第十一课、认识地球综合练习-2026-2027学年浙教版七年级上册科学
2026-05-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级上 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1节 认识地球 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.75 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 良知科学工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58080538.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦地球科学知识整合,从地球形状、经纬网到地图应用,逻辑递进,强化科学观念与空间思维
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|地球基础|1-4题|判断地球形状证据、内部结构|从现象(帆船桅杆消失)到本质(球体模型)|
|经纬网应用|5-17题|经纬度判读、方向计算|经纬度划分→方向判断→实际位置定位|
|地图要素|18-30题|比例尺计算、位置描述|地图三要素→坐标系统→实际距离估算|
内容正文:
2026年暑假第十一课、认识地球综合练习
一、选择题
1.地球是人类的家园,我们一直在持续探索。下列不符合科学事实的是
A.地球的形状呈球体
B.地球的岩石圈可分七大板块
C.地球的自转产生太阳东升西落现象
D.地球内部可分地壳、地幔和地核三层
2.下列关于经线和纬线的说法,正确的是( )
A.经线指示东西方向,纬线指示南北方向
B.经线的形状是圆,纬线的形状是半圆
C.所有的纬线都一样长
D.纬线有无数条,最长的纬线是赤道
3.为了证明地球是球体,小明收集了以下证据:①远离海岸的帆船,船身比桅杆先消失;②日食时,日轮的缺损部分为圆弧形;③地球仪所示的地球是一个球体;④月食时,月轮缺损的部分为圆弧形;⑤人造卫星给地球拍摄的照片;⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行。 其中能作为证明地球是一个球体的证据的是( )
A.①②⑤ B.②③⑥ C.④⑤⑥ D.①④⑤⑥
4.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。下列不能用来推断地球外形的是( )
A.麦哲伦船队环球航行 B.春、夏、秋、冬四季变化
C.从太空中观察地球 D.远去船只的船身比桅杆先消失
5.2025年11月18日,中国人民解放军东部战区在北纬34度、东经120度附近海域举行实战化实弹射击演练。下面四幅经纬网示意图中,能准确表示此次实弹演练海域位置的是( )
A.B.C.D.
6.《沉默的荣耀》中镇海籍谍战英雄朱枫给观众们留下了深刻印象,朱枫曾在台北、重庆、香港多地进行秘密情报工作。根据图中信息判断正确的是( )
A.重庆在台北的东南方向
B.镇海比香港日落时间晚
C.夏至日,台北比香港白昼长
D.图中两阴影区表示的实地面积相等
7.为了纪念大禹治水的功绩,绍兴人民在大禹陵风景区里修建了大禹铜像,大禹铜像高21米,其坐标为北纬29.6°,东经120.4°,小科家位于北纬30.4°,东经103.9°。小科若想去大禹陵参观铜像,他总的行进方向应该是( )
A.东南方 B.西北方 C.正南方 D.西南方
8.下列四幅图中,甲地在乙地的西北方向,丙地在丁地的东南方向的是( )。
A. B. C. D.
9. 下列关于地图的说法中,正确的是( )
A.图幅相同,比例尺越大的地图,内容越简略
B.图幅相同,比例尺越大的地图,所表示的范围越小
C.比例尺越大,说明地图比实地的缩小程度越大
D.比例尺1:20000表示图上1厘米对应实地距离20米
10.读经纬网图,关于图中信息的判断,正确的是( )
A.①地在②地的东北方向
B.①②两地都在东半球
C.③地位于20°N.80°
D.图中两阴影区表示的实地面积相等
11.下列四幅图中,经纬度位置相同的两点是 ( )
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.仔细判读经纬网图,图中四个小朋友所在位置的叙述,正确的是 ( )
A.小红站在东、西半球的分界线上
B.小兰所在的地方气候终年寒冷
C.小明与小红的距离小于小刚与小兰的距离
D.小刚站在南北半球的分界线上
