精品解析：河南省驻马店市汝南县和孝镇初级中学等校2026年初中学业水平考试模拟道德与法治

河南省驻马店市汝南县和孝镇初级中学等校2026年初中 学业水平考试模拟道德与法治 注意事项： 1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在道德与法治课上，老师展示了以下两则时政新闻。 新闻一 2026年是博鳌亚洲论坛成立25周年。2026年3月26日，中国代表在博鳌亚洲论坛2026年年会全体大会上，提出“摒弃冲突对抗，开创和平安宁的美好未来”“摒弃猜忌隔阂，开创互尊互信的美好未来”等四点主张，推动构建更加公正合理的全球治理体系。 新闻二 2025年10月31日，国家主席习近平在亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议上指出，中国始终是现行国际秩序的维护者、真正多边主义的践行者。中方倡导和平发展，反对国强必霸；倡导合作共赢，反对赢者通吃。 对此，这节课的探究主题最可能是（ ） A. 贡献中国智慧，展现大国担当 B. 参与国际竞争，主导世界格局 C. 固守发展模式，专注自身建设 D. 推动改革开放，提升综合国力 2. 小豫搜集了2026年河南省重点民生实事清单。以下举措主要体现河南省（ ） 2026年河南省重点民生实事清单 ·提升高校毕业生就业服务保障能力 ·提升失能老年人照料护理能力 ·推进农村寄宿制学校食堂标准化建设 ·实施心理健康服务提升行动 …… A. 发展科教事业，建设富强河南 B. 增进民生福祉，绘就幸福中原 C. 优化营商环境，激发市场活力 D. 弘扬中华文化，坚定文化自信 3. 河南周口的智慧农田、新疆棉田的“无人”驾驶播种机、浙江AI赋能新农人、福建茶山上的“卫星遥感监测系统”⋯⋯各地以科技力量破解传统植保难题，让田间管理更科学、更高效。这一实践印证了（ ） ①科技是引领发展的第一动力 ②数字化为传统产业升级赋能 ③我国农业已实现全面现代化 ④科技推动经济发展提质增效 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 习近平总书记强调：“军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的。”纵观历史与现实，能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辩证法。这段话主要启示我们（ ） ①强国必须强军，要坚定不移推进国防和军队现代化 ②和平需要实力捍卫，能战方能慑战止战，维护和平 ③和平时期也要居安思危，增强忧患意识，警惕战争危险 ④建成世界一流军队是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 由下图中数据的变化情况，可以推断出我国（ ） ①老年人口数量持续增加，老龄化程度不断加深 ②人口老龄化趋势加快，必然会阻碍经济快速发展 ③养老医疗需求不断扩大，需要完善社会保障体系 ④人口出生率不断走低，未来人口密度不够平均 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小齐所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》读书分享活动。下面解读正确的是（ ） 选项 理论 解读 A 不忘初心，方得始终。这个初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力 党的初心和使命，就是人民对美好生活的向往 B 近代以后，国家衰落、民不聊生，梦想的种子在中国人民心中深深植根 实现祖国完全统一，是近代以来中华民族最伟大的梦想 C 法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束 法律与道德相辅相成。法治与德治相得益彰 D 新时代属于每一个人，每一个人都是见证者、开创者、建设者 人民是历史的创造者，每个人都能坐享其成 A. A B. B C. C D. D 7. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》将“美丽中国建设取得新的重大进展”作为“十四五”时期经济社会发展的主要目标之一，对“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”作出部署。这一部署体现了我国（ ） ①坚守绿色发展理念，统筹生态与经济发展 ②践行“两山”重要理念，促进效益与民生双赢 ③注重政治文明建设，绿色发展底色更鲜明 ④坚持先污染后治理，追求经济的高速发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 洛阳龙门石窟、安阳殷墟、南阳汉画像石、新郑黄帝故里⋯⋯河南文化瑰宝数不胜数，吸引着无数游客观光探访。这些文化瑰宝（ ） ①彰显中原文化魅力，弘扬中华优秀传统文化 ②体现河南地域特色，没有必要与外界多交流 ③承载厚重历史记忆，滋养中原儿女心灵 ④原样保存就已足够，不必创新继续发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 根据《中华人民共和国国家安全法》规定，每年的4月15日是全民国家安全教育日。下列行为属于公民自觉维护国家安全的是（ ） A. 某摄影爱好者在军事禁区附近拍摄大量照片并上传到网上 B. 