2026年河北邯郸市临漳县中考二模化学试题

机密女启用前 2026年初中学业水平模拟监测（二) 化学试卷 总分：60分考试时间：60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16C1-35.5Ca-40Fe-56S-32N-14Na-23 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.春季大气污染防治关键期，河北省启动“蓝天保卫战”春季攻坚行动，持续推进相关治 理措施。下列做法不利于改善空气质量的是() A.推广使用新能源公交车 B.露天焚烧农田秸秆和落叶 C.建筑工地安装扬尘监测系统 D.禁止在城区内燃放烟花爆竹 2.下列是某同学完成“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。其中正确的是() 锌粒 A.取用锌粒 B.倾倒液体 C.点燃酒精灯 D.加热试管内液体 3.我国在第三代半导体材料领域取得重要突破，实现8英寸碳化硅晶圆和12英寸硅晶圆的 国产化替代。工业上制取半导体材料粗硅的反应为：Si02+2C高温 Si+2C0↑，该反 应属于( A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 4. 雄安新区“未来科学城”首批新材料实验室投人使用。下列实验室常用物质的分类正确 的是() A.氧化物：干冰、氧化铁、蒸馏水 B.单质：金刚石、水银、不锈钢 C.混合物：空气、石油、冰水混合物 D.有机物：甲烷、乙醇、碳酸钙 化学试卷第1页（共8页） 5.河北省首座超临界二氧化碳发电示范项日在唐山曹妃甸投入运行。超临界二氧化碳是介 于气态和液态之间的一种特殊状态，下列说法不正确的是() A.超临界二氧化碳与气态二氧化碳的分子种类相同 B.超临界二氧化碳分子间的间隔比气态时更小 C.该技术可减少化石能源消耗，助力”碳中和” D.超临界二氧化碳的化学性质与气态二氧化碳不同 6.2026年3月，河北省教育厅发布《中小学生安全教育指南》。下列说法正确的是() A.室内闻到燃气泄漏气味，立即打开排风扇通风 B.被困火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进 C.电器着火时，立即用水泼灭 D.实验桌上酒精灯倾倒着火，立即用水浇灭 7.某中学化学兴趣小组在校园内开展“认识身边的酸碱性”实践活动。他们用H试纸测定 多种样品的pH。下列说法不正确的是() A.测定时应用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上 B.测得校园雨水的H52,说明该雨水属于酸雨 C.测得花坛土壤浸出液的pH8,可判断该土壤呈碱性 D.测得肥皂水的pH9,该溶液不能使无色酚酞变红 8.唐山钢铁集团氢基竖炉炼铁工艺以氢气代替焦炭，反应F2O+3 高温2Fe+3H0, 实现近零碳排放。下列说法正确的是() A.生铁是铁的一种合金，其硬度比纯铁小 B.该工艺用氢气代替焦炭，可显著减少二氧化碳排放 C.铁是地壳中含量最高的金属元素 D.赤铁矿的主要成分是FesO4 化学试卷第2页（共8页） 9.下列实验方案能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶内的二氧化碳是否收集满 将燃着的木条伸入集气瓶内 B 鉴别棉线和羊毛线 取样，灼烧，闻气味 验证乙醇中含有碳元素 取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷烧杯 D 除去CaCO3中的CaO 加入足量稀盐酸，过滤 10.