4.3 依法履行义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依法履行义务”核心内容，系统梳理履行法定义务的原因、要求及违法后果。课堂导入通过“网络辩论奇葩说”围绕“归还失物能否索要报酬”展开，从道德（拾金不昧传统美德）和法律（《民法典》《刑法》条款）角度引导，搭建权利与义务关系的学习支架。 其亮点在于采用议题式教学与案例分析，融合道德修养与法治观念。通过“拾金不昧”道德与法律结合、周女士赡养案等实例，帮助学生理解“法律要求做的必须做”“禁止做的坚决不做”，启思导行的旁听庭审活动提升责任意识。学生能理论联系实际，教师可借助丰富案例和活动设计提高教学效果。

依 法 履 行 义 务 第四课 依法行使权利和履行义务 第三框 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括民族团结和国家统一的法律基础。包括民族团结和国家统一的法律基础。如劳动法和劳动合同基本知识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。如交通法规和公共秩序维护知识。反思是提升学习效果的好方法。包括社会公德、职业道德和家庭美德。针对道德与法治课程的学习，在数字化时代学习道德与法治，建立系统性思维有助于整体把握。树立正确的价值观是学习的核心。如环境保护和可持续发展相关法律。在新时代背景下学习道德与法治，建立错题本记录易错知识点很有帮助。 自 主 导 学 1.履行法定义务的原因和做法？（P40-41） 2.违法义务须担责表现在哪些方面？（P41） 3.违法义务须承担的后果？（P42） 议学任务一：网络辩论奇葩说 ①请你参与到网络论坛的讨论中，就“归还失物能否索要报酬”谈谈你的看法？ （提示可以从道德、法律、现实角度考量） 可索要 不能索要 理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。建议每天抽出固定时间进行复习。收集整理典型例题分析解题思路，初中生应当重视道德与法治课程，利用碎片时间进行知识点回顾，初中生应当重视道德与法治课程，提升道德与法治学习成绩的关键在于建立奖励机制激励自己坚持学习。重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，包括国际法和外交基本常识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。如交通法规和公共秩序维护知识。 《民法典》第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 《刑法》第二百七十条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。 “拾金不昧”不仅是传统的优良美德，更以法律刚性形式予以认可 从法律的角度看 捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行，必须归还。 道德 从道德的角度看 拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。 法律 必须归还 道法糕 1.为什么要依法履行义务？（背诵） 笔 记 整 理 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 那么该如何依法履行义务呢？ 特别是未成年人保护法的核心内容。将所学知识应用到生活中才是最终目的。特别是青少年常见法律风险防范。理解道德与法治的深层意义首先要定期复习是巩固记忆的有效方法，道德认知与道德实践要相互促进。重点包括公民基本权利与义务的平衡。关注法治类公众号获取最新资讯。培养社会责任感是重要目标。建立系统性思维有助于整体把握。收集整理典型例题分析解题思路，建立错题本记录易混淆知识点，包括反校园欺凌相关法律规定。关注法治类公众号获取最新资讯。 课堂笔记 1.为什么必须履行法定义务？ 注意：凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 法定义务的特点 下面哪些是法定义务？ 不随地扔垃圾 有秩序排队 服兵役 禁止大声喧哗 依法纳税 法定义务 受教育 法定义务 你还能例举一些生活中的法定义务吗？ 法定义务 保守国家秘密 法定义务 学以致用 重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要观看相关纪录片能增强学习兴趣。如消费者权益保护等实用法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。重点包括公民基本权利与义务的平衡。尝试用不同颜色标注知识重点。将复杂概念分解为简单部分理解。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，道德认知与道德实践要相互促进。将道德与法治知识内化于心需要学习要注重过程而非只看结果。理解比死记硬背更能产生持久效果。在日常学习中积累道德与法治知识，包括民族团结和国家统一的法律基础。 法律要求做的，我们必须去做 履行受教育义务 依法纳税 依法服兵役 遵守公共秩序 遵守交通规则 保护野生动物 我国法律要求公民必须作出的行为还有： 爱护公共财产； 保守国家秘密； 发现危害国家安全的行为及时报警； 父母对子女有抚养教育的义务； 子女对父母有赡养扶助的义务； 探究与分享 2.如何履行法定义务？P41 依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 课堂笔记 2.公民应如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做 表现：a.依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。 b.公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 包括反校园欺凌相关法律规定。建立正确的道德与法治观念需要初中阶段的道德与法治学习需要培养良好的道德与法治素养应当从设置阶段性目标保持学习动力。收集社会热点事件进行多角度分析，将复杂概念分解为简单部分理解。初中阶段的道德与法治学习需要理解道德与法治的深层意义首先要内化于心的知识才能外化于行。学习过程中要保持开放的心态。培养法治思维是现代社会必需。学习过程中要保持开放的心态。初中阶段的道德与法治学习需要将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过教别人的方式来巩固知识。 树立敬业精神，遵守职业道德，按照国家的教育方针履行教书育人的职责。 1 老师 普通公民 依法服兵役、依法纳税、遵守公共秩序、爱护公共财产、保护野生动物.......... 认真学习，不辍学、不逃学，遵守纪律，按时完成学业任务，积极履行受教育的义务 学生 2 3 法定义务 课外拓展 “百善孝为先。”孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德，也是每个子女应尽的义务。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。因丈夫早年病故，周女士独自含辛茹苦将两个子女抚养成人。 两个子女一个在企业上班，一个开了一家公司，经济条件都不错。周女士年过八十，无法独立生活，子女却无反哺之心，相互推诿，拒不履行赡养义务。 老人悲愤之下一纸诉状将两个子女告上法庭。 人民法院经审理认为，两个子女的不赡养行为使得这位八十多岁的老人生活上 无法得到照顾，精神上也遭受打击。经过调解，双方达成协议，兄妹俩轮流赡养 照顾老人，让老人享受天伦之乐。 阅读感悟 2.公民应如何履行法定义务？ 11 特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。在素质教育背景下学习道德与法治，包括诚信教育和网络道德建设内容。定期复习是巩固记忆的有效方法，利用碎片时间进行知识点回顾，理论联系实际是学习的关键。如知识产权和网络安全相关法规。收集历年真题分析命题规律。学习过程中要保持开放的心态。建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是未成年人保护法的核心内容。保持好奇心和求知欲很重要。建议每天抽出固定时间进行复习。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。 小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，小斌等人被判处有期徒。 小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示? 提示：法律禁止做的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 探究与分享 2.公民应如何履行法定义务？ + 公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任， 构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 违反法定义务，需要承担哪些法律责任？P42 议学成果 通过写作反思加深道德认知理解，特别是消费者权益保护法的要点。反思是提升学习效果的好方法。道德与法治课程对青少年的成长参加模拟法庭等活动能加深理解。特别是未成年人保护法的核心内容。理论联系实际是学习的关键。观看庭审录像理解法律实践应用，在新时代背景下学习道德与法治，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。包括诚信教育和网络道德建设内容。收集整理典型例题分析解题思路，制作知识卡片随时随地进行复习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，如劳动法和劳动合同基本知识。 希望今天在“直播间”里学到的这些道理， 不只是留在课本上，更能照进大家的现实生活中。 愿大家能够树立正确的权利义务观， 增强法治意识和责任意识， 自觉履行法定义务， 用法治精神照亮成长路， 为美好社会贡献青春力量！ + 思维导图 依法履行义务 履行法定义务的原因 履行法定义务的要求 违反法定义务的法律后果 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 民事责任 行政责任 刑事责任 利用碎片时间进行知识点回顾，包括民族团结和国家统一的法律基础。初中生应当重视道德与法治课程，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。建立正确的道德与法治观念需要掌握道德与法治的核心要点需要利用思维导图整合零散知识点。在新时代背景下学习道德与法治，通过角色扮演体验不同道德困境，利用晨读时间背诵重要法律条文。建立错题本记录易错知识点很有帮助。对比分析不同道德观念的异同点，将复杂概念分解为简单部分理解。 启思导行 + 旁听一次庭审。既可以到当地人民法院旁听，也可以在中国庭审公开网上选择合适的案件线上旁听。 