小辉不想养红耳彩龟了，就悄悄把它放生到附近的河道里 C. 某公司未经许可在我国边境地区擅自进行无人机航拍测绘 D. 小刘发现有人在军港附近偷拍，立即向国家安全机关报告 10. 下面两幅漫画共同警示我们（ ） A. 珍爱生命，遵守规则 B. 文明有礼，与人为善 C. 完善自我，“止于至善” D. 提高警惕，防范侵害 11. 临近艺术节汇演，小文将代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛。她每天认真练习，做好了充分准备，但越临近比赛，她就越感到紧张和焦虑，甚至萌生了退赛的念头。作为小文的好朋友，你可以这样开导她（ ） ①完全回避比赛压力，干脆放弃参赛机会 ②及时避免负面情绪，多吃零食缓解紧张 ③调整心态专注过程，自信展示班级风采 ④接纳适度紧张情绪，把它化为朗诵动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下面是小张的日记节选，面对此烦恼，他应该（ ） 2026年3月26日 星期四 阴 今天我去校门口文具店买笔，结账时老板多收了钱。我找老板理论，他却说：“就几块钱的事，小孩子别计较。”我坚持要退，他不仅不退，还把我往外推，说：“不买就滚。”我气得发抖，我该怎么办啊？ ①拨打12315热线，向市场监管部门投诉 ②在店门口张贴大字报，曝光老板的恶行 ③保留好购物小票，作为维权的关键证据 ④自认倒霉，几块钱而已，以后不去买就是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 以下是人工智能助手根据小载同学的创作指令生成的五言绝句，①处的创作指令最有可能是（ ） 请生成一首以①为主题的五言绝句 少年怀远志，薪火永相传。 共筑复兴梦，青春写新篇。 A. “自觉维护社会公共秩序” B. “辛勤劳动创造幸福生活” C. “青春接力奋斗圆中国梦” D. “依法治国建设法治中国” 14. 以下生活现象共同反映的主题是（ ） ◆社区为残疾人提供无障碍通道和便民服务。 ◆学校给家庭经济困难的学生发放生活补助。 A. 追求绝对平均，消除社会差异 B. 满足个人需求，实现人人相同 C. 保护弱势群体，维护公平正义 D. 依靠法律强制，保障物质生活 15. 初中生活中，我们会遇到各种交往情境，学会恰当处理关系才能健康成长。下列做法最恰当的是（ ） A. 好友考试时想看答案——悄悄“帮忙”，维护好我们之间的友谊 B. 父母叮嘱我少玩手机——当面顶撞，认为父母干涉我的自由 C. 老师当众批评了自己——心生不满，在背后议论老师的过错 D. 与朋友产生矛盾分歧——换位思考，理性沟通化解彼此冲突 16. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧。以下名言警句与解读对应正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 言必信，行必果 学会换位思考，宽容他人 ② 人告之以有过，则喜 通过他人评价来认识自己 ③ 天行健，君子以自强不息 学会发掘自身的生命力量 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 树立终身学习的理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下面是针对初中生小望同学的微行为进行的微点评，其中正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 主动报名参加班级黑板报绘制工作 关爱集体，积极承担集体责任 ② 拒绝参加学校组织的义务植树活动 珍惜受教育权利，专注学习理论知识 ③ 放学回家后主动帮父母做家务 增强劳动观念，弘扬传统美德 ④ 在公交车上给需要帮助的人让座 维护自身权利，权利可以放弃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 在九年级道德与法治课的“时政播报”环节，同学们轮流分享自己搜集的时事新闻，今天轮到小军同学进行播报，他带来了以下内容。 时政播报 老师、同学们，大家好！ 又到了每周的“时政播报”时间。今天由我为大家带来一期法治专题分享，我播报的主题是“关注国家立法，了解法治进程”。 2025年12月27日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》已由全国人民代表大会常务委员会修订通过。该法第一条规定：为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，更好发挥国家通用语言文字在社会生活和促进各民族、各地区经济文化交流中的作用，铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，根据宪法，制定本法。国家主席习近平签署第66号主席令予以公布，自2026年1月1日起施行。 我在查阅资料时还发现，自2001年国家通用语言文字法实施以来，国家通用语言文字推广普及取得历史性成就，全国普通话普及率超过80%，识字人口使用规范汉字的比例超过95%，文盲率下降至2.67%，学校在其中发挥了主阵地作用。习近平总书记强调，要认真做好推广普及国家通用语言文字工作。本法在修订过程中，全国人大常委会曾将修订草案向社会全文公布，广泛征求意见，共收到5928人次提出的8508条意见。 小军的播报引发了同学们的热烈讨论。