模仿动物的器物所反映的内容不相关，排除D项。故选A项。 2. 甲骨文中常见关于“族”的记载，如“王族”“多子族”“三族”。据学者考证，这些“族”主要可划分为宗族与家族两个层级。其中，宗族拥有专属属地，掌控耕地、生产工具、牲畜及奴隶等资源，甚至还设有专属职官与武装力量。据此可推知，商代（ ） A. 宗族势力严重威胁中央集权统治 B. 社会等级结构以血缘关系为纽带 C. 中央对地方的控制力度相对薄弱 D. 奴隶制经济依托宗族组织而发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。据题干及所学可知，商代的宗族势力强大，拥有属地、资源及专属职官、武装等，这反映出商王对地方宗族的控制有限，即中央对地方的控制力度相对薄弱，C项正确；商代尚未形成中央集权统治，排除A项；材料仅体现“族”的分层与宗族的势力强大，无法得出血缘关系是社会等级结构的纽带的结论，排除B项；材料仅说明宗族掌控奴隶等资源，不能据此得出奴隶制经济依托宗族组织而发展的结论，排除D项。故选C项。 3. 宋代地方官在推行教化时，常采用一种称为“劝谕文”的文体。其内容不再是艰深的儒家经典，而是将孝道、勤俭等道德规范融入朗朗上口的歌谣或白话故事。朱熹曾评论此类做法：“虽俚俗，然欲使民易晓，亦一助也。”这反映出宋代（ ） A. 理学的世俗化得益于民间推动 B. 道德教化成为国家治理重心 C. 文体创新促进儒学向基层渗透 D. 商品经济发展冲击纲常伦理 【答案】C 【解析】 【详解】A.“劝谕文”是地方官推行教化的手段，非民间行为，错误。 B.材料仅体现地方官通过“劝谕文”推行道德教化，不能由此推断道德教化成为国家治理“重心”，错误。 C.宋代地方官用“劝谕文”传播儒家道德规范，这种文体的创新让儒学更易被基层民众接受，促进了儒学向基层渗透，正确。 D.材料未提及商品经济发展对纲常伦理的冲击，且宋代儒学强化了纲常伦理，错误。 故选C项。 4. 图1到图2的变化反映了（ ） A. 政府调控能力显著提升 B. 交通运输网络渐趋完善 C. 经济重心逐渐向南转移 D. 大运河不断向南方延伸 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，从隋到唐两幅漕仓布局图可见，从隋朝到唐朝，漕仓数量增多、分布更广（尤其在运河沿线及江南地区），说明唐朝政府能更高效地组织漕粮运输、调配，以满足京师（长安）、北方军事重镇的需求，也体现了对粮食资源的“收储—调配”能力增强（如通过漕仓调节粮价、应对灾荒、保障军需等）。漕仓体系的完善，本质是国家对经济资源（粮食）的调控能力强化，A项正确；虽然漕仓依赖运输网络，但“漕仓布局变化”更直接反映的是“政府如何利用运输网络调配资源”，而非运输网络本身的完善，排除B项；唐朝经济重心南移是趋势，但“漕仓布局”主要反映“政府调配方向”（如江南粮食北运），而非“经济重心本身”。经济重心南移的核心是“南方经济总量超过北方”，需结合农业、手工业、商业等多维度证据，仅漕仓分布无法直接证明，排除C项；大运河的“延伸”需看运河河道本身的变化，但图中仅展示漕仓分布，且大运河在隋朝已贯通（以洛阳为中心，北抵涿郡、南达余杭），唐朝未“向南方延伸”运河，排除D项。故选A项。 5. 下表为明清时期江南某地主家庭的年收支结构变化情况。据此推知，该时期当地（ ） 项目 16世纪（明中期） 18世纪（清中期） 收入部分 地租（田赋折银） 80 60 经济作物出售（棉、桑） 20 120 支出部分 粮食购买 30 80 奢侈品消费（绸缎、瓷器） 10 40 总计 100 180 A. 租佃关系日益普遍 B. 农民赋税负担减轻 C. 农业呈现转型趋势 D. 市镇经济成为主导 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现该地主家庭收支结构的变化，并未涉及租佃关系的发展范围，无法说明租佃关系日益普遍，错误。 B.材料只呈现地租收入占比下降，并未提供农民赋税数额的相关数据，不能推断出农民赋税负担减轻，错误。 C.从明中期到清中期，该家庭收入中传统地租占比降低，棉、桑等经济作物销售收入大幅上升，支出中粮食购买与奢侈品消费显著增加，反映出当地农业生产由传统粮食种植向经济作物商品化种植转变，农业呈现明显的转型趋势，正确。 D.材料仅反映单个家庭的农业与消费结构，未提及市镇经济的发展状况，无法得出市镇经济成为主导的结论，错误。 故选C项。 6. 时人回忆中辛亥年（1911年）的场景时提到：“人人都把‘光复’及‘中华民国’六个新奇的字，在口中当豆嚼，随时随地，都可应用。满族的服饰不再合适，汉家衣冠就成了戏台上的模样。街市间，平添不少旧小说上面所描写的那些‘背插单刀’的英雄。”这可以用来说明武昌起义（ ） A. 具有较广泛的群众基础 B. 激发了民族主义的情绪 C. 促进了传统文化的复兴 D. 并未引发社会习俗变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1911年（中国）。根据本题材料信息可知，社会普遍追捧“光复”“中华民国”等具有鲜明“驱除鞑虏、恢复中华”色彩的口号，以及用汉家衣冠对比满族服饰，直接体现了排满兴汉的民族主义思想在民众中被唤醒和传播，B项正确；材料的核心在于这些现象所体现的思想内核，即反对满清统治、恢复汉族正统的民族意识，而非论证各阶级的广泛参与，且武昌起义缺乏群众基础，排除A项；材料提到汉家衣冠“成了戏台上的模样”，这带有讽刺意味，说明传统文化并未复兴，排除C项；材料明确提到服饰观念、街头风貌的变化，说明社会习俗已发生变革，排除D项。故选B项。 7. 20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国：一是由进步青年从法国带回，于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文；二是由革命者从苏俄带回，于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于（ ） A. 