4.3 防治二氧化硫对环境的污染 课件 -2026-2027学年高一上学期化学苏教版必修第一册

该高中化学课件围绕硫循环、酸雨治理及空气质量评价展开，以“环境污染”为导入，通过伦敦烟雾事件等案例连接硫循环环节、酸雨形成机理至治理方法及空气质量指数，构建完整知识脉络。 其亮点在于结合历史事件与工业实际，如工业废碱渣处理SO₂的应用体验题，培养科学探究与实践能力，强化科学态度与责任。通过硫循环物质转化分析深化化学观念，助力学生形成环保意识，教师可高效开展情境化教学。

专题4　硫与环境保护 第三单元 防治二氧化硫对环境的污染 学习目标 1.了解自然界中硫元素的循环、酸雨的形成及治理方法。 2.了解空气质量评价和空气质量指数。 3.提高环保意识，形成与自然友好相处、促进可持续发展的正确认识。 2 内容索引 目标一　自然界中的硫循环 目标二　酸雨及其治理 目标三　空气质量评价 新课导入 环境污染 一、自然界中的硫循环 1. 地壳中的硫循环 一、自然界中的硫循环 1. 地壳中的硫循环 植物 植物残体和动物的尸体、粪便 土壤 水体 大气 动物体内 细菌分解 一、自然界中的硫循环 2. 自然界中的硫循环 应用体验 1.判断正误 (1)大气中的硫能以酸雨的形式进入土壤 (2)煤和石油中的硫燃烧生成二氧化硫进入大气 (3)化石燃料中的硫主要来自形成化石燃料的生物体 (4)自然界中硫只能以化合态存在 √ √ × √ 应用体验 2.如图是硫元素在自然界中的循环示意图，下列有关说法错误的是 A.硫在自然界中既有游离态又有化合态 B.硫元素的循环过程中既有硫的还原也有硫 的氧化 C.过程②宜在土壤的缺氧区实现 D.若生物体有机硫中硫元素化合价为-2价， 则过程③中S发生的是还原反应 √ 二、酸雨及其治理 历史上最可怕的伦敦烟雾酸雨事件 ： 1952年12月初伦敦市举办得奖牛展览会，350头中52头有严重中毒症状，14头奄奄一息，1头当场毙命。伦敦许多人感到呼吸困难、眼睛刺痛，哮喘、咳嗽等症状。12月5日~8日的4天，死亡达4千人，平均每天死1千。9日酸雨降临，雨水pH值1.4-1.9。2个月后，又有8千多人陆续丧生。 二、酸雨及其治理 1. 硫酸型酸雨的形成 (1)酸雨：pH<5.6的降水。正常雨水的pH约为5.6，这是溶解了CO2的缘故。 (2)形成： 化石燃料燃烧、含硫金属矿石的冶炼和硫酸生产等产生的废气中含SO2。 ① ② ③ ④ SO3+H2O===H2SO4 2H2SO3+O2===2H2SO4 2SO2+O2 2SO3 SO2+H2O H2SO3 二、酸雨及其治理 2. 酸雨的危害 (1)酸化湖泊 (2)酸化土壤 (3)腐蚀建筑物 3. 酸雨的防治 (1)开发新能源(如太阳能、核能、氢能等)，减少化石燃料的使用。 (2)对含硫燃料预先进行脱硫处理，减少SO2排放。 (3)对SO2废气进行处理或回收利用。 思 考 (1)实验室如何处理浓硫酸与铜反应生成的二氧化硫尾气？ 实验室一般用氢氧化钠溶液吸收。 (2)从生产成本角度考虑，如何从下表中选择吸收二氧化硫废气的工业用碱？ 常见工业用碱 价格/(元·吨-1) 烧碱(NaOH) 1 000~1 500 浓氨水(NH3·H2O) 800~1 100 生石灰(CaO) 230~500 熟石灰[Ca(OH)2] 250~800 用廉价的生石灰或熟石灰或浓氨水吸收。 应用体验 1.判断正误 (1)凡是呈酸性的雨水都称为酸雨 (2)酸雨会使土壤、湖泊酸化 (3)酸雨形成过程中不涉及氧化还原反应 (4)燃煤中加入石灰石可防治酸雨 × √ √ × 应用体验 阅读下列材料，完成2~3题： 工业废碱渣的主要成分为Na2CO3等，水浸后用于烟气脱硫后得到NaHSO3，再经中和获得Na2SO3；Na2SO3可用于处理废水中的Cl2。相关过程如下： 应用体验 2.下列相关说法不正确的是 A.“水浸”前先将废碱渣 粉碎可加快水浸速率 B.“吸收”后脱硫烟气中 的CO2比“吸收”前烟气中的多 C.“中和”时反应的化学方程式为NaOH+NaHSO3===Na2SO3+H2O D.向Na2SO3溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，说明其中含Na2SO4 √ 应用体验 3.适量Na2SO3除去弱酸性废水中Cl2反应为S+Cl2 S+Cl-(未配平)，下列有关说法正确的是 A.Cl2发生氧化反应 B.S是还原产物 C.反应后废水的pH减小 D.反应中每产生1 mol Cl-转移2 mol电子 √ S+Cl2+H2O===S+2Cl-+2H+ 三、空气质量评价 1. 空气质量指数(AQI) (1)定义： 根据空气中的细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10) 、SO2、NO2、O3、CO的浓度计算出来的数值。 (2)与空气质量的关系： 指数越小，空气质量越好，对人体健康危害就越小。 ——获取空气质量状况的信息 三、空气质量评价 2. 雾霾 (1)定义：空气混浊现象，大量极细微的颗粒物均匀悬浮 空中，易吸附水蒸气形成雾滴，使空气能见度 ＜10 km。 (2)颗粒物分类： 细颗粒物 (PM2.5，直径＜2.5 μm) 可吸入颗粒物 (PM10，直径＜10 μm) (3)SO2的排放与雾霾形成的关系 空气中SO2在一定条件下形成CaSO4，硫酸盐在PM2.5中所占比例较大。 依据颗粒物直径的大小 三、空气质量评价 3. 大气污染的防治 (1)转变能源结构。 (2)控制SO2等有害气体的排放。 (3)提高污染排放标准。 应用体验 1.判断正误 (1)NO2、SO2、PM2.5、N2均属于空气污染物 (2)空气质量指数越高，空气质量越好 (3)大量化石燃料的燃烧是形成雾霾的一个重要原因 (4)转变能源结构有利于大气污染的防治 √ √ × × 2.雾霾、PM2.5已经成为公众耳熟能详的热词。“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的细小颗粒物，也称为可入肺颗粒物。下列有关说法错误的是 A.雾霾有可能产生丁达尔效应 B.雾霾的形成与工业排放的烟气和汽车尾气有关系 C.“PM2.5”分散在大气中形成气溶胶，性质稳定，没有必要纳入空气质量评价 指标 D.雾霾天气严重危害人体健康 应用体验 √ 归纳总结 常见的污染现象及其危害 (1)酸雨 主要是由SO2和氮氧化物造成的；能使土壤酸化、腐蚀建筑物等。 (2)光化学烟雾 主要是由氮氧化物、碳氢化合物造成的；危害人体健康，影响植物生长。 (3)臭氧空洞 主要是由氮氧化物、氟氯代烃等的排放引起的；使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。 (4)温室效应 主要是由大气中CO2含量的不断增加造成的；会使全球气候变暖。 归纳总结 (5)白色污染 形成原因是聚乙烯塑料的大量使用以及随意丢弃；会破坏土壤结构和生态环境。 (6)赤潮和水华 形成原因是含氮、磷等营养成分的生活污水和工农业废水的任意排放；会使藻类过度繁殖，鱼类死亡，水质恶化，若发生在淡水中称为水华，发生在海水中称为赤潮。 本节内容结束 $