老师让同学们分小组讨论：以上材料体现了道德与法治课程哪些理论知识？假如你是小组发言人，请你给予解答。 19. 中学生小华与父母在除夕夜一起观看了2026年春节联欢晚会，其中一节目以故宫博物院“白玉十二月令组佩”为灵感，将十二位历史人物化为花神。该节目的视觉技术主创团队通过文物三维数字化技术、生成式AI（人工智能）技术与AI实景拓展技术等多种创新手段的深度融合，突破了传统舞台的物理界限，构建了一个“人景共生”的沉浸式互动舞台，再现了中国人“四时有序、生生不息”的东方生命哲学。小华被深深震撼，决心未来从事传统文化传承与创新工作，学习非遗技艺，但父母认为：“学这个能当饭吃吗？现在人工智能这么发达，学编程、学数理才有前途。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小华父母的观点进行辨别与分析。 20. 【“路”通中国，逐梦前行】 从古至今，中国的路不仅跨越山海，更连接着历史与未来。某班开展“‘路’通中国”主题探究活动，同学们搜集到以下资料。 ▲茶马古道蜿蜒于川、滇、藏地区的崇山峻岭之间，马蹄声声运送的不只是茶叶与盐巴，更是各民族交往交融、互通有无的悠远记忆。 ▲红旗渠悬挂在太行山腰，十万开山者，历时十年，在绝壁上凿出“人工天河”，结束了林县十年九旱的历史，铸就了感天动地的精神丰碑。 ▲青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。我国的建设者们经过几年艰苦奋战，在攻克罕见科技难题之后，最终建成了穿越世界屋脊的“天路”。 ▲中欧班列呼啸穿梭于亚欧大陆，将“中国制造”运往世界各地，将“世界商品”带回中国，成为共建“一带一路”上流动的“钢铁丝路”。 （1）结合材料，运用所学知识，请你解读这些“中国路”中蕴含的宝贵的精神财富。 （2）上述“中国路”的故事，对今天我国走好新时代的“复兴之路”有何启示？ 21. 2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，强化“五育”并举、推进“五育”融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。 为贯彻教育部精神，积极响应“健康第一”号召，学校计划开展“强健体质，健康成长”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1）学校拟开展“运动打卡达人”评选活动，请你完成下列以“强健体质，健康成长”为主题的运动打卡方案。 运动打卡方案 打卡内容 根据个人体质，每日跳绳3～5分钟或慢跑400～800米，每周至少完成4次 打卡方式 ① 奖励机制 每月评选“运动达人”，颁发小奖品并在班级表彰 设计理由 ② （2）在活动过程中，同学小南因运动基础较弱，几次尝试都未能达到打卡目标，产生了放弃的念头。作为活动志愿者，你打算如何帮助他？请写出你的具体做法及理由。 （3）活动结束后，同学小齐认为：“只要身体没病就是健康，体育锻炼只是为了应付考试。”紧扣本次活动主题，你应该对小齐说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市汝南县和孝镇初级中学等校2026年初中 学业水平考试模拟道德与法治 注意事项： 1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在道德与法治课上，老师展示了以下两则时政新闻。 新闻一 2026年是博鳌亚洲论坛成立25周年。2026年3月26日，中国代表在博鳌亚洲论坛2026年年会全体大会上，提出“摒弃冲突对抗，开创和平安宁的美好未来”“摒弃猜忌隔阂，开创互尊互信的美好未来”等四点主张，推动构建更加公正合理的全球治理体系。 新闻二 2025年10月31日，国家主席习近平在亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议上指出，中国始终是现行国际秩序的维护者、真正多边主义的践行者。中方倡导和平发展，反对国强必霸；倡导合作共赢，反对赢者通吃。 对此，这节课的探究主题最可能是（ ） A. 贡献中国智慧，展现大国担当 B. 参与国际竞争，主导世界格局 C. 固守发展模式，专注自身建设 D. 推动改革开放，提升综合国力 【答案】A 【解析】 【详解】 A：新闻中中国提出四点主张、倡导和平发展与合作共赢，体现了中国为全球治理贡献智慧，展现负责任大国担当，故 A 说法符合题意； B：中国坚持和平发展，永不称霸，不主导世界格局，故 B 说法错误； C：中国坚持对外开放，积极参与全球治理，并非固守模式或只专注自身建设，故 C 说法错误； D：题干侧重中国在国际舞台的作用，未直接体现改革开放和提升综合国力的内容，故 D 说法不符合题意； 2. 小豫搜集了2026年河南省重点民生实事清单。以下举措主要体现河南省（ ） 2026年河南省重点民生实事清单 ·提升高校毕业生就业服务保障能力 ·提升失能老年人照料护理能力 ·推进农村寄宿制学校食堂标准化建设 ·实施心理健康服务提升行动 …… A. 发展科教事业，建设富强河南 B. 增进民生福祉，绘就幸福中原 C. 优化营商环境，激发市场活力 D. 