新式学堂的兴办 B. 马克思主义的广泛传播 C. 工人运动的高涨 D. 中国革命新道路的开辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代初的中国。据材料“20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国”和所学知识可知，20世纪20年代初，经过五四运动的推动，马克思主义在中国得到广泛传播，进步青年和革命者积极学习、传播无产阶级革命理论。《国际歌》作为国际无产阶级运动的象征，正是在这一背景下，被留法进步青年和赴苏革命者带回中国并翻译刊载，B项正确；新式学堂主要是晚清到民初传播近代科学、西方文化的场所。《国际歌》是无产阶级革命歌曲，和新式学堂的办学内容、宗旨关联不大，排除A项；工人运动高涨是马克思主义传播和无产阶级政党成立后的结果，而非《国际歌》传入的原因，排除C项；中国革命新道路即“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，其开辟是在1927年国民革命失败之后，排除D项。故选B项。 8. 下图为1946年6月30日《东北日报》刊载的时政漫画《另一种来华美军》，该漫画主要用以（ ） A. 揭露美蒋间的政治经济交易 B. 争取战后国内的和平民主 C. 响应当时第二条战线的开辟 D. 抨击国民政府的关税政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.解放战争时期，蒋介石为获取美国的政治、军事支持发动内战，向美国出卖中国经济特权，允许美国商品大量倾销中国，这是美蒋之间的政治经济交易，漫画中美国商品涌入中国正是揭露了美蒋勾结进行政治经济交易，出卖国家利益的事实，正确。 B.漫画聚焦美蒋经济交易，未直接体现争取和平民主的主题，错误。 C.第二条战线是1947年在国统区形成的反内战爱国运动，时间不符，错误。 D.漫画抨击的不只是国民政府的关税政策，本质是美蒋勾结出卖国家利益，错误。 故选A项。 9. 新中国成立初，美国推行“楔子战略”，试图以不反对新中国恢复联合国席位来拉拢中国，分化社会主义阵营，彼时中国外交重心在中苏新约谈判，对入联事宜持谨慎态度；中苏新约签订后，中国将入联列为外交重点。这反映出（ ） A. 联合国成为美苏争霸的工具 B. 外交决策服务于国家核心利益 C. 中国外交摆脱意识形态束缚 D. 美国放弃孤立中国的基本政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要体现中美两国的外交政策与策略，没有体现联合国被美苏控制、用于争霸的相关信息，错误。 B.新中国为应对美国的“楔子战略”，先保障中苏同盟安全，再推进联合国席位，其目的在于稳定社会主义阵营，同时保持与苏联的友好关系，为新中国的发展提供稳定的国际环境。这说明外交决策服务于国家核心利益，正确。 C.新中国初期实行“一边倒”的外交方针，强调意识形态对于外交的影响，直到“和平共处五项原则”的提出才使得我国外交政策逐步摆脱意识形态束缚，而材料没有涉及这些信息，错误。 D.材料中美国的“楔子战略”就是其孤立中国的政策体现，说明此时的美国并未放弃孤立、遏制中国，错误。 故选B项。 10. 下表为1980—1983年首都钢铁厂的发展概况。据此可知，首都钢铁厂的发展（       ） 时间 概况 1980年 首钢提出“一头包死，一头开放”的请求 1982年 国家批准首钢“上缴利润递增包干”制度，当年规定年递增率为6% 1983年 首钢自愿将上缴利润递增率提高到7.2%，首钢在向国家承包的同时，获得了计划内产品15%自销和超产产品全部自销的自主权 A. 得益于企业经营自主权的扩大 B. 排除了政府的指导和干预 C. 揭开了城市经济体制改革序幕 D. 推动了市场经济体制形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1980—1983年（中国）。据本题材料表格信息可知，首都钢铁厂的发展与承包制有关，承包制的实质是处理国家与企业的关系问题，在保证国家利益的基础上，扩大企业经营自主权，调动企业的生产积极性，这是首钢得以发展的主要原因，A项正确；据材料“国家批准”“计划内产品15%自销”可知，“排除了政府的指导和干预”说法不符合材料和史实，排除B项；1984年我国拉开城市经济体制改革序幕，与材料时间不符，排除C项；1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除D项。故选A项。 11. 罗马共和国时期，元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议协调官员的行动；公民大会的召开和表决受到元老院的限制，所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。材料意在说明罗马共和政体（ ） A. 元老院掌握国家最高统治权力 B. 具有浓厚的贵族寡头特征 C. 带有鲜明的僭主政治发展倾向 D. 公民的民主权利极其有限 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马共和国）。根据材料可知，罗马共和国时期，元老院成员由卸任高级官员组成，他们大多出身贵族阶层，元老院由此成为贵族把控权力的核心机构；元老院能够限制公民大会的召开和表决，削弱了公民群体的政治影响力；所有官职无薪金，直接将缺乏经济基础的穷人排除在参政之外，进一步巩固了贵族的参政特权。这些特征体现了罗马共和国政体是由少数贵族掌控国家权力的贵族寡头政治形态，B项正确；罗马共和国政体下，公民大会形式上拥有立法、选举等权力，执政官掌握行政和军事权力，元老院主要承担咨询职能，并非完全意义上的掌握最高权力，排除A项；僭主政治的核心是个人独裁统治，而材料强调的是元老院对权力的掌控，与个人独裁无关，排除C项；D项是材料反映的现象之一，但并非主旨；公民权利受限的根源，正是贵族寡头对权力的垄断，排除D项。