某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液（图甲）。为了测定此溶液的溶质质量分数， 取出50g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程 中生成沉淀的质量与用氢氧化钠溶液质量的关系如图乙所示。下列说法不正确的是() 硫酸铜溶液 人% 质量g 0102030 NaOH溶液质量/g 甲 乙 A.当滴人氢氧化钠溶液30g时，烧杯中的溶液能使酚酞溶液变红 B.当滴入氢氧化钠溶液10g时，烧杯溶液中含有的溶质有3种 C.加入氢氧化钠溶液20g时，烧杯内溶液为无色 D.加人20g到30g氢氧化钠溶液过程中，烧杯内溶液中硫酸钠的质量分数逐渐减小 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(4分)化学视野中的河北 (1)曹妃甸矿石码头位于高盐高湿的渤海湾，为防止钢制结构生锈，工程人员在其表 面涂覆了特种防锈漆。这种防锈措施的原理是隔绝 和水。 (2)衡水毛笔是国家级非物质文化遗产，其笔头由山羊毛制成，山羊毛属于 (填 “天然有机高分子材料”或“合成有机高分子材料”)。 (3)唐山麻糖主要由面粉、白砂糖制成，富含的营养素是 (4)曲阳石雕所用大理石的主要成分为碳酸钙，其中钙元素的化合价为 化学试卷第3页（共8页) 12.(4分)传统文化中的化学智慧 (1)《天工开物》记载“凡墨，烧烟凝质而为之”。墨的主要成分为碳单质，用墨书写 的字画长久不褪色，原因是 (2)古代“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为 (3)古代“火折子”的制作利用了物质缓慢氧化发热的原理，该变化属于 (填“物理”或”化学”)变化。 (4)明代《本草纲目》记载了烧制生石灰的方法，生石灰与水反应的化学方程式为 0 3.(5分)某现代农业育苗基地采用无土栽培技术培育番茄幼苗，需根据不同生长阶段精准 配制营养液。该基地常用甲、乙两种可溶性固体肥料作为营养液的核心成分，其溶解度 曲线如图所示。请回答下列问题： 溶解度 甲 /g60 30 B 0 t te t温度/C 图-1 图-2 (1)北3℃时，甲的溶解度为g(该温度下可配制高浓度甲溶质营养液)。 (2)t3℃时，向50g水中加入20g乙物质，所得营养液为 溶液（填“饱和”或 “不饱和”)，其质量为g (3)t1℃时，将等质量的甲、乙分别放入100g水中充分搅拌配制营养液，如图1，B 烧杯有未溶固体，其溶质为 (填“甲”或“乙”)。 (4)对如图1中的两烧杯内的营养液同时升温至t2℃，说法正确的是（填字母）。 A.均形成不饱和营养液 B.所得营养液中溶质的质量分数相同 C.以上两种说法均错误 化学试卷第4页（共8页） 14.(5分)甲醇(CH3OH)作为燃料应用于汽车领域，有助于推动能源结构优化。可利用 工业尾气中的二氧化碳及焦炉气中的氢气合成甲醇和水，该化学反应的微观示意图如图所示。 O一氢原子 催化剂 氧原子 碳原子 甲 请回答下列问题： (1)该反应过程中，没有发生变化的微观粒子是 (选填“分子”或“原子”)。 (2)该反应的化学方程式为 (3)该反应能够缓解的环境问题是 (4)甲醇燃烧时，化学能转化为 能。 (5)此反应中涉及到的氧化物有 种。 15.(5分)为贯彻资源循环理念，某化学兴趣小组在实验室模拟工业上从废旧锌锰干电池 中回收有用物质。其主要工艺流程如图所示，请结合所学化学知识回答问题。 过量 稀盐酸 滤渣 足量稀盐酸 步骤 步骤 步骤 ZnCL ② 晶体 废 锌皮 滤液I Zn(OH2↓ 旧 ①拆解 步 电 分离 适量NaOH ③ 池 黑色粉末 溶液 滤液Ⅱ (1)拆解分离出的黑色粉末主要含MO2和NH4C1(其他成分忽略不计)，要从中提纯 出MnO2的操作是 (2)步骤②加入过量稀盐酸的目的是 (3)步骤②和步骤③均涉及的实验操作名称是 (4)步骤③中发生反应的化学方程式为 。