弘扬中华文化，坚定文化自信 【答案】B 【解析】 【详解】A：清单内容涵盖就业、养老、教育、健康等多个领域，不仅仅局限于科教事业，故 A 说法不符合题意； B：提升就业服务、老年人照料、学校食堂建设、心理健康服务等均属于解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，旨在增进民生福祉，提升人民幸福感，故 B 说法符合题意； C：题干举措侧重于公共服务和社会保障体系建设，而非主要针对企业经营和市场机制的优化营商环境，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及中华优秀传统文化的传承与发展等内容，与文化自信无直接关联，故 D 说法不符合题意； 3. 河南周口的智慧农田、新疆棉田的“无人”驾驶播种机、浙江AI赋能新农人、福建茶山上的“卫星遥感监测系统”⋯⋯各地以科技力量破解传统植保难题，让田间管理更科学、更高效。这一实践印证了（ ） ①科技是引领发展的第一动力 ②数字化为传统产业升级赋能 ③我国农业已实现全面现代化 ④科技推动经济发展提质增效 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：材料中智慧农田、AI 赋能等体现数字技术助力农业升级，故②符合题意。 ④：科技让田间管理更科学、更高效，说明科技推动经济发展提质增效，故④符合题意。 ①：创新是引领发展的第一动力，科学技术是第一生产力，概念混淆，故①说法错误。 ③：我国农业现代化正在推进中，尚未实现全面现代化，说法不符合国情，故③说法错误。 4. 习近平总书记强调：“军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的。”纵观历史与现实，能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辩证法。这段话主要启示我们（ ） ①强国必须强军，要坚定不移推进国防和军队现代化 ②和平需要实力捍卫，能战方能慑战止战，维护和平 ③和平时期也要居安思危，增强忧患意识，警惕战争危险 ④建成世界一流军队是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调军事落后对国家安全影响致命，说明强国必须强军，要坚定不移推进国防和军队现代化，故①符合题意； ②：题干指出“能战方能止战”，说明和平需要实力捍卫，能战方能慑战止战，维护和平，故②符合题意； ③：题干强调“准备打才可能不必打”，启示和平时期也要居安思危，增强忧患意识，警惕战争危险，故③符合题意； ④：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，建成世界一流军队是战略支撑，故④说法错误； 5. 由下图中数据的变化情况，可以推断出我国（ ） ①老年人口数量持续增加，老龄化程度不断加深 ②人口老龄化趋势加快，必然会阻碍经济快速发展 ③养老医疗需求不断扩大，需要完善社会保障体系 ④人口出生率不断走低，未来人口密度不够平均 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从图表数据可知，2020-2025年我国60周岁及以上老年人口总量和占总人口比重均持续上升，说明老年人口数量持续增加，老龄化程度不断加深，故①符合题意； ②：“必然会阻碍经济快速发展”的表述过于绝对，老龄化虽会给经济发展带来压力，但可通过合理应对化解相关影响，并非必然阻碍经济发展，故②说法错误； ③：老年人口规模不断扩大，会使得养老、医疗等相关需求持续增长，因此需要完善社会保障体系来匹配需求，故③符合题意； ④：图表仅呈现了老年人口的相关数据，未涉及人口出生率、人口密度分布的相关内容，无法得出该结论，故④不符合题意； 6. 小齐所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》读书分享活动。下面解读正确的是（ ） 选项 理论 解读 A 不忘初心，方得始终。这个初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力 党的初心和使命，就是人民对美好生活的向往 B 近代以后，国家衰落、民不聊生，梦想的种子在中国人民心中深深植根 实现祖国完全统一，是近代以来中华民族最伟大的梦想 C 法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束 法律与道德相辅相成。法治与德治相得益彰 D 新时代属于每一个人，每一个人都是见证者、开创者、建设者 人民是历史的创造者，每个人都能坐享其成 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故 A 说法错误； B：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，故 B 说法错误； C：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，国家治理需要法律和道德协同发力，故 C 说法符合题意； D：人民是历史的创造者，但幸福都是奋斗出来的，每个人都需要努力奋斗，不能坐享其成，故 D 说法错误； 7. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》将“美丽中国建设取得新的重大进展”作为“十四五”时期经济社会发展的主要目标之一，对“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”作出部署。