故选B项。 12. 1215年，英王约翰正式颁发特许状，授权伦敦市民每年可以选举一位市长。逐步形成了“四位一体”的市长任职资格（如下表）。 任职资格 具体要求 道德品行 宣誓效忠国王；尊重法律与上帝；关心照顾城市利益等 市民身份 市长候选人自身应为一位市民，且与其他市民一道承担过公共税收 财产资格 拥有自己的房产和租金；当选者拥有每年价值不低于100先令的不动产 施政能力 具有公职履历或参政经验；具备较高的法律素养 “四位一体”任职资格的形成（ ） A. 加速了社会阶层的流动 B. 体现了王权教权的妥协 C. 推动了城市自治的发展 D. 践行了人民主权的理念 【答案】C 【解析】 【详解】A.任职资格对财产、市民身份等提出要求，实际上限制了部分下层民众的参选资格，不利于社会阶层流动，错误。 B.材料中“尊重法律与上帝”体现宗教因素，但整体上是王权授权下的城市管理制度，并非王权与教权的妥协，错误。 C.英王授权市民选举市长，并形成系统的任职资格规范，标志着伦敦城市自治权在法律框架下得到确认和发展，正确。 D.人民主权理念是近代启蒙思想的产物，13世纪的伦敦市长选举是在王权特许下进行的，并非践行人民主权理念，错误。 故选C项。 13. 下表为1620～1780年英属北美殖民地的人口数量的估算（单位：人） 项目/年份 1620 1680 1720 1750 1770 1780 白人 2，282 144，536 397，346 934，340 1，688，254 2，204，949 黑人 20 6，971 68，839 236，420 459，822 575，420 总数 2，302 151，507 466，185 1，170，760 2，148，076 2，780，369 对表中数据解读合理的是（ ） A. 拉美族群混居程度世界最高 B. 殖民入侵改变美洲人口结构 C. 列强经济侵略方式逐渐改变 D. 拉美国家工业化需要劳动力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1620～1780年英属北美殖民地的白人和黑人人口均大幅增长，其中黑人人口增长尤为显著，反映出殖民入侵使大量欧洲白人移民进入北美，同时通过黑奴贸易将非洲黑人贩卖至北美，改变了北美原本的人口结构，B项正确；表格仅涉及英属北美殖民地，未提及拉美其他地区，也没有与世界其他地区的族群混居程度对比，排除A项；表格仅呈现人口数量变化，未体现列强经济侵略方式（如商品输出、资本输出）的改变，排除C项；18世纪拉美尚未开展工业化，且表格数据反映的是殖民时期的人口迁移，并非工业化对劳动力的需求，排除D项。故选B项。 14. 下表呈现了不同时期关于一战战争责任的代表性观点，这反映出（ ） 时间 代表人物 主要观点 一战结束至20世纪初 威廉·罗斯科·塞耶 德皇威廉二世该为这场残酷战争负全责 20世纪20—50年代 西德尼·B·费伊 提出战争的集体责任论，认为各参战国都有责任 20世纪60—90年代 杰伊·温特 以跨国和全球视野呈现战争影响，而非追究单一国家责任 21世纪以来 马克·布洛赫 跳出战责探讨范畴，侧重人文关怀与和平反思 A. 战争责任认定服务于特定政治目的 B. 历史认知随时代发展而不断拓展 C. 后世学者研究结论更贴合历史真相 D. 和平主义思潮深刻影响史学研究 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，一战结束至20世纪初，对一战的观点集中于将责任归咎于德皇威廉二世，这反映了战后初期战胜国对德国的政治需求，压制德国的发展与复兴； 20世纪20-50年代，对一战的观点转向集体责任论，表明历史认知趋于客观，认识到战争的复杂性；20世纪60-90年代，研究视角进一步扩大，从跨国和全球视野分析战争影响，而非单纯追究责任；21世纪以来，研究重点转向人文关怀与和平反思，超越了战争责任的探讨。这些变化表明，历史认知随时代发展而不断拓展，从单一归责到集体责任，再到全球视野和人文反思，研究视角和内容逐步深化和多元化，B项正确；早期观点确有政治目的（如《凡尔赛条约》第231条），但后期研究（如全球视野、人文关怀）已超越政治服务性，转向学术反思，排除A项；后世研究视角更丰富，但“更贴合历史真相”属于主观判断，历史解释具有多元性，排除C项；和平主义仅体现在21世纪观点中，前三个阶段主要体现方法论演进（如集体责任、全球史观），排除D项。故选B项。 15. 下图是截至2024年欧盟与北约成员国统计情况。这反映出当今（ ） A. 单极霸权与区域合作冲突 B. 国际格局的根本性转型 C. 多极格局内部的复杂互动 D. 单极与多极趋势的交织 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北约是美国维系单极霸权的军事工具，代表单极力量的影响，欧盟是推动世界多极化的关键政治、经济力量，代表多极化的发展趋势，材料中二者的成员国重叠，说明同一国家既参与单极体系（北约），又参与多极力量（欧盟），体现了单极霸权诉求与多极化发展趋势的相互交织、共存互动，D项正确；欧盟成员国与北约的重叠，本质是多极力量与单极体系的互动，并非冲突，排除A项；冷战后单极力量（如美国主导的北约）仍有较强影响力，多极力量（如欧盟）处于成长过程中，格局仍处于过渡阶段，因此“根本性转型”的表述与史实不符，排除B项；冷战后，多极化只是一种趋势，没有形成多极格局，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，第16题14分，第17题14分，第18题14分，第19题13分，共55分。） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “漕运”始于秦汉，终于晚清。