13.在北半球,一个人先朝北走200km,再朝东走200km,转向往南走200km,然后朝西走200km。此时这个人 ( )
A.回到了出发地 B.在出发地以东
C.在出发地以西 D.以上三种情况都有可能
14.在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是( )
A.绘制世界地图,同中国地图比,比例尺更大,内容较为详细
B.绘制浙江省地图,同中国地图比,比例尺更小,范围更小
C.绘制兰溪市地图时,同浙江省地图比,比例尺更大,内容更详细
D.绘制聚仁中学地图,同兰溪市地图比,比例尺最小,内容最详细
15.下图为“经纬网示意图”,图中乙地的地理位置和乙地位于丙地的方位分别是( )
A.(20°S、40°E),东南方向 B.(20°N、40°W),东北方向
C.(20°S、40°E)西南方向 D.(20°N、40°W),西北方向
16.如图所示为经纬网示意图,下列叙述中,正确的是 ( )
A.甲地经纬度为(50°S,170°E)
B.图中四地中,既位于东半球、纬度又大于60°的是丁
C.地球自转一周时,甲、丙、丁三地中经过的距离最长的是丙
D.丙地位于乙地的西南方向
17.关于图中甲、乙两地位置的说法,正确的是 ( )
A.甲、乙两地在同一条纬线上 B.甲、乙两地在同一条经线上
C.乙在甲的正东方向 D.甲在乙的西南方向
二、填空题
18.根据如图经纬网所示内容,回答下列问题:
(1)D点的地理位置用经纬度表示是 。
(2)图中C 点位于 半球(选填“东”或者“西”)。
19.读右侧的“经纬网”图,回答下列问题。
(1)写出C 点的经纬度
(2)A 、B 、C 、D 四点中,位于南半球的有 ;
(3)东阳位于东经120°,北纬29°附近, B 点位于东阳的____方向。
A.西南 B.西北 C.东南 D.东北
20. 在探究“为什么海面上远去帆船的船身比桅杆先消失”时,小东开展了如图实验:把铅笔的头竖直朝下,分别由A 向B 和由C 向 D 移动。观察铅笔的长度和铅笔头随移动位置的改变而发生的变化。
(1)如图所示,铅笔头模拟了 。(填“船身”或“桅杆”);
(2)铅笔在篮球上运动时笔尖先消失的现象 (填“能”或“不能”)作为地球是球体的证据;
(3)人们对地球形状的认识过程按时间顺序正确的是 (填序号)。
①地球是个球体 ②地球是个两极稍扁,赤道略鼓的球体 ③天圆地方
21. 读上面的经纬网地图,回答问题:
(1)A点的经度是 ,B点的纬度是 。
(2)A点位于C点的 方向。
22.读经纬网图,分析回答下列问题。
(1)请比较A和B两处阴影部分表示的实际面积大小关系
(2)C点的经纬度是 ,它所属的半球是 。(东西半球、南北半球)
(3)E、F点为北极上空俯视图,判断F点在 E点的 方向。
23.如图所示为局部地球表面的经纬网示意图。
(1)甲位于南北半球中的 半球,丙的经纬度是“ ,北纬 70°”。
(2)乙位于丁的 (填“正东”“正南”“正西”或“正北”)方向。
24.根据如图经纬网所示内容,回答下列问题:
(1)D点的地理位置用经纬度表示是 。
(2)图中C点位于 半球(选填“南”或者“北”)。
(3)AB和CD实际距离的长短关系:AB CD(用>、<、=表示)。
25.如图甲、乙、丙、丁4个区域,据图分析:
(1)丙区域的最西侧的经线为0°经线,又称为 。
(2)这四个区域中,符合东半球、北半球的区域是 。
三、综合题
26.读经纬网图回答下列问题:
(1)台州市地理坐标大约是东经 北纬 ,最接近图中的 地(填字母)。
(2) C点位于 A 点的 方向。
27.某学校地图如图所示,回答下列问题。
(1)此地图是用 来判断方向的。
(2)里仁花园在学校的 方向;足球场在体育馆的 方向。
(3)如果按照地图的三要素来看,那么此地图还缺少 。
(4)如果有人问你从大门到艺术楼怎么走,你会怎么告诉他? 。
28.根据右表提供的 A、B、C、D四地的经纬度,将各字母分别填入符合条件的空格中:
地点
经纬度
A
西经 南纬
B
东经16°,北纬75°
C
东经 北纬32°
D
西经18°,南纬 18°
(1)属于东半球的有 ,属于南半球的有 ,位于高纬度地区的有 。
(2)某人发现他的南侧是高纬度,北侧是中纬度,西侧是西半球,东侧是东半球,此人位于 。
29.如图所示是某市区部分平面示意图,根据图中信息回答下列问题。
(1)若公园的位置可表示为(2,1),客运站的位置可表示为(6,4),那么市政府可表示为 ,动物园可表示为 ,图书馆可表示为 。
(2)商业大厦的东北方是 ,客运站位于商业大厦的 方向,市政府在公园的 方向,在 的东南方向。
(3)若图中每个小正方形的边长为0.5cm,则图书馆到中国银行的图上距离是 cm,实际距离为 km。
