2026年河北邯郸市中考二模化学试题

机密★启用前 2026年初中学业水平模拟监测 化学试卷 总分：60分考试时间：60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16C1-35.5Ca40Fe-56S-32N-14Na-23 一、选择愿（本大题共10小愿，每小题2分，共20分，每小愿只有一个选项符合题意） 1.春季大气污染防治关键期，河北省启动“蓝天保卫战”春季攻坚行动，持续推进相关治 理指施，下列做法不利于改善空气质量的是() A.推广使用新能源公交车 B.露天焚烧农田秸秆和落叶 C.建筑工地安装扬尘监测系统 D.禁止在城区内燃放烟花爆竹 2.下列是某同学完成“药品的取用和加热"中部分实验操作示意图。其中正确的是( A.取用锌粒 B.倾倒液体 C.点崧酒精灯 D.加热试管内液体 3.我国在第三代半导体材料领域取得重要突破，实现8英寸碳化硅晶圆和12英寸硅晶圆的 国产化替代。工业上制取半导体材料粗硅的反应为：SiO+2C= 高温 Si+2C01,该反 应属于() A化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 4. 锥安新区“未来科学城”首批新材料实验室投入使用。下列实验室常用物质的分类正确 的是() A.氧化物：干冰、氧化铁、蒸馏水 B.单质：金刚石、水银、不锈钢 C混合物：空气、石油、冰水混合物 D.有机物：甲烷、乙醇、碳酸钙 化学试卷第1页（共8页） 5.河北省首座超临界二氧化碳发电示范项目在唐山曹妃甸投入运行，超临界二氧化碳是介 于气态和液态之问的一种特殊状态，下列说法不正确的是() A.超临界二氧化碳与气态二氧化碳的分子种类相同 B.超临界二氧化碳分子间的间隔比气态时更小 C.该技术可减少化石能源消耗，助力”碳中和" D.超临界二氧化碳的化学性质与气态二氧化碳不同 6.2026年3月，河北省教育厅发布（中小学生安全教育指南），下列说法正确的是() A.室内闻到燃气泄漏气味，立即打开排风扇通风 B.被困火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻甸匐前进 C.电器着火时，立即用水泼灭 D.实验桌上酒精灯倾倒着火，立即用水浇灭 7.某中学化学兴趣小组在校园内开展“认识身边的酸碱性”实骏活动，他们用pH试纸测定 多种样品的pH,下列说法不正确的是() A.测定时应用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上 B.测得校园雨水的pH5●，说明该雨水属于酸雨 C.测得花坛土浸出液的pH=8,可判断该土壤呈碱性 D.测得肥皂水的pH9,该溶液不能使无色酚武变红 8.唐山钢铁集团氢基竖护炼铁工艺以氢气代替焦炭，反应原理为FcO,+3出 高温2Fe+3H0, 实现近零碳排放。下列说法正确的是() A.生铁是铁的一种合金，其硬度比纯铁小 B.该工艺用氢气代替焦炭，可显著减少二氧化碳排放 C.铁是地壳中含量最高的金属元素 D.赤铁矿的主要成分是FCO: 化学试卷第2页（共8页） 9.下列实验方案能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶内的二氧化碳是否收集满 将燃着的木条伸入集气瓶内 0 鉴别棉线和羊毛线 取样，均烧，闻气味 Q 验证乙醇中合有碳元素 取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷烧杯 D 除去CaCO3中的CaO 加入足量稀盐酸，过滤 10.某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸捐溶液（图甲）。为了测定此溶液的溶质质量分数， 取出50g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程 中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图乙所示，下列说法不正确的是() 疏酸钥溶液 % 质量B 0102030 NaOH溶液质量/g 甲 乙 A.当滴入氢氧化钠溶液30g时，烧杯中的溶液能使酚酞溶液变红 B.当滴入氢氧化钠溶液10g时，烧杯溶液中含有的溶质有3种 C.加入氢氧化钠溶液20g时，烧杯内溶液为无色 D.加入20g到30g氢氧化钠溶液过程中，烧杯内溶液中疏酸钠的质量分数逐渐减小 二、非选择愿（本大愿共8小题，共40分） 11.(4分)化学视野中的河北 (1)曹妃甸矿石码头位于高盐高湿的渤海湾，为防止钢制结构生锈，工程人员在其表 面涂罗了特种防锈漆，这种防锈措施的原理是隔绝 和水， (2)衡水毛笔是国家级非物质文化遗产，其笔头由山羊毛制成，山羊毛属于 (填 “天然有机高分子材料"或合成有机高分子材料”)。 (3)唐山麻糖主要庄百静、白砂糖制成，富含的营养素是 (4)曲阳石雕所用大理石的主要成分为碳酸钙，其中钙元素的化合价为 化学试卷第3页（共8页） 12.(4分)传统文化中的化学智越 (1)(天工开物》记裁凡是，烧烟凝质而为之”，墨的主要成分为碳单质，用墨书写 的字画长久不褪色，原因是 (2)古代“湿法炼铜的原理是铁与疏酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为 (3)古代火折子”的刷作利用了物质缓慢氧化发热的原理，该变化属于 (填物理”或”化学)变化 (4)明代《本草纲目》记载了烧制生石灰的方法，生石灰与水反应的化学方程式为 13.(5分)某现代农业育苗基地采用无土栽培技术培育番茄幼苗，需根据不同生长阶段精准 配制营养液。该基地常用甲、乙两种可溶性固体肥料作为营养液的核心成分，其溶解度 曲线如图所示，请回答下列问题： 度 /g60 30 B 06t 6 温度C 图-1 图-2 (1)5℃时，甲的溶解度为 g(该温度下可配制高浓度甲溶质营养液)， (2)6℃时，向50g水中加入20g乙物质，所得营养液为 溶液（填“饱和”或 “不饱和”)，其质量为 g。 (3)C时，将等质量的甲、乙分别放入I00g水中充分拌配制营养液，如图1，B 烧杯有未溶固体，其溶质为 (填“甲"或“乙”)。 (4)对如图1中的两烧杯内的营养液同时升温至6℃，说法正确的是 (填字母). A均形成不饱和营养液 B.所得营养液中溶质的质量分数相同 C.以上两种说法均错误 化学试卷第4页（共8页） 14.(5分)甲醇(CHOH)作为燃料应用于汽车领域，有助于推动能源结构优化。可利用 工业尾气中的二氧化碳及焦护气中的氢气合成甲和水，该化学反应的微观示意图如图所示， 01 氢原子 氧原子 0+ 催化剂 碳原子 甲 请回答下列问题： (1)该反应过程中，没有发生变化的微观粒子是 （选坑“分子"或“原子”) (2)该反应的化学方程式为 (3)该反应能够级解的环境问题是 (4)甲醇燃烧时，化学能转化为 能. (5)此反应中涉及到的氧化物有 种。 15.(5分)为贯彻资源循环理念，某化学兴趣小组在实验室模拟工业上从废旧锌锰干电池 中回收有用物质。其主要工艺流程如图所示，请结合所学化学知识回答问题。 过量 稀盐酸 滤渣 足量稀盐酸 步理 步颈 ZnCL 品体 锌皮 滤液1 Z(0 ①拆解 步覆 电 分离 话量O月 池 画色粉未 溶液 滤液Ⅱ (1)拆解分离出的黑色粉末主要含M加O2和H,C1(其他成分忽略不计)，要从中提纯 出MnO2的操作是 (2)步骤②加入过量稀盐酸的目的是 (3)步骤②和步骤③均涉及的实验操作名称是 (4)步骤③中发生反应的化学方程式为 (写一个即可) (5)为防止Z(O2沉淀中残存可溶在物质，在①步骤加入稀盐酸前可采取操作 化学试卷第5页（共8页） 16.(5分)根据图1、图2所示实骏回答下列问题， 过氯化溶液 失丝 AgNO,溶液 Cu(NO)溶液 B 二氧化锯七 图1 图2 (1)为探究铁、铜、银三种金属活动性顺序，某同学设计了如上图所示实验。能够证 明三种金属活动性顺序的主要实验现象为 ,若更换A或B 中的一组试剂仍可验证三种金属的活动性顺序，请写出更换A中的一组试剂（要 求元素种类不变) (2)某同学利用生活中的物品自制“简易呼吸器”，如上图所示，首先推动注射器活塞 向左瓶中加入20ml过氧化氢溶液，反应中二氧化锰的作用是 若想利用装置的右瓶监测产生氧气的速幸，改进装置的措施是将 (填a 或b)导气管加长并伸入水面以下，待反应结束并冷却至室温后，继续推动注射 器活塞再向左瓶中加入20l的过氧化氢溶液，发现反应速率变慢，其主要的原因 是 17.(7分)同学们到某蓣菜大棚基地研学，对吊挂式CO2气肥袋（如图1所示)产生了浓 厚的兴趣，并对气肥袋开展了一系列探究。 【查阅资料】吊挂式CO2气肥袋中含有两包试剂，分别是盐和酸， 将二者放入带气孔的吊袋中混合即可使用。 C0,气肥袋 L试剂的选择 (1)实验室提供了盐酸、硫酸、碳酸钙、碳酸氢铵等四种试剂。 