由于自给自足的自然经济占主导地位的小农社会、地区间经济发展极不平衡，商品交换关系尚不发达，全国的经济重心一直不断南移，与统治者固守在西北或北部的政治、军事中心又相去日远，专制政府欲满足其自身日益增长的官俸、军饷和宫廷靡费需要，而当时首都和畿辅周围附近的生产水平根本不足以供给，并且亦无全国性的商品市场予以不足，因此不得不凭借国家政权力量，每年通过田赋的征收，从富庶的重点产粮区攫取巨额的粮食和其他物资，通过水路，长途跋涉，运往都城或指定地点，用以充实京师，或者供应军旅，抑或分储廒仓，以充上述用途。漕运维护中央政权的稳定，是朝廷发展军事、进行战争以及赈济灾荒、平粜市场的坚强后盾。同时，漕运也对商品经济的发展、社会文化的交流、区域开发等有着积极的推动作用。 ——摘自彭云鹤《明清漕运史》 材料二 清代是漕运制度发展的顶峰和衰亡时期。清代中期以后漕运官员中饱私囊，勒索州县，虽然“屡经申谕，但相沿已久，积习难除”。再加之各级官吏“征漕额数倍于民，以致之农憔悴，百室怨咨，抗漕、闹漕不断”。清后期，商业资本更为活跃，商帮活动频繁，逐渐出现了由征集漕粮向购买漕粮的转变趋势。近代运输业兴起后，轮船的引进和应用，使得花费甚巨，弊端严重的漕运业显得落后而多余。至1901年，清政府下令停止漕运。 ——摘编自吴琦《漕运与中国社会》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要归纳中国古代漕运的形成的背景及作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清代中后期漕运制度的变化趋势及原因。 【答案】（1）背景：专制主义中央集权制度的需要（具体答满足京畿粮食供应；满足军事需要；统治者的穷奢极欲也可）经济重心的南移和政治重心的东移（或经济重心与政治中心的分离）商品市场难以满足需求（商品经济不发达）小农经济（自给自足的自然经济）的影响；封建赋税制度的存在。 作用：巩固了专制主义中央集权制度（或维护中央政权稳定；保障军事物资供应）推动商品经济的发展；带动了区域经济开发；促进南北文化交流；缓解了社会矛盾（救灾，平抑粮价）。 （2）趋势：达到顶峰并逐渐衰亡。 原因：吏治腐败（漕运官员腐败、地方的横征暴敛、官员中饱私囊、敲诈勒索等具体表现也可）民众的反抗（学生答抗漕、闹漕不断也可）商品经济的发展（商业资本活跃也可）地域性商帮的壮大（商帮活动频繁也可）征粮制度的变革；近代交通运输业的兴起（学生回答轮船的应用也可）外资入侵等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、影响题。时空是：古代中国。 背景：根据材料“统治者固守在西北或北部的政治、军事中心又相去日远，专制政府欲满足其自身日益增长的官俸、军饷和宫廷靡费需要”可知，专制主义中央集权制度的需要（具体答满足京畿粮食供应；满足军事需要；统治者的穷奢极欲也可）；根据材料“全国的经济重心一直不断南移，与统治者固守在西北或北部的政治、军事中心又相去日远”可知，经济重心的南移和政治重心的东移（或经济重心与政治中心的分离）；根据材料“由于自给自足的自然经济占主导地位的小农社会、地区间经济发展极不平衡，商品交换关系尚不发达”可知，商品市场难以满足需求（商品经济不发达），小农经济（自给自足的自然经济）的影响；根据材料“不得不凭借国家政权力量，每年通过田赋的征收，从富庶的重点产粮区攫取巨额的粮食和其他物资，通过水路，长途跋涉，运往都城或指定地点，用以充实京师，或者供应军旅，抑或分储廒仓”可知，封建赋税制度的存在。 作用：根据材料“漕运维护中央政权的稳定，是朝廷发展军事、进行战争以及赈济灾荒、平粜市场的坚强后盾。”可知，巩固了专制主义中央集权制度（或维护中央政权稳定；保障军事物资供应）；根据材料“漕运也对商品经济的发展、社会文化的交流、区域开发等有着积极的推动作用。”可知，推动商品经济的发展，带动了区域经济开发，促进南北文化交流；根据材料“朝廷发展军事、进行战争以及赈济灾荒、平粜市场的坚强后盾”可知，缓解了社会矛盾（救灾，平抑粮价）。 【小问2详解】 本题是背景题、特点题、对比题。时空是：清朝。 趋势：根据材料“清代是漕运制度发展的顶峰和衰亡时期。”可知，达到顶峰并逐渐衰亡。 原因：根据材料“清代中期以后漕运官员中饱私囊，勒索州县”可知，吏治腐败（漕运官员腐败、地方的横征暴敛、官员中饱私囊、敲诈勒索等具体表现也可）；根据材料“征漕额数倍于民，以致之农憔悴，百室怨咨，抗漕、闹漕不断”可知，民众的反抗（学生答抗漕、闹漕不断也可）；根据材料“清后期，商业资本更为活跃，商帮活动频繁，逐渐出现了由征集漕粮向购买漕粮的转变趋势。”可知，商品经济的发展（商业资本活跃也可），地域性商帮的壮大（商帮活动频繁也可），以及征粮制度的变革；根据材料“近代运输业兴起后，轮船的引进和应用，使得花费甚巨，弊端严重的漕运业显得落后而多余。”可知，近代交通运输业的兴起（学生回答轮船的应用也可），以及外资入侵等。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，明确“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”的教育方针。1952年，教育部颁布《小学暂行规程（草案）》和《中学暂行规程（草案）》，规定小学实行五年一贯制，中学实行三三制，同时将原有私立学校逐步转为公立，高校也进行院系调整，大力发展重工业相关专业。 ——摘编自《中国教育年鉴（1949～2023年）》 材料二 党的十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来……教育建设的重点是：普及小学教育；改革中等教育单一结构；完善高等教育内部层次结构，建立学位制度；建立高、中等教育自学考试制度，兴办广播电视大学。为把我国沉重的人口负担尽快转化为巨大的人力资源优势，1985年，党中央决定从教育体制改革入手……其任务是把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革高等学校的招生计划和毕业分配制度，扩大高等学校办学自主权等。 ——摘编自方晓东、李玉非《新中国60年教育发展的历史轨迹》 （1）根据材料一，归纳新中国成立初期教育发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代我国教育改革的主要措施，并谈谈你的认识。 【答案】（1）特点：有明确的教育方针指导；政府主导；规范学制；教育性质向公立转变（私立学校转公立)；高校服务国家工业化需求。 （2）措施：构建多元教育体系；实行地方负责，普及义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革高等教育体制，扩大高校办学自主权。 认识：教育发展是一个渐进的过程；教育发展始终与国家发展战略和现代化建设紧密相连；根本宗旨是保障人民受教育权利、促进人的全面发展和社会公平，从“有学上”到“上好学”，努力办好人民满意的教育。 【解析】 【小问1详解】 特点：由材料“明确‘以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验’的教育方针”可得出有明确的教育方针指导；由材料“规定小学实行五年一贯制，中学实行三三制”可得出政府主导；规范学制；由材料“同时将原有私立学校逐步转为公立”可得出教育性质向公立转变（私立学校转公立)；由材料“高校也进行院系调整，大力发展重工业相关专业”可得出高校服务国家工业化需求。 【小问2详解】 主要措施：由材料“普及小学教育；改革中等教育单一结构；完善高等教育内部层次结构，建立学位制度；建立高、中等教育自学考试制度，兴办广播电视大学。”可得出构建多元教育体系；由材料“其任务是把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育”可得出实行地方负责，普及义务教育；由材料“调整中等教育结构，大力发展职业技术教育”可得出调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；由材料“改革高等学校的招生计划和毕业分配制度，扩大高等学校办学自主权等。”可得出改革高等教育体制，扩大高校办学自主权。 认识：由材料“《新中国60年教育发展的历史轨迹》”可得出教育发展是一个渐进的过程；由材料“党的十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来”及所学可得出教育发展始终与国家发展战略和现代化建设紧密相连；由材料“普及小学教育；改革中等教育单一结构；完善高等教育内部层次结构，建立学位制度；建立高、中等教育自学考试制度，兴办广播电视大学。为把我国沉重的人口负担尽快转化为巨大的人力资源优势”及所学可得出普及小学教育；改革中等教育单一结构；完善高等教育内部层次结构，建立学位制度；建立高、中等教育自学考试制度，兴办广播电视大学。为把我国沉重的人口负担尽快转化为巨大的人力资源优势。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中叶，蒸汽机使用和铁路运输的发展，使英国更多的地主、商人和工业家投资煤炭业，促进了煤炭工业的迅速发展。到了19世纪，英国煤炭工业成为世界上最大、最发达的煤炭产业，煤炭的产量和质量都大幅提高。然而，在煤炭工业的发展过程中，安全事故频发。对此，议会1833年颁布的《工厂法》设立了检查员制度。这项制度惠及英国的煤炭工业。法律中还有关于煤炭工业方面通风、温度、工作时间的规定。后又陆续颁布《矿场和煤矿法》《煤矿法》等，指导煤炭工业的健康发展。英国煤炭工业还不断引入和创新安全技术，如煤矿通风系统、瓦斯检测器等设备，以及煤炭开采和加工的安全操作和管理制度，减少煤矿事故的发生。 ——摘编自刘良平《工业革命时期英国煤炭工业的发展及安全机制》 材料二 《马关条约》签订后至1914年这20年间，外国在华投资开办的矿业有了飞跃发展，基本上形成了垄断，煤矿业亦是如此。而此时由华人开办的煤矿业整体状况是：“大多都是小煤窑，且煤矿的设备极其简陋，劳动条件极端恶劣，矿工使用落后笨重的手镐采煤，用人力背筐运输，劳动生产率极低，而且水灾、瓦斯、冒顶等事故不断发生，矿工的人身安全没有任何保障。”虽然《大清矿务章程》规定，华人开办的矿业在名义上除纳出井税外，“其内地厘卡，概不重征”，而事实上“各省所收厘税，往往于出井、出口两项外，借词加征”，“部章几同虚设”。 ——摘编自张瑞滋《晚清中国煤矿业的发展》 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代中英两国煤矿业发展的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明近代中英两国煤矿业发展的影响。 【答案】（1）差异：背景不同：英国国家独立，君主立宪政体，而中国则是半殖民地半封建社会，封建专制政体。动因不同：英国工业革命发展的内在动力驱动，而中国则是民族危机严重局面下，被动发展。技术不同：英国普遍采用机器大生产，而中国则普遍采用手工劳动。发展程度不同：英国近代煤矿业迅猛发展，生产效率高，而中国则发展缓慢，生产效率低。安全保障机制不同：英国通过议会一系列立法，形成安全机制，而中国则缺乏安全保障。 （2）影响：英国：支撑工业革命；增强英国综合国力；带来安全问题和社会问题，促进了英国企业管理制度和法治的发展。中国：一定程度上抵制列强经济侵略；为后世矿业发展提供借鉴；对工业化进程影响有限。 【解析】 【小问1详解】 差异：本小题要求比较近代中英两国煤矿业发展的差异，需要结合材料及时代背景进行归纳，根据材料和所学可从背景不同、动因不同、技术不同、发展程度不同、安全保障机制不同等角度进行分析。 【小问2详解】 影响：本题要求分别说明近代中英煤矿业发展的影响，需要结合材料及各自时代特征进行归纳。英国：根据材料和所学可从支撑工业革命、增强英国综合国力、促进英国企业管理制度和法治的发展等角度进行分析；中国：根据材料和所学可从抵制列强经济侵略、为后世矿业发展提供借鉴、对工业化进程影响有限等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 非洲的博物馆，既是本土文明的展示窗口，更是反殖民叙事的重要阵地。