(4)找出图中两处距离相同的地点: 。
30.如图所示是投影到白墙壁上的地球仪经纬网图,请据图回答下列问题。
(1)图上已标出一条西经20°经线和四条纬线的纬度,请你写出③和⑥所在位置的经度:③ ;⑥ 。
(2)C点的位置是 (填经纬度)。
(3)将经纬线上AB、AC、CD段距离从长到短排列: 。
(4)某人从A 点出发一直向北走,最后能否到达C点?如果从A 点出发一直向西走,最后能否到达B点?为什么? 。
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【分析】A.根据地球形状的知识判断;
B.根据板块构造理论的内容判断;
C.地球自转形成太阳东升西降;
D.根据地球的结构判断。
【解答】A. 现代科学已经明确,地球的形状是一个近似的球体,但由于自转的离心力作用,赤道略鼓、两极稍扁, 故A正确,不合题意;
B. 根据板块构造理论,地球的岩石圈被划分为若干板块,可根据需要进行调整,故B错误,符合题意;
C. 太阳的东升西落是地球自转的结果。地球自西向东自转,因此在地球上观察,太阳看起来是从东方升起、西方落下,故C正确,不合题意;
D. 地球的内部结构从外到内通常分为三层: 地壳、地幔和地核 ,故D正确,不合题意。
故选B。
2.【答案】D
【解析】【分析】A. 经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆,所有经线长度相等;
BCD.纬线是在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈。纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。
【解答】A. 根据经线和纬线的定义可知,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,故A错误;
B. 经线的形状是半圆(从北极到南极的半圆弧) , 纬线的形状是圆(除极点是点外,其余纬线均为完整的圆圈) ,故B错误;
C. 纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短,赤道最长, 两极的纬线退化为一个点, 故C错误;
D. 纬线是人为划分的,理论上可以画出无数条纬线,赤道是纬线中最长的,故D正确。
故选D。
3.【答案】D
【解析】【分析】人类对地球形状的认知经过了漫长而艰辛的过程。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;站得高,才能看得远;麦哲伦环球航行;月食、人造卫星拍摄的地球照片等。
【解答】能证明地球是球体的实例很多,如:①远离海岸的帆船,船身比桅杆先消失;④月食时,月轮缺损的部分为圆弧形,是地球的影子;⑤人造卫星给地球拍摄的照片 ;⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行 。①④⑤⑥能证明地球是个球体。而②日食时,日轮的缺损部分为圆弧形,是月亮的影子;③地球仪是地球缩小的模型。②③不能证明地球是球体。
故答案为:D。
4.【答案】B
【解析】【分析】(1)证明地球是球体的证据,常见的证据包括:麦哲伦船队环球航行、人造卫星拍摄的地球照片、远去船只船身先消失而桅杆后消失、月食时地球的影子呈弧形等,这些现象都能直接或间接推断地球是球体。
(2)四季变化的成因:四季变化是由于地球绕太阳公转,且地轴与公转轨道面存在约 66.5° 的夹角,导致太阳直射点在南北回归线之间移动,使不同地区获得的太阳热量不同,从而形成四季更替,该现象与地球的形状无关。
【解答】A、麦哲伦船队环球航行成功,首次用实践证明了地球是球体,可用来推断地球外形,A 不符合题意;
B、春、夏、秋、冬四季变化是地球公转和地轴倾斜共同作用的结果,与地球的形状无关,不能用来推断地球外形,B 符合题意;
C、从太空中直接观察地球,能清晰看到地球的球体外形,可用来推断地球外形,C 不符合题意;
D、远去船只的船身比桅杆先消失,是因为地球表面是弧形,遮挡了船身,可用来推断地球外形,D 不符合题意;
故答案为:B。
5.【答案】B
【解析】【分析】经线指连接南北两极的线,纬线指连线东西方向的线。图中经度为东经(120°E),纬度为北纬(34°N)。
【解答】A:东经120°、北纬34°的交点位于图中,故A错误;
B:东经120°、南纬34°的交点位于图中,故B正确;
C:西经120°、北纬34°的交点位于图中,故C错误;
D:东经60°、北纬34°的交点位于图中,故D错误;
故答案为:B.
6.【答案】C
【解析】【分析】经线越向东越大,说明是东经;纬度越往北越大,说明是北纬,据此判断不同城市的经纬度,从而确定城市之间的位置关系。
【解答】A、由图可知,重庆在台北的西北方,故A错误;
B、镇海位于浙江省(约东经121°),香港位于广东省(约东经114°),镇海的经度比香港更东,由于地球自西向东自转,东边的地方比西边的地方更早看到日出和日落。因此,镇海的日落时间应比香港早,而不是晚,故B错误;
C、夏至日时,太阳直射北回归线(约北纬23.5°),北半球白昼时间达到最长,且纬度越高,白昼越长。台北的纬度约为25°N,香港的纬度约为22°N。台北的纬度比香港高,在夏至日,台北的白昼时间应比香港长,故C正确;
D、纬线长度不同,纬度越高,长度越短,可知右侧阴影区的纬度更高,可知表示的实地面积更小,故D错误。
故答案为:C。
7.【答案】A
【解析】【分析】 在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号“S”表示。
【解答】根据题意可知,小科家的纬度是30.4°N,铜像的纬度是29.6°N。
因为因为29.6°N < 30.4°N,所以铜像位于小科家的南方。
小科家的经度是103.9°E,铜像的经度是120.4°E。
因为120.4°E > 103.9°E,则铜像位于小科家的东方。
那么铜像位于小科家的东南方向。
因此小科总的行进方向应该是东南方。
故选A。
8.【答案】B
【解析】【分析】在经纬网上,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置;可利用经纬网确定方向。
【解答】A、在经纬网地图上,用经纬网定方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。A选项中,甲地在乙地西北方向,丙地在丁地东北方向,不符合题意;
B、B选项中,甲地在乙地西北方向,丙地在丁地东南方向,符合题意;
C、C选项中,甲地在乙地东北方向,丙地在丁地东南方向,不符合题意;
D、D选项中,甲地在乙地东北方向,丙地在丁地西北方向,不符合题意。
故答案为:B。
9.【答案】B
【解析】【分析】比例尺表示图上距离和实际距离的比值,结合比例尺的特点分析判断。
【解答】A. 比例尺越大,表示地图上单位距离对应的实地距离越小,因此地图内容更详细,而非简略,故A错误;
B. 比例尺越大,地图覆盖的实地范围越小。例如,1:1000的地图只能显示一小块区域,而1:10000的地图能显示更大的区域,故B正确;
C. 比例尺越大(如1:1000),地图比实地的缩小程度越小(即更接近实地大小),故C错误;
D. 比例尺1:20000表示图上1厘米对应实地距离200米(20000厘米=200米),而非20米,故D错误。
故选B。
10.【答案】B
【解析】【分析】根据纬度和经度变化情况判断东西经和南北纬,再确定各点的经纬度以及位置关系。
【解答】A、左图纬度自下而上逐渐变大,可知为北纬,经度自西向东逐渐变大,可知为东经,可知 ①地在②地的东南方,故A错误;
B、西经20°至东经160°为东半球,①经度为东经110°,②经度为东经100°,都属于东半球,故B正确;
C、由图纬度自下而上逐渐变小,可知为南纬,经度自西向东逐渐变小,可知为西经,③地位于20°S80°W,故C错误;
D、由图可知,阴影部分跨越的经度和纬度都相同,纬度不同的纬线长度不同,纬度越大,长度越短,可知两地阴影区实地面积不同,故D错误。
故答案为:B。
11.【答案】C
【解析】【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。
【解答】第1幅图,相邻两条经线经度差为45°,①的经纬度为45°W,23.5°N;
第2幅图,中间点为南极点,②的经纬度为45°E,23.5°S;
第3幅图,相邻两条经线经度差为45°,③的经纬度为90°W,23.5°S;
第4幅图,类似于第3幅图,④的经纬度为45°W,23.5°N。
故答案为:C。
12.【答案】D
【解析】【分析】东西经度的判定方法为:经度度数向东变大为东经,经度度数向西变大为西经;南北纬度的判定:纬度度数向北变大为北纬,纬度度数向南变大为南纬。划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东是东半球,以西是西半球,160°E经线以东是西半球,以西是东半球。南北半球的分界线是赤道。据图中信息解答。
【解答】A、若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E 表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W 表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示,则小红所在的经纬度是40°W,20°N;小明所在的经纬度是0°,40°N;小刚所在的经纬度是0°,0°;小兰所在的经纬度是20°E,20°S。东、西半球的分界线是20°W 和160°E 组成的经线圈,依据小红所处的经度(40°W)可知,A不正确;
B、小兰的纬线是20°S,位于热带的纬度范围23.5°N~23.5°S之间,有阳光直射现象,终年炎热,B不正确;
C、小明与小红的距离明显大于小刚与小兰的距离,因为相隔40°的经度,而小刚与小兰相隔20°经度,C不正确;
D、小刚所在的纬线是赤道(0°纬线),南北半球的分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球,D正确。
故答案为:D。
13.【答案】B
【解析】【分析】(1)纬线的长度特点:地球是一个球体,纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短(赤道是最长的纬线,纬度越高,纬线长度越短)。
(2)方向移动与纬线的关系:在北半球,朝北走会进入纬度更高的区域,对应的纬线长度更短;朝东、朝西走的距离是沿所在纬线的弧长。
【解答】因地球是一近似球体,我们可以画一个地球模型————地球仪来说明。往北走,与地轴垂直的圈在变小,圈的周长长度变小。朝北走200km以后到达的圈的周长就变小,此时朝东走200km,然后转向南走200km,走回到了原来出发的同一高度,最后再朝西走200km。这里特别注意的是朝东走是在圈小的地方,而朝西走是在圈大的地方,因此同样200km,朝西走这200km所越过的经度差较小,所以回不到原来出发的地方,在出发地以东。从图中可以很明显感觉到从A走到B,再到C,回到 D 都是 200km,但AD的距离显然大于 BC距离,所以只能走到A的右边(东边)。
故答案为:B。
14.【答案】C
【解析】【分析】 在图幅大小相同的情况下:比例尺越大,表示的实际范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的实际范围越大,内容越简略。
【解答】A. 界地图的实际范围比中国地图大,因此在相同图幅下,世界地图的比例尺更小,内容更简略,故A错误;
B. 浙江省的实际范围比中国小,因此在相同图幅下,浙江省地图的比例尺更大,范围更小,故B错误;
C. 兰溪市的实际范围比浙江省小,因此在相同图幅下,兰溪市地图的比例尺更大,内容更详细,故C正确;
D. 聚仁中学的实际范围比兰溪市小,因此在相同图幅下,聚仁中学地图的比例尺更大,内容更详细,故D错误。
故选C。
15.【答案】D
【解析】【分析】在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
【解答】根据所学知识及读图分析可知,在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。纬线指示东西方向,经线指示南北方向。图中乙地的地理位置为(20°N,40°W),位于丙地的西北方向。
故选:D。
16.【答案】B
【解析】【分析】东西经度的判定方法为:经度度数向东变大为东经,经度度数向西变大为西经;南北纬度的判定:纬度度数向北变大为北纬,纬度度数向南变大为南纬。划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东是东半球,以西是西半球,160°E经线以东是西半球,以西是东半球。南北半球的分界线是赤道。0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度。据图中信息解答。
【解答】A、 根据图中“S”可判断,该区域位于南半球,纬度是南纬,用符号S表示;结合地球自转的方向是自西向东,从南极上空看,按顺时针方向转动,确定东西,可知,180°的左侧是西经,用符号W表示,右侧是东经,用符号E表示;甲地经纬度为(170°W,50°S),故A不正确;
B、东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球;据此读图可知,图中四地中,既位于东半球又位于高纬度的是丁地,故B正确;
C、赤道是最大的纬线圈,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,因此纬度越低,地球自转一周时,经过距离越长,所以地球自转一周时,甲、丙、丁三地中经过距离最长的是甲,故C不正确;
D、根据纬线指示东西方向,经线指示南北方向,结合地球自转方向,可知丙地位于乙地的东南方向,故D不正确;
故答案为:B。
17.【答案】D
【解析】【分析】(1)经纬度的判定:纬线是横向的圆圈,纬度数值相同则在同一条纬线上;经线是纵向的半圆,经度数值相同则在同一条经线上。
(2)方向的判断:在经纬网图中,纬线指示东西方向(东经度数越大越靠东,西经度数越大越靠西),经线指示南北方向(北纬度数越大越靠北,南纬度数越大越靠南)。