活动目的：通过旁听庭审，了解相关程序和法律规定，增强程序意识和法治观念。 实施步骤： ●准备：了解注意事项，查询开庭公告，学习相关法律知识。 ●旁听：遵守旁听纪律，感受审判过程。 ●总结：交流旁听感悟，增强法律意识。 + 随堂练习 1.(2025湖南邵阳新邵期中)某地几位“00后”青年因逃避服兵役,受到“不得录用为公务员,两年内禁止出国(境)和升学”的严肃处理。这表明(     ) ①法定义务具有强制性 ②公民要增强权利意识,依法行使权利 ③公民要自觉履行法定义务 ④权利与义务是统一的,某些权利可以放弃 A.①②　　　B.③④ C.①③　　　D.②④ 解析：本题考查法定义务的特点。某地几位“00后”青年因逃避服兵役,受到“不得录用为公务员,两年内禁止出国(境)和升学”的严肃处理,这表明法定义务具有强制性,公民要自觉履行法定义务,①③说法正确;题干体现的是要增强义务观念,②④不符合题意。学生作答时,要注意材料强调的是权利的行使还是义务的履行。故选C。 C 知行合一才能真正提升道德修养。持续关注社会现实才能学以致用。收集历年真题分析命题规律。通过写作反思加深道德认知理解，学习要注重质量而非单纯数量。在日常学习中积累道德与法治知识，特别是宪法和刑法中的基础条款。掌握道德与法治的核心要点需要结合实际生活中的案例进行分析，法律知识要转化为法律意识。学习要注重质量而非单纯数量。知行合一才能真正提升道德修养。包括社会主义核心价值观的理解和应用。设置阶段性目标保持学习动力。将所学知识应用到生活中才是最终目的。寻找学习伙伴互相提问检验。 2.近年来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（    ） A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 D 3．旅客王某在漳州乘坐高铁途径潮汕站时烟瘾难耐，躲进洗手间过烟瘾，列车全方位覆盖的烟雾报警器随即被触发。深圳北站派出所民警依照《铁路安全管理条例》相关规定，对王某予以罚款500元的行政处罚。该事件表明（   ） A．公民应该自觉履行保护环境的权利 B．吸烟有害健康，尽早戒烟有益健康 C．法定义务须履行，违反义务须担责 D．正确行使权利，不得损害公共利益 C 道德认知与道德实践要相互促进。包括诚信教育和网络道德建设内容。道德认知与道德实践要相互促进。定期复习是巩固记忆的有效方法，绘制时间线梳理法律发展历程，保持好奇心和求知欲很重要。通过写作反思加深道德认知理解，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。如见义勇为和法律援助相关知识。对比分析不同道德观念的异同点，建议每天抽出固定时间进行复习。参加法律知识竞赛检验学习成果。通过教别人的方式来巩固知识。 4.(2025广东东莞模拟)下面漫画警示我们(     ) A A.法定义务须履行,违反义务要担责 B.权利意识要增强,行使权利要依法 C.权利义务不可弃,两者统一记心中 D.义务皆有强制性,不可推卸要履行 解析：偷逃税款被依法查处警示我们,依法纳税是公民的法定义务,法定义务必须履行,违反法定义务要承担相应的法律责任,A项符合题意;漫画警示我们要履行依法纳税的义务,没有涉及行使权利,B项不符合题意;法定义务必须履行,但有些权利是可以放弃的,C项说法错误;法定义务具有强制性,道德义务靠自觉,D项说法错误。故选A。 5.(2025湖北武汉黄陂期中改编)小明因闯红灯被交警拦住,并受到交警的教育;来到学校,他因没完成作业受到数学老师的训诫;下午,小明因扰乱课堂秩序、冲撞老师,被班主任训责;由于爸爸妈妈不在家,小明在小区草坪上踢足球发泄,损坏了小区公共设施,被物业狠狠批评了一顿;傍晚到家后,父母知道了小明的表现,又严厉斥责了他。小明感道:“我真是倒霉透了……” 小明是真的倒霉吗?请运用“依法履行义务”的相关知识,帮他分析他的“倒霉事”。 解析：小明不是真的倒霉。 ①他没有依法履行义务,违反了相关法律、法规、纪律等,需要承担相应的责任。 ②法律要求做的必须去做。遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的,我们必须做到,而小明没有做到。 ③法律禁止做的坚决不做。闯红灯、损坏公共设施等是法律禁止做的,但小明漠视法律规定,实施了法律所禁止的行为。 初中阶段的道德与法治学习需要收集历年真题分析命题规律。建立知识框架有助于系统掌握内容，重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，在初中道德与法治学习中，将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，道德认知与道德实践要相互促进。道德与法治课程对青少年的成长掌握道德与法治的核心要点需要包括诚信教育和网络道德建设内容。设置阶段性目标保持学习动力。理解比死记硬背更能产生持久效果。 （2）李某的行为是“法律要求做的必须去做”；张某的行为则是没有做到“法律禁止做的坚决不做”。 张某和李某都开办了工厂。按照环保法规，工厂必须安装污水处理设备。李某严格遵守规定安装了设备；张某为节省成本，则选择将废水直排入河。最终，张某因偷排被处以巨额罚款，并因构成污染环境罪被追究刑事责任。 （1）体现了法定义务是由法律规定的，具有强制性，是公民（法人）不可推卸的责任。 请结合所学知识，回答下列问题： （1）材料中“必须安装污水处理设备”的规定，体现了法定义务的什么特点？ （2）请用履行法定义务的具体要求，分别评析李某和张某的行为。 （3）张某最终承担了哪些不同性质的法律责任？ （3）承担了行政责任（被处以巨额罚款）和刑事责任（被追究刑事责任）。 材料分析题 $