在刚果民主共和国皇家博物馆，那些被标注“殖民时期征集”的面具与雕像，曾是19世纪末比利时殖民者以“科学考察”为名掠夺的战利品，如今的展陈文案清晰还原了文物被劫掠的时间、路线与殖民暴力背景。加纳国家博物馆中，阿散蒂王国的金凳子复原件与殖民时期的档案并置展出，金凳子作为阿散蒂人的精神象征，曾因殖民当局的抢夺引发武装抗争，展陈以“抗争与传承”为主题，讲述非洲人民捍卫文化主权的历史。坦桑尼亚国家博物馆收藏的反抗殖民统治的武器、口述史手稿，与殖民者拍摄的“殖民征服”照片形成鲜明对照，揭示了殖民叙事的虚伪性。这些博物馆的策展实践，打破了殖民者塑造的“非洲无历史”的谎言，重构了非洲人民自主的历史记忆。 ——摘编自【南非】诺姆维索·姆富尼《非洲博物馆：解构殖民叙事与重构文化主权》 据材料并结合所学知识，围绕“非洲博物馆的反殖民叙事”写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 【答案】示例 论点 非洲博物馆是捍卫文化主权、传承抗争记忆的重要载体。 论据 角度1：还原历史真相。刚果民主共和国皇家博物馆清晰标注文物的殖民掠夺背景，戳穿殖民者以“科学考察”掩盖资源与文化掠夺的谎言，实证殖民扩张的暴力本质。 角度2：传承主权意识。加纳国家博物馆将阿散蒂金凳子复原件与殖民档案、抗争史料并置，以金凳子事件为切入点，展现非洲人民为捍卫文化象征与民族尊严发起的武装抗争，凸显文化主权的重要意义。 角度3：重构历史记忆。坦桑尼亚国家博物馆用反抗武器、口述史手稿与殖民者的“征服照片”形成对照，打破“非洲无历史”的殖民叙事，重构非洲人民自主抗争、创造文明的历史记忆。 角度4：增强民族自信。殖民掠夺曾重创非洲民族自信，博物馆成为自信重建的重要载体：通过展示文明成就打破“非洲落后”的偏见，通过呈现抗争历史彰显民族韧性；自主策展、自主叙事的过程，本身就是文化自主的体现，为当代非洲文化创新与复兴注入精神动力。 结论 非洲博物馆的策展实践，不仅是对殖民历史的反思与批判，更推动了非洲自主叙述自己的历史，为当代世界反对文化霸权、尊重文明多样性提供了历史借鉴。 【解析】 【详解】本题是开放性试题，答案言之有理即可。首先，根据题干要求“非洲博物馆的反殖民叙事”，结合所学史实，可以拟定题目为：非洲博物馆是捍卫文化主权、传承抗争记忆的重要载体，其次，论述，由材料“非洲的博物馆，既是本土文明的展示窗口，更是反殖民叙事的重要阵地。在刚果民主共和国皇家博物馆，那些被标注‘殖民时期征集’的面具与雕像，曾是19世纪末比利时殖民者以‘科学考察’为名掠夺的战利品，如今的展陈文案清晰还原了文物被劫掠的时间、路线与殖民暴力背景”可得出，还原历史真相。刚果民主共和国皇家博物馆清晰标注文物的殖民掠夺背景，戳穿殖民者以“科学考察”掩盖资源与文化掠夺的谎言，实证殖民扩张的暴力本质；由材料“加纳国家博物馆中，阿散蒂王国的金凳子复原件与殖民时期的档案并置展出，金凳子作为阿散蒂人的精神象征，曾因殖民当局的抢夺引发武装抗争”及所学可得出，传承主权意识。加纳国家博物馆将阿散蒂金凳子复原件与殖民档案、抗争史料并置，以金凳子事件为切入点，展现非洲人民为捍卫文化象征与民族尊严发起的武装抗争，凸显文化主权的重要意义；由材料“讲述非洲人民捍卫文化主权的历史。坦桑尼亚国家博物馆收藏的反抗殖民统治的武器、口述史手稿，与殖民者拍摄的‘殖民征服’照片形成鲜明对照”可得出，重构历史记忆。坦桑尼亚国家博物馆用反抗武器、口述史手稿与殖民者的“征服照片”形成对照，打破“非洲无历史”的殖民叙事，重构非洲人民自主抗争、创造文明的历史记忆；由材料“揭示了殖民叙事的虚伪性。这些博物馆的策展实践，打破了殖民者塑造的‘非洲无历史’的谎言，重构了非洲人民自主的历史记忆”及所学可得出，增强民族自信。殖民掠夺曾重创非洲民族自信，博物馆成为自信重建的重要载体：通过展示文明成就打破“非洲落后”的偏见，通过呈现抗争历史彰显民族韧性；自主策展、自主叙事的过程，本身就是文化自主的体现，为当代非洲文化创新与复兴注入精神动力；最后进行总结概括，非洲博物馆的策展实践，不仅是对殖民历史的反思与批判，更推动了非洲自主叙述自己的历史，为当代世界反对文化霸权、尊重文明多样性提供了历史借鉴。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省滁州市2026届高三下学期第三次模拟考试 历史试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1. 在新石器时代的遗址中发现许多模仿昆虫等动物的特殊器物。兴隆洼文化中有形如柞蚕之蛹的玉器和模仿蚕蛹的石雕人像；半坡遗址中“人面鱼纹”是圆面闭目之人口衔左右对称的双鱼，实际应为对一条人面鱼正面和两个侧面的展示。这说明此时（ ） A. 自然崇拜观念萌芽 B. 审美水平逐渐提高 C. 私有制度开始产生 D. 敬天保民思想发展 2. 甲骨文中常见关于“族”的记载，如“王族”“多子族”“三族”。据学者考证，这些“族”主要可划分为宗族与家族两个层级。其中，宗族拥有专属属地，掌控耕地、生产工具、牲畜及奴隶等资源，甚至还设有专属职官与武装力量。据此可推知，商代（ ） A. 宗族势力严重威胁中央集权统治 B. 社会等级结构以血缘关系为纽带 C. 中央对地方的控制力度相对薄弱 D. 奴隶制经济依托宗族组织而发展 3. 宋代地方官在推行教化时，常采用一种称为“劝谕文”的文体。其内容不再是艰深的儒家经典，而是将孝道、勤俭等道德规范融入朗朗上口的歌谣或白话故事。朱熹曾评论此类做法：“虽俚俗，然欲使民易晓，亦一助也。”这反映出宋代（ ） A. 理学的世俗化得益于民间推动 B. 道德教化成为国家治理重心 C. 文体创新促进儒学向基层渗透 D. 商品经济发展冲击纲常伦理 4. 图1到图2的变化反映了（ ） A. 政府调控能力显著提升 B. 