(写一个即可) (5)为防止Z(OH)2沉淀中残存可溶性物质，在④步骤加入稀盐酸前可采取操作 是 化学试卷第5页（共8页） 16.(5分)根据图1、图2所示实验回答下列问题。 过氧化氢溶液 铜丝 铁丝 ab AgNO,溶液 CNO)2溶液 胶带固定 水 二氧化锰七 图1 图2 (1)为探究铁、铜、银三种金属活动性顺序，某同学设计了如上图所示实验。能够证 明三种金属活动性顺序的主要实验现象为 ，若更换A或B 中的一组试剂仍可验证三种金属的活动性顺序，请写出更换A中的一组试剂（要 求元素种类不变) (2)某同学利用生活中的物品自制“简易呼吸器”，如上图所示，首先推动注射器活塞 向左瓶中加入20ml过氧化氢溶液，反应中二氧化锰的作用是 若想利用装置的右瓶监测产生氧气的速率，改进装置的措施是将 (填a 或b)导气管加长并伸入水面以下，待反应结束并冷却至室温后，继续推动注射 器活塞再向左瓶中加入20ml的过氧化氢溶液，发现反应速率变慢，其主要的原因 是 17.(7分)同学们到某蔬菜大棚基地研学，对吊挂式C02气肥袋（如图1所示）产生了浓 厚的兴趣，并对气肥袋开展了一系列探究。 【查阅资料】吊挂式CO2气肥袋中含有两包试剂，分别是盐和酸， 000 将二者放入带气孔的吊袋中混合即可使用。 C0,气肥袋 I.试剂的选择 (1)实验室提供了盐酸、硫酸、碳酸钙、碳酸氢铵等四种试剂。 图1 已知：2NH4HC03+H2S04=NH4)2S04+2C02↑+2H20、NH4HC03+HCI=NH4Cl+C02↑+H20。 同学们根据所提供的试剂，设计了如下的组合方案。 化学试卷第6页（共8页） 方案序号 A B D 组合 盐酸+碳酸钙 硫酸+碳酸钙 盐酸+碳酸氢铵 D方案的试剂组合是 同学们排除了B方案，因为该方案不利于CO2的制取。 【盐的选择】 (2)同学们选择A,C方案用图2所示装置进行实验探究。 图2 实验编号 实验操作 实验现象 将2.0g 碳酸钙粉末、50mL溶质质量分 a 产生气泡，气球变大 数为5%的盐酸放人装置内 将2.0g碳酸氢铵粉末、50mL溶质质量 迅速产生大量气泡，气球变得更大 分数为5%的盐酸放入装置内 ①实验a中发生反应的化学方程式为 ②实验说明，使用碳酸氢铵效果更佳，理由是 (3)有同学认为，对盐的选择还需考虑价格因素。同学们调查了这两种盐的价格。 盐 碳酸钙 碳酸氢铵 价格（元/kg) 1.0 1.3 每生成44kgC02,需要碳酸氢铵的费用为 元，其费用比碳酸钙的稍贵。 (4)实验b反应后的废液还可为植物生长提供 肥。综合(2)(3)(4)考虑， 选择碳酸氢铵更合适。 化学试卷第7页（共8页) 【酸的选择】 (5)盐酸具有挥发性，挥发出的HC1气体会危害植物的生长和人体的健康。因此，选 择 更合适。 (6)在使用过程中，同学们发现图1所示的气肥袋有缺陷，于是设计了图3所示的气 肥袋。改进后的气肥袋主要优点有 (写一点即可)。 气孔 酸 流量调节器⊙ 。。。气孔 盐 图3 II.反思评价 依据以上探究，制取物质需考虑反应进行的可能性、成本高低以及产物利用等因素。 18.(5分)化学兴趣小组为测定某小苏打样品中Nahco3的质量分数，进行了下图实验（杂 质不参与反应且不含离子)。 加入100g稀盐酸（过量） 充分反应 10g小苏打样品 烧杯内物质的质量为105.6g (1)反应后烧杯内溶液中的阳离子为 (2)计算样品中NaHC0,的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 化学试卷第8页（共8页）