这一部署体现了我国（ ） ①坚守绿色发展理念，统筹生态与经济发展 ②践行“两山”重要理念，促进效益与民生双赢 ③注重政治文明建设，绿色发展底色更鲜明 ④坚持先污染后治理，追求经济的高速发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“加快经济社会发展全面绿色转型”体现了坚守绿色发展理念，统筹生态与经济发展，故①说法正确； ②：建设美丽中国有利于改善生态环境，践行“绿水青山就是金山银山”理念，促进生态效益与民生双赢，故②说法正确； ③：题干主要涉及生态文明建设，而非政治建设，故③说法错误； ④：我国坚持走绿色发展道路，绝不能走先污染后治理的老路，追求经济高质量发展而非单纯高速发展，故④说法错误。 8. 洛阳龙门石窟、安阳殷墟、南阳汉画像石、新郑黄帝故里⋯⋯河南文化瑰宝数不胜数，吸引着无数游客观光探访。这些文化瑰宝（ ） ①彰显中原文化魅力，弘扬中华优秀传统文化 ②体现河南地域特色，没有必要与外界多交流 ③承载厚重历史记忆，滋养中原儿女心灵 ④原样保存就已足够，不必创新继续发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：河南文化瑰宝是中原文化的重要载体，能够彰显文化魅力，弘扬中华优秀传统文化，故①说法符合题意； ②：文化具有多样性，需要交流互鉴，“没有必要与外界多交流”是封闭主义的表现，故②说法错误； ③：文化遗产承载历史记忆，能够增强文化认同，滋养中原儿女心灵，故③说法符合题意； ④：传统文化需要创造性转化和创新性发展，“不必创新继续发展”说法错误，故④说法错误。 9. 根据《中华人民共和国国家安全法》规定，每年的4月15日是全民国家安全教育日。下列行为属于公民自觉维护国家安全的是（ ） A. 某摄影爱好者在军事禁区附近拍摄大量照片并上传到网上 B. 小辉不想养红耳彩龟了，就悄悄把它放生到附近的河道里 C. 某公司未经许可在我国边境地区擅自进行无人机航拍测绘 D. 小刘发现有人在军港附近偷拍，立即向国家安全机关报告 【答案】D 【解析】 【详解】A：在军事禁区附近拍摄照片并上传网络，可能泄露国家军事机密，危害国家安全，故 A 说法不符合题意； B：随意放生外来物种会破坏生态平衡，威胁生态安全，属于危害国家安全的行为，故 B 说法不符合题意； C：未经许可在边境地区进行无人机航拍测绘，可能窃取国家地理信息，危害国家安全，故 C 说法不符合题意； D：发现有人偷拍军港立即向国家安全机关报告，是公民履行维护国家安全义务的表现，故 D 说法符合题意； 10. 下面两幅漫画共同警示我们（ ） A. 珍爱生命，遵守规则 B. 文明有礼，与人为善 C. 完善自我，“止于至善” D. 提高警惕，防范侵害 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画一的危险跨栏、漫画二的闯红灯都属于违反交通规则的行为，极易给自己和他人的生命安全带来威胁，共同警示我们要珍爱生命，遵守规则，故A符合题意； B：两幅漫画均未涉及人际交往中文明有礼、与人为善的相关内容，故B不符合题意； C：“止于至善”是向往美好、永不言弃的精神状态，强调追求更高的道德境界，与漫画主旨无关，故C不符合题意； D：两幅漫画中的危险是行为人自身违反规则导致的，并非来自他人的不法侵害，与防范侵害无关，故D不符合题意。 11. 临近艺术节汇演，小文将代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛。她每天认真练习，做好了充分准备，但越临近比赛，她就越感到紧张和焦虑，甚至萌生了退赛的念头。作为小文的好朋友，你可以这样开导她（ ） ①完全回避比赛压力，干脆放弃参赛机会 ②及时避免负面情绪，多吃零食缓解紧张 ③调整心态专注过程，自信展示班级风采 ④接纳适度紧张情绪，把它化为朗诵动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：逃避压力不利于个人成长，放弃参赛是缺乏意志力的表现，不能解决根本问题，故①说法错误； ②：负面情绪无法完全避免，应学会调节而非单纯避免，吃零食不是科学缓解紧张的主要方法，故②说法错误； ③：调整心态专注过程有助于减轻对结果的过度焦虑，自信展示风采是积极的态度，故③符合题意； ④：适度的紧张情绪可以激发潜能，接纳情绪并将其转化为动力是正确的调节方式，故④符合题意； 12. 下面是小张的日记节选，面对此烦恼，他应该（ ） 2026年3月26日 星期四 阴 今天我去校门口文具店买笔，结账时老板多收了钱。我找老板理论，他却说：“就几块钱的事，小孩子别计较。”我坚持要退，他不仅不退，还把我往外推，说：“不买就滚。”我气得发抖，我该怎么办啊？ ①拨打12315热线，向市场监管部门投诉 ②在店门口张贴大字报，曝光老板的恶行 ③保留好购物小票，作为维权的关键证据 ④自认倒霉，几块钱而已，以后不去买就是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：拨打12315热线是合法的维权途径，有利于维护自身合法权益，故①符合题意； ②：在店门口张贴大字报属于非法手段，可能侵犯他人名誉权，故②说法错误； ③：保留购物小票是维权的关键证据，有利于证明消费关系，故③符合题意； ④：自认倒霉是缺乏维权意识的表现，纵容了违法行为，故④说法错误。 13. 以下是人工智能助手根据小载同学的创作指令生成的五言绝句，①处的创作指令最有可能是（ ） 请生成一首以①为主题的五言绝句 少年怀远志，薪火永相传。 共筑复兴梦，青春写新篇。 A. “自觉维护社会公共秩序” B. “辛勤劳动创造幸福生活” C. “青春接力奋斗圆中国梦” D. “依法治国建设法治中国” 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项强调维护公共秩序的相关义务，题干诗句未涉及公共秩序的内容，故A不符合题意； B：该选项强调劳动对创造幸福生活的作用，题干诗句核心围绕青春奋斗、实现民族复兴展开，未体现劳动创造幸福的相关内容，故B不符合题意； C：该选项内容和诗句中“少年”“青春”“共筑复兴梦”等核心表述完全契合，故C符合题意； D：该选项强调法治建设的相关内容，题干诗句没有涉及法治相关主题，故D不符合题意； 14. 以下生活现象共同反映的主题是（ ） ◆社区为残疾人提供无障碍通道和便民服务。 ◆学校给家庭经济困难的学生发放生活补助。 A. 追求绝对平均，消除社会差异 B. 满足个人需求，实现人人相同 C. 保护弱势群体，维护公平正义 D. 依靠法律强制，保障物质生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：平等反对特权，但不等于绝对平均主义，社会差异客观存在，无法完全消除，故 A 说法错误； B：平等是指公民在法律地位上一律平等，并非要求人人相同，也不可能满足所有个人需求，故 B 说法错误； C：残疾人和贫困学生属于弱势群体，对其提供特殊帮助体现了不同情况差别对待，有利于保护弱势群体，促进社会公平正义，故 C 符合题意； D：题干中的社区服务和学校补助属于社会关爱与政策扶持，未体现法律强制力，且无障碍通道侧重便利而非单纯物质生活，故 D 不符合题意； 15. 初中生活中，我们会遇到各种交往情境，学会恰当处理关系才能健康成长。下列做法最恰当的是（ ） A. 好友考试时想看答案——悄悄“帮忙”，维护好我们之间的友谊 B. 父母叮嘱我少玩手机——当面顶撞，认为父母干涉我的自由 C. 老师当众批评了自己——心生不满，在背后议论老师的过错 D. 与朋友产生矛盾分歧——换位思考，理性沟通化解彼此冲突 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊不能没有原则，考试作弊违反诚信原则，悄悄“帮忙”是害了朋友，故A说法错误； B：面对父母的叮嘱，应理解父母的关爱，有效沟通，当面顶撞不利于亲子关系和谐，故B说法错误； C：对待老师的批评，应正确对待，反思自己，背后议论老师是不尊重老师的表现，故C说法错误； D：与朋友产生矛盾时，学会换位思考，理性沟通，有利于化解冲突，呵护友谊，故D符合题意。 16. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧。以下名言警句与解读对应正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 言必信，行必果 学会换位思考，宽容他人 ② 人告之以有过，则喜 通过他人评价来认识自己 ③ 天行健，君子以自强不息 学会发掘自身的生命力量 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 树立终身学习的理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“言必信，行必果”强调的是诚信做人，言行一致，与换位思考、宽容他人无关，故①说法错误； ②：“人告之以有过，则喜”意思是听到别人指出自己的过错就高兴，体现了通过他人评价来认识自己，故②说法正确； ③：“天行健，君子以自强不息”体现了自强不息的精神，启示我们要发掘自身的生命力量，故③说法正确； ④：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考相结合，而非终身学习的理念，故④说法错误； 17. 下面是针对初中生小望同学的微行为进行的微点评，其中正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 主动报名参加班级黑板报绘制工作 关爱集体，积极承担集体责任 ② 拒绝参加学校组织的义务植树活动 珍惜受教育权利，专注学习理论知识 ③ 放学回家后主动帮父母做家务 增强劳动观念，弘扬传统美德 ④ 在公交车上给需要帮助的人让座 维护自身权利，权利可以放弃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动报名参加班级黑板报绘制工作，体现了主人翁意识，是关爱集体、积极承担集体责任的表现，故①符合题意； ②：参加义务植树活动是参加社会实践、培养劳动观念的表现，拒绝参加不利于全面发展，并非珍惜受教育权利，故②不符合题意； ③：放学回家后主动帮父母做家务，体现了孝亲敬长，有利于增强劳动观念，弘扬传统美德，故③符合题意； ④：在公交车上给需要帮助的人让座，是关爱他人、奉献社会的表现，属于道德义务，并非维护自身权利或放弃权利，故④不符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 在九年级道德与法治课的“时政播报”环节，同学们轮流分享自己搜集的时事新闻，今天轮到小军同学进行播报，他带来了以下内容。 时政播报 老师、同学们，大家好！ 又到了每周的“时政播报”时间。今天由我为大家带来一期法治专题分享，我播报的主题是“关注国家立法，了解法治进程”。 2025年12月27日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》已由全国人民代表大会常务委员会修订通过。