交通运输网络渐趋完善 C. 经济重心逐渐向南转移 D. 大运河不断向南方延伸 5. 下表为明清时期江南某地主家庭的年收支结构变化情况。据此推知，该时期当地（ ） 项目 16世纪（明中期） 18世纪（清中期） 收入部分 地租（田赋折银） 80 60 经济作物出售（棉、桑） 20 120 支出部分 粮食购买 30 80 奢侈品消费（绸缎、瓷器） 10 40 总计 100 180 A. 租佃关系日益普遍 B. 农民赋税负担减轻 C. 农业呈现转型趋势 D. 市镇经济成为主导 6. 时人回忆中辛亥年（1911年）的场景时提到：“人人都把‘光复’及‘中华民国’六个新奇的字，在口中当豆嚼，随时随地，都可应用。满族的服饰不再合适，汉家衣冠就成了戏台上的模样。街市间，平添不少旧小说上面所描写的那些‘背插单刀’的英雄。”这可以用来说明武昌起义（ ） A. 具有较广泛的群众基础 B. 激发了民族主义的情绪 C. 促进了传统文化的复兴 D. 并未引发社会习俗变革 7. 20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国：一是由进步青年从法国带回，于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文；二是由革命者从苏俄带回，于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于（ ） A. 新式学堂的兴办 B. 马克思主义的广泛传播 C. 工人运动的高涨 D. 中国革命新道路的开辟 8. 下图为1946年6月30日《东北日报》刊载的时政漫画《另一种来华美军》，该漫画主要用以（ ） A. 揭露美蒋间的政治经济交易 B. 争取战后国内的和平民主 C. 响应当时第二条战线的开辟 D. 抨击国民政府的关税政策 9. 新中国成立初，美国推行“楔子战略”，试图以不反对新中国恢复联合国席位来拉拢中国，分化社会主义阵营，彼时中国外交重心在中苏新约谈判，对入联事宜持谨慎态度；中苏新约签订后，中国将入联列为外交重点。这反映出（ ） A. 联合国成为美苏争霸的工具 B. 外交决策服务于国家核心利益 C. 中国外交摆脱意识形态束缚 D. 美国放弃孤立中国的基本政策 10. 下表为1980—1983年首都钢铁厂的发展概况。据此可知，首都钢铁厂的发展（       ） 时间 概况 1980年 首钢提出“一头包死，一头开放”的请求 1982年 国家批准首钢“上缴利润递增包干”制度，当年规定年递增率为6% 1983年 首钢自愿将上缴利润递增率提高到7.2%，首钢在向国家承包的同时，获得了计划内产品15%自销和超产产品全部自销的自主权 A. 得益于企业经营自主权的扩大 B. 排除了政府的指导和干预 C. 揭开了城市经济体制改革序幕 D. 推动了市场经济体制形成 11. 罗马共和国时期，元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议协调官员的行动；公民大会的召开和表决受到元老院的限制，所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。材料意在说明罗马共和政体（ ） A. 元老院掌握国家最高统治权力 B. 具有浓厚的贵族寡头特征 C. 带有鲜明的僭主政治发展倾向 D. 公民的民主权利极其有限 12. 1215年，英王约翰正式颁发特许状，授权伦敦市民每年可以选举一位市长。逐步形成了“四位一体”的市长任职资格（如下表）。 任职资格 具体要求 道德品行 宣誓效忠国王；尊重法律与上帝；关心照顾城市利益等 市民身份 市长候选人自身应为一位市民，且与其他市民一道承担过公共税收 财产资格 拥有自己的房产和租金；当选者拥有每年价值不低于100先令的不动产 施政能力 具有公职履历或参政经验；具备较高的法律素养 “四位一体”任职资格的形成（ ） A. 加速了社会阶层的流动 B. 体现了王权教权的妥协 C. 推动了城市自治的发展 D. 践行了人民主权的理念 13. 下表为1620～1780年英属北美殖民地的人口数量的估算（单位：人） 项目/年份 1620 1680 1720 1750 1770 1780 白人 2，282 144，536 397，346 934，340 1，688，254 2，204，949 黑人 20 6，971 68，839 236，420 459，822 575，420 总数 2，302 151，507 466，185 1，170，760 2，148，076 2，780，369 对表中数据解读合理的是（ ） A. 拉美族群混居程度世界最高 B. 殖民入侵改变美洲人口结构 C. 列强经济侵略方式逐渐改变 D. 拉美国家工业化需要劳动力 14. 下表呈现了不同时期关于一战战争责任的代表性观点，这反映出（ ） 时间 代表人物 主要观点 一战结束至20世纪初 威廉·罗斯科·塞耶 德皇威廉二世该为这场残酷战争负全责 20世纪20—50年代 西德尼·B·费伊 提出战争的集体责任论，认为各参战国都有责任 20世纪60—90年代 杰伊·温特 以跨国和全球视野呈现战争影响，而非追究单一国家责任 21世纪以来 马克·布洛赫 跳出战责探讨范畴，侧重人文关怀与和平反思 A. 战争责任认定服务于特定政治目的 B. 历史认知随时代发展而不断拓展 C. 后世学者研究结论更贴合历史真相 D. 和平主义思潮深刻影响史学研究 15. 下图是截至2024年欧盟与北约成员国统计情况。这反映出当今（ ） A. 单极霸权与区域合作冲突 B. 国际格局的根本性转型 C. 多极格局内部的复杂互动 D. 单极与多极趋势的交织 二、非选择题（本大题共4小题，第16题14分，第17题14分，第18题14分，第19题13分，共55分。） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “漕运”始于秦汉，终于晚清。由于自给自足的自然经济占主导地位的小农社会、地区间经济发展极不平衡，商品交换关系尚不发达，全国的经济重心一直不断南移，与统治者固守在西北或北部的政治、军事中心又相去日远，专制政府欲满足其自身日益增长的官俸、军饷和宫廷靡费需要，而当时首都和畿辅周围附近的生产水平根本不足以供给，并且亦无全国性的商品市场予以不足，因此不得不凭借国家政权力量，每年通过田赋的征收，从富庶的重点产粮区攫取巨额的粮食和其他物资，通过水路，长途跋涉，运往都城或指定地点，用以充实京师，或者供应军旅，抑或分储廒仓，以充上述用途。漕运维护中央政权的稳定，是朝廷发展军事、进行战争以及赈济灾荒、平粜市场的坚强后盾。同时，漕运也对商品经济的发展、社会文化的交流、区域开发等有着积极的推动作用。 ——摘自彭云鹤《明清漕运史》 材料二 清代是漕运制度发展的顶峰和衰亡时期。清代中期以后漕运官员中饱私囊，勒索州县，虽然“屡经申谕，但相沿已久，积习难除”。再加之各级官吏“征漕额数倍于民，以致之农憔悴，百室怨咨，抗漕、闹漕不断”。清后期，商业资本更为活跃，商帮活动频繁，逐渐出现了由征集漕粮向购买漕粮的转变趋势。近代运输业兴起后，轮船的引进和应用，使得花费甚巨，弊端严重的漕运业显得落后而多余。至1901年，清政府下令停止漕运。 ——摘编自吴琦《漕运与中国社会》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要归纳中国古代漕运的形成的背景及作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清代中后期漕运制度的变化趋势及原因。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，明确“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”的教育方针。1952年，教育部颁布《小学暂行规程（草案）》和《中学暂行规程（草案）》，规定小学实行五年一贯制，中学实行三三制，同时将原有私立学校逐步转为公立，高校也进行院系调整，大力发展重工业相关专业。 ——摘编自《中国教育年鉴（1949～2023年）》 材料二 党的十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来……教育建设的重点是：普及小学教育；改革中等教育单一结构；完善高等教育内部层次结构，建立学位制度；建立高、中等教育自学考试制度，兴办广播电视大学。为把我国沉重的人口负担尽快转化为巨大的人力资源优势，1985年，党中央决定从教育体制改革入手……其任务是把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革高等学校的招生计划和毕业分配制度，扩大高等学校办学自主权等。 ——摘编自方晓东、李玉非《新中国60年教育发展的历史轨迹》 （1）根据材料一，归纳新中国成立初期教育发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代我国教育改革的主要措施，并谈谈你的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中叶，蒸汽机使用和铁路运输的发展，使英国更多的地主、商人和工业家投资煤炭业，促进了煤炭工业的迅速发展。到了19世纪，英国煤炭工业成为世界上最大、最发达的煤炭产业，煤炭的产量和质量都大幅提高。然而，在煤炭工业的发展过程中，安全事故频发。对此，议会1833年颁布的《工厂法》设立了检查员制度。这项制度惠及英国的煤炭工业。法律中还有关于煤炭工业方面通风、温度、工作时间的规定。后又陆续颁布《矿场和煤矿法》《煤矿法》等，指导煤炭工业的健康发展。英国煤炭工业还不断引入和创新安全技术，如煤矿通风系统、瓦斯检测器等设备，以及煤炭开采和加工的安全操作和管理制度，减少煤矿事故的发生。 ——摘编自刘良平《工业革命时期英国煤炭工业的发展及安全机制》 材料二 《马关条约》签订后至1914年这20年间，外国在华投资开办的矿业有了飞跃发展，基本上形成了垄断，煤矿业亦是如此。而此时由华人开办的煤矿业整体状况是：“大多都是小煤窑，且煤矿的设备极其简陋，劳动条件极端恶劣，矿工使用落后笨重的手镐采煤，用人力背筐运输，劳动生产率极低，而且水灾、瓦斯、冒顶等事故不断发生，矿工的人身安全没有任何保障。”虽然《大清矿务章程》规定，华人开办的矿业在名义上除纳出井税外，“其内地厘卡，概不重征”，而事实上“各省所收厘税，往往于出井、出口两项外，借词加征”，“部章几同虚设”。 ——摘编自张瑞滋《晚清中国煤矿业的发展》 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代中英两国煤矿业发展的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明近代中英两国煤矿业发展的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 非洲的博物馆，既是本土文明的展示窗口，更是反殖民叙事的重要阵地。在刚果民主共和国皇家博物馆，那些被标注“殖民时期征集”的面具与雕像，曾是19世纪末比利时殖民者以“科学考察”为名掠夺的战利品，如今的展陈文案清晰还原了文物被劫掠的时间、路线与殖民暴力背景。加纳国家博物馆中，阿散蒂王国的金凳子复原件与殖民时期的档案并置展出，金凳子作为阿散蒂人的精神象征，曾因殖民当局的抢夺引发武装抗争，展陈以“抗争与传承”为主题，讲述非洲人民捍卫文化主权的历史。坦桑尼亚国家博物馆收藏的反抗殖民统治的武器、口述史手稿，与殖民者拍摄的“殖民征服”照片形成鲜明对照，揭示了殖民叙事的虚伪性。这些博物馆的策展实践，打破了殖民者塑造的“非洲无历史”的谎言，重构了非洲人民自主的历史记忆。 ——摘编自【南非】诺姆维索·姆富尼《非洲博物馆：解构殖民叙事与重构文化主权》 据材料并结合所学知识，围绕“非洲博物馆的反殖民叙事”写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $