山东省青岛市胶州市瑞华实验初级中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题

瑞华中学2025一2026第二学期七年级历史阶段性检测2026.05 一、选择题 1,据史料记载：“通济渠，西通河洛，南达江淮…其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。” 这说明隋朝大运河() A.推动了国家统一B.巩固了隋朝统治C.加强了北部边防 D.促进了南北交流 2.唐太宗曾说：“苟或不才，虽亲不用…如其有才，虽仇不弃。”这反映了他() A.虚心纳谏 B.仁政爱民 C.重用人才 D.注重文教 3.如图是某校七年级三班同学进行主题学习时设计的思维导图。据此判断其主题是(') 主题： 陈桥夜醉 杯酒论心 曲宴翰林 王安石变 得天下 张乾坤 显国策 法求出路 A.隋朝的政治 B.唐朝的政治 C.北宋的政治 D.南宋的政治 4.下列辽、夏、宋、金对峙示意图，其正确的演变顺序是() 辽 夏 金 夏 辽 夏 金 五代十国 南宋 北宋 北宋 ① ② ③ ④ A.①②③④ B.①③④② C.②①③④ D.⑧①②④ 5.忽必烈是蒙元历史上成就仅次于成吉思汗的一位蒙古大汗。《元史》评价他：“度量弘广，知人善使，信用 儒术，用能以夏变夷，立经陈纪，所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈() A.统一蒙古草原建立蒙古政权 B.统一中国结束政权并立局面 C.放弃蒙古文明融入中原文化 D.参照中原文化创立元初体制 6.元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，形成新 的民族一回回。这反映了元朝() A. 因俗而治 B. 民族交融 C.经济繁荣 D.文化昌盛 7.图片是学习历史的重要载体。如图是某探究性学习小组在历史探究活动中搜集到的图片，据此推断，他们 所探究的主题是() 图1宋代《耕织图》 2宋代瓷器图 3福建泉州出士的宋代海船 中的花楼机图 A.宋代农业的发展 B.南宋海外贸易范围扩展 C.宋代手工业经济的发展 D.宋元时期的都市生活 8.元朝建立后，废铜钱，改“交子”“会子”，发行元宝钞。元宝钞在当时通行全国各地，包括漠北、畏兀儿 和西藏，也曾流通于高丽等东南亚的一些国家。该现象( A.瓦解了重农抑商政策 B.使纸币成为主要货币 C.促进了商品经济发展 D.扩大了海外贸易范围 9.元青花很多器物的造型和纹饰蕴含跨文化要素，如下图“鬼谷子下山图”罐的肩部有点刻古伊斯兰文标识， 罐底一侧有伊斯兰文方章款。这反映了( A.中国古代制瓷技术达到顶峰 B.元政府推行开明的民族政策 C.海上丝路推动中外文化交流 D.市场需求推动制瓷业的发展 10.《东京梦华录》记载北宋汴京“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”。由此可见 宋朝() A.商业活动打破时间限制 B.纸币发展成为主要货币 C.经济重心南移最后完成 D.海外贸易规模超过前代 11.宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如耶律楚材的《西游录》、刘郁的《西使 记》、周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》等。出现这一现象的主要原因是() 2 A.社会风气开放 B.城市文化繁荣 C.中外交通发达 D.农业经济发展 12.历史事实是历史上实际发生的事件或存在的状态；历史解释是客观地认识和评判历史，旨在揭示历史事 实背后的原因、意义和影响。下列选项属于历史解释的是() A.宋元时期，政府在主要港口设立市舶司 B.宋朝的海路远至波斯湾及东非海岸 C.元朝的海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用 D.宋元时期广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港 13.活字印刷术排印快速，可一次性大批量印刷，但古代书籍印刷后不能立刻热销。活字书版要随印随拆，没 有雕版长期保存的优势，古代图书印刷仍以雕版为主，活字则用于京报、邸报、年历等文本印制。对材料的 认识，正确的是（) A.市场需求促使活字印刷术发明 B.活字印刷术是古代图书业主流印刷技术 C.活字印刷术在发明出来后迅速没落D.活字印刷术在特定文本印刷中占据优势 14.某学生拟办一份历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是( 916年，耶律阿保机建立契丹政权，其深受汉文化影响，重视农业生产，有效发展了经济。 1038年，党项族首领元昊称帝，其喜欢汉文化，仿照汉文字创造西夏文字。 北宋时，毕昇发明活字印刷术，后传到西夏、回鹘等地。 《东京梦华录》记有北宋开封的瓦子10座，瓦子中设有勾栏，是固定的演出场所。 A.统一多民族国家建立与发展 B.民族关系发展与社会变化 C.早期国家的产生与社会变革 D.民族政权并立与民族交融 15.以下现象不可能出现在两宋时期的有（) A.用“交子”在酒楼换酒喝 B.在“瓦子”里买古玩字画 C.在“勾栏”里观看《窦娥冤》D.去“夜市”吃夜宵 16.诗词往往是社会现实的反映和作者思想感情的真实流露。“何处望神州？满眼风光北固楼…年少万兜鉴， 坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”辛弃疾的这首词·见了() A.渴望收复国土的家国情怀B.大一统的时代背景C.宋代市民阶层的审美需要D.对三国时代的憧憬 17.“(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问澹昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。滦具以实对。笑曰：‘诚 然，卿不欺朕。’”《明史》这段记载主要反映了() A.皇帝关心大臣，君臣和睦B.明朝政府监察能力提升 C。明朝加强思想控制 D.明朝君主专制的加强 18。“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟（帮助皇帝处理文件）。”这反映了明朝() A.中央机构完善B.皇权空前强化 C.文学日趋繁荣D.文臣地位提高 3 19.中国古代历史上屡次出现的南北分裂或对峙，最终多以北方政权统一南方政权为结局。以下改变了这一 “定势”的统一是(） A.隋朝统一 B.北宋统一 C.元朝统一 D.明朝统一 20.明代中枢政治结构的发展，由“皇帝一丞相”的“一对一模式”，变为“皇帝一六部”的“一对多模式？。 这反映出明朝() A.中央机构完善B.君主专制强化C.决策方式科学·D.中央权力下移 21.明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》 为标准，不得自己随意发挥。这表明明朝() A.开创科举制度B.推行重文轻武C.提倡尊孔崇儒 D.实行八股取士 22.《明律集解》载，明代，“州县各里皆设申明亭，里民有不幸、不弟、犯奸、犯盗，一应为恶之人，姓名 事迹俱书于版榜以示惩戒，而发其羞恶之心，能改过自新则去之。其户婚、田土等小事，许里老于此劝争解 纷”。这反映出明代基层治理注重(、 A.发挥士绅阶层的引导作用 B.以致良知营造良好的社会生态 C.明晰法律的社会教化功能 D.行政治理与家族管理密切结合 23.朱元璋统治时，曾将《盂子》“民为贵、社稷次之、君为轻”“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之 视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”等言论从“四书五经”中大幅删除，而 留下了孔子的三纲五常。此举客观上导致() A.明代思想领域发展停滞 B.君主专制统治加强 C.儒家失去封建正统地位 D.阶级矛盾不断激化 24.有学者提出，郑和使团七下西洋的目的是“休息天下”“宜德化而柔远人”。由此可见，该学者认为郑和 下西洋是为了( A.宣扬明朝国威B.加强与各国友好往来C.抵御倭寇侵略D.扩大对外贸易的范围 25.明代宋应昌《经略复国要编》记载：“关白（日本古代官名，这里指丰臣秀吉）之图朝鲜，实所以图中国， 而我兵之救朝鲜，实所以保中国。“材料表明，明朝进行援朝战争的主要原因是() A.东南倭寇猖獗B.中朝两国休戚相关 C.朝鲜国王的请求D.明朝国势骤衰 26.郑和七下西洋，每次必到满刺加，满刺加逐渐从“旧不称国”“人多以渔为业”的渔村迅速发展起来， 形成了“中国和远东的产品与西亚和欧洲的产品进行交换的一个大集市”，这一重要的东西方贸易中心连 接了亚洲、非洲和欧洲，繁荣了近一个世纪。由此可知，郑和下西洋() A.加速了世界市场的形成 B.阻止了殖民势力的扩展 C.改变了世界贸易的格局 D,促进了区域文明的交流 27.在剿倭战争中，他身先士卒，与士兵同甘共苦；…创造了独树一帜的“鸳鸯阵”，发挥集体二助、长短 4 兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。与材料中的“他”有关的诗句是() A.封侯非我意，但愿海波平 B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C.云帆腾巨浪，万里访麻林 D.凝神只待出征去，剿灭俄熊夜色开 28.明成祖时派郑和率庞大船队出海，终因徒耗钱粮，于国无益而成绝响。此后，海禁政策再度盛行，直到 嘉靖中后期戚继光平息倭患后，海禁政策才又有所松弛。可见，影响明朝对外政策的主要因素是( A.国家的经济实力B.统治者个人喜好C.国家利益与环境D.地缘政治的竞争 29.明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡 萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝( A.外交从开放走向闭关B、国力由强盛走向衰退C、专制皇权的不断强化D.抵制西方列强的入侵 30.郑和曾对明仁宗朱高炽说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，华夏危矣。”这说明郑和 () A.具有“天朝上国”的理念 B.认识到海洋对国家的重要性 C.关注日益严重的东南倭患 D.认为要扩大经商和控制南洋 31五千年文明积淀，凝聚着华夏儿女的无穷智慧，诠释着中华文明的博大内涵。阅读材料，回答问题。 【制度鼎新】 材料一此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选…可以促进全社会文化之向上；可以 培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心；可以团结全国各地域于一个中央之统治…间接助成国内 风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 【科技流芳】 材料二这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是 在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一 个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 一摘编自英]培根《新工具》 【精神铸魂】 材料三中国古代涌现出众多杰出人物，他们以诗词言志，在笔墨间展现民族精神。 人物及作品 作品内容 戚继光《韬钤深处》 封侯非我意，但愿海波平。 (1)根据材料一，指出“此制”的名称(1分)及产生的影响。(2分) (2)根据材料二并结合所学，“这三种东西”指的是。(3分) (3)根据材料三并结合所学，概括该诗词体现的民族精神。(1分)指出他践行民族精神的史实。(1分) S (4)综上述材料，谈一谈你对中华文明的认识。（2分) 32.国家的有效治理是推动社会发展的基石。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一： “朗为田舍郎， 客登天子览” 中 大都⊙ 甘肃行省 灯 陕西行省 省 生项盛 河南江北行有 图一 图二 材料二： 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此 农为天下之本务，…惟在平日留心劝导，使民知本 他注重农桑，轻徭薄赋 业之为贵，不为华巧。如此日积月累，遂成风俗。 一摘编自张传玺《简明中国古代史》 一摘编自《清世宗实录》 请回答： (1)根据材料一并结合所学，回答图一、图二分别反映的政治制度。（2分) (2)根据材料二，概括两位统治者治国思想的共同点。(2分) (3)推进国家治理体系和治理能力建设，是关系国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。综合上述材料， 结合所学，以“国家治理推进社会发展”为主题，写一篇历史小论文。要求：①题目自拟，主题明确， 观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，合乎逻 辑，语言流畅，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。(6分) /0