图1 已知：2NHHC0+HSO1=NH)2SO+2CO,↑+2HO、NH.HCO+HCI=NHC+CO2↑+HO. 同学们根据所提供的试剂，设计了如下的组合方案。 化学试卷第6页（共8页） 方案序号 A B C D 组合 盐酸+碳酸钙 硫酸+碳酸钙 盐酸+碳酸氢铵 D方案的试剂组合是 同学们排除了B方案，因为该方案不利于CO2的制取。 【盐的选择】 (2)同学们选择A、C方案用图2所示装置进行实验探究。 图2 实验编号 实验操作 实验现象 将2.0g碳酸钙粉末、50mL溶质质量分 产生气泡，气球变大 数为5%的盐酸放入装置内 将2.0g碳酸氢铵粉末、50mL溶质质量 迅速产生大量气泡，气球变得更大 分数为5%的盐酸放入装置内 ①实验a中发生反应的化学方程式为 ②实验说明，使用碳酸氢铵效果更佳，理由是 (3)有同学认为，对盐的选择还需考虑价格因素。同学们调查了这两种盐的价格。 盐 碳酸钙 碳酸氢铵 价格（元kg) 1.0 1.3 每生成44kgC02,需要碳酸氢铵的费用为 元，其费用比碳酸钙的稍贵。 (4)实验b反应后的废液还可为植物生长提供 肥。综合(2)(3)(4)考虑， 选择碳酸氢铵更合适。 化学试卷第7页（共8页） 【酸的选择】 (5)盐酸具有挥发性，挥发出的HI气体会危害植物的生长和人体的健康。因此，选 择 更合适， (6)在使用过程中，同学们发现图1所示的气肥袋有缺陷，于是设计了图3所示的气 肥袋。改进后的气肥袋主要优点有 (写一点即可)。 气孔 酸 流量调节器旦 气孔 盐 图3 Ⅱ反思评价 依据以上探究，制取物质需考虑反应进行的可能性、成本高低以及产物利用等因素。 18. (5分)化学兴趣小组为测定某小苏打样品中NHCO3的质量分意，进行了下图实验（杂 质不参与反应且不含离子)· 加入100g稀盐酸（过量） 充分反应 10g小苏打样品 烧杯内物质的质量为105.6g (1)反应后烧杯内溶液中的阳离子为 (2)计算样品中NaHCO,的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 化学试卷第8页（共8页） 2026年初中学业水平模拟监测 化学试卷 参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.B2.B3.C4.A5.D6.B7.D8.B9.B10.B 二、非选择题（共40分） 11.(4分) (1)氧气（或空气）(2)天然有机高分子材料(3)糖类(4)+2 12.(4分) （1)常温下碳的化学性质不活泼（或常温下碳的化学性质稳定) (2)Fe+CuSOa=FeSO+Cu (3)化学 (4)CaO+H2O=Ca(OH)2 13.(5分) (1)60: (2)饱和65：(3)甲： (4)AB。 14.(5分) (1)原子： (2)3H+C0.2CH,0H+H.0: (3)温室效应：(4)热能：(5)2 15.(5分) (1)加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥。 (2)将锌皮完全反应。 (3)过滤。 (4)ZnCl.+2Na0H=Zn(0H)：↓+2NaC1或Na0H+HCl=NaCI+H.0。 (5)用蒸馏水洗涤沉淀Zn(OH): 16.(5分) (1)A中铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色：B中铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝 色变为浅绿色。 银丝和Cu(NO,)2溶液 (2)催化作用。 应将a导气管加长并伸入水面以下。 反应速率变慢的原因是：第一次反应生成的水使第二次加入的过氧化氢溶液浓度减小。 17.（7分) (1)硫酸+碳酸氢铵： (2)①CaC0,+2HCl=CaCl+H.0+C0↑： ②相同条件下，碳酸氢铵与盐酸反应产生二氧化碳的速率更快，生成二氧化碳更多： (3)102.7: (4)氮肥： (5)硫酸： (6)可以控制气体的产生速率（答案不唯一）。 18.(7分) (1)Na*、H (2)解：反应生成二氧化碳的质量为：10.0g+100.0g-105.6g=4.4g 设10.0g样品中含NaHCO的质量为x NaHCO3+HCI=NaCl H2O+CO2t 84 44 4.4g 器=g x=8.4g 8.49×100%=84.0% 样品中NaHCO,的质量分数为： 10.0g 答：该品牌小苏打样品中NaHCO,的质量分数为84.0%。