【解答】从经纬网图看出,甲地的经纬度是(40°W,30°S),乙地的经纬度是(40°E,30°N);由此可判定,甲、乙两地不在同一条纬线上,甲、乙两地不在同一条经线上。甲地在南半球,乙地在北半球,所以甲地在乙地的偏南侧,甲地40°W 在乙地40°E 以西,所以甲地在乙地的偏西侧,故此判断甲在乙的西南方,D正确,ABC错误。
故答案为:D。
18.【答案】(1)60°S,30°E
(2)西
【解析】【分析】(1)地图上的经线一般连接南北两极,纬线连接东西方向;
(2)以本初子午线(0°经线)和180°经线为界,从0°向东到180°为东半球,从0°向西到180°为西半球。
【解答】(1) 经度从左到右依次是150°W、120°W、90°W、60°W;纬度从下到上依次是30°N、60°N,D点位置:D点位于最右侧的经线(60°W)和最上方的纬线(60°N)的交点处, 因此D点的经纬度为(60°N,60°W);
(2)从图中可以看出,C点位于90°W经线和30°N纬线的交点处,90°W属于西经,因此C点位于西半球;
故答案为:(1) 60°N,60°W;
(2)西。
19.【答案】(1)(20°N,140°E)
(2)D
(3)D
【解析】【分析】(1)在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。
(2)赤道是南北半球的分界线,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
(3)在经纬网地图上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
【解答】(1)根据所学知识及读图分析可知,图中C点的经纬度为(20°N,140°E)。
(2)图中A点的纬度为80°N,B点的纬度为40°N,C点的纬度为20°N,D点的纬度为20°S。因此位于南半球的点是D。
(3)在经纬网地图上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。东阳位于东经120°,北纬29°附近,B点位于东阳的东北方向,故选D。
故答案为:
(1)(20°N,140°E);
(2)D;
(3)D。
20.【答案】(1)船身
(2)不能
(3)③①②
【解析】【分析】能证明地球是个球体的证据有:站得高看得远(欲穷千里目,更上一层楼);远离海岸的帆船,船身比桅杆先消失;月食时,月轮缺损的部分为圆弧形;麦哲伦船队环球航行;人造卫星给地球拍摄的照片都能证明地球是个球体等。据图中实验信息解答。
【解答】(1)如图所示,铅笔头模拟了船身,篮球模拟了地球。
(2)此实验只是个模拟实验,不能作为地球是球体的证据。
(3)由于受观测条件和科学技术的限制,人们对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。人们凭直觉产生“天圆地方”的说法→观察太阳、月亮的形状,推测地球是个球体→麦哲伦率领船队环绕地球航行一周成功,证实了地球是一个球体→人类从人造卫星上拍摄的地球照片,确证地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,故人们对地球形状的认识过程按时间顺序正确的是③①②。
故答案为:(1)船身;(2)不能;(3)③①②。
21.【答案】(1)135°E;30°N
(2)西南
【解析】【分析】对于地球的自转方向,北极俯视图为逆时针,南极俯视图为顺时针。
(1) 在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬;
(2)根据A和C点的相对位置确定方向。
【解答】 根据图片可知,地球自转方向为逆时针,则图示是以北极点为中心的经纬网图。
(1)根据图片可知,相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示。
A点左侧为180°,右侧为90°,则中间的A应该为135°,则A点的经度为:135°E。
相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示。从90°到0°平均分成3份,则一份为30°,那么B点的纬度是30°N。
(2)根据图片可知,A点位于C点的右侧,即在C点的南方。A点在C点的外面,即在C点的南方。综合起来,A点位于C点的西南方向。
22.【答案】(1)>
(2)60° N, 170° W;北半球、西半球
(3)西北
【解析】【分析】(1)经度差越大,纬度差越大,则经线和纬线围成的面积越大;
(2)(3)在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号“S”表示。 。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。
【解答】 (1)根据图片可知,A和B两处阴影部分所跨经纬度数相同(5°),但SA比SB纬度低,所在纬线长,因此,SA和SB表示的实际面积大小关系是SA>SB。
(2)根据图片可知,经度向西增大,则为西经;纬度向北增大,则为北纬,那么C点的经纬度是60°N,170°W。可判定,C点所属的半球是北半球、西半球。
(3)依据经纬网判定方向,若E、F点为北极上空俯视图,可判定F点在E点的西北方向。
23.【答案】(1)北;西经
(2)正南
【解析】【分析】(1)南北半球的划分与经纬度的判断:
南北半球以赤道(0° 纬线)为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球;图中甲位于赤道以北,属于北半球。
经度的判断:本初子午线(0° 经线)以东为东经,以西为西经;图中丙所在经线位于 180° 经线西侧、本初子午线东侧,结合标注的 170°,且位于 180° 西侧,应为西经 170°(西经用 “W” 表示)。
(2)经纬网中的方向判断:在经纬网中,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;乙和丁位于同一条经线上,乙的纬度低于丁,因此乙位于丁的正南方向。
【解答】(1)①南北半球以赤道为界,甲位于赤道以北区域,因此甲位于北半球;
丙的纬度是北纬 70°,结合图中经线标注,丙所在经线为 170°,且位于 180° 西侧,属于西经,因此丙的经度是西经 170°。
(2)乙和丁处于同一条经线上,经线指示南北方向,乙的纬度(70°N)低于丁的纬度,因此乙位于丁的正南方向。
24.【答案】(1)30°E 60°S
(2)南
(3)>
【解析】【分析】(1)经纬度的判读:纬度分为南纬(S)和北纬(N),赤道(0°)以南为南纬;经度分为东经(E)和西经(W),0° 经线以东为东经。根据经纬网图中刻度可确定某点的经纬度。
(2)南北半球的划分:赤道(0° 纬线)是南北半球的分界线,赤道以南为南半球,赤道以北为北半球。
(3)经纬网中实际距离的比较:在经纬网上,相同图上距离下,纬度越高,对应的实际距离越短(因为纬线长度从赤道向两极递减)。
【解答】(1)观察经纬网图,D 点所在的经线对应 30°E(东经 30°),所在的纬线对应 60°S(南纬 60°),因此 D 点的地理位置用经纬度表示为 30°E,60°S。
(2)南北半球以赤道(0° 纬线)为界,赤道以南是南半球。图中 C 点位于赤道(0°)以南的区域,因此 C 点位于南半球。
(3)在经纬网中,纬线的长度随纬度升高而缩短。AB 位于纬度较低的区域(靠近赤道),CD 位于纬度较高的区域(60°S 附近),相同图上距离下,纬度低的纬线对应的实际距离更长,因此 AB 的实际距离大于 CD 的实际距离。
25.【答案】(1)本初子午线
(2)丙
【解析】【分析】这道题考查经纬线的基本概念及东西半球、南北半球的划分规则:
(1)0° 经线的专有名称;
(2)南北半球以赤道(0° 纬线)为界,北半球在赤道以北;东西半球以 20°W、160°E 为界,东半球范围是 20°W 以东、160°E 以西。
【解答】(1)0° 经线又被称为本初子午线,是经度的起始线;
(2)南北半球判断:赤道(0° 纬线)以北为北半球,丙区域的纬度在 0°~20°N 之间,属于北半球;
东西半球判断:东半球范围是 20°W 以东、160°E 以西,丙区域的经度在 0°~20°E 之间,属于东半球。因此符合东半球、北半球的区域是丙。
故答案为:(1) 本初子午线;(2) 丙。
26.【答案】(1)F
(2)东南
【解析】【分析】(1)经度从左到右逐渐变大的是东经,逐渐变小的是西经;纬度从下到上逐渐变大的是南纬,逐渐变小的是南纬。
(2)当两个经度一个为东经、一个为西经且经度差大于180度时,西经的点位于东经的点的东侧。
【解答】(1)由图可知,F的坐标为东经120°多一点,北纬30°左右,与台州的地理坐标相近。
(2)C的坐标为西经140°,南纬40°,A的坐标为东经140°,北纬40°,两点的经度差超过180°,可知C在A的东南方。
27.【答案】(1)指向标
(2)东北;正东
(3)比例尺
(4)从大门进入学校,沿路一直向南走,走到丁字路口向右转往西走,第二个路口就是艺术楼(合理均可)
【解析】【分析】地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具,在地图上,可以直接获得大量有用的地理信息。打开各种地图,尽管它们所表示的内容不同,却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素。比例尺、方向和图例是地图的“语言”,阅读地图应当明确这些“语言”的含义。
【解答】(1)在有指向标的地图上判定方向,要根据指向标的箭头指向北方,相反的方向为南方,面向北方,右侧为东方,左侧为西方的方法确定。读图可知,此地图是用指向标来判断方向的。
(2)在有指向标的地图上判定方向,读图可知,里仁花园在学校的东北方向;足球场在体育馆的正东方向。
(3)读图可知,如果按照地图三要素来看,此地图还缺少了比例尺。
(4)如果有人问从校门到艺术楼怎么走,我会告诉他先从校门向南走,到丁字路口再向西走。
28.【答案】(1)B、D;A、D;B
(2)西经20°,南纬 60°
【解析】【分析】(1)半球与纬度带的划分:
东西半球:以 20°W 和 160°E 为界,20°W 以东、160°E 以西为东半球;20°W 以西、160°E 以东为西半球。
南北半球:以赤道(0° 纬线)为界,北纬(N)在北半球,南纬(S)在南半球。
纬度带:低纬度(0°-30°)、中纬度(30°-60°)、高纬度(60°-90°)。
(2)特殊经纬线的位置:
南侧是高纬度、北侧是中纬度,说明位于 60° 纬线(中高纬度分界线);西侧是西半球、东侧是东半球,说明位于 20°W(东西半球分界线)。
【解答】(1)东半球判断:A(西经 165°):位于 20°W 以西,属于西半球;
B(东经 16°):位于 20°W 以东、160°E 以西,属于东半球;
C(东经 170°):位于 160°E 以东,属于西半球;
D(西经 18°):位于 20°W 以东,属于东半球;因此属于东半球的是 B、D。
南半球判断:A(南纬 34°)、D(南纬 18°)是南纬,属于南半球;B(北纬 75°)、C(北纬 32°)是北纬,属于北半球;因此属于南半球的是 A、D。
高纬度地区判断:B(北纬 75°)位于 60°-90° 之间,属于高纬度;A(南纬 34°)、C(北纬 32°)是中低纬度,D(南纬 18°)是低纬度;因此位于高纬度地区的是 B。
(2)南侧是高纬度、北侧是中纬度:说明位于 60°S(南纬 60°,中高纬度的南半球分界线);
西侧是西半球、东侧是东半球:说明位于 20°W(东西半球分界线,西侧为西半球、东侧为东半球);
因此此人位于西经 20°,南纬 60°。
29.【答案】(1)(0,0);(9,3);(2,2)
(2)动物园;正北;西南;中国银行
(3)2;20
(4)图书馆与火车站、火车站与客运站
【解析】【分析】根据由公园的位置可表示为(2,1),客运站的位置可表示为(6,4),那么市政府可表示为原点,即(0,0);从而可确定其他地点的位置坐标;根据上北下南左西右东可知各个地点的方位,进行分析解答。
【解答】(1)若公园的位置可表示为(2,1),客运站的位置可表示为(6,4),那么市政府可表示为(0,0);动物园可表示为(9,3);图书馆可表示为(2,2)。
(2)商业大厦的东北方是动物园;客运站位于商业大厦的正北方向,市政府在公园的西南方向,在中国银行的东南方向。
(3)若图中每个小正方形的边长为0.5cm,则图书馆到中国银行的图上距离是2cm,实际距离为20km。
(4)图中距离相同的地点有图书馆与火车站、火车站与客运站等。
30.【答案】(1)70°E;160°E
(2)70°E,30°N
(3)AC、CD、AB
(4)不能,从A点出发一直向北走,只能到达北极;能,从A点出发一直向西走可绕地球一圈
【解析】【分析】(1)经纬度的判定:经度是指东经(E)或西经(W),相邻经线之间的经度差可通过已知经线计算;纬度是指南纬(S)或北纬(N),可根据标注的纬度数值确定。
(2)经纬线长度特点:纬线长度从赤道向两极递减,赤道最长;经线长度都相等,每一条经线都是连接南北两极的半圆。
(3)地球仪上的方向规律:经线指示南北方向,北极是地球的最北端,沿经线向北最终只能到达北极;纬线指示东西方向,纬线是圆圈,沿纬线向西可绕地球一圈。
【解答】(1)已知①是西经 20°(20°W),图中相邻经线间隔 45°(从 20°W 向东,依次增加 45°)。
③的经度:20°W + 45°×2 = 70°E(东经 70°);
⑥的经度:20°W + 45°×5 = 160°E(东经 160°)。
(2)C 点的经纬度判定:
经度:C 点位于③对应的经线上,即 70°E;
纬度:C 点位于 30°N 的纬线上,因此 C 点位置是 70°E,30°N。
(3)经纬线段长度比较:
经线长度都相等,AC 是经线段(连接 60°N 到 30°N),长度固定;
纬线长度从赤道向两极递减,CD 位于 30°N 纬线(长度比赤道短,但比更高纬度的纬线长),AB 位于 60°N 纬线(长度更短);
因此长度从长到短为:AC、CD、AB。
(4)方向与地球仪的关系:
从 A 点一直向北走:经线指示南北方向,北极是地球的最北端,沿经线向北最终只能到达北极,无法到达 C 点;
从 A 点一直向西走:纬线指示东西方向,纬线是闭合的圆圈,沿纬线向西可以绕地球一圈,因此能到达 B 点。
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