该法第一条规定：为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，更好发挥国家通用语言文字在社会生活和促进各民族、各地区经济文化交流中的作用，铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，根据宪法，制定本法。国家主席习近平签署第66号主席令予以公布，自2026年1月1日起施行。 我在查阅资料时还发现，自2001年国家通用语言文字法实施以来，国家通用语言文字推广普及取得历史性成就，全国普通话普及率超过80%，识字人口使用规范汉字的比例超过95%，文盲率下降至2.67%，学校在其中发挥了主阵地作用。习近平总书记强调，要认真做好推广普及国家通用语言文字工作。本法在修订过程中，全国人大常委会曾将修订草案向社会全文公布，广泛征求意见，共收到5928人次提出的8508条意见。 小军的播报引发了同学们的热烈讨论。老师让同学们分小组讨论：以上材料体现了道德与法治课程哪些理论知识？假如你是小组发言人，请你给予解答。 【答案】①全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权；我国坚持依法治国的基本方略，坚持厉行法治，推进科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系； ②宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的； ③中华人民共和国国家主席作为国家元首，依法享有公布法律的职权； ④我国是人民当家作主的社会主义国家，立法过程公开征求民意，坚持民主立法，保障公民行使民主权利，参与国家和社会事务管理； ⑤推广国家通用语言文字，有利于铸牢中华民族共同体意识，维护和促进民族团结，推动各民族经济文化交流，也有利于坚定文化自信，传承发展中华文化。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查材料体现了道德与法治课程哪些理论知识，需要结合材料进行关键词提炼； 全国人大常委会修订通过法律，可知“全国人大常委会的职权”“依法治国、科学立法”； 明确规定“根据宪法，制定本法”，可知“宪法的地位、宪法与普通法律的关系”； 国家主席签署主席令公布法律，可知“国家主席的法定职权”； 修订草案向全社会公开征求意见，可知“人民当家作主、公民行使民主权利”； 立法目的提到“铸牢中华民族共同体意识、坚定文化自信、促进各民族交流”，可知“民族团结、文化自信”。 19. 中学生小华与父母在除夕夜一起观看了2026年春节联欢晚会，其中一节目以故宫博物院“白玉十二月令组佩”为灵感，将十二位历史人物化为花神。该节目的视觉技术主创团队通过文物三维数字化技术、生成式AI（人工智能）技术与AI实景拓展技术等多种创新手段的深度融合，突破了传统舞台的物理界限，构建了一个“人景共生”的沉浸式互动舞台，再现了中国人“四时有序、生生不息”的东方生命哲学。小华被深深震撼，决心未来从事传统文化传承与创新工作，学习非遗技艺，但父母认为：“学这个能当饭吃吗？现在人工智能这么发达，学编程、学数理才有前途。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小华父母的观点进行辨别与分析。 【答案】小华父母的观点是片面、错误的。 ① 传统文化并非没有价值，通过科技与创意的赋能，传统文化可以实现创新发展，催生新的职业与产业，并非 “不能当饭吃”。 ② 职业选择应结合个人兴趣、社会需要与时代发展，传统文化传承与创新工作，既符合国家文化强国战略，也能实现个人价值，是有广阔前景的职业道路。 ③ 科技发展与文化传承不是对立的，二者可以深度融合，社会发展既需要数理科技人才，也需要文化传承人才，职业没有高低贵贱之分，只要能为社会贡献力量，都是有前途的选择。 【解析】 【详解】小华父母的观点是片面、错误的。传统文化经科技赋能可创新发展，催生新职业，并非无价值。 文化传承工作契合国家战略，能实现个人价值，前景广阔。 科技与文化可融合发展，各类职业无高低，皆能贡献社会。 20. 【“路”通中国，逐梦前行】 从古至今，中国的路不仅跨越山海，更连接着历史与未来。某班开展“‘路’通中国”主题探究活动，同学们搜集到以下资料。 ▲茶马古道蜿蜒于川、滇、藏地区的崇山峻岭之间，马蹄声声运送的不只是茶叶与盐巴，更是各民族交往交融、互通有无的悠远记忆。 ▲红旗渠悬挂在太行山腰，十万开山者，历时十年，在绝壁上凿出“人工天河”，结束了林县十年九旱的历史，铸就了感天动地的精神丰碑。 ▲青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。我国的建设者们经过几年艰苦奋战，在攻克罕见科技难题之后，最终建成了穿越世界屋脊的“天路”。 ▲中欧班列呼啸穿梭于亚欧大陆，将“中国制造”运往世界各地，将“世界商品”带回中国，成为共建“一带一路”上流动的“钢铁丝路”。 （1）结合材料，运用所学知识，请你解读这些“中国路”中蕴含的宝贵的精神财富。 （2）上述“中国路”的故事，对今天我国走好新时代的“复兴之路”有何启示？ 【答案】（1）① 茶马古道 “各民族交往交融、互通有无”，体现了民族团结、开放包容、互帮互助的精神，彰显了各民族交流互鉴、和谐共生的传统。 ② 红旗渠 “历时十年、绝壁凿天河”，体现了艰苦奋斗、自力更生、攻坚克难、无私奉献的精神，是伟大民族精神在社会主义建设时期的生动写照。 ③ 青藏铁路 “攻克科技难题、建成天路”，体现了勇于创新、挑战极限、精益求精的精神，彰显了建设者的科学精神与奋斗担当。 ④ 中欧班列 “穿梭亚欧、共建一带一路”，体现了开放包容、合作共赢、互利互惠的精神，传承了古丝绸之路的开放基因，彰显新时代大国胸怀。 （2）① 从茶马古道 “各民族交往交融” 可知，要坚持民族团结，铸牢中华民族共同体意识，凝聚各民族共同奋斗的磅礴力量。 ② 从红旗渠 “艰苦奋斗、攻坚克难” 可知，要弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神，直面发展中的困难挑战，勇于斗争、开拓进取。 ③ 从青藏铁路 “攻克科技难题” 可知，要坚持创新驱动发展战略，弘扬创新精神，攻克关键核心技术，为民族复兴提供科技支撑。 ④ 从中欧班列 “连接中外、合作共赢” 可知，要坚持对外开放的基本国策，践行合作共赢理念，推动构建人类命运共同体，为世界发展贡献中国力量。 【解析】 【小问1详解】 设问要求解读这些“中国路”中蕴含的宝贵的精神财富，需要从材料中提取关键词。 茶马古道 “各民族交往交融、互通有无”，可知体现了民族团结、互帮互助、开放包容的精神，彰显了各民族之间和谐共处、交流互鉴的传统美德。 红旗渠 “十万开山者、历时十年、绝壁凿天河”，可知体现了艰苦奋斗、自力更生、攻坚克难、无私奉献的精神，是伟大民族精神在社会主义建设时期的生动体现。 青藏铁路 “攻克罕见科技难题、建成天路”，可知体现了勇于创新、敢为人先、精益求精、挑战极限的精神，彰显了我国建设者的科学精神与奋斗精神。 中欧班列 “穿梭亚欧、连接中外、共建一带一路”，可知体现了开放包容、合作共赢、互利互惠的精神，传承了古丝绸之路的开放基因，彰显了新时代中国的大国担当。 【小问2详解】 从设问中可知要考查“中国路”的故事，对今天我国走好新时代的“复兴之路”有何启示，需要从材料中提取关键词。 茶马古道 “各民族交往交融”，可知要坚持民族团结，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，凝聚民族复兴的强大合力。 红旗渠 “艰苦奋斗、攻坚克难”，可知要弘扬艰苦奋斗、自力更生的精神，面对发展中的困难挑战，敢于斗争、善于斗争，攻坚克难、开拓进取。 青藏铁路 “攻克科技难题”，可知要坚持创新驱动发展战略，大力弘扬创新精神，攻克关键核心技术，为民族复兴提供科技支撑。 中欧班列 “连接中外、合作共赢”，可知要坚持对外开放的基本国策，践行合作共赢的理念，推动构建人类命运共同体，为世界发展贡献中国力量。 21. 2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，强化“五育”并举、推进“五育”融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。 为贯彻教育部精神，积极响应“健康第一”号召，学校计划开展“强健体质，健康成长”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1）学校拟开展“运动打卡达人”评选活动，请你完成下列以“强健体质，健康成长”为主题的运动打卡方案。 运动打卡方案 打卡内容 根据个人体质，每日跳绳3～5分钟或慢跑400～800米，每周至少完成4次 打卡方式 ① 奖励机制 每月评选“运动达人”，颁发小奖品并在班级表彰 设计理由 ② （2）在活动过程中，同学小南因运动基础较弱，几次尝试都未能达到打卡目标，产生了放弃的念头。作为活动志愿者，你打算如何帮助他？请写出你的具体做法及理由。 （3）活动结束后，同学小齐认为：“只要身体没病就是健康，体育锻炼只是为了应付考试。”紧扣本次活动主题，你应该对小齐说些什么？ 【答案】（1）①使用运动软件（如 Keep ）记录每日运动时长与步数，或拍摄运动过程（如跑步视频、跳绳照片）;②运动软件可实时记录数据，帮助学生了解运动情况，激发坚持动力；拍摄运动过程能增强参与感，通过分享或展示获得成就感，培养长期运动习惯。 （2）做法：与小南沟通了解其困难，给予鼓励；协助制定个性化运动计划（如降低初始目标、选择适合项目）；提供陪伴或监督，帮助其逐步适应。理由：帮助小南克服困难是促进其身心健康的重要方式，符合"强健体质，健康成长"的活动主题，能培养其坚持精神与抗挫折能力。 （3）小齐的观点是片面的。健康不仅指身体无疾病，还包括心理健康和社会适应能力；体育锻炼不仅是应付考试的手段，更是强健体魄、促进心理健康、培养意志品质的重要途径，对个人全面发展具有不可替代的作用。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生完成打卡方案，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查正确对待挫折的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 在活动过程中，同学小南因运动基础较弱，几次尝试都未能达到打卡目标，产生了放弃的念头，可知与小南沟通，给予鼓励，制定个性化计划，并进行监督和陪伴等，理由联系培养抗挫能力，增强体质。 【小问3详解】 小齐同学的观点错误。健康包括心理健康和社会适应能力，体育锻炼不仅是应试手段